База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задача 5. [1 балл) Отношение гипотенузы прямоугольного треугольника к одному из катетов равно 17:8, а другой катет равен 30. Найдите периметр треугольника.
- Задача 4. [1 балл) Уравнение 4х2-3х-5=0 имеет два корня: х₁ и х₂. Вычислите х₁x2 + x2x².
- Задача 3. [1 балл) Найдите произведение всех целых решений неравенства 5-\frac{x}{6}≥\frac{2x}{3}-9, принадлежащих промежутку (14;19).
- Задача 2. [По 1 баллу за каждый пункт] Решите уравнение: a) x²-7x; 6) 36-x²; в) 3x² +16х+5.
- Задача 1. [1 балл) Найдите значение выражения (2√24+√54)⋅√6.
- ЗАДАНИЕ 10 Выберите один из нескольких вариантов Какой исторический памятник Египта НЕ находится вблизи города Каир?
- x · 8 = 800 · 10
- 4. Как можно понять фразу «Но счастливые глухи к добру...»?
- 3. Как называется приём, который поэт использует в строке: «Пробудись! Есть ещё наслаждение...»?
- 2. Что такое волокитство?
- • Докажите на примерах, что оборона от кочевников при Владимире стала общегосударственным делом.
- Какие кочевые народы имеет в виду автор? Когда они появились у границ Руси?
- 3. Прочитайте отрывок из работы историка Д. М. Володихина и ответьте на вопросы. «Древняя Русь обязана Владимиру Святославичу двумя великими деяниями. Во-первых, он крестил своих подданных... Во-вторых, он придал обороне от кочевых народов масштаб общегосударственной системы». • В чём заключалась значимость Крещения Руси? Приведите три объяснения.
- В треугольнике АВС угол А равен 45°, угол В равен 30°, ВС = 6√2. Найдите АС.
- 4. Отметьте слова, в которых допущены ошибки. Исправьте. а) баскетбол б) рассчитать в) футбол г) спорцемен д) рассчёт е) рюгзак
- 3. Распределите слова в две группы: 1) с удвоенной согласной; 2) с одной согласной. Басейн, грамматика, акорд, гал ерея, коридор, двенадцать, пер_он, кол ичество, десерт, тен ис, искусный, кол ектив, юн ый, суфикс, акуратный, дрож и, экскурсия, пьеса, километр, грамотный, кол екция. 1) 2)
- 2. Вставьте пропущенные буквы. Руба_ка в клетку, грубая оши_ка, уронить в проруь, тёплые варе_ки, совершить подви луговые рома_ки, опу ка леса, спортивная хоьба, реьба по дереву, золотая серёка, горячие пиро_ки, яркая обло ка.
- 1. Подчеркните слова, в которых выделенные согласные находятся в слабой позиции. Багажный, мягкий, пруд, свадьба, далеко, ноты, драма, меткий, хрупкий, угол, трубка, забор, гибкий.
- ЗАДАНИЕ З Выберите один из нескольких вариантов Отметьте самую высокую точку Африки. вулкан Камерун гора Тубкаль вулкан Килиманджаро гора Кения
- 5. В баллоне вместимостью 1,66 м³ находится азот массой 2 кг при давлении 100 кПа. Чему равна температура этого газа? Молярная масса азота 0,028 кг/моль. 1) 280 °C 2) 140 °C 3) 7 °C 4) -13 °C
- 4. В сосуде находится жидкий азот N₂ массой 10 кг. Какой объём займёт этот газ при нормальных условиях (273 К; 100 кПа)? Молярная масса азота 0,028 кг/моль. 1) 4,05 м³ 2) 8,1 м³ 3) 16,2 м³ 4) 24,3 м³
- 3. Азот массой 0,3 кг при температуре 280 К оказывает давление на стенки сосуда, равное 8,3 · 10⁴ Па. Чему равен объём газа? Молярная масса азота 0,028 кг/моль. 1) 0,3 м³ 2) 3,3 м³ 3) 0,6 м³ 4) 60 м³
- 2. Кислород находится в сосуде вместимостью 0,4 м³ под давлением 8,3 · 10⁵ Па и при температуре 320 К. Чему равна масса кислорода? Молярная масса кислорода 0,032 кг/моль. 1) 2 кг 2) 0,4 кг 3) 4 кг 4) 2 · 10⁻²³ кг
- 1. Уравнение Менделеева—Клапейрона 1) связывает между собой макропараметры газа 2) связывает между собой микропараметры газа 3) связывает макропараметры газа с его микропараметрами 4) не связано ни с микропараметрами, ни с макропараметрами
- 4. Choose the correct option. Выберите правильный вариант 1. My parents are working every morning 2. I have a German class Выберите вариант twice a week 3. Kathy is working hard now 4. He is Выберите вариант speaking loudly. It's annoying. 5. They Выберите вариант go out with their friends on Sunda
- ЧС, в результате которой пострадало свыше 10, но не более 50 человек, либо нарушены условия жизнедеятельности свыше 100, но не более 300 человек, либо материальный ущерб составляет свыше 1 тыс., но не более 5 тыс. МРОТ на день возникновения ЧС и зона ЧС не выходит за пределы населенного пункта, города, района – это ________________ чрезвычайная ситуация
- Updater.exe
- 19 Тип 1 № 27280 В треугольнике АВС угол С равен 90°, СН – высота, AC = 3, cosA = \frac{1}{6}. Найдите BH.
