База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Определите предложение с вводным словом.
- 2. Определите предложение, в котором допущена ошибка в постановке знаков препинания.
- 1. Определите предложение, в котором неверно расставлены знаки препинания.
- 5. Определите предложение, в котором допущена ошибка в постановке знаков препинания.
- 4. Определите предложение, в котором допущена ошибка в постановке знаков препинания.
- 3. Определите предложение с вводным словом.
- 8. Определите предложение, в котором допущена ошибка в постановке знаков препинания.
- 7. Определите предложение, в котором допущена ошибка в постановке знаков препинания.
- 7. Определите предложение, в котором допущена ошибка в постановке знаков препинания.
- 6. Определите предложение, в котором допущена ошибка в постановке знаков препинания.
- 5. Определите предложение, в котором допущена ошибка в постановке знаков препинания.
- 6303 = ?
- 16. Три тракториста вспахали 405 га земли. Первый тракторист вспахал 9/405 всей площади, а второй 1/3 этой площади. Сколько гектаров земли вспахал третий тракторист?
- 15. Найдите a) 1 целая 1/7 от 0,35; б) 0,24 от 3 целых 1/3.
- 14. Решить задачу: Сумма трех чисел равна 424. Первое число меньше второго в 2 целых 3/7 раза, а третье число составляет 5/14 от первого числа. Найдите каждое из этих трех чисел.
- 11. Определите предложение, в котором допущена ошибка в постановке знака препинания.
- 10. Определите предложение с разными видами связи.
- 9. Определите сложноподчинённое предложение.
- 13. Определите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка.
- 12. Определите предложение с однородными членами.
- 11. Определите предложение, в котором допущена ошибка в постановке знака препинания.
- 15. Определите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка.
- 14. Определите предложение, в котором допущена ошибка в постановке знака препинания.
- 13. Определите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка.
- 6303 = ?
- 20. Какая лексика характерна для разговорного стиля?
- 19. В каком стиле речи уместно употребление междометий?
- 18. Для какого стиля речи характерна стандартизованность?
- 17. Какой пласт лексики используется во всех функциональных стилях?
- 17. Какой пласт лексики используется во всех функциональных стилях?
- 16. Выберите правильное определение.
- 15. Определите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка.
- 20. Какая лексика характерна для разговорного стиля?
- 3. Среднее арифметическое двух чисел равно 25. Чему равны эти числа, если одно из них на 24 больше другого?
- 2. Пешеход шёл 2 ч со скоростью 3 км/ч, 1 ч со скоростью 5 км/ч и 2 ч со скоростью 4 км/ч. Чему равна средняя скорость пешехода на всём пути?
- 1. Чему равно среднее арифметическое чисел 24,2; 25,8; 13,4? Результат округлите до десятых.
- 7. В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые? Отдельные камни (1) лежащие в скверах и парках (2) и едва проступающие на газонах (3) украшают городские виды (4) не создавая в то же время никакой суеты.
- 6. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. а. Мрачный бор угрюмо молчит или воет глухо. b. Весенний гром то грозно рычал то добродушно ворчал. с. У Сибири есть много особенностей как в природе так и в людских нравах. d. Эти гигантские каменные сооружения свидетельствуют о зарождении монументальных форм в корейской архитектуре.
- 5. Выберите слово, в котором неправильно поставлено ударение. а. из аэропорта b. банты с. обеспечение d. сверлит
- 18) 5(x-6)=2
- 17) 10(x+2)=-7
- 16) 4(x+1)=9
- 15) 5(x+9)=-8
- 14) 10(x-9)=7
- 12) -1-3x=2x+1
- 11) 2+3x=-7x-5
- 10) -4-6x=4x-3
- 9) 1-10x=-5x+10
- 8) -5+9x=10x+4
- 6) -8x-3=-6x
- 5) 3x+3=5x
- 4) -2x-4=3x
- 3) 6x+1=-4x
- 2) -3x-9=2x
- 3. Среднее арифметическое двух чисел равно 14. Чему равны эти числа, если одно из них в 3 раза больше другого?
