База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3 -1,5a²b²0,2abc
- 2 0,7xy²xy³
- 1 -4a²ba³
- Являются ли четырёхугольники С и D симметричными относительно точки O?
- Определите по рисунку, являются ли четырёхугольники А и В симметричными относительно точки O?
- Представь данную дробь в виде дроби со знаменателем 24 — = — 30
- Найди диаметр круга, площадь которого равна 78,5 см². В поле ответа запиши число и единицу измерения через пробел. d =
- Петя потратил в компьютерном магазине 800 рублей. На покупку клавиатуры отн израс-ходовал 35% этой суммы, а на покупку мыши — 20% этой суммы. Сколько рублей сто-или остальные товары, купленные Петей? В ответ запишите только число.
- 4. Что произойдёт, если температура насыщенного воздуха: а) понизится; б) повысится?
- 3. Как различаются насыщенный и ненасыщенный воздух?
- 2. Влажность воздуха измеряется: а) барометром; б) гигрометром; в) термометром.
- 1. Закончите предложения: «Абсолютная влажность – это...»; «Относительная влажность – это...».
- Какую степень окисления имеют атомы вольфрама в соединении WO3?
- 74 Св...тало. К костёр догорал. Над рекою повис густой туман сквозь него неясно были видны горы Весёлые голоса, шут- ки, смех разн..сились далеко по долине. (По В. Арсеньеву)
- И тут Гоша задумался: а по какому же принципу эти 4 зверька, разных и непохожих друг на друга, оказались в одной коробке? Ему в голову пришло сразу 4 варианта, но вот только один из них является верным. Помогите лаборанту решить эту задачку, выберите правильный ответ из тех, что пришли ему на ум.
- ЗАДАНИЕ №3 Найдите произведение м (17s3 - 4s 4)(2s² + 4s7) = -16s11 + 68s10 – 856 + 34s5
- ЗАДАНИЕ №2 Найдите разность многочленов: (3z2+5yz +3y) – (2yz - 5z2 - 8z2 + 3yz + 3y + 17z
- ЗАДАНИЕ №1 айдите разность многочленов: 101x3 + 12x2 - 6x – 90) - (20x3 = ? x3 ? x2 ? x ?
- 9.ДЗ (Экзамен 1329-2016) Реши задачу: Вдоль шоссе стоят три дерева: береза, тополь и дуб. Расстояние между березой и тополем равно 23 м, а между тополем и дубом расстояние 47 м. Чему равно расстояние между березой и дубом? Сделайте схематический рисунок к своему решению.
- №2 MP=DM Найти <1
- 22A. $9^{x+1} + 3^{2x+4} = 30$
- Вопрос 4 (1 балл) Заполнение массива Выберите ответ
- Задание 1. Прочитайте текст в учебнике на странице на странице 88 - 90. Выделите из текста 4 группы грибов. Составьте схему, отражающую классификацию грибов, и ответьте на вопросы.
- Укажите химические элементы, которые проявляют только положительные степени окисления.
- Is Michael reading a book, Anna?
- В 1389 г. умер Дмитрий Донской. Укажите: А) Последствие для великого княжения Владимирского; Б) Последствие для московско-литовских отношений В) Последствие для престолонаследия в Московском княжестве в 1 пол. XV в.; Ответ оформите в следующем виде (обязательно соблюдайте порядок заполнения пунктов ответа). a)
- 38296640=10a+55b 39 1460517=55a+385b
- Какой род войск является главной ударной силой Сухопутных войск?
- №2 MP=DM Найти <1
- 1.2 +1.2+1.2+0.2³ +0.2⁴ +0.2⁵ +1.2+ + 1.2⁷ +0.2⁵ +1.2+0.2+1.2=
- Посмотрите внимательно на череп на фотографии и из списка ниже выберите утверждение, которое НЕ СООТВЕТСТВУЕТ этому черепу.
- ратные ур ант 3 Тренажер «Квадратные уравнения» Реши уравнения: 1. x²-7x-4=0 2. 4x²-5x-4=0 3. 16x²-8x+1=0 4. x²+6x+9=0 Вариант 4 5. x²-3x-18=0 6. x²+4x+5=0 7. 14x²-5x-1=0 8. 4x²+x+67=0 9. 4x²-12x+9=0 10. 2x²-2=3x 11.-5x2=9x-2 12. 5x2-x-1=0 13. 3x²+5x=0 14. 19x-x2=0 15. x²-100=0 16.-7x2+13=0 17. 15x2=0 18. 0,5x2-72=0 19. x(x-5)=1-4x 20. (2x-1)(x+4)=x(3x+11)
- Тренажер «Квадратные уравнения» Реши уравнения: Вариант 2 1. -x2+4x+3=0 2. 36x2-12x+1=0 3. x²-2x-15=0 4. x²+8x+7=0 5. 3x²-3x+4=0 6. 25x²+10x+1=0 7. 100x²-160x+63=0 8. 6x2+7x=5 9. -3x²+5=2x 10. 2x2+3x-1=0 11. 2x²-4x-1=0 12. x²+5x=0 13. 2x²-9x=0 14. -x²+8x=0 15. 3x-x2=0 16. x²-9=0 17. 25x2=0 18.-2x²+11=0 19. 2x(x-8)= -x-18 20. (3x-1)(x+3)+1=x(1+6x)
- Вопрос: Как ты думаешь, почему маленькая Греция смогла победить огромную Персидскую державу?