- 18 Тип 1 № 27273 В треугольнике АВС угол С равен 90°, BC = 8, cosA = 0,5. Найдите СН.
- 17 Тип 1 № 27272 В треугольнике АВС угол С равен 90°, CH – высота, BC = 5, cosA = \frac{7}{25}. Найдите BH.
- Урожайность зерновых культур — величина изменчивая, ей способствуют определённые факторы. Фермер высаживает пшено. Фактическая масса семян составляет 52 ц. Допустимое отклонение по всхожести (по расчётам прошлых лет) примерно составляет 10%. Какой может быть номинальная масса семян, которые взойдут? (При вычислениях результат округлили до целого числа). Выбери верные ответы среди предложенных ниже.
- 14. Город 1 находится в довольно крупной стране на ее крупнейшей реке. Это большой город – по данным последней переписи населения, в нем проживает почти 2 млн человек. В городе 2 живет в несколько раз больше людей. Между городами 1 и 2 примерно 1370 км. В городе 1 выпадает заметно меньше осадков, чем в 2. На картинке показан годовой ход температур в обоих городах. Назовите города 1 и 2, если между ними есть ряд общих черт.
- Соотнесите смеси и способы их разделения
- Нажимай на поезда и выбирай такие числа, чтобы на каждой линии получилось нужное количество пассажиров.
- Сколько секунд будет передаваться текстовый файл по каналу связи со средней скоростью передачи 64 кбит/с? Текст содержит 64 страницы. На одной странице — 512 символов. Используется кодировка Unicode, в которой каждый символ кодируется 16 битами.
- Выберите крайнюю западную точку Африки.
- 3) В уравнении 17х + 5х² = 0 первый коэффициент равен второй коэффициент равен равен , свободный член
- 2) В уравнении 9 - 5х² + х = 0 первый коэффициент равен второй коэффициент равен равен , свободный член
- 1) В уравнении 4х² + 10x - 8 = 0 первый коэффициент равен второй коэффициент равен равен , свободный член
- Диагонали AC и BD прямоугольника ABCD пересекаются в точке О, ВО = 7, АВ = 6. Найдите АС.
- Итак, если один работник, выполняя все операции, делал в день не более 20 булавок, то 10 работников в условиях разделения труда изготавливали 48000 булавок в день, подняв тем самым производительность труда на одного рабочего в 240 раз. Это позволило А. Смиту утверждать, что «разделение труда в любом ремесле, в каких бы размерах оно ни было введено, вызывает соответствующее увеличение производительности труда».
- Документ. Фрагмент из вышеуказанной работы А. Смита: «Рабочий, не обученный этому производству... и не умеющий обращаться с машинами, употребляемыми в нём... едва ли может, пожалуй, при всём своём старании сделать одну булавку в день и, во всяком случае, не сделает двадцати булавок. Но при той организации, которую имеет теперь это производство, оно само в целом не только представляет собой особую профессию, но и подразделяется на ряд специальностей, из которых каждая в свою очередь является отдельным специальным занятием. Один рабочий тянет проволоку, другой выпрямляет её, третий обрезает, четвёртый заостряет конец, пятый обтачивает один конец для насаживания головки; изготовление самой головки требует двух или трёх самостоятельных операций... Таким образом, сложный труд производства булавок разделён приблизительно на восемнадцать самостоятельных операций... Десять человек вырабатывали свыше 48000 булавок в день».
