База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Рассмотри диаграмму и отметь верные высказывания. Исправь неверные утверждения.
- Вика и Дима для описания внутреннего строения пшеницы обыкновенной приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их, но не успели подписать рисунки. Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
- 9. Запишите выражение в виде произведения простых чисел.
- 8. Подчеркните числа, которые делятся и на 3, и на 5.
- 7. Подчеркните числа, которые делятся на 2.
- 6. Подчеркните пары взаимно простых чисел.
- 5. Подчеркните простые числа.
- Концепция проекта ... (укажите 3 варианта ответа) Ответ: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов 1. Должна быть согласована ключевыми участниками проекта: заказчиком, инвестором, спонсором и др. 2. Обязательно содержит описание целей проекта, его основных параметров 3. Утверждается в завершении фазы инициации проекта 4. Обязательно содержит сводный календарный план проектных работ 5. Обязательно должна быть оформлена в виде паспорта проекта 6. Обязательно должна содержать концепции по управлению коммуникациями, поставками и контрактами
- 4,067 > 40, __ 6 > 4,165
- Совершенно разнородные системы, работающие в рамках одного технологического процесса, ...
- Solve the following system of equations: A^2 = 36 2A + B = 18 B - C = 5 Find A^2 + B^2 + C^2 = ?
- Первый стандарт ТРИЗ был когда-то создан для решения ...
- Fill in 1. You are... 2. My dog has... 3. Tim and Tom are... 4. Rabbits haven't got long tails. 5. Your dad hasn't got a moustache. 6. Dave haven't got a big family. 7. We haven't got brown hair. 8. The children haven't got homework.
- Write sentences Zoe/purple shoes (+) 'ou/a radio (-) Vicky/a sister (?) They/an umbrella (+) 'e/orange juice (-) 'e/a robot (?) ian/a skateboard (+) 'm and Tim/dogs (-) omework (?)
- Write short answers to questions from ex. C 1. Yes, I have 2. No, she hasn't 3. Yes, they have 4. Yes 5. No 6. No 7. Yes 8. No
- Write full answers 1. Have you got any brothers/sisters? 2. Have you got your bedroom? 3. Has your father got a car? 4. Has your mother got a bag?
- Ask questions with have got or has got You/good friends Sally/a bedroom Eva and Laura/dolls Diane/a computer Your brothers/toys The puppy/a ball They/a parrot I/a keys
- Circle the correct form 1. Kim have got / has got a new bike. 2. Alan and Mike have got / has got tickets for the cinema. 3. I have got / has got a clever cat. 4. My parents have got / has got a red car. 5. A monkey have got / has got two bananas. 6. She have got / has got blue eyes. 7. Boys have got / has got a ball. 8. Our teachers have got / has got pens.
- 5. Найдите стороны, если периметр треугольника равен 39 см. Одна из сторон треугольника в 2 раза меньше второй и на 5 см меньше третьей.
- 29. Решите уравнение \( \frac{5}{43} - (m + \frac{13}{43}) = \frac{29}{43} \)
- 24. Кот Матроскин продал 42 л молока по 24 р. за литр и 16 кг творога по 40 р. за килограмм. Сколько денег выручил Матроскин за свой товар?
- 22. Вычислите 704 × 69 + 1424
- 21. Решите уравнение \( \frac{x}{63} = \frac{25}{63} \)
- 17. Как расставить 5 учеников в 6 рядов, чтобы в каждом ряду было по 3 ученика?
- 16. Решите уравнение \( \frac{4}{19} + x = 6 \frac{2}{19} \)
- 15. Решите уравнение \( x+4 = 6 \frac{2}{19} \)
- 14. Найдите значение выражения, если c = 2: \( 16 - c^3 \)
- 10. Запишите в виде равенства утверждения: 1)7 меньше 12, 2)5 больше 4, но меньше 6
- 9. Вычислите \( 6 + 3 \frac{5}{9} \)
- 8. Решите уравнение: \( \frac{4}{9} + 3 - \frac{5}{9} \)
- 4. Запишите в виде равенства утверждения: 1)7 меньше 12, 2)5 больше 4, но меньше 6
- 1. Вычислите (265 + 35) × 16.
- Найди в тексте словарные слова и подчеркни их. Разбери слова по составу. вырубка, часики, игрушка, подъездной
- 3. Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. СТРОЕНИЕ ТКАНЕЙ ЖИВОТНЫХ Организм животных состоит из различных тканей. Строение клеток тканей зависит от их функций. Костная и хрящевая ткань образует в организме животных ____ (А). Благодаря клеткам ____ (Б) ткани организм осуществляет дыхание, выделение. Мускулатура животных образована ____ (В) тканью. Список слов: 1) скелет, 2) мышечная, 3) эпителиальная, 4) кровь, 5) нервная. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 2.4. Рисунок 2 был выполнен при работе с микроскопом, на котором указано: увеличение окуляра — 7; увеличение объектива — 80. Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?
