База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Занимательный материал к уроку. 1.Спишите, раскрывая скобки.(Слайд №11,) • • • • • • 1.Кто умеет весели..ся, тот и горя (не) боится. 2.(Не) плюй в колодец: пригоди..ся воды напи..ся. 3.Кто любит труди......, тому без дела (не) сидится. 4.(Не) годи..ся худым хвали..ся. 5.Плох тот солдат, который (не)надет..ся стать генералом. 6.(Не) ошибае..ся тот, кто ничего (не) делает.
- Кофеварку на распродаже заении на 10% при этом она стала стоит 6300 рублей. Сколько рублей стокта кофеварва до распродавци?
- Определите по диаграмме, сколько месяцев в Хабаровске средняя дневная температура была выше 18 °C
- На диаграмме показана средняя двенная температура в каждом месяце в Хабаровске в течение года. На вертикальной оси укашна темпратура (в градусах Цельсия). на горизонтальной - месяцы.
- Выполнить упражнение: Используйте глаголы в скобках в форме Present Continuous или Present Simple 1.I ___English exercises twice a week. (to write). 2. My friend ___ his homework in the afternoon as a rule. (to do) 3.My sister _______ her homework now. (to do) 4. Don't shout! The baby _______. (to sleep) 5. The baby always______ after dinner. (to sleep) 6. What___ you ______ now? (to read) 7. What books ______ you_for your literature lessons? (to read)
- 1. Напиши названия всех дней недели. Волшебный цветок поможет тебе. воскресенье понедельник вторник среда четверг пятница суббота
- Найти х N 25° M 200° PQ
- 12 Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Под лежачий камень и вода не течёт. Ответ. Выражение Под лежачий камень и вода не течёт будет уместно в ситуации, когда
- которой они употреблены в предложении. Ответ. брожу, узнаю, попался.
- Задание №5 В языке поискового сервера используются для обозначения логической операции «ИЛИ» символ «», а для обозначения логической операции «И» - символ «&». В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Интернет. Запрос Питер | Казань Казань Питер & Казань Найдено страниц в тысячах 5000 4500 1500 Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу Питер? Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц, содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов. В ответ запиши только число без пробелов.
- 970. Выполните действия: 1) 3,8⋅ 1,7 – 36,24 : 12; 2) 53,4 : 15 + 224 : 100 – 36 : 8; 3) 22,08 – 22,08 : (74 – 26); 4) (134 – 15,97): 29+4,24⋅ 35.
- 969. Найдите значение выражения: 1) 3,6:9+0,18⋅5; 2) 70,28: 14- 32,8 : 10 + 10,58 : 23; 3) 47,04 - 47,04 : (46 + 38); 4) (140-12,32): 42 + 3,15⋅16.
- 968. Вычислите: 1) 21,612,6: 18 + 6; 2) (21,6 12,6): 18 + 6; 3) (21,6 - 12,6) : (18 + 6); 4) 21,612,6 : (18 + 6).
- 967. Выполните деление: 1) 85,2: 6; 2) 13,8: 4; 3) 78,2:34; 4) 11,34: 42; 5) 3,198: 26; 6) 453,2: 22; 7) 48,16: 16; 8) 17:5;
- 966. Выполните деление: 1) 8,68: 7; 2) 169,2: 8; 3) 89,6: 28; 4) 33,28: 52; 5) 9,044: 38; 6) 144,96: 48; 7) 13: 2; 8) 21:14;
- 965. Найдите частное: 1) 2,4 : 8; 2) 0,42: 7; 3) 5,5: 5; 4) 0,048: 12; 5) 7:2; 6) 6,36: 6;
- 964. Выполните деление: 1) 256: 10; 2) 37,5 : 10; 3) 3: 100; 4) 70,2: 100; 5) 0,96: 1 000; 6) 125,7: 1 000.
- 963. Выполните деление: 1) 56,87: 10; 2) 7:10; 3) 14,49: 100; 4) 12: 100; 5) 0,04 : 100; 6) 28: 1 000.
- 7. Во сколько раз надо увеличить число 0,05, чтобы получить: 1) 5; 2) 500?
- 6. Сначала купили 4 шоколадки по 25 р., а затем — 5 булочек по 18 р. Какая покупка дороже и на сколько рублей?
