База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Составь задачу по картинке и реши её: На сколько рублей груша дороже яблока? Во сколько раз дешевле груши?
- 2) Сколько квадратных метров площади сада занимают яблони, если площадь под яблонями составляет две третьих части всей площади сада?
- Длина сада прямоугольной формы 30 м. На изготовление забора вокруг сада потребовалось 100 м сетки. 1) Найди ширину этого сада.
- Для пошива 8 одинаковых халатов требуется столько же метров ткани, сколько для пошива 6 одинаковых плащей. На один плащ расходуется 4 м ткани. Сколько метров ткани расходуется на 1 халат? Реши задачу, составляя выражение.
- Тип 10 № 11143 i Найдите значение выражения \(\frac{15 (ab^2)^3}{a^4b^6}\) при а = 3 и b = 4,22.
- Тип 9.2 № 11291 i Развернуть Если бы поезд, дойдя до точки А, ускорился вдвое и не останавливался, как бы выглядел его маршрут? Нарисуйте его на этом же рисунке.
- Тип 9.1 № 11290 i Развернуть Сколько всего часов поезд находился в движении?
- Тип 8 № 1334 i Два внешних угла треугольника при разных вершинах равны. Периметр треугольника равен 78 см, а одна из сторон равна 18 см. Найдите две другие стороны треугольника. Ответ запишите в виде двух чисел, идущих подряд, без лишних знаков.
- Здесь нет текста задания, поэтому я не могу его выполнить.
- Установите соответствие между видом электростанции и её названием.
- Name as many school / university subjects as you can that start with the alphabet letters
- На завод по производству плат для компьютеров поступила партия деталей. Всего деталей было не более 100 штук. Партия содержала детали высшего и первого сортов, причём деталей высшего сорта было в два раза больше, чем деталей первого сорта. При первичном контроле 4% деталей было забраковано и отправлено назад поставщику. Сколько деталей осталось? Ответ:
- д) { y - x = 20, 2x - 15y = -1; e) { 25 - x = -4y, 3x - 2y = 30.
- Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. 1) ГОРИСТАЯ (местность) – написание безударной чередующейся гласной корня зависит от суффикса -А-. 2) НЕДОСТАЁТ (терпения) — НЕ с глаголом пишется СЛИТНО, так как слово без НЕ не употребляется. 3) СРОВНЯТЬ (с землёй) – написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от его лексического значения. 4) НАВЗНИЧЬ – на конце глаголов после шипящего пишется буква Ь. 5) (сидит) ПО-ТУРЕЦКИ – наречие пишется через дефис, потому что оно образовано от основы имени прилагательного при помощи приставки ПО- и суффикса -И. Запишите номера этих ответов в порядке возрастания без пробелов и запятых.
- Выберите два верных утверждения о Западно-Сибирской равнине.
- На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию. Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии. Чем эта работа полезна обществу?
- Как вы думаете, какое правило устанавливается изображённым на рисунке знаком? Напишите в ответе это правило и укажите место, где можно встретить такой знак.
- Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав необходимые слова из приведённого списка. Сурок, северный олень, полярный мак, тундра, ковыль, степь, бурый медведь, малина, тайга.
- III. Put the verbs in brackets into the correct form When I was 13 I became the goalkeeper for the school hockey team. I was quite scared actually, as I used to wear those days, and, as you know, a hockey ball is very hard. The day of our first match arrived and we went The girls in the other team were already practising and I hit So every time one of the other team hit the ball at the goal, I turned around, hoping that I would stop it with my back. This worked quite well at first and I managed to save a few goals. Unfortunately, the next ball grass. My family, who hockey season for me.
- ii --- --- OCR Start --- по математике в 2007 году (по 1000-балльной шкале). 540 530 XPERTS 15 --- OCR End ---
- Викторина "Покоряющие космос. Кузбасс на орбите" Расставьте правильную последовательность событий в истории освоения космоса: Перетащите варианты в правильном порядке: Первая в мире успешная стыковка двух пилотируемых космических кораблей Первый полет человека в космос Экспонат возрастом 120 миллионов лет побывал на космической станции Выход человека в открытый космос
- По какому отчету можно посмотреть ТОП продаж по группам за выбранный период?
- 1 Read the sentences about the people who are working on a new movie. Complete the gaps with the words in the box.