- 2.3. Марина рассмотрела микроскопический срез стебля растения под микроскопом и сделала следующий рисунок (рис. 2). Что она обозначила на рисунке цифрой 1?
- Даты чтения с Автор произведения Название произведения Жанр Главные герои Основная мысль
- 9) Изобразите угол KLP.
- 8) Изобразите угол АОВ.
- 7) Изобразите лучи АВ и CD.
- 6) Изобразите лучи NK и NM, которые не являются дополнительными.
- 5) Изобразите дополнительные лучи ОА и ОВ.
- 4) Изобразите прямую FE. Отметьте точку Т, не лежащую на прямой FE.
- 3) Изобразите прямую KL. Отметьте на ней точки С и E.
- 2) Отметьте точки Р и М и проведите прямую РМ.
- 1) Отметьте точки А и В и проведите прямую АВ.
- Вопрос 1 из 10
- 4. Fill in the blanks with the words from the box.
- 5) The boat sailed on and on for many hours.
- 4) At last Gerda came up to a red house from which came a very old woman.
- 3) Gerda crept into a boat and threw her shoes from the farther end of the boat.
- 2) One day in spring Gerda decided to go down to the river and ask it for Kay.
- 2. Choose right.
- 8) Why did the old woman comb Gerda's hair with a golden comb?
- 65) Разложили 152 кг абрикосов в 8 корзин поровну. Продали 5 корзин с абрикосами. Сколько килограммов абрикосов осталось?
- 64) Уменьши 280 на 40. На сколько 560 больше 20?
- 63) Уменьши 800 на 180. Найди 1/3 от числа 120.
- 62) В празднике приняли участие 1080 человек. Их разделили на группы по 120 человек в каждой. Сколько групп получилось?
- 61) Найди произведение 90 и 8. Увеличь 60 в 4 раза.
- 60) Запиши два числа, которые делятся на 9 с остатком 4, и два числа, которые делятся на 9 с остатком 7.
- fill in the blanks: baby ... a ...
- Решите уравнение: 29/43 - (m + 13/43) = 5/43.
- Сравните 5/13 и 7/13.
- Решите уравнение: 52/63 - x/63 = 25/63.
- Выполните деление с остатком 42:5 и 684:30.
- Найдите значение выражения, если с = 2: 16 - c³.
- Начертите 3 координатный луч и отметьте на нём точки, изображающие числа: 2,3,4,8,9,12. Запишите в виде неравенства утверждения: 1) 7 меньше 12, 2) 5 больше 4, но меньше 6.
- Одна и та же сторона треугольника меньше суммы двух других сторон. Найдите периметр треугольника.
- Решите уравнение: x + 4/19 = 5/19
- Вычислите 4/9 + 6/9
- Детскому саду подарили 4 ящика конфет по 5 кг каждом и 6 ящиков печенья по 3 кг каждом. На сколько больше подарили конфет, чем печенья?
- Перечисли пять чувств человека и через запятую список этих чувств.
- Представь, что ты художник и тебе поручили проиллюстрировать стихотворение А. Майкова «Сенокос». Напиши, что было бы изображено на твоём рисунке.
- Выдели корни в сложных словах, подчеркни соединительные гласные. Снегоуборщик, грузоперевозка, шлакоблок, птицеферма, рыболов, сенокосилка, сыроварня, кораблестроитель, металлоискатель, книголюб.
- Занятие 29. Вычисли устно и проверь обратным действием. 237 * 2 = ; 145 * 6 = ; 429 * 3 = ; 325 * 4 =
- C. Read and circle.
- B. Read and fill in: ugly, dirty, happy quiet.
- A. 3 He's a DJ. 4 They're postmen 5 They're farmers.
- e.g. He's a baker. 1 He's a bus driver. 2 They're bakers.
- 16. I _______ (read) three books this month.
- 15. _______ you _______ (finish) the project yet?
- 14. He _______ (break) his leg last winter.
- 13. We _______ just _______ (arrive).
- 12. I _______ (know) her for five years.
- 11. They _______ (travel) to Italy last year.
- 10. She _______ (call) me an hour ago.
- 9. _______ you ever _______ (be) to Spain?
- 8. We _______ (watch) that show yesterday.
- 7. She _______ (lose) her keys.
- 6. I _______ (meet) him two days ago.
- 5. He _______ already _______ (eat) breakfast.
- 4. They _______ (buy) a new house in 2020.
- 3. We _______ never _______ (see) this film before.
- 2. She _______ (visit) Paris last summer.
- 1. I _______ just _______ (finish) my homework.
- 3) Вставьте пропущенные буквы, запишите проверочные слова:
- 6 When they meet tomorrow, they are going to
- 5 The four children are going meet ...
- 4 What would you paint in a mural on the theme 'Around the world'?
- 15) 3ab · (-3ab²) · \(\frac{4}{3}\)a =
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.