- 5. Вычислите: 1) периметр равностороннего треугольника со стороной 52 см; 2) периметр квадрата со стороной 7,2 см.
- В торговом центре \(\frac{3}{7}\) всего персонала — технические работники, а остальные — менеджеры и администрация. a) Какую часть персонала составляют менеджеры и администрация? б) Сколько человек работает менеджерами и в администрации, если всего в торговом центре работает 483 человека?
- 2. Деление четырёхзначного числа в столбик. Краткая запись Выполни деление в столбик. (Используй краткую запись.) 2190 3
- Holidays Hello Alice, Thank you for your letter. I usually spend my holidays in the countryside with my grandparents. We live near a river, so I like swimming and fishing there. Sometimes I also travel with my parents to the mountains, where we go hiking and enjoy the fresh air. I usually travel with my family, but sometimes I go on trips with my school too. During holidays I enjoy reading, taking photos, and meeting new people. What country would you like to visit most in the future? Write back soon. Best wishes, Your friend Weekend Hello Peter, Thank you for your letter. At weekends I usually spend time with my family and friends. On Saturdays I often go to the sports centre, where I swim and sometimes play basketball. On Sundays I like walking in the park with my parents or reading books at home. I usually spend my weekends with my family, but sometimes I meet my classmates to do homework together. I prefer active rest because it gives me more energy, but sometimes I also like quiet evenings. What films do you usually watch with your friends? Write back soon. Best wishes, Your friend
- 6-4=24 6-5=□
- 3:7=21 7:3=□
- 5-8=40 5-7=□
- ДРЕВНИЙ РИМ 1. Надпишите название реки и пока- жите стрелкой направление ее течения. 2. Обозначьте поселение на Палатине и надпишите название холма. 3. Обведите первую крепость и надпи- шите первой буквой название холма. 4. Надпишите рынок первой буквой его названия. 5. Обведите Большой цирк и надпиши- те его название первыми буквами. 6. Начертите древнейший в Риме мост. 7. Обведите древнейшую крепостную стену вокруг Рима. Надпишите
- ДРЕВНЯЯ ИТАЛИЯ Масштаб 1:10 000 000 1. Надпишите названия гор Апеннинского полуострова и гор, защищавших полуост- ров с севера. 2. Надпишите название реки, на которой стоит город Рим. 3. Надпишите название племени, на земле которого возник Рим. 4. Надпишите около Рима год установления в нем республини. 5. Надпишите название острова, примыкаю- щего к Италии с юга. 6. Обозначьте первыми двумя буквами реку на южной границе Галлии. Надпишите год события, сделавшего ее знаменитой. 7. Надпишите название города, засыпанного пеплом при извержении вулкана, и название вулкана.
- He is not ? to take this job.
- He still ?
- He ? this job in 1995.
- Домашняяя котрольн...
- Если бы поезд, дойдя до точки А, ускорился вдвое и не останавливался, как бы выглядел его маршрут? Нарисуйте его на этом же рисунке.
- На рисунке изображен график движения пассажирского поезда. Известно, что состав должен совершать хотя бы одну остановку на 30 минут каждые пять часов движения. Сколько всего часов поезд находился в движении? Ответ:
- Отметьте точку на числовой прямой F (2 (2).
- 4 Поставь слова в правильном порядке, чтобы получились вопросительные предложения. Затем подбери соответствующий ответ. 1e was/with/you/who? Who was with you? was/the/film/how? 2 3 last night/you/at/home/were? 4 were/the children/yesterday/where? 5 what/on TV/last night/was? 6 open/was/shop/the? a No, it wasn't. b There was a film on about dolphins. c They were at the cinema. d Well, it wasn't very good. e My friend Jenny. f No, I was out.
- 3 Вставь пропущенные слова: yesterday, last, ago. 1 Tom was at Peter's house yesterday. 2 Bill and Jean were in Spain week. 3 Alison and Kate were late for school 4 Were you with Tania night? 5 I was in Italy one week 6 Mum and Dad were at home 7 Karen was at the cinema two days 8 Where were you Friday?
- ки часто используют в медицине. Придумай название медицинских ов из одуванчиков, запиши их на банках. Напиши 1-2 предложения чего можно использовать это средство.