- на производство единицы продукции.) Разделение труда позволяет производить товар наиболее эффективно, с наименьшими затратами ресурсов.
- Задание 3. ДАВС = ∆ADC, LABC = 80°, AB 12 см. Найдите MDC, AD.
- Задание 2. ДАРС = AFMB, P = ∠M, FB = 14 см, ∠A = ∠F, РС = 24 см. Найдите АС И МВ.
- Задание 1. АB = AC = BC, AD = DC. PABC = 42 см, PADC = = 54 см. Найдите стороны ДАВС, DADC.
- ЗАДАНИЕ 9 Выберите один из нескольких вариантов Традиционным занятием бедуинов в Египте является... добыча полезных ископаемых. кочевое скотоводство. рыболовство. земледелие на орошаемых землях.
- Выберите предложения, в которых знаки препинания при однородных членах предложения расставлены правильно
- Cama H 56:4= 13:13 17x6=82 48:16=43 60:12 = 96:8=1412 13x1=13 14x5=20 72:6=12 УМНОЖЕНИЕ ОДНОЗНАЧНОГО НА ДВУЗНАЧНОЕ, УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ ДВУЗНАЧНОГО НА ОДНОЗНАЧНОЕ 14x3=42 И ДЕЛЕНИЕ ДВУЗНАЧНОГО НА ДВУЗНАЧНОЕ 90:18 = 54x13 = 84:14 = 85:17=518x12 = e33 x 3 = 4x18 = 72 76:4= 90: 15 = 78:6=13 36:3= 48:12 = 65:13 = 5 24 x 4 = 56:4= 6x43=256 51:17 = 3 47x2=94 34x2x 72:12 = 13x3=39 12x3= 36 98:14=7 56:14 18x3= 81:3=27 22:2=11 84:6=14 78:13 51:17 = 85:17=5 11x4=44 57:19 =3 12x7= 25 x 3 = 57:19 378:13 = 6 56:14 = & 48:3= 12x8=x 4x23 = 92 78:13=6 57:19 = 3 64:16 00 90:18= 8x52 = 56410 80: 5= 4 12x7=8438 72:6= 85: 17 = 76:4=19 52:4=56 48:3=160 91: 13 = 4x18 = 76:19= 64:4=16 36:3=12 19x4=76 64:16464:4=Sx 91:13=7 19x4= 78:6= 65: 13 = 24x4=96 72:6=12 64:4= 72:12 = 47x2= 34x2=66 91:13 = 7 19x4=768 39:13 = 98:14 = 24:12=2 51:3=17072:6=12 14:14 x 84:6= 64:16=19478:13=6 51:3=17 64:16 57:19 = 72:18=4 12x7=84-18x3=54 88:11 18 56:14 = 36:312 56:14=9 56:4=10 56:14 = 78: 13 = 84:7= 48:36 72:12-6 98:14 = 12x7= 52:4= 64:16 = 51:17=3 51:3= 85: 17 = 13 x 7 = 72:4= ST 25x3=2 64:4= 65: 13 = 48:12 08 84:14 = 33x3=2 19x4= 18x5= 96:16 33x3= 72:4=18 72:6= 11x8= 48:3= 90:15 = 84:14=6 91:13= 54:3= 64:16 = 48:12 = 90:15=5 51:3 14x3= 91: 13 = 56:4= 8 48:12=g 78:13 = 96:8= 64:4=8 72:12 = 14x5=70 12x7= 14x5= 19x4= 18x3= 90:15=6 56:14 6x13 = 72:6= 51:17 = 6x13 = ? 48:3= 13x3= 51:3=x 25×3= 13x3=39 64:16 = 81:3= 18x3= 12×8= 81:3=22 72:4= 4x13 = Заш +4 не р. - 3 мин - 4 мин – 5 мин 3 Лучшее время 9
- ЗАДАНИЕ №3 116792 Найдите площадь прямоугольника, если его периметр равен 28, а отношение соседних сторон равно 2: 5. B C A D
- Верны ли определения? А) Методы поглощения – это группа методов защиты от энергетических воздействий, в основе которых лежит принцип увеличения потока энергии, прошедшего в защитное устройство В) Методы поглощения – это группа методов защиты от энергетических воздействий, которые используют тогда, когда источник и приемник энергии, являющийся одновременно объектом защиты, располагаются с разных сторон от защитного устройства Подберите правильный ответ
- 5. $10x^2 - 7x - 3 = 0$ $x=$
- 4. $-x^2 + 2x + 15 = 0$ $x=$
- 3. $2x^2 - 3x - 2 = 0$ $x=$
- 2. $x^2 + 3x-4=0$ $x=$
- 1. $x^2 - 4x +3=0$ $x=$
- Задание 2. Вычисли значения функции Дана функция: у = - 2x + 4. Выполни: 1. Найди у, если: ο x = -1 →y = ο x = 0 →y = ο x = 3 →y = 2. Найди х, если: ο y = 6 → x = ο y = 0 → x = ο y = -2 → x = 3. Заполни таблицу: x -1 0 3 y
- Какой исследователь первым из европейцев обогнул Африку?
