База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- №1. Приведите подобные слагаемые: г) 1,5a+2,3b-0,5a-1,1b
- №1. Приведите подобные слагаемые: в) 8x-3x+7y-2
- №1. Приведите подобные слагаемые: б) -5d-7d
- №1. Приведите подобные слагаемые: a) 4m+11m
- 5. У исполнителя Альфа две команды, которым присвоены номера: 1. прибавь 1; 2. умножь на b (b — неизвестное натуральное число; в ≥ 2). Первая из них увеличивает число на экране на 1, вторая умножает его на в. Алгоритм для исполнителя Альфа — это последовательность номеров команд. Найдите значение числа b, при котором из числа 6 по алгоритму 11211 будет получено число 82.
- 4. Между населенными пунктами А, В, С, D, Е построены дороги, протяженность которых (в километрах) приведена в таблице. Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и D. Передвигаться можно только по дорогам, протяженность которых указана в таблице. Каждый пункт можно посетить только один раз.
- 3. Напишите наибольшее натуральное число х, для которого ИСТИННО высказывание (x < 5) ИЛИ НЕ (x > 3).
- 2. Валя шифрует русские слова, записывая вместо каждой буквы ее код. Даны три кодовые цепочки: 01001001, 11101001, 10001010. Найдите среди них ту, которая имеет только одну расшифровку и запишите в ответе расшифрованное слово.
- 1. В кодировке КОИ-8 каждый символ кодируется 8 битами. Лена написала текст (в нем нет лишних пробелов): «Ява, Куба, Лусон, Маражо, Суматра, Сулавеси, Эспаньола — острова». Ученица вычеркнула из списка название одного из островов. Заодно она вычеркнула ставшие лишними запятые и пробелы — два пробела не должны идти подряд. При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 9 байтов меньше, чем размер исходного предложения. Напишите в ответе вычеркнутое название острова.
- Solve the equation: y = 7 - 6 * 5x - 1
- Solve the equation: y = 7 - 6(5x - 1)
- 5. (ОБЗ) Бумагу формата АЗ упаковали в пачки по 200 листов. Найдите массу пачки, если масса бумаги площади 1 кв. м равна 80 г. Ответ дайте в граммах.
- 4. (ОБЗ) Найдите площадь листа формата А6. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 3. (ОБЗ) Найдите ширину листа бумаги формата А4. Ответ дайте в миллиметрах и округлите до ближайшего целого числа, кратного 10.
- 2. (ОБЗ) Сколько листов формата А4 получится из одного листа формата A2?
- 1. (ОБЗ) Установите соответствие между форматами и номерами листов бумаги из таблицы. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность четырёх цифр.
- Задание 2.
- Задание 1
- Найди соответствие.
- На схеме приведена взаимосвязь некоторых компонентов природного сообщества. Какое место в сообществе занимают улитки, питающиеся листьями мать-и-мачехи?
- Complete with: human, fight, public, shake, beats, scream, nervous, come. Then make sentences about different disasters (tornado, earthquake, tsunami, etc).
- На рисунке изображён правильный шестиугольник, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии шестиугольника?
- На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- Сколько часов понадобилось автомобилю, чтобы догнать велосипедиста?
- В треугольнике ABC стороны AB и BC равны, отрезок AH - высота. Угол BCA равен 28°. Найдите угол BAH. Ответ дайте в градусах.
- Где не обитают живые организмы на Земле?
- имером высокоорганизованных беспозвоночных служит класс
- мым примитивным типом беспозвоночных являются
- дним из важнейших признаков усложнения организма является появление ■нов чувств и нервной системы, впервые появившихся у
- Задание №6. Допишите пропущенную информацию в каждом предложении. Первые представители беспозвоночных появились примерно
- 3. Какой тип симметрии у губок?
- 2. Какой тип животных впервые освоил воздушную среду?
- Задание №4. Выберите один правильный ответ. 1. Какой признак впервые появился у кольчатых червей?
- print(10 - 4 / 2)
- Does your sister like pizza? Yes, she ___ eat it every day if she could.
- Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Выдели приставки.
- Отметьте на числовой прямой точку A(4 1/9).
- Найдите корень уравнения 4(14+4x)-3x = 6x.
- Укажите номера истинных утверждений.
