База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найди площадь этой фигуры. Ответ дай в кв. см.
- Выберите любую из приведённых выше климатограмм. Укажите в названии таблицы номер этой климатограммы и заполните таблицу климатических показателей, используя данные соответствующей климатограммы.
- На карте мира пункты, для которых построены изображённые на рисунках климатограммы, обозначены цифрами, соответствующими номерам климатограмм. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите названия климатических поясов под соответствующими климатограммами.
- Определите абсолютную высоту (в метрах) наиболее высокой точки на линии профиля в пределах участка, обозначенного на рисунке буквой А.
- Какой крупной форме рельефа соответствует участок профиля, обозначенный на рисунке буквой А? 1) Ла-Платская низменность 2) горы Анды 3) Гвианское плоскогорье 4) Бразильское плоскогорье
- Choose the correct option of the verb ending in vowel + -y.
- Ответ:
- 11.4. Каким способом распространяются семена Паслена чёрного?
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: АБВ
- 11.3. Составьте описание плода Паслёна чёрного, непользуя характеристики из приведенных ниже списков.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: АБВ
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Паслена чёрного, нопользуя характеристики из приведённых ниже списков.
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1-5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б?
- Как называется ткань, которую Вы указали?
- Какая ткань располагается на нижней стороне листа Василька синего? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1-5 и запишите в ответе соответствующую цифру.
- 4. Рассмотрите рисунки. Определите их тему. Наблюдали ли вы какую-либо из этих ситуаций в жизни? • Составьте по любому рисунку текст, включив в него диа- лог. Подготовьтесь его инсценировать. • Какие из слов упр. 3 вы употребили в диалоге?
- Володе подарили два диска с играми. На одном диске 4 игры, а на другом на 2 игры больше. Сколько всего игр на этих дисках?
- Один комбайн, работая с постоянной производительностью, убирает поле пшеницы за 10 ч, а другой убирает это же поле за 40 ч. За сколько часов уберут поле пшеницы эти два комбайна, работая вместе?
- Make the sentences negative. Use the full forms of the verbs. 1. It is sunny today. - 2. It was foggy at the weekend. - 3. It snows here in winter. - 4. It will rain in March. - 5. It rained yesterday. -
- На рисунке изображена конструкция, которую «строят» представителя данного класса животных. Выберите из приведенного ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данного класса животных. Запишите в ответ цифры, соответствующие выбранным ответам. 1) Мантийная полость 2) Хитиновый покров 3) Три пары членистых конечностей 4) Фасеточные глаза 5) Два круга кровообращения 6) Дыхание жабрами
- Как называют специалиста-зоолога, объектом изучения которого является изображённое на фотографии животное? 1) агроном 2) зоотехник 3) селекционер 4) ветеринар
- А) Древняя Греция Б) Древний Египет В) Персидская держава Г) Финикия
- А) Древний Рим Б) Древняя Греция В) Ассирийское государство Г) Древняя Индия
- А) Древняя Греция Б) Вавилонское царство В) Древняя Палестина Г) Древняя Китай
- А) Древний Египет Б) Древняя Индия В) Древняя Палестина Г) Древняя Китай
- Задача 10 Вы медицинская сестра поликлиники. На прием обратился мужчина 65 лет с жалобами на сердцебиение, одышку, головные боли. Эти жалобы беспокоят пациента в течение 2-х лет. К врачам не обращался, самостоятельно не лечился. Ухудшение состояния отмечает в течение месяца усилилась одышка, он может спать только, если голова находится на возвышении. Объективно: акроцианоз, бледность, отечность и сухость кожных покровов. ЧДД 24 в мин. Дыхание везикулярное, хрипов нет. При аускультации -аритмия, акцент II тона на аорте. Увеличение границы сердца влево. АД 220/180 мм рт.ст. Пульс 80 уд. /мин. Задания Определите неотложное состояние, развившееся у пациента и обоснуйте его. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
- Задача 9 Медицинская сестра была вызвана на дом к пациенту 68 лет. В анамнезе ишемическая болезнь сердца. Отмечает значительные боли в сердце, внезапно возникшее затруднение дыхания, кашель с выделением розовой мокроты. Объективно: состояние тяжелое, акроцианоз. ЧДД 36 в мин. Затруднены вдох и выдох. АД 100/60 мм рт.ст. Пульс 110 уд./мин. Мелкопузырчатые влажные хрипы в нижних отделах легких. На ЭКГ широкий, глубокий зубец Q, сегмент S-Т выше изолинии. Задания Определите неотложное состояние, развившееся у пациента и обоснуйте его. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
- Задача 8 Вы медицинская сестра терапевтического отделения. К вам обратилась женщина 40 лет, с жалобами на внезапно начавшийся приступ сердцебиения. Пациентка отметила резкую слабость, потливость. Раньше подобные приступы были, пациентка обследовалась. Объективно: кожные покровы бледные, влажные. Тоны сердца ритмичные с частотой 220 уд./мин. АД 160/90 мм рт.ст. Задания Определите неотложное состояние, развившееся у пациента и обоснуйте его. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
- 8. Составь и запиши из слов предложение, которое соответствует схеме: умный, разучивает, новые, скворец, песни
- 7. Подчеркни в тексте слова, которые характеризуют скворца.