- Он также связал произошедшее с действиями Лондона на фоне международной напряженности. Посол подчеркнул, что, по его мнению, Великобритания стремится продемонстрировать влияние и военные возможности. Он предупредил, что причастные к атаке столкнутся с последствиями. По данным российских властей, удар по Брянску был нанесен 10 марта. В результате погибли семь человек, еще 42 получили
- Укажите рисунок, на котором изображено множество решений системы неравенств \[\begin{cases}x^2+ y^2 \leq 25, \\ x-y \geq 5.\end{cases}\]
- 6) затраты на изготовление, содержание, ремонт, обслуживание каких-либо изделий или услуг; в) структура всех доходов и расходов за определенный период времени (месяц или год). 9 Расходы, связанные с определенными сезонными явлениями. а) постоянные; б) временные; в) сезонные. 10 Кредит это: а) предоставление в долг товаров или услуг; 6) разница между доходами и расходами; в) сумма доходов. 11 Постоянные расходы это: • а) расходы, которые можно осуществлять или запланировать на какой-либо период, в течение которого они не меняются; б) расходы, связанные с определенными сезонными явлениями; в) расходы, включающие в себя расходы, часто связанные с критическими ситуациями. 12 К единовременным расходам относится: • а) оплата ЖКХ (свет, газ, вода); б) покупка произведений искусства, драгоценностей; в) покупка еды. 13 Что входит в обязательные платежи: • а) ЖКХ (свет, газ, вода); • б) зимние сапоги; в) тетрадь. 14 Лицензия дает право на: а) покупку холодильника; б) проведение некоторых видов единоличного предпринимательства; • в) поход в кинотеатр. 15 Разница между суммой денег от продажи товаров и услуг и затрат на их производство это: • а) бюджет; б) стоимость; в) прибыль.
- 13. Укажите не менее трех признаков отличия растений от животных. Животное живов, а расстение не живое, У животных есть глаза, папы, усы, органыц и у растений ней живойные едят, по этому что они питаются соли. Луч.- соли руй Растения не едат еду, а животные едят, a у животные есть чувства. Животные издают звуки. У животных есть.
- 12. Установи соответствие между содержанием первого и второго столбцов. Впиши в таблицу буквы выбранных ответов. Признаки плода а сочный с тонкой кожицей б) сухой плод в) односеменной г) многосеменной д) состоит из 2-х створок (e) семя покрыто одревесневшей кожицей Название плодов 1) Костянка 2) боб
- 11. Установите последовательность этапов развития индивидуального однолетнего покрытосеменного растения из семени а) образование плодов и семян; б) появление вегетативных органов; в) появление цветков, опыление; 2 г) оплодотворение и формирование зародыша; 1 д) прорастание семени.
- 10. Усики гороха - это а) видоизменённый лист; 6) видоизменённый побег: в) видоизменённый корень; г) видоизменённый стебель.
- 9. Камбий древесного растения: а) обеспечивает рост стебля в длину; б) способствует росту стебля в толщину; в) защищает стебель от повреждений; 1 придаёт стеблю прочность и упругость.
- 8. На рисунке изображена схема строения цветка. Какой буквой на ней обозначен пестик? 1) A; 2) Б; 3) B: 4) Г.
- Отметь правильные утверждения. Россия – федеративное государство. Федерация в переводе с латинского языка означает «постановление». Конституция России принята в 1993 году. Всеобщая Декларация прав человека принята ООН в 1948 году. Международный День защиты детей в России отмечают 1 июня. Конвенция о правах ребёнка принята ООН B 1989 году.
- Вариант 1 1. Определите химический элемент, в ядре атома которого содержится 23 протона и 28 нейтронов. Что изменится, если нейтронов окажется 29? 2. Как изменяется массовое число и номер элемента при выбрасывании из ядра протона? 3. В результате захвата α-частицы ядром изотопа азота 14N образуются неизвестный элемент и протон. Напишите реакцию и определите неизвестный элемент. 4. Вычислите дефект массы ядра изотопа 20Ne, если М = 33,1888-10-27 кг. 10 5. Вычислите энергию связи ядра дейтерия 2Н, если масса покоя атома дейтерия равна 2,01410 а.е.м. 7 1
- Спиши. У местоимений обозначь лицо и число: Отошли от меня, бродил по ней, иду с тобой, делают из него, над ним небо, отплыл от них, её собирают. 2 уровень – 1. Расставь предложения в нужной последовательности. 2. Над местоимениями укажи их лицо и число 3. Подчеркни орфограммы парных согласных. 1) Кошка стала с ним играть. 2) Все нитки намотались ей на хвост и лапу. 3) Со стола упал клубок ниток. 4) Вот какая шалунья! 3 уровень - Ответь на вопросы. Запиши получившийся текст. Лесной доктор. Где живёт дятел? Какие у него пёрышки? Какая шапочка на головко? Чем он питается? Почему его называют
- Перед Вами Фрагмент сообщения, которое пришло Вам на электронную почту от подруги по переписке Кристины из Англии. Составьте ей ответное письмо в объёме 40-60 слов, в котором отобразите ответы на 2 вопроса, поставленных ею в сообщении. Соблюдайте правила написания писем. Дату и адрес указывать не надо. Выразите признательность подруге за её письмо и надежду получить письмо в ответ. From: Kristina@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Hobby ... You know, I started to take painting lessons. We began with easy things such as painting water and the sky. What is your hobby? Why do you like it? Write back soon. Best wishes, Kristina Начните со слов: Hello Kristina, From: Russian_friend@mail.ru To: Kristina@mail.uk Subject: Hobby
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- Здесь изображена схема строения тела ящерицы. Определите, что обозначают цифры на рисунке.