- На склад привезли фрукты – 740 кг яблок и 385 кг груш. Сколько всего кг фруктов привезли на склад?
- 3. Нарисуй афишу спектакля по произведению П. П. Бажова «Серебряное копытце» так, чтобы отразить народность сказа.
- 2. Составь вопросы к сказу П. П. Бажова «Серебряное копытце» по заданному началу. Почему
- 1. Найди и выпиши 8 слов из сказа П. П. Бажова «Серебряное копытце».
- Как гидросфера участвует в поддержании устойчивости глобальных экосистем?
- Б. Разделите числитель и знаменатель дробей на заданное число, если это возможно. 1) 8 12 2) 20 30 3) 28 42 4) 70 140 5) 50 75 6) 24 48 7) 54 72 8) 120 150 9) 56 140 10) 81 90 11) 350 770
- § 13. Сложноподчинённые предложения с придаточными присоединительными
- 219. Прочитайте, соблюдая правильную интонацию. Спишите, расставляя знаки пре- пинания, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки, сначала сложноподчинён- ные предложения с придаточными следствия, а затем остальные. Может ли прида- точное следствия стоять впереди главного? Составьте схемы 1, 3 и 4-го пред- ложений.
- 218. Придаточные предложения со значением степени и следствия замени- те придаточными со значением следствия. Для этого вместо слов так, такой вставь- те наречия степени очень, совсем, а вместо союза что употребите союз так что. Составьте схемы предложений. Дополните упражнение своими примерами.
- 217. Прочитайте предложения и рассмотрите их схемы. Чем предложения отличаются друг от друга по своему строению? Какое из них имеет два значения - следствия? На какие вопросы они отвечают? К чему присоединяется придаточное?
- Домашнее задание: 1. Составить индивидуальный план здорового образа жизни на неделю, учитывая все факторы, влияющие на организм. 2. Разработать формулу здоровья.
- №2 MP=DM Найти <1
- (-2x² +5x⁴y) · [$\square$] = 12x²y³ - 30x⁴y⁴
- Какой из расчетных показателей означает моду: О а. минимальное число рабочих выполняют норму выработки на 102,3% О в. средний процент выполнения нормы выработки рабочими составляет 102,3% О с. наибольшее число рабочих выполняют норму выработки на 102,3% Od. 50% рабочих выполняют норму выработки до 102.3%, 50% более 102,3%
- Какой из расчетных показателей означает медиану. Выберите один ответ: Оа. 50% рабочих выполняют норму выработки до 101,5%, 50% - более 101,5% О в. наибольшее число рабочих выполняют норму выработки на 105% О с. средний процент выполнения норм выработки рабочим составляет 103,2%
- По какой формуле определяется относительный размер потерь от брака: О а. себестоимость окончательного брака и расходы по исправлению брака, деленные на стоимость продукции сниженным ценам, деленная на стоимость продукции О в. сумма абсолютного размера брака за минусом сумм, взысканных с виновников брака, от сдачи продукции в лом и продажи по О с. себестоимость окончательного брака, деленная на себестоимость продукции сниженным ценам, деленная на себестоимость продукции O d. сумма абсолютного размера брака за минусом сумм, взысканных с виновников брака, от сдачи продукции в лом и продажи по
- В каком счете в ресурсах содержится показатель «валовой национальный доход»: Выберите один ответ: О а. счет образования доходов О в. счет производства О с. счет вторичного распределения доходов
- 3. Нарисуй афишу спектакля по произведению П. П. Бажова «Серебряное копытце» так, чтобы отразить народность сказа.
- 2. Составь вопросы к сказу П. П. Бажова Бажова «Серебряное копытце» по заданному началу. Почему
- 1. Найди и выпиши 8 слов из сказа П. П. Бажова «Серебряное копытце».
- задание: подчеркнуть подлежащие и сказуемые
- Вопрос 3 (1 балл) Массив Выберите ответ
- Удобно ли обозначить буквой стоимо синей ткани?
- Реши задачу с помощью уравнения. Для изготовления новогодних костюмов купили красную, синюю и зелёную ткань. За красную ткань заплатили в 5 раз больше, чем за синюю, а за зелёную на 76 руб. больше, чем за синюю. Сколько заплатили за каждую ткань, если вся покупка стоила 1 000 руб.?
- 9. На координатной прямой единичный отрезок равен 6 см. Отметьте на этой прямой точки B(\frac{1}{6}), C(\frac{5}{6}), D(\frac{2}{6}), A(\frac{1}{2}), N(\frac{7}{12}).