- итай, расшифровав события рассказа М. Пришвина. Рассмотри циферблаты в и догадайся, в какое время могло произойти каждое из событий. и его рядом с соответствующими часами.
- трочки и произведения, из которых они взяты. К вечеру луг опять позеленел. Уронило солнце лучик золотой. Мы жили в деревне. него чудесный золотистый цвет. Очень красиво! Луг - золотой.
- На координатной прямой отмечены числа а, в и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: ха>0,-x+b>0,-x+c>0.
- На координатной прямой отмечены числа 0, а и в. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: х-a>0, x-b>0,-abx>0.
- На координатной прямой отмечены числа 0, а и в. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: ха>0, x-b<0, -ax<0.
- На координатной прямой отмечены числа а, в и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: а-х<0, -b+x>0,-x+c>0.
- На координатной прямой отмечены числа 0, а и в. Отметьте па этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: а+x>0, b-x>0, a²x<0.
- На координатной прямой отмечены числа а, в и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: а + х>0, x-b>0,x-c<0.
- На координатной прямой отмечены числа 0. а и ь. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: ха<0.x-h<0.-hx<0.
- На координатной прямой отмечены числа 0, а и в. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: х-а <0, -х+b>0, bx>0.
- На координатной прямой отмечены числа 0, а и в. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: х-a>0,-x+b<0, abx<0.
- На координатной прямой отмечены числа 0, а и в. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: х-а <0, x-b<0,<0.
- На координатной прямой отмечены числа 0, а и в. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: ха> 0, -x+b>0, abx<0.
- На координатной прямой отмечены числа а, в и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число так, чтобы при этом выполнялись три условия: а +6 > 0, -x+b>0, x-c<0.
- На координатной прямой отмечены числа 0, а и в. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: ха>0, x-b>0, abx<0.
- 11. График функции вида g(x) = log x + с построен на координатной плоскости. Найдите значение функции, если значение аргумента равно 27.
- ковой ткани. стрекот; по шёлковым перышкам, по шёл- 611. Прочитайте стихотворение А. Прокофьева «Берёза». Какие прилага- тельные помогают поэту ярко, образно нарисовать берёзу? Спишите, под- черкните прилагательные. Обозначьте их род, падеж и число. берите синонимы K + слову грустный. Найдите прилагательные, с помощью которых берёза описана как живое существо. Люблю берёзку русскую, То светлую, то грус(?)ную, В белёном сарафан(?)чике³, С платочками в карман(?)чиках², С красивыми застё..ками, С зелёными серё..ками. Люблю её, нарядную, Родную, ненаглядную, То яс(?)ную, кипучую, То грус(?)ную, плакучую. 612. Определите стилистическую принадлежность текста,
- Школьники получили задание составить план пришкольного участка. Размеры участка составляют 300 м×150 м. План надо начертить на альбомном листе размером 31 см х21 см. Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать участок на плане как можно крупнее и он поместился на листе весь целиком? Выберите верный ответ. 1) в 1 сантиметре 100 метров 2) в 1 сантиметре - 50 метров 3) в 1 сантиметре 10 метров 4) в 1 сантиметре - 5 метров Запишите номер выбранного ответа.
- Вычисли и выполни проверку. +339 245 + 548 156 439 +346 278 +415
- В одном ящике было 52 кг яблок, а в другом – 38 кг. Часть яблок разложили в 5 коробок, по 7 кг в каждый. Сколько килограммов яблок осталось в двух ящиках? Запиши решение по действиям с краткими пояснениями.
- 4. Tun 4.1 № 19045 Директор зоопарка рассказал, сколько рублей в день в среднем тратится на питание (содержание) различных живот ных в зоопарке Стоимость содержания, руб/день 3030505 0 Акула Белка Лебедь Павлин Сколько рублей в среднем тратится в день на питание одного лебедя
- 3. Tun 3 № 2942 Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 163-352-47
- 2. Тип 2 № 2877 Осенью с яблонь сняли яблоки — жёлтые и зелёные. Зелёных яблок сняли 45 кг. Желтые яблоки составили две седьмы яблок. Смолько всего килограммов яблок сияли?
- 1. Ton № 12436 14 Orner?
- За создание какого судна сразу 20 работников Прибалтийского судостроительного завода «Янтарь были награждены орденами и медалями?