- 2. Автомобиль ехал 1 ч со скоростью 70 км/ч, 2 ч со скоростью 80 км/ч и 2 ч со скоростью 60 км/ч. Чему равна средняя скорость автомобиля на всём пути?
- 1. Чему равно среднее арифметическое чисел 30,2; 31,5; 25,7? Результат округлите до десятых.
- Постройте чертёж, соответствующий данному условию.
- 5) Любой из частей называется , другая — частью угла.
- 4) Угол называется , если обе его стороны лежат на одной прямой.
- 3) Любой угол разделяет плоскость на
- 2) Геометрическая фигура, которая состоит из точки и двух различных лучей, исходящих из этой точки, называется
- 1) Часть прямой, ограниченная одной точкой, называется
- Определите, верно ли утверждение.
- Вставьте пропущенное слово.
- Укажите произведения А.С. Пушкина.
- Какие члены предложения называются однородными?
- Выберите несколько вариантов ответов. Как изменяется имя прилагательное?
- in front of the box
- next to the box
- behind the box
- under the box
- 19. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква.
- 18. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. а. пр_следователь, пр_высить (скорость), непр_взойдённый (образец) b. р_конструировать, д_зинфекция, вн_брачный с. ультр_звуковой, разыскивать, пр_российский d. двух этажный, волеизявление, выб_ешься (из сил)
- 17. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. а. м_териализовать, к_рикатура, ск_чу b. вы_вить (обман), р_алистичный, прокл_нать с. щ_бетать, г_потетический, заст_лить d. оскорбление, выр_внять (поверхность), благосл_вение е. прожорливый, защ_лка, расч_ска
- 1. Определите предложение, в котором неверно расставлены знаки препинания.
- 20. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква.
- 19. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква.
- 239. Найдите значение выражения:
- 237. Вычислите:
- 254. Один маляр может покрасить комнату за 6 ч, а другой — за 4 ч. Сначала первый маляр работал 2 ч, а потом к нему присоединился второй маляр. За сколько часов была покрашена комната?
- Низкий уровень заряда Пока не завершится перенос, это устройство должно быть подключено к источнику питания.
- 155. Имущество крестьянского (фермерского) хозяйства принадлежит его членам на праве:
- 154. Имущество, принадлежавшее каждому из супругов до вступления в брак, а также полученное одним из супругов во время брака в дар или в порядке наследования, является:
- 153. Вправе ли участник долевой собственность требовать выдела своей доли из общего имущества?
- Какой максимальный лимит часов у продавца в месяц?
- Какое время считается началом смены?
- Когда можно вносить корректировки в систему Goodt Time? Выберите все верные ответы.
- Куда обратиться, если в табеле присутствуют лишние сотрудники?
- 152. Распоряжение имуществом, находящимся в долевой собственности, осуществляется:
- 151. Имущество может находиться:
- 150. Кто определяет порядок распределения доходов казенного предприятия?
- 149. Вправе ли автономное учреждение без согласия собственника распоряжаться недвижимым имуществом?
- 148. Казенное предприятие вправе ли отчуждать или распоряжаться закрепленным за ним имуществом?
- Куда обратиться при неверно проведенных кадровых изменениях в табеле?
- Что такое бюджет нагрузки?
- 147. Имеет ли собственник право на получение части прибыли от использования имущества, находящегося в хозяйственном ведении предприятия? а) не имеет право; б) имеет право на получение части прибыли; в) имеет право, если не противоречит уставу предприятия; г) имеет право, если это не противоречит целям деятельности предприятия.
- 146. Субъекты права хозяйственного ведения: а) государственное предприятие; б) муниципальное предприятие; в) государственное или муниципальное унитарное предприятие; г) государственное унитарное предприятие.
- 145. Является ли переход права собственности на жилое помещение основанием для прекращения права пользования жилым помещением членами семьи прежнего собственника? а) является основанием для прекращения права пользования жилым помещением членами семьи прежнего собственника; б) не является; в) не является, если только это не указано в договоре; г) если только данное жилое помещение перешло по договору дарения.
- 144. Товарищество собственников жилья является: а) коммерческой организацией; б) некоммерческой организацией; в) жилищно-эксплуатационным предприятием; г) нет правильного варианта ответа.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.