База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какие части растения, обозначенные на рисунке «Внешний вид растения» циф- рами 1-5, имеют анатомическое строение, обозначенное на рисунке «Внутреннее строение» буквами А и Б? Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Рассмотри рисунок и ответь на вопрос: сколько рублей сдачи полУЧИТ ПОКупатель, расплатившийся за пакет молока и батов хлеба купюрой в 100 рублей?
- Вычисли: 7+3 (8+12).
- Вычки 43-27
- 2) Дострой мысленно график движения автомобиля до момента возвращения в деревню Уланово. Определи по графику, во сколько часов автомобиль вернётся в деревню Уланово.
- 1) Найди, на каком расстоянии от деревни Уланово автомобиль догнал велосипедиста. Запиши в поле ответа только число.
- Какие сказки ты хотел бы прочитать?
- Пять столетий назад¹ люди могли видеть лишь то, что было доступно их собственным глазам. Никто не знал, как работает человеческий орга- низм или что происходит в далёком² космосе. После изобретения микроскопа и телеско- паб биологи обнаружили микроскопические клет- 2 ки, а астрономы - миллионы новых звёзд. 25
- Рассмотрите фотографии с изображением представителей различных объектов природы. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: бактерии, грибы, животные. Занесите ответы в поля для ввода.
- 13) Вычислите: (3845-2995):(2985:995+2). Запишите решение и ответ.
- 12) Таня, Оля и Вова собирают цветные наклейки. У Таки на 5 наклеек больше, чем у Оли, и на 5 меньше, чем у Вовы. А вместе у них 30 наклеек. Сколько наклеек у Тани? Запишите решение и ответ. Решение.
- белый - бел белая - бела белое - бело белые - белы
- 1243. Найдите значение выражения (\frac{\(√5+√15\)}{2+√3\)})^2
- 1242. Найдите значение выражения (\frac{\(√3+√21\)}{4+√7\)})^2
- 1241. Найдите значение выражения 11+√57 (\frac{\(√3+√19\)})^2
- 1240. Найдите значение выражения (\frac{\(√3+√13\)}{-8-√39\)})^2
- 1239. Найдите значение выражения (\frac{\(√7+√5\)}{\(6+√35\)})^2
- 1238. Найдите значение выражения 28-5,3.76,3: 4-4,3
- 1237. Найдите значение выражения 553,9.115.9 : 5-2.9
- 1236. Найдите значение выражения 34-5.9.176.9: 2-3,0
- 1235. Найдите значение выражения 14-7.1.78.1 : 2-6,1
- 1234. Найдите значение выражения 15-4.3.35.3: 5-3.3
- 1233. Найдите значение выражения 69log, 9.
- Установи соответствие между числами и утверждениями.
- Найди значение выражения 5х - 4 ⋅ |у - 3| при х = -1, y = −4.
- 16. Задание 2 № 172 Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс). «Рождённый и воспитанный данником степной орды, он сделался одним из знаменитейших государей в Европе: без учения, без наставлений, руководствуемый
- 15. Задание 2 № 162 Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс). «...Ибо никто из потомков Ярослава Великого, кроме Мономаха и Александра Невского, не был столь любим народом и боярами, как Дмитрий, за его великодушие, любовь ко славе Отечества, справедливость, добросердечие. Воспитанный среди опасностей и шума воинского, он не имел знаний, почерпанных в книгах, но знал Россию и науку правления; силою одного разума и характера заслужил от современников имя орла высокопарного в делах государственных; словами и примером вливал мужество в сердца воинов и, будучи младенец незлобием, умел с твёрдостию казнить злодеев. Современники особенно удивлялись его смирению в счастии. Какая победа в древние и новые времена была славнее Донской, где каждый россиянин сражался за Отечество и ближних?» Перечень событий (процессов) А) правление Владимира Всеволодовича Мономаха В) Борьба с Золотой Ордой
- ло причиной столь заметных изменений в языке школь- ников? 2. Каково отношение к чтению у подростков конца ХХ века и их сверстников начала XXI столетия? Согласны ли вы с позицией авторов повести, верны ли их наблюдения? 3. Что из, казалось бы, несбыточных мечтаний Вити стало обычным, само собой разумеющимся в начале нашего века? 4. Заметили ли вы в повести изменение отношения подрост- ков нашего времени к родителям в сравнении со школь никами 70-80-х годов прошлого века?
- Экономика и экология 1. Рассмотри рисунки. Запиши, какой вред наносят окружающей среде разные отрасли экономики. Что думают по этому поводу одноклассники? А какую пользу приносят эти отрасли? Запи- ши. Подготовься рассказать об этом B классе. Послушай сообщения одноклассников.