- E. The pyramids remind us of ...
- D. Today the pyramids are ...
- C. The pyramids were built with ...
- B. The Great Pyramid of Giza was built for ...
- A. The pyramids were built ...
- В амфитеатре 16 рядов, причём в каждом следующем ряду на одно и то же число мест больше, чем в предыдущем. В четвёртом ряду 23 места, а в восьмом ряду 35 мест. Сколько мест в последнем ряду амфитеатра?
- В амфитеатре 14 рядов, причём в каждом следующем ряду на одно и то же число мест больше, чем в предыдущем. В пятом ряду 27 мест, а в восьмом ряду 36 мест. Сколько мест в последнем ряду амфитеатра?
- В амфитеатре 11 рядов. В первом ряду 16 мест, а в каждом следующем на 3 места больше, чем в предыдущем. Сколько всего мест в амфитеатре?
- В амфитеатре 11 рядов. В первом ряду 17 мест, а в каждом следующем на 3 места больше, чем в предыдущем. Сколько всего мест в амфитеатре?
- В амфитеатре 14 рядов. В первом ряду 20 мест, а в каждом следующем на 3 места больше, чем в предыдущем. Сколько мест в десятом ряду амфитеатра?
- В амфитеатре 10 рядов. В первом ряду 25 мест, а в каждом следующем на 3 места больше, чем в предыдущем. Сколько мест в восьмом ряду амфитеатра?
- 19. Вычислите: 15 · (— 3) + 73.
- 18. Вычислите: 14 (-4) + 83.
- 17. Вычислите: 19 (-5) + 58.
- 16. Вычислите: 18 (-4) + 45.
- 15. Вычислите: 27-13 (-5).
- 14. Вычислите: 35 – 12 (-4).
- 13. Вычислите: 194 - 48.
- 12. Вычислите: 167-75.
- 11. Вычислите: 133-68.
- 10. Вычислите: 124-76.
- 9. Вычислите: — 163 - 24.
- 8. Вычислите: — 14.4-36.
- 7. Вычислите: – 11 7 + 42.
- 6. Вычислите: — 13 6 + 53.
- 5. Вычислите: -21 + 84 : 7.
- 4. Вычислите: 10 – 85 : 5.
- 3. Вычислите: -28 + 12.7.
- 2. Вычислите: -21 + 56 :7.
- 1. Вычислите: (16 – 13 · 5).
- Перечислите возможные программы поддержки развития сотрудника, если он стремится установить и закрепить основу для будущего продвижения: Выберите один или несколько ответов: а. понижение в должности b. досрочное увольнение или добровольный выход в отставку с. аттестация сотрудника d. обучение e. вознаграждение сотрудника f. горизонтальное перемещение
- Обеспечение оптимальных условий для инновационной деятельности персонала, стимулирование предпринимательского риска, непрерывное обновление знаний и развитие персонала являются задачами: Выберите один ответ: а. стратегии диверсификации b. стратегии минимизации затрат, сокращения издержек c. стратегии улучшения качества • d. инновационной стратегии e. стратегии диверсификации
- 109. 1. Просклоняйте словосочетания двое ребят, трое медвежат, четверо ворот. Окончания числительных и существительных выделите. 2. Составьте и запишите словосочетания с собирательными числи- тельными пятеро, шестеро, семеро.
- Задача 4 В магазин привезли 24 ящика апельсинов по 7 кг в каждом и несколько ящиков мандаринов по 8 кга каждом Всего привезли 248 кг фруктов. Сколько ящиков мандаринов привезли? Задача 5 На базу привезли 40 ящиков огурцов по 15 кг в каждом и 30 ящиков помидоров, на помидоры были на 120 легче, чем все огурцы. Сколько килограммов помидоров в одном ящике?