- 6. 1 см решувпрорф Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. Найди площадь этой фигуры.
- Put the verb in brackets into the Present Simple or the Present Continuous or the Future Simple. We ________ (go) on an excursion if we ________ (pass) the exams successfully.
- 5 Четверо детей вместе весят 96 кг. Вес Максима равен половине общего веса трёх его младших сестёр. Сколько весит Максим?
- б) Двигаясь по Золотому кольцу, туристический автобус ехал в первый день 5 ч со скоростью 60 км/ч, во второй день 4 ч со скоростью 70 км/ч, а в третий день 5 ч со скоростью 75 км/ч. Какое расстояние проехал автобус за эти три дня? | || ||| 1) s ? км V t 2) 3) 4) Ombem:
- 4) Заполни таблицы и реши задачи: а) Туристы прошли 24 км за 6 ч, а велосипедисты проехали это расстояние за 2 ч. У кого из них ско- рость больше и на сколько? Туристы Велосипедисты s V ? км/ч на? км/ч ? км/ч t 1) 2) 3) Ombem:
- 14 Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: CH3 H2C-CH-CH2-CH3 Cl KOH, to спирт. р-р X1 H2O H3PO4 X2 H2SO4, to X3 KMnO4, H2O CH3 H3C-C-CH-CH3 OH OH При написании уравнений реакций используйте структурные формулы органиче- ских веществ.
- Задание 3. Напиши, в каком году произошло данное событие. (В ответе укажи только дату.)
- Элементы OR XOR AND Вход Выход
- 6. Запиши, почему башмаки сбежали от Миши.
- 5. Подчеркни в каждом словосочетании главное слово. бегают за мячиком побежали на улицу крепко завязал задумчиво смотрел красивые башмаки в башмаки забираться
- 4. Дополни план. 1. 2. Побег. 3. 4. Лентяй проучен.
- 3. Определи стиль текста: научный, художественный или публицистический.
- 2. Определи тему текста.
- 1. Прочитай текст. Башмачки.
- Подставь правильный перевод фраз на английский язык с инопланетного. Один вариант лишний.
- 13,453 + (-14, 24) + (-12, 453) + 10, 24 =
- Complete the dialogues, use present perfect or past simple. I Steve: I never (be) to Russia. Barbara: I (live) in Moscow for a month last year. Steve: You ever (be) to St. Petersburg? Barbara: No, but a friend of mine (stay) there for a week two years ago. He (enjoy) it very much. II Kate: I just (see) Mr Jackson. He is angry because you (not finish) your translation yet. Ian [1ǝn]: But I (explain) everything only an hour ago. I (lose) my dictionary and (not find) it yet. Kate: I never (do) a written translation before. Is it diffi- cult? Ian: I (not write) many. In fact, I only (write) two and they (be) rather easy.
- Объясните постановку двоеточия в бессоюзном сложном предложении. Погода была ужасная: ветер выл, мокрый снег падал хлопьями.
- Упражнение • Рядом с каждым глаголом напишите слово, от которого образовано данное слово, и выделите морфему, с помощью которой оно образовано. • Утюжить - В обедать - • краснеть - - белеть - • беседовать - • княжить - • ночевать - • занавесить - • светлеть -
- 285. Кривая, изображённая на рисунке 25, график некоторой функции. Найдите по графику значение функции, соответству- ющее значению аргумента -2; -1; 0; 1; 5.
- 284. Принадлежат ли точки А(4; 2), В(1;-4) и С(1; 4) графику функ- ции, заданной формулой у=2х - 6? Укажите ещё две точки, одна из которых принадлежит этому графику, а другая нет.
- 1. Вычислите: -98-59 (-2). 2. а) Вычислите: 58. 2 87 11 -24. б) Вычислите: -2.3 6.58 : 1.4. 3. Найдите значение выражения 8х21-х-21 при х = 4. 4. На координатной прямой отмечены точки В, Е и А. BF 0 1 Установите соответствие между точками и их координатами. Точки Координаты B 1) 23 F 2) A 3) 4) 5) 723 37 2330 3023 237 В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей координаты без пробелов, запятых или других дополнительных символов. BFA 5. Решите уравнение 10х+3= 10x + 2. 6. Найдите среднее арифметическое чисел 12, 17, 10, 15, 14, 5, 11. 7. Вычислите: 8 - (5-2):-.