- 5. They Выберите вариант
- 4. He is Выберите вариант
- 3. Kathy is working hard Выберите вариант
- 2. I have a German class
- 4. Choose the correct option. Выберите правильный вариант 1. My parents are working Выберите вариант
- 12. Рассмотри фотографии. Подпиши элементы русской избы.
- Примените свои знания 3. Массовая доля металла М в основании, формула которого М(ОН)2, равна 80,1%. Определите, что это за металл. 4. Какое количество вещества составляют 390 г гидроксида кальция? 5. Найдите массу 5 моль гидроксида железа (II) и массу 0,5 моль гидроксида железа (ІІІ). 6. Запишите уравнения реакций, характеризующих получение гидроксида калия, по следующим схемам: a) K2O + H2O → 6) K + H2O → ... + ... Укажите тип реакций по признаку «число и состав исходных веществ и продуктов реакции», а также названия соединений. Используйте дополнительную информацию 7. Подготовьте сообщение о получении и применении одной из щелочей. Аргумен- тируйте выбор щёлочи.
- 10 I don't usually travel by bus. There is a lot of traffic, so the journey is very
- 9 It is very for me to travel by bus. I usually travel by train.
- 8 I like travelling with Paul. He's a very driver.
- 7 I decided to drive to the concert because the train tickets were too
- 6 The seats in Business Class are bigger and more than in Economy.
- 5 I love beaches and hot weather.
- 4 The weather was and sunny.
- 3 The journey was very
- 2 I couldn't believe how the air fares were. They were only 100 euros!
- ★Fill in the correct adjectives from the list. • comfortable • hot safe fast • expensive • slow • cheap rare • sunny • sandy 1 It was a beautiful warm and day.
- Центральным принципом речевого поведения в деловом общении является принцип
- Диагонали АС и BD параллелограмма ABCD пересекаются в точке О, AC = 12, BD = 20, AB = 7. Найдите DO.
- Впишите верный ответ. Решите уравнение 3х(6-2x)+6-9(2x-4). Если уравнение имеет более одного корня, то в ответе укажите произведение корней.
- Дополните строку, доказывающую, что прямые a и b не имеют общих точек.
- Как называется крупнейший город-порт Египта на Средиземном море?
- Представь произведение в виде степени $s^{33} \cdot s \cdot s^{2}$.
- Соотнеси газы с их процентным соотношением в составе атмосферы.
- 10. When my sister (to come in), I (to do) my lessons.
- 9. When mother (to enter) his room, he (to draw) a picture.
- 8. When Alice (to return), I (to listen) to the radio.
- 7. When my father (to come) home, I (to have) dinner.
- 6. What he (to do) the whole day yesterday?
- 5. What he (to do) when I came?
- 4. I (not to read) when you came in.
- 3. I (not to read) at five o'clock.
- 2. She (to cook) at three o'clock yesterday.
- Ex-5.Past Simple or Past Continuous: 1.She (to cook) yesterday.
- 4.Some of the children _________ (to ski) while other children _________ (to skate). 5.Everybody _________ (to have) a lot of fun. When we came the family _________ (to get) everything ready for Christmas. Bob and Helen _________ (to decorate) the Christmas tree.
- 3. We met her at the bus stop. She _________ (to wait) for the bus.
- 2. When we came in, the children _________ (to clean) their desks.
- Ex-4.Put the verbs in the Past Continuous: 1. While I _________ (to copy) the exercise, my friends _________ (to describe) a picture.
- 5. They travelled/had travelled to Barcelona last month.2.
- 4.By the time Jenny got to the party most people went/had gone home already.
- 3. The man arrived at the station but the train had already left/already left.
- 2.I did/had done my homework, cleaned/had cleaned my room and then went for a walk.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.