- Тело заряжено отрицательно, если на нем:
- Осенью с яблонь сняли яблоки — жёлтые и зелёные. Зелёных яблок сняли 60 кг. Жёлтые яблоки составили три четвёртых всех яблок. Сколько всего килограммов яблок сняли?
- Представьте число 7 в виде дроби со знаменателем 8.
- Расставьте около рёбер недостающие вероятности.
- Какого минерального вещества из указанных в таблице во всех перечисленных плодах больше всего?
- Какой плод из перечисленных в таблице содержит больше всего углеводов и меньше всего жиров?
- Какой плод из перечисленных в таблице наиболее калорийный?
- Найдите значение выражения (1,9 - 4,5) / 6,5
- B. Bottlenose dolphins DO NOT use echolocation to find out ...
- A. Bottlenose dolphins can ...
- E. Bob's New Year's resolution is to
- D. Alice usually spends New Year's Eve
- C. Alice opens presents
- B. Alice and her family have a big dinner
- A. Bob's favourite season is
- Какие отношения сложились между леммингом и песцом в природе?
- Густая шерсть – это приспособление к каким условиям обитания?
- Какую среду обитания освоил лемминг?
- В каких предложениях текста описывается внешнее строение лемминга? Запишите номера выбранных предложений.
- Определите, на каком рисунке правильно показано строение земной коры в точке, обозначенной на карте буквой А. Запишите соответствующую цифру.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечены точки A, B и C. Найдите расстояние от точки A до прямой BC.
- Отметьте на числовой прямой точку A (-4 5/16).
- Найдите корень уравнения 2x-3(x-3)=12.
- Укажите номера истинных утверждений.
- Чему равен диаметр большой пиццы?
- 4 2 : (x - 3) - 4 2 : (x + 3) = 2
- Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Read and choose the correct option. Children ... help clean up after the classes.
- 6. On holiday they stayed in a five-star ...
- 5. Susan lives in a block of ...
- 4. Students always look stressed during the ... period.
- 3. John helped me put the ... up.
- 2. Don't forget to ... your guests at the reception desk.
- 1. The queen lives in a ...
- Диаметры AB и CD окружности пересекаются в точке O. Найдите величину угла ADO, если ∠BOD=134°.
- В каком случае при выявлении неисправности тепловоза 2ТЭ28 (ЗТЭ28) при его приёмке, локомотивной бригаде производится его замена на другой тепловоз?
- Каким образом Маленький принц вернулся на свою планету?
- Какой подарок рассказчику сделал на прощание Маленький принц?
- Сколько времени провел на земле Маленький принц?
- Маленький принц просит рассказчика: «Ты должен сдержать слово... Помнишь, ты обещал...» О чем идет речь?
- «Будь то дом звезды или пустыня - самое прекрасное в них то, что не увидишь глазами», - считает автор. Как вы понимаете эти слова?
- Как вы понимаете слова Маленького принца: «Вода бывает нужна и сердцу»?
- Что сделал бы Маленький принц, будь у него 53 свободных минуты?
- Что продавал торговец, с которым встретился Маленький принц на Земле?
- Кому из героев сказки принадлежат слова: «Там хорошо, где нас нет»?
- Какой секрет открыл на прощание Лис Маленькому принцу?
- Кому принадлежат слова: «Нет в мире совершенства»?
- Что значит «приручить», по мнению Лиса?
- «Если хочешь, чтобы у тебя был друг, приручи меня», - говорит Лис Маленькому принцу. Почему он об этом просит?
- Почему меняется отношение Маленького принца к своей розе?
- Почему, повстречав на Земле розы, Маленький принц «почувствовал себя несчастным»?
- В чем, по мнению змеи, ее могущество?
- Как вы понимаете слова змеи: «Среди людей тоже одиноко»?
- Кого первого встретил на Земле Маленький принц?
- Маленький принц называет Землю «непростой» планетой. Почему?
- Кто посоветовал Маленькому принцу посетить планету Земля?
- Почему Маленький принц разочаровался в географе?
- Кто жил на шестой планете? Чем он занимается?
- Сколько времени длится день на пятой планете? Почему?
- В занятии кого из жителей планет Маленький принц видит смысл? В чем этот смысл заключается?
- Какая из планет, посещенных Маленьким принцем, была меньше всего? Кто жил на этой планете?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.