База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Вычислите: а) 2/13 + 5/13; б) 4/5 - 3/4; в) 2/15 + 1/3; г) 5/16 - 1/24.
- 2. Сравните дроби: а) 3/5 и 2/5; б) 5/6 и 4/5; в) 23/24 и 22/23.
- 1. Сократите дробь: а) 15/50; б) 42/49; в) 102/510.
- Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав необходимые слова из приведенного списка: Верблюд, тайга, саксаул, пихта, тундра, кактус, росомаха, жук-скарабей.
- Match a first part (1-6) with a second part (B-G) to make correct sentences.
- 3. Найдите значение выражения: 297-(68+46)
- 2. Найдите значение выражения: 5797-2939+40036
- 1. Разложением какого числа на разрядные слагаемые является сумма 50000000+1000+60?
- Найдите sin 2а, если cos a = sqrt(7)/sqrt(8), α ∈ (3π/2; 2π).
- Монету бросили 20 раз. Известно, что орёл выпал 9 раз. Найдите вероятность того, что при седьмом по счёту броске выпала решка.
- На рисунке изображён график функции f(x) = ax³ + b. Найдите значение х, при котором f(x) = -215.
- На кружок по математике пришли 11 человек. Учитель предложил решить две задачи: одну — на проценты, вторую — на движение. Восемь учеников решили задачу на проценты, и семь — на движение. Каждый ученик решил хотя бы одну задачу. Сколько человек решили обе задачи?
- В случайном опыте N = 40 равновозможных элементарных событий, из которых N(A)=14 благоприятствуют событию А. Вычислите вероятность события А.
- e) \(\frac{1}{3}x + \frac{5}{6}x = 3,5\)
- д) (7х - 3,4)9 = 13,5
- г) (3,6 - 0,2x)4,9 = 9,8
- в) \(\frac{9}{4}x - \frac{5}{14} = \frac{1}{7}\)
- б) (15 - 9x)4 = 204
- a) -30(x - 21) = -180
- Реши уравнение — 8х + 1,6 = -4x - 2, 9.
- 7 На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и В в некотором случайном опыте. Точками показаны все равновозможные элементарные события опыта. Найдите вероятность события А ∩ В. Ответ:
- Найдите значение выражения b<sup>-19</sup> ⋅ (4b<sup>7</sup>)<sup>3</sup> при b = − 0,5.
- 7.3. Какой набор хромосом содержится в клетках растения, обозначенного на схеме цифрой 5?
- 7.2. Какими цифрами на схеме обозначены гаплоидные стадии плауна?
- 7.1. Какими цифрами на схеме обозначены диплоидные стадии плауна?
- Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк с пропусками, обозначенными буквами А-Е, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Впишите полученные слова на места пропусков разборчивым почерком. Healthy Eating Healthy eating is definitely one of the best habits to develop. Eating healthy is A than ever in today's world because it keeps us strong IMPORTANT and energetic. I try to eat fruit and vegetables every day to stay fit. Last month my doctor B me to reduce sugary foods, and I followed the advice. ADVISE Many C around the world are becoming more interested PERSON in healthy lifestyle. I love D new recipes with fresh ingredients at home. COOK Sometimes I find it hard to avoid fast food. My friends and I often discuss healthy diets. Drinking water is essential for good health. I hope my friend and I E a new meal plan next week. START
- D. Interactive displays allowed visitors to ... 1) draw maps and ship models. 2) make ship models. 3) travel with brave explorers. 4) try on costumes and touch some objects. E. After the visit the narrator ... 1) got interested in history and archaeology. 2) encouraged his friends to become scientists. 3) decided to travel around the world. 4) wrote interesting stories. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A B C D E 3 2 3.
- №10. Сторона квадрата равна 7√2. Найдите диагональ этого квадрата.
- №9. Найти ∠ABC.
- №8 На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён параллелограмм. Найдите его площадь.
- №7 Пожарную лестницу длиной 13 м приставили к окну пятого этажа дома. Нижний конец лестницы отстоит от стены на 5 м. На какой высоте расположено окно? Ответ дайте в метрах.
- №6. Вычислите площадь ромба, если его диагонали равны 18см и 22см.
- №5. В треугольнике АВС угол C равен 90°, АС=6, АВ=10. Найдите sinB.
- No4. Основания трапеции равны 3 и 9, а высота равна 5. Найдите среднюю линию этой трапеции.