- 8. Запишите в миллиметрах длину отрезка, если: а) \frac{3}{4} его длины равны 12 см; 12 см :__________ = __________ см = __________ мм; б) \frac{7}{11} его длины равны 154 см;
- 7. Найдите массу предмета, если: а) \frac{2}{9} этой массы равны 180 т; 180 т:__________ = __________ т; б) \frac{5}{26} этой массы равны 520 ц;
- в) \frac{3}{7} которого равны 210; г) \frac{5}{9} которого равны 2700;
- Физика, на 19 января
- Расставь над операциями цифры от 1 до 5 по порядку выполнения. X = не А и (В или не А) и В
- Why __ it working?
- 1 Bag 710355/2 7354/77712 0125 2 050 1176882 788442 0442212 022112 010512 2 Ответ: 1011000 111, 07 1.2+1.2+1.2 +0.29 +0.24 +0.25 +1.29€ -2 1.27 +0.25 +1.2+0.2+1.2=
- Выберите два соединения, в которых степень окисления азота такая же, как в NH3.
- 10. Какие отношения сложились у Базарова с Одинцовой? Проанализируйте описание душевного состояния героя после его
- *9. Как вы думаете, почему И.С. Тургенев не отвечает прямо на вопрос «что надо делать, чтобы вывести страну из кризиса?», а указывает на лучших представителей дворянства («Если таковы сливки, то каково же молоко?»)?
- 8. Сопоставьте портретные характеристики Павла Петровича и Базарова. Отметьте художественные средства, с помощью которых И.С. Тургенев создает эти портреты.
- 7. Как вы думаете, почему разошлись Базаров и Аркадий? В критической литературе взгляды Аркадия относят к взглядам «отцов». Докажите или опровергните эту точку зрения примерами из текста романа.
- 6. Прочитайте описание деревень, которые видит Аркадий, возвращаясь из Петербурга домой. Обратите внимание, что в этом описании Тургенев использует особую лексику. Какую? Отметьте ее. К какому выводу приходит Аркадий, наблюдая эти картины?
- *5. Охарактеризуйте композицию романа «Отцы и дети». Случайно ли в романе повторяются «путешествия» Базарова? Имеет ли такой композиционный прием отношение к конфликту «отцов» и «детей» и внутреннему конфликту между чувством любви и долга у Базарова и его потребностью освободиться от этого чувства? Аргументируйте свой ответ примерами из романа. Составьте план ответа.
- 4. Какова творческая история романа «Отцы и дети»? Как вы понимаете смысл названия романа?
- 8. Чем раковинные корненожки отличаются от амёбы протей?
- 7. Что такое циста и для чего она образуется?
- 6. Каким способом размножается амёба протей в благоприятных услови
- 5. Какую роль в жизни амёбы играет сократительная вакуоль?
- 4. Опишите процесс питания амёбы.
- 3. Что такое органеллы и какие из них вам известны?
- 2. Каковы функции ядра у простейших?
- 1. Почему простейших называют одноклеточными организмами?
- XIII. Переведите предложения на английский язык, обращая внимание на употребление модального глагола сап и его эквивалента. 1. Кто может перевести это предложение? 2. Кто из вас может пойти в кино завтра утром? — Никто из нас не мо- жет. 3. Можно войти? 4. Можно взять на минуту (for a minute) ваш учебник? — Пожалуйста (конечно). 5. Мож- но оставить у вас на часок моего ребенка? Конечно! 6. Не могли бы вы мне помочь? Пожалуйста. 7. Он смог вас встретить? Нет, он не смог нас встретить. 8. Вы можете прийти завтра вечером? К сожалению, не могу. 9. Смогли бы вы сделать это сегодня? - Да, думаю, смог- ла бы. 10. Кто из вас может читать английские книги? Боюсь, никто из нас не может. 11. Я тоже хотел пойти в кино, но не смог. 12. Я не могу остаться здесь сегодня. 13. Кто может ответить на мой вопрос? 14. Вы сможете обсудить эти вопросы в понедельник утром? 15. Можно задать вам вопрос? - Конечно.
- 2. Распредели словосочетания по трем столбцам в зависимости от разряда прилагательных: тихий голос, зимний вечер, дедова шапка, мамины руки, бабушкина шаль, яркий свет, городской пейзаж, летний сад, тяжелый груз
- 1. Вставь пропущенное слово, обозначающее разряд прилагательного прилагательные обозначают такой признак предмета, который может быть в этом предмете в большей или в меньшей степени.
- Какую основную задачу выполняют мотострелковые войска?
- x²⁄₇x²3,5y
- 2x8y
- -3,5ab⁴0,2abc
- 0,1хуху³x
- -2aba³b
- x²⁄₅x²y2,5
- 4x3y
- -1,5a²b²0,2abc
- 0,7xy²xy³
- -4a²ba³
- x²⁄₃x²y1,5
- 2x5y
- 2,5abc(-0,2)a⁴b
- 0,5хухух³
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.