- Велосипедист и пешеход одновременно начали движение из пункта А в пункт В. Когда велосипедист приехал в пункт В, пешеходу осталось пройти три четверти всего пути. Когда пешеход пришёл в пункт В, велосипедист уже ждал его там 1 час 15 минут. Сколько минут ехал велосипедист из пункта А в пункт В?
- Спортсмен приобрел спортивное питание и хочет обратиться за консультацией в свою антидопинговую организацию, чтобы проверить биологически-активную добавку (БАД) на наличие запрещенной субстанции. Выберите правильный вариант из списка
- string
- Определите значение аббревиатур.
- Площадь прямоугольника равна 60 кв. см. Одна из его сторон равна 4 см. Найдите периметр этого прямоугольника.
- Найдите значение выражения (32905-12177):8-52-27.
- Винт самолёта делает 450 оборотов за 6 секунд. Сколько оборотов сделает этот винт самолёта за 11 секунд?
- 7. Почему мы не стараемся забыть страшные годы войны, а наоборот, боимся, что о них забудут?
- 6. Кто или что помогает герою стихотворения хранить память?
- 5. Каков, по-вашему, ответ на его вопросы?
- 4. Кто этот «я»? Зачем он приходит сюда?
- 3. Какие противоречия вам встретились в изображении картины и героев?
- 2. Кто главные герои стихотворения А.К. Передреева? О ком вздыхает пустынная вода и поёт колокол?
- 1. Какая картина представилась вам?
- Найдите значение выражения \frac{7.5^2 + 2 \cdot 7.5 \cdot 1.7 + 1.7^2}{5.6^2 - 3.6^2}
- 3) С какой скоростью летел второй самолёт после пролёта точки А, если самолёты догнали друг друга на расстоянии 1200 км от точки А? Округлите Ваш ответ до целого числа.
- 2) Какое расстояние было между самолётами в момент пролёта над точкой А второго самолёта?
- 1) Какое расстояние было между самолётами в момент пролёта над точкой А первого самолёта?
- Катер движется по течению реки в течение времени t = 57 мин. Известно, что скорость катера в стоячей воде составляет v = 15 км/ч, а скорость течения реки u = 5 км/ч. 1. Рассчитайте, какое расстояние s пройдёт катер. 2. Рассчитайте абсолютную погрешность Δs расстояния, которое пройдёт катер, если считать, что время движения известно с абсолютной погрешностью 1 мин, скорость течения реки имеет абсолютную погрешность 1 км/ч, скорость катера в стоячей воде известна точно. Кратко поясните вычисления. 3. Можно ли с учётом погрешностей величин утверждать, что катер преодолеет расстояние в 18 км? Свой ответ обоснуйте.
- 11. Вкладчик положил в январе на счёт 36 000 рублей. В январе следующего года банк начисляет на счёт 15% от суммы, которая была в январе прошедшего года, если в течение года никаких операций с деньгами на счёте не проводилось. Сколько рублей будет на этом счёте через два года, если никаких операций, кроме начисления процентов, с деньгами на счёте
- 10. В среднем 9 керамических горшков из 75 после обжига имеют дефекты. Найдите вероятность того, что случайно выбранный после обжига горшок не имеет дефекта.
- 9. Найдите значение выражения 16(a²b⁴)² / a⁵b⁸ при а = 2 и b = 3,33.