- №3. Диагонали АС и BD прямоугольника ABCD пересекаются в точке О, ВО=7, AB=6. Найдите АС.
- №2. Один из углов параллелограмма равен 74°. Найдите больший угол этого параллелограмма. Ответ дайте в градусах
- №1. Найдите площадь прямоугольника со сторонами 12 см и 8 см.
- Вычисли площадь и сторону квадрата, если диагональ квадрата равна 6√2 м.
- Неверно, что латин, находясь на территории Римской общины, имел право
- Подковообразный магнит поднесли к длинному медному проводу (провод расположен перпендикулярно плоскости рисунка). При пропускании по этому проводу электрического тока I в направлении «на нас» провод начинает смещаться вправо. В каком направлении будет смещаться провод, если поменять полюса магнита местами, оставив направление тока в проводе прежним? Ответ кратко обоснуйте.
- Какой магнитный поток возникает в контуре индуктивностью 0,2 мГн при силе тока 10 А?
- Задания из ОГЭ математика 1 часть. При проведении опыта вещество равномерно охлаждали в течение 10 минут. При этом каждую минуту температура вещества уменьшалась на 5° С. Найдите температуру вещества (в градусах Цельсия) через 9 минут после начала проведения опыта, если его начальная температура составляла – 8° C.
- 1.3. В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Исключением одной, относятся к объекту, изображённому в задании 1.1 над Выпишите характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор. Фотосинтез, активный образ жизни, клеточное строение, половое разм.
- 11. В одном резервуаре в 9 раз больше воды, чем в другом. Сколько кубических метров воды в каждом резервуаре, если в двух резервуарах вместе 1040 кубических метров воды?
- 10. Укажите верное утверждение для каждого числа. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- 9. Четырёхзначное число 12*8 делится на 9. Какая цифра обозначена звездочкой?
- 2a. Watch the second part of the talk and complete these notes. Write one words/numbers in each gap. History of chocolate Mayans discovered chocolate in about 1 AD. They made a 2 from roasted cocoa beans - "chocolatl". Spread [spred] to Aztec [aztek] civilization (modern 3). In 4 _, Hernan Cortez drank chocolate with Moctezuma. Cortez returned to Spain in 5 _, taking cocoa beans with him and became popular with 6 _ in Spain. chocolate became popular in Lo 7 _ to spread across Europe because the 10/12 In 17th century ['sentſǝrı], chocolate 9 _
- 1b. Watch the beginning of her talk and answer the questions above.
- 9.4 STUDY and WRITING SKILLS Giving a short talk 1a. Louise works for a company that makes chocolate. Part of her job is to talks about her company. Here are four questions she always asks herself before she starts to prepare a talk. How do you think she answers them? What is the topic of my talk? Why am I going to say it (e.g. to inform, persuade [pə'sweıd], amuse)? Who am I going to talk to? How much time do I have for the talk?
- 7b. Work with a partner. Write this negotiation from the prompts.
- 7a. Put these words in the correct order.
- 6b. Which of the sentences in Ex 6a are Suggestions, offers or proposals? Reactions or replies to offers and proposals?
- 6a. What are the missing words below? Listen and check.
- Дано: а||в, с - секущая. ∠1 = 80°. Найти: ∠2, ∠3, ∠4.
- Точка O — центр окружности, на которой лежат точки A, B и C. Известно, что ∠ABC = 50° и ∠OAB = 35°. Найдите угол BCO. Ответ дайте в градусах.
- Match the events with the participants: СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) А) создание ордена Иезуитов Б) восстание Ивана Болотникова В) осада Соловецкого монастыря УЧАСТНИКИ 1) Карл V 2) Игнатий де Лойола 3) Иван IV 4) Василий Шуйский 5) Алексей Михайлов
- В одном резервуаре в 9 раз больше воды, чем в другом. Сколько кубических метров воды в каждом резервуаре, если в двух резервуарах вместе 1040 кубических метров воды?
- Укажите верное утверждение для каждого числа. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Четырёхзначное число 12*8 делится на 9. Какая цифра обозначена звёздочкой?
- Fill in the blanks on the diagram by choosing the necessary words from the provided list. Choose only one option for each blank. Blank 1: _______. Blank 2: _______.
- Реши уравнение 6х + 5, 6 = 3x – 4, 9.