- 8. Can, buy, I, my, fairy tale, favourite, where?
- 7. TV programme, your Granny, what, does, like, watching?
- 6. old, have, how many, video, your parents, films, got?
- 5. Paul, video film, what, watching, now, is?
- 4. hasn't, Kate, why, returned, yet, to the library, the books?
- 3. will, your room, with whom, you, decorate, next week?
- 279. Составь вопросительные предложения. 1. about, is, a funny, «Madagascar, what, cartoon? What is a funny cartoon «Madagascar>> about? 2. «The Hobbit», wrote, a novel, fantasy, who?
- Выберите вариант, в котором неверно образован ряд кратких прилагательных.
- 268. Составь уравнения и реши их. 1) Какое число надо умножить на 42, чтобы получить разность чисел 500 и 38? 2) Какое число надо увеличить в 3 раза, чтобы по- лучить число, равное сумме чисел 135 и 450?
- 267. Для посева заготовили семена ячменя, овса, проса всего 220 т 5 ц. Ячменя было заготовлено 85 т, что на 9 т 5 ц больше, чем овса. Сколько проса за- готовлено для посева?
- 266. Из двух посёлков, находящихся на расстоянии 20 км, вышли одновременно навстречу друг другу два лыжника. Они встретились через 40 мин. Один из них шёл со скоростью 240 м/мин. Объясни, что показывают выражения. 1) 20 000: 40 3) 240.40 2) 20 000:40 - 240 4) 20 000 - 240.40
- null
- Г) Непохожа на пушкинские стихи о любви страстная, полная горьких обид и разочаро- ваний любовная лирика Лермонтова: чувство одиночества, неверие в возможность взаи- мопонимания между людьми придают драматизм лирическим стихотворениям, к тому же, по мысли Лермонтова, любовь приносит страдание, а не радость. 1. Грамматическая ическая основа осно первой части сложного предложения: непохожа ОНО НООТР (0) От (с) 408 стихи. 2. Грамматическая основа второй части: чувство, неверие, возможность при- дают. 3. Грамматическая основа третьей части: любовь приносит. 4. Первая часть сложного предложения связана со второй частью бессоюзной связью со значением причины, поэтому между частями стоит двоеточие. 5. Третье предложение является присоединительным ко второму и связано с ним сочинительной связью.
- Упражнение 2. Прочитайте стихотворение. Выпишите слова с сочетаниями чу-щу.
- Практическая работа "Объяснение климатических различий территорий, находящихся на одной географической широте, на примере умеренного климатического пляса" Цель работы: объяснить климатические различия территорий умеренного климатического пояса, находящихся на одной географической широте. 1. С помощью карт атласа заполните таблицу: Город Географические координаты Средняя температура Амплитуда температур Среднегодовое количество осадков, мм Тип климата янв. июль Лондон Курск Оренбург Астана Петропавловск - Камчатский 2. Сравните климатические показатели населённых пунктов. Определите, как изменяется климатические показатели с увеличением географической долготы населённого пункта. 3. Объясните климатические различия территорий умеренного пояса, находящихся на одной географической широте. Вывод:
- Рассмотрите изображение Физалиса обыкновенного и выполните задания. Из предложенных вариантов выберите семейство, к которому относится Физалис обыкновенный. 1) Розоцветные 2) Крестоцветные (Капустные) 3) Сложноцветные 4) Злаковые (Мятликовые) 5) Мотыльковые (Бобовые) 6) Паслёновые 7) Лилейные По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами семейству?
- 9. Состав
- 7. В каком ряду числа разделли на части, рав?
- 6. В каждом столбике найди способ вычислить значение второго выражения. 1) 9.7=63 9.8 2) 12.4 = 48 12.5
- 5. Реши уравнения. x-9=7 x+30=70
- 4. Составь две задачи, похожие на предыдущие, по их решению: 8:4.
- 2) Отрезок длиной 12 см разделили на части, по 2 см каждая. Сколько получилось частей?
- Четвероклассники Динара и Арсений после изучения произведения В.Ю. Драгунского «Главные реки» высказали своё мнение.
- Вы получили электронное письмо от Вашего друга по переписке Джека из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Jack@friend.uk To: Friend@mail.ru Subject: Driving ...I really enjoy driving a car. There is a car club where teens can learn to drive in 5 minutes from my home. I like lessons there a lot. We learn some theory, than practice driving and learn how to repair a car. Have you ever tried driving a car? Would you like to try? Would you like to join such a club? Напишите ему ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три его вопроса Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо. Вы получили электронное письмо от Вашего друга по переписке Джека из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма.