- 8. Отметьте на координатной прямой число √77.
- Итоговый балл вычисляется по формуле: Б = 0,4. Б. + 0,6 (Браст – Бωτρωφ). Ирина Гурьева - одна из участниц конкурса. В таблицах приведены баллы, которые она получила. Найдите итоговый балл Ирины Гурьевой.
- Водолазу требуется приподнять со дна реки гранитный камень, объемом 0,025 м³. Какую силу должен приложить водолаз?
- C. Male elephants of the African Savanna elephants can weigh six tones only when ... 1) they are very old. 2) they have lived half of their life. 3) they are younger than thirty years old. D. Elephant tusks ... (1) grow all the time during their lives. 2) stop growing when elephants are two years old. 3) help elephants only to defend themselves. E. An elephant's skin ... 1) is flat. 2) doesn't protect them from heat. (3) is not thin.
- Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). My hobby is reading. Before I go to bed I always spend A time reading. I like fu fairy tales, and poems for B I like to read books by A.S. Pushkin. I think C m books. Yesterday when I was in the park I saw a boy. He D a book in English. I want to books in English. I think I E to do it soon.
- Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). A. People can't hear elephants' sounds because ... 1 their sounds are not high enough. 2) elephants communicate silently. 3) humans can understand only very low sounds. B. Asian elephants have ... African elephants. 1) bigger trunks than (2) smaller ears than 3) the same number of fingers at the tips of their trunks as
- Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений А-Е соответствуют содержанию текста (1 – Right), какие не соответствуют (2 – False). Вы услышите текст дважды. A. This message is from Mary to Artyom. B. Mary doesn't live in Irkutsk. C. The Taltsy museum is in the centre of Irkutsk. D. The Angara is one of the many rivers that flow out of Lake Baikal. E. Mary will come in summer.
- Радиус вписанной в квадрат окружности равен 26√2. Найдите радиус окружности, описанной около этого квадрата. Ответ запишите в виде целого числа или конечной десятичной дроби.
- 4.3. Чем обусловлена разница во времени в разных частях Земли? 1) климатическими условиями 2) движением Земли вокруг Солнца 3) осевым вращением Земли 4) сменой времён года
- Что в это же время делает её сверстница Катя, которая живет в Якутске, если она соблюдает тот же режим дня, что и Настя?
- 4.2. Настя живёт в городе Санкт-Петербурге. Что она делает в указанное Вами время? Используйте для ответа приведённый режим дня школьника.
- 4.1. Разница во времени между городами Санкт-Петербургом и Якутском составляет +6 часов, так как Якутск расположен восточнее Санкт-Петербурга, и день там наступает раньше. На рисунках представлены показания часов в Санкт-Петербурге и Якутске в тот момент, когда в Санкт-Петербурге 5 часов вечера. Запишите под каждым рисунком, как отображается то же самое время на электронных часах в этих городах.
- Тип 3.1 № 2236 i В таблице приведены названия и химические формулы некоторых газообразных веществ. № Название вещества Формула Молярная масса, г/моль 1 Водород H2 y 2 Фосфин PH3 к 3 Фосген COC12 ы Используя предложенные Вам справочные материалы, вычислите молярные массы каждого из газов и запишите полученные данные в таблицу.
- Тип 2.2 № 1546 i Укажите один ЛЮБОЙ признак протекания этой химической реакции.
- Тип 2.1 № 1545 i Превращение одних веществ в другие называется химической реакцией. Укажите, в ходе какого из приведённых ниже процессов протекает химическая реакция. 1. Перетягивание каната. 2. Катание на санках. 3. Ржавление железной лопаты.
- Что такое союз?
- Решите неравенство: a) 5x ≥ -35; б) 1 - 2x < 7; в) 0,5(х – 6) + 2,5x ≥ 5x + 6
- Analyze the image and extract all the shops from the map.
- 3. Каким тебе открывается характер Маленького принца? Записывай по ходу чтения.
- ІІ. 2. Каким по характеру тебе представляется лётчик? Соедини.
- По дополнительным источникам информации подготовь краткое сообщение о достижениях 1920-1930-х годов в СССР. Выбери одну из предложенных тем: Электрификация всей страны Строительство ДнепроГЭСа И. Д. Папанин и станция «Северный полюс» Магнитка Беломорско-Балтийский канал Запиши план сообщения.