- Радиоактивный препарат помещён в магнитное поле. В этом поле отклоняются А. α-компонента радиоактивного излучения. Б. γ-компонента радиоактивного излучения. Правильным ответом является
- На вечеринку пришли три друга: Дмитрий, Павел, Сергей. Фамилии друзей – Петров, Смирнов, Данилов. Сергей с Даниловым отметили, что ни у одного из них первая буква имени и первая буква фамилии не совпада- ют. Какая фамилия у каждого друга? Для каждого имени друга укажите его фамилию. Имена: А) Дмитрий Б) Павел В) Сергей Фамилии: 1) Петров 2) Смирнов 3) Данилов Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам.
- Доступ к файлу tests.rar, находящемуся на сервере olympiada.ru, осуществляется по протоколу http. Фрагмен- ты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запи- шите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет. A) tests Б) http B) / Г) .ru Д) olympiada E) :// Ж) .rar
- ДЗ 100. Линейная функция у = kx + b и её график
- 35. Тип 11 № 12596 Урожай картофеля общим весом 10 кг раскладывали в мешки весом по 400 г и 900 г. При этом 900-граммовых мешков получилось восемь штук. Сколько было 400-граммовых мешков? Запиши решение и ответ.
- 34. Тип 11 № 12626 Железнодорожный состав перевозит 1230 т щебня. В составе 5 новых вагонов, в каждом из которых 70 т щебня, остальные вагоны — старые, в них по 55 т щебня. Сколько в составе старых вагонов? Запиши решение и ответ.
- 33. Тип 11 № 12632 В конце августа родители купили Косте тетради в линейку и тетради в клетку. Тетрадь в клетку стоит 10 рублей. Тетрадь в линейку стоит 9 рублей. За всю покупку заплатили 1400 рублей. Сколько купили тетрадей в линейку, если купили 95 тетрадей в клетку? Запиши решение и ответ.
- 32. Тип 11 № 13425 В двух упаковках всего 56 ручек. В первой упаковке ручек в 7 раз меньше, чем во второй. Сколько ручек во второй упаковке?
- 31. Тип 11 № 13276 В одном резервуаре в 8 раз больше воды, чем в другом. Сколько кубических метров воды в каждом резервуаре, если в двух резервуарах вместе 1440 кубических метров воды?
- 30. Тип 8 № 9437 Из маленьких кубиков собрали параллелепипед (см. рис.). Его покрасили снаружи со всех сторон. Когда краска высохла, параллелепипед разобрали на кубики. Сколько получилось кубиков, у которых окрашены ровно три грани?
- 29. Тип 8 № 1894 Из маленьких кубиков собрали параллелепипед (см. рис.). Его покрасили снаружи со всех сторон. Когда краска высохла, параллелепипед разобрали на кубики. Сколько получилось кубиков, у которых окрашены ровно три грани? Единицы измерения указывать не нужно.
- 28. Тип 8 № 9758 В коробку размером 9 см х 15 см х 60 см плотно уложили кубики размером 3 см х 3 см х 3 см, заполнив полностью коробку. Затем из коробки достали 90 кубиков. Сколько кубиков осталось в коробке?
- 3 По данным таблицы выясните: а) за какое время каждая из улиток проползёт 12 дм; б) какая из улиток самая быстрая; са- мая медленная; в) на сколько скорость самой быстрой улитки больше скорости самой мед- ленной; г) во сколько раз скорость самой мед- ленной улитки меньше скорости са- мой быстрой; д) сколько сантиметров преодолеет каждая улитка за 25 мин.
- 1. Рассмотри в учебнике рисунки о поведении пассажиров. Дополни подписи к этим рисункам. При посадке в транспорт нужно пропускать вперёд и помогать **всегда**. В коем случае нельзя ехать в метро на эскалаторе **нужна. Ни нужно с ккла**. Стоять на эскалаторе следует с **нужна и ненужна** на ступени. Стоять на эскалаторе следует с **Стоять на эска** стороны, а проходить с **стороны**. Нельзя в метро подходить близко к **стороны**. В транспорте нельзя использованные билеты нужно выбрасывать в **близко к**.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.