- Вставьте слова, чтобы получились видовые пары. Писать – Решить – Избегать – Переплывать –
- Определите по графику длину стороны квадрата, если его площадь равна 169.
- 1.16 Complete the questions. Look at the picture and answer. Then listen and check. 1 How many apples there? 2 How ______ tuna ______ there? 3 How ______ eggs ______ there? 4 How ______ flour ______ there? 5 How ______ water ______ there? 6 How ______ chocolate ______ there?
- Scandinavia is also well known for finds 7. with the Viking Age. Many items discovered there belonged 8. merchants who travelled along ancient trade routes across Europe. Researchers always 9. attention to small details such as the depth and position of a thing, because even minor facts can change historical interpretations. In the United States, metal detecting usually focuses 10. more recent history. People search battlefields and settlements from the nineteenth century in order to understand how communities 11. socially and economically over time. Some items are simple tools, while 12. are military buttons or old coins. 13.
- Диалог 1: - Ты уже поел? - Еще нет. Я был занят работой. - Мы можем поесть вместе. Ты закончил работу? - Я только что дописал отчет. Сейчас отправлю его, и я свободен. - Я могу заказать обед из китайского ресторана. Ты когда-нибудь пробовал китайскую еду? - Да. Я был в Китае в прошлом году. - Ты никогда об этом не рассказывал. - Разве? Я ездил туда в командировку. Мне очень понравилась китайская лапша. Можешь заказать мне две порции. - Будет сделано.
- Что из перечисленного привело к падению династии Птолемеев Bre 1) подчинение Бити римлянами 2) вторжение войск персов 3) указ императора Константина Великого Объясните, как выбранное Вами положение связано с падением дл Птоломеев в Египте в Гв. до н.э.
- • Выбранник теме:17 укажите букку в перечне ero (оловосочетаний) и налийте слово (словосочета отовщееся к выбранной Вами теме Дарийин, Дорда, налице, домастия Мадрые, клинопись, драм Соломона
- А) Древний Рик В) Древняя Индия 19 Древнее Междуречье
- 8. Сообщение, что (_______) скоро приезжает брат, обрадовало всех домашних.
- 7. Мысль, что (_______) ты высказал вчера, очень интересна.
- 6. Мысль о том, что (_______) пора экзаменов приближается, не давала мне покоя.
- 5. Мысль, что (_______) мы обмануты, была невыносима.
- 4. То сердце не научится любить, которое (_______) устало ненавидеть.
- 3. Что (_______) написано пером, то не вырубишь топором.
- 2. Сообщение о том, что (_______) произошло на острове, потрясло всех.
- 1. Сообщение, что (_______) пришло последним, было самым важным.
- 2. На весах уравновесили легкий стеклянный шарик. Затем весы поме- стили под колокол воздушного насоса и откачали воздух. Равновесие весов нарушилось (рис. 163). Почему? водородом, третий — угле- 3. Один шарик надут воздухом, другой - кислым газом. Какие шарики не взлетят? Объясните почему. 4. Крупнейший в России военный аэростат «Пума» имеет объём 11 800 м³ и наполнен гелием. Определите вес груза, который может поднять этот аэростат. 5. Подъёмная сила воздушного шара, наполненного водородом, равна 120 Н. Определите объём шара. ЗАДАНИЕ 1. Изготовьте модель небесного фонарика и запустите его. Объясните почему он взлетает. 2. Изучите основные этапы в истории развития воздухоплавания. Под- готовьте фото и видео материалы.
- 6,372 > 6,3 6 > 6,361
- 5 Подбери правильный ответ. (15 баллов) 1 What's in the fridge? 2 How many cookers are there? 3 Where's lan?
- Pavel Kuznetsov Pavel is from Russia. He is 8 years old. Pavel lives in Podolsk, in Russia. He has got a younger sister and two elder brothers. The children have got a hamster. Pavel likes playing basketball. He wants to be a professional basketball player in the future. He is a good pupil. His favourite subject is Russian. He likes cocoa, but he doesn't like juice. Name 1. Age 2. Country 3. Number of children in the family 4. Pet 5. Favourite subject 6. Favourite drink 7. Favourite sport 8.
- 5 В данном ниже предложении найди слово, в котором есть непроизносимый согласный звук. Выпиши это слово. Человек трудолюбивый - самый счастливый. Ответ.
- 4 Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударе- ния над ударными гласными. Родилась, красивее, документ, простыня.