- 3) Задумали число. К этому числу прибавили седьмую часть задуманного числа и получили 336. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: (-9,7+2,8): 2,3.
- 2) 1) Вычислите: 18 - 5/81 * 2/3.
- 1) Вычислите: -25+85:5.
- Сравните два федеральных округа. Выберите два федеральных округа. Определите показатели для сравнения. Сформулируйте вывод.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями.
- Самолёт, находящийся в полёте, преодолевает 225 метров за каждую секунду. Выразите скорость самолёта в километрах в час.
- 15.3. Светлана рассмотрела препарат листа кубышки под микроскопом, на котором было указано: – увеличение окуляра – 7; – увеличение объектива – 60. Какое общее увеличение даёт данный микроскоп? Ответ:
- 15.2. Какую функцию выполняет эта деталь микроскопа при работе с ним? Ответ:
- 15.1. Прежде чем приступать к работе с микроскопом, надо изучить его устройство. Как называется деталь цифрового микроскопа, обозначенная на рисунке буквой А? Ответ:
- 14 Для своей работы ребята решили приготовить препарат, на котором были бы видны клетки листа. Каким лабораторным оборудованием они могут воспользоваться для этой цели? Запишите в поле ответа номера выбранных предметов. Ответ:
- 14. Данте Алигьери родился:
- 13. Как выглядит чистилище?
- 12. Аллегориями чего являются звери, которых Данте встретил в лесу?
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. ABCDE 1 2
- E. Lila wants to ... 1) present her pictures to the school. 2) organize the school art show. 3) show her creativity at the school art show.
- D. What do Mia and Simon say? 1) They say that she can show her pictures at school. 2) They say that her paintings make them happy. 3) They say that Lila is a talented artist.
- C. Why do Mia and Simon visit the studio? 1) They enjoy Lila's paintings. 2) They want to help her with the picture. 3) They work with Lila.
- 4. Какой энергией обладает движущийся по шоссе автомобиль?
- 3. Какой из блоков (подвижный или неподвижный) даёт выигрыш в силе? Во сколько раз?
- 2. Первый раз мальчик вбежал по лестнице на третий этаж школы за 30 с, а второй раз — за 20 с. Одинаковую ли мощность он развивал при этом?
- 1. Совершает ли ученик механическую работу, опускаясь на лифте с верхнего этажа здания на первый?
- №10. Сторона квадрата равна 7√2. Найдите диагональ этого квадрата.
- №9. Найти ∠ABC.
- №8. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён параллелограмм. Найдите его площадь.
- №7. Пожарную лестницу длиной 13 м приставили к окну пятого этажа дома. Нижний конец лестницы отстоит от стены на 5 м. На какой высоте расположено окно? Ответ дайте в метрах.
- №6. Вычислите площадь ромба, если его диагонали равны 18см и 22см.
- №5. В треугольнике АВС угол C равен 90°, АС=6, АВ=10. Найдите sinB.
- №4. Основания трапеции равны 3 и 9, а высота равна 5. Найдите среднюю линию этой трапеции.
- №3. Диагонали АС и BD прямоугольника ABCD пересекаются в точке О, ВО=7, AB=6. Найдите АС.
- №2. Один из углов параллелограмма равен 74°. Найдите больший угол этого параллелограмма. Ответ дайте в градусах.
- №1. Найдите площадь прямоугольника со сторонами 12 см и 8 см.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на меридиане 40°. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- В одном резервуаре в 9 раз больше воды, чем в другом. Сколько кубических метров воды в каждом резервуаре, если в двух резервуарах вместе 1040 кубических метров воды?
- Укажите верное утверждение для каждого числа. А) 13/18, Б) 2/7, В) 9/8. 1) Число больше единицы. 2) Число меньше, чем 1/2. 3) Число больше, чем 1/2, но меньше, чем 1.
- Четырёхзначное число 12*8 делится на 9. Какая цифра обозначена звёздочкой?
- Объясните, почему в зимнее время из центральных районов Монголии и Сибири дуют ветры в сторону Тихого океана.
- Как называется тип климата умеренного пояса, для которого характерна смена направления преобладающих ветров по сезонам?
- 9. Синус, косинус или... yaklass.ru СА = 15 см, СВ = 36 см, АВ = 39 см. Найди косинус угла А и площадь треугольника АВС. (В ответе дробь сократи до несократимого вида!) Ответ: a) cosA= __ / __ ; 6) SABC = ____ см2.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.