- Среди всех отметок по математике, полученных в течении четверти, у Ильи 20% отметок - пятёрки. Троек девять, а четверок столько же, сколько и пятёрок, других отметок Илья не получал. Сколько всего отметок получил Илья в четверти. Запишите подробное решение.
- В ящике стола лежит 7 синих и 4 чёрных ручки. Выберите верные утверждения. - Среди любых 6 ручек обязательно найдется 2 синих ручки. - Если достать 5 ручек, то все они могут оказаться одного цвета ■ Среди любых 6 ручек обязательно будет хотя бы одна чёрная ■ Среди любых 8 ручек обязательно найдется 2 чёрные ручки
- Вычислите. Запишите подробное решение и ответ. \[\frac{4}{15} + \frac{6}{35} : (2-\frac{41}{49}) - 1\frac{1}{6}\]
- Даны числа \(\frac{1}{7}\), \(-\frac{8}{7}\), \(-\frac{13}{7}\), \(-\frac{7}{8}\) и \(-\frac{1}{7}\). Три из них отмечены на координатной прямой точками А, В и С. Установите соответствие между точкой и числами. Запишите рядом с буквой ее координату A() B() C()
- Мотоцикл стоил 56000 руб. Сначала цену повысили на 24%, а затем еще на 30%. Определите, сколько стал стоить мотоцикл после второго повышения цены.
- Начерти квадрат со стороной 3 см. Найди его площадь и периметр. Начерти в нём 4 оси симметрии.
- Почему у рассады капусты, томатов и других культурных растений прищипывают кончик корня во время пересадки в открытый грунт? Выберите все правильные ответы.
- Задание 5 С чем связано изменение в темпах коллективизации, выделенное на графике синим овалом? Выберите один из 4 вариантов ответа:
- Задание 4Соотнесите элементы двух множеств. Укажите соответствие для всех 5 вариантов ответа:
- Задание 3В каком случае причинно-следственные связи указаны правильно? Выберите один из 4 вариантов ответа:
- Задание 2 Какой год стал «Годом великого перелома» в развитии сельского хозяйства СССР? Запишите число:
- Задание 1 Что можно отнести к основным причинам политики «сплошной коллективизации» деревни? Выберите несколько из 6 вариантов ответа:
- На рисунке изображена трапеция, проведены её ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии трапеции?
- 1.3. Какие клетки зародышевого мешка участвуют в данном процессе?
- 1.2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- 2) Проведи на рисунке выше прямую линию так, чтобы этот прямоугольник оказался разбит на треугольник и четырёхугольник.
- 1) Найди площадь этого прямоугольника. Ответ дай в квадратных сантиметрах.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 5. В первый день туристы прошли треть всей протяжённости маршрута. Во второй — пятую часть всего маршрута. После чего им осталось пройти ещё 14 км. Найдите общую протяжённость маршрута.
- 4. Мотоциклист в первый час проехал \frac{6}{21} всего пути, во второй час \frac{7}{12} оставшегося пути, а в третий час — остальной путь, причём во второй час он проехал на 40 км больше, чем в третий. Найдите расстояние, которое проехал мотоциклист за эти три часа.
- 3. На новом комбайне убрали зерно с поля за 56 ч и затратили времени на \frac{3}{10} меньше, чем на старом комбайне. Сколько времени потребовалось бы для выполнения этой работы на старом комбайне?
- 2. На участке сибирского леса \frac{7}{10} занимает лиственница, \frac{5}{12} оставшейся площади занимает кедр, а остальную площадь — лиственные деревья. Сколько гектаров занимают лиственные деревья, если площадь всего участка 720 га?
- 1. Овощная смесь состоит из горошка и моркови. Масса моркови составляет \frac{11}{13} массы горошка. Найдите массу смеси, если горошка в ней 455 г.
- Площадь прямоугольника равна 112 кв. см. Одна из его сторон равна 8 см. Найдите периметр этого прямоугольника.
- В магазине продаётся офисная бумага разных торговых марок. В таблице даны количество листов в пачке и её цена. Нужно купить 2000 листов одной марки. Сколько рублей будет стоить наиболее дешёвая покупка?
- Задача 9. Найти формулу вещества, содержащего 85,71% углерода и 14,29% водорода, если относительная плотность паров этого вещества по воздуху равна 1,448.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.