- 1) Подчеркни в нём главные члены. 2) Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.
- 3 Выпиши из текста 2-е предложение. Ответ.
- 2 Найди в тексте предложение с однородными подлежащими. Выпиши это предложение и подчеркни в нем однородные подлежащие. Ответ.
- 9. На овощную базу привезли 6 т картофеля. При этом шесть машин привезли по 500 кг картофеля, а остальные – по 300 кг. Сколько машин привезли по 300 кг картофеля? Запиши решение и ответ.
- 6 Now read again and answer the questions. (12 points) 1 Who was Neal with yesterday morning? 2 Where were they? 3 Who was the winner of the game? 4 What was on TV?
- Выбери верное утверждение. В ответе укажи его номер без пробелов и других дополнительных символов. 1) Если при пересечении двух прямых секущей сумма односторонних углов равна 360 градусов, то прямые параллельны. 2) Каждая сторона треугольника больше суммы двух других его сторон. 3) Площадь параллелограмма равна произведению его основания на высоту, проведённую к этой стороне.
- Дядя Салим купил туфли за 208 тысяч сумов, а также оплатил НДС в размере 12%. Сколько всего он заплатил за покупку?
- When she was younger, she swim across the lake.
- 10. Тип 9 № 12940 Найдите среднее арифметическое чисел 8
- 9. Тип 8 № 12984 Решите уравнение: 2 - 3(2 + 3x) = 14.
- R₁ = 3 Ом R₂ = 6 Ом R₃ = 2 Ом R₄ = 12 Ом R₅ = 6 Ом I₁ = 2 A
- 7 What are they doing? apple pie
- 6 Where are they now? in the
- 5 What's the boy doing? throwing an
- 4 Where's the boy now? up a
- 3 What are they doing?
- 2 Where are the children? on a farm
- 1 How many children are there? two
- С помощью интернет-ресурсов определи, какие предметы, которыми сегодня люди активно используют в быту, были изобретены австралийцами? Приведи примеры изобретений, пользуясь планом: 1. Как называется изобретение? 2. Когда оно было создано? 3. Какими были обстоятельства создания (какую проблему надо было решить)? 4. Как изобретение повлияло на жизнь людей? 5. Пользуются ли люди этим изобретением в настоящее время? Почему?
- 3. Что из перечисленного относится к М. В. Ломоносову? Поставь знак +. Подписал указ о создании Академии наук. Открыл атмосферу на планете Венера. Организовал при Академии первую в России химическую лабораторию. Основал первую доступную всем библиотеку. Руководил строительством фабрики цветного стекла.
- 2. Напиши, какие события происходили в жизни М. В. Ломоносова в указанные годы. 1755 год 1730 год 1711 год 1735 год
- 1. Впиши в схему названия наук, в которых прославился М. В. Ломоносов.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Перед самым во..ходом со..нца на поляну л.жит..ся первый мороз. В полумрак.. ра(с/сс)вета приходят невидимые лесные существа и по всей полян.. расст.лают белые х..леты. Первые лучи со..нца уб..рают х..леты остаётся на белом зелёное место. Только в тени дерев..ев и кочек долго ещё сохр..няют..ся бел..нькие клинышки. На голубом неб.. между золотыми дерев..ями (не)поймёшь, что творит..ся. Унос..т ветер лист..я. Стайками соб..рают..ся мелкие птич..ки и несут..ся в тёплые края. Ветер заботливый хозяин. За лето везде побыва..т. У него даже в самых густых местах (не)остаёт..ся ни одного (не)знакомого листика. А вот осень пришла и заботливый хозяин уб..ра..т свой урожай.
- Present Simple Passive, Past Simple Passive, Present Continuous Passivee. 1. Coffee ________ (grow) in Brazil and Colombia. 2. ________ the new regulations ________ (discuss) in parliament right now? 3. The stolen jewels ________ (recover) by the police last week. 4. The museum ________ (not / visit) by many people on weekdays. 5. This type of metal ________ (not / use) in construction anymore. 6. The annual report ________ (present) to the board every January. 7. Important messages ________ (send) via this secure channel. 8. ________ this song ________ (write) by a famous composer? 9. The invitations ________ (not / send) out on time for the party.
- 1) 3.6 : 9 = 4 (K.) - искусть. 시 36-4-32 (K.) 4 36-36.9=32(K.) Ответ: 32 котра На 32 котк обычных больше, чем искуст 22 88 44:24=9 5. 91 40 13.4-8.5=51 72 24 88;44-36=78 18.4+614-96 50 200-36+14=150 100 700-83+17=600
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.