- Признаки класса Однодольные (можно выбрать несколько признаков): - 2 семядоли в зародыше листья с параллельным или дуговым жилкованием - листья с сетчатым жилкованием
- 9. Формула цветка растения: О3+3Т6П1. Какой признак, указанный в формуле цветка, позволяет определить принадлежность растения к классу Однодольные? в цветке есть околоцветник число частей цветка кратно 3 есть пестики и тычинки число частей цветка кратно 5
- 8. Определите растения, которые относятся к семейству Лилейные. тюльпан тростник лилия пастушья сумка тимофеевка
- 7. Цветок с околоцветником из 6 лепестков, а также 6 тычинками и 1 пестиком это семейство... Сложноцветные - Лилейные Мотыльковые Злаки
- 6. Большинство лилейных - это однолетние травянистые растения со стержневой корневой системой однолетние травянистые растения с клубнями или корнеплодами многолетние травянистые растения с луковицами или корневищами многолетние травянистые растения с клубнями или корнеплодами
- 5. Определите растения (растение) семейства Лилейные. сурепка сосна пшеница подсолнечник лилия
- 4. К какому семейству принадлежит тюльпан? Сложноцветные - Лилейные - Бобовые - Злаки
- Одновременно зажгли три свечи одинаковой длины, но разного диаметра. Длина каждой свечи 16 см. Первая свеча была самая толстая, вторая потоньше, а третья самая тонкая. В тот момент, когда догорела третья свеча, первую и вторую тоже потушили. Оказалось, что огарок от первой свечи в полтора раза длиннее, чем от второй. За какое время полностью сгорает третья свеча, если известно, что первая сгорает за 8 ч, а вторая за 4 ч? Запишите решение и ответ.
- Назовите государя, к царствованию которого относится появление данного источника. Укажите фамилию руководителя движения, участники которого составили данный документ.
- За сутки новорожденный китенок употребляет 35 кг молока, что составляет 7/160 его собственного веса. Сколько кг весит новорожденный китенок?
- Значение выражения 26/3 + 8/3 - a при a = 1/3
- Решите уравнение x - 6/5 = 19/5 ; x = ...... (лет)
- Повар спрашивает
- поддер- мотив смерти, жизни еловека, 5. Что вдохнов. Данко на подвиг. миро-6. Почему Данко решил вести людей елов. и почему люди пошли за ним! 7. Какие понятия ороста 7. Какие понятия нашли своё yy восп. в обр. Данко? верят, потом сомнева-
- 10. При отморожении пальцев рук рекомендуется: 1.отогреть отмороженные конечности грелкой с горячей водой 2. растереть отмороженные конечности снегом 3. поместить отмороженные конечности в теплую воду, растереть до покраснения и наложить повязку 4. туго забинтовать отмороженные конечности и обратится к врачу
- 9.Заболевание кожи, вызванное действием вируса? 1) угревая сыпь 2) стригущий лишай 3)чесотка 4) бородавки
- 8. Повреждение тканей организма вызванное действием высокой температуры называется ...
- 7. Предотвращение потери тепла организмом в холодную погоду достигается путем : 1) рефлекторного сужения кровеносных сосудов кожи 2) повышения потребления воды 3) полной остановки потоотделения 4) интенсивного накопления жира в подкожной клетчатке
- 6.В наибольшем количестве организм человека теряет теплло при: 1. дыхании 2. выделении пищеварительных соков 3. потоотделении 4. выведении мочи и экскрементов
- 5. Потовые железы расположены в 1) эпидермисе 2) мышечных тканях 3) собственно коже (дерме) 4) жировой клетчатке
- Подчеркните имена существительные. 20. Прочитайте. Определите тему текста. Создателем русского флота считается Пётр Первый. По указу Петра осенью 1715 года на Адмиралтейском острове была открыта Мор- ская академия. Она стала школой подготовки русских морских офицеров. • Сколько имён существительных собственных употреблено в тексте? Укажите цифрой их ко- личество: _. • Подчеркните заглавную букву в именах соб- ственных.
- ПРОЛЕТАЯ НАД ВЕСТ-ИНДИЕЙ, Я ВИДЕЛ... (ПРОДОЛЖИ)
- 2. Объясните, почему Степан назван автором «услужливым».
- 1. Объясните, почему Васютка расплакался, когда понял, что перед ним озеро.
- 3. Как сравнения помогают передать картину наступившего холода?
- 2. Объясните, почему Степан назван автором «услужливым».
- 1. Объясните, почему Васютка расплакался, когда понял, что перед ним озеро.
- 1. Вопросы и задания для работы с изученным материалом 1. Что такое Великое переселение народов? Каковы его последствия для Европы и для нашего края?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.