База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найди периметр треугольника MHQ.
- На рисунке ниже изображена фигура. 1) Найди площадь этой фигуры, если сторона клетки - 1 см. Ответ: 2) Найди периметр этой фигуры, если сторона клетки - 1 см. Ответ:
- Задание 6.Подчеркни неверные суждения. 1. Для Дальневосточного региона характерен исключительно муссонный климат. 2.На Дальнем Востоке осуществляется более половины объема вылова рыбы в России. 3. Магаданская область богата месторождениями золота, а Якутия - алмазными залежами. 4. Дальний Восток омывается Белым и Северным морями.
- Задание 5. Реши задачу. Эти пятнадцать российских островов являются частью Хабаровского края и примечательны тем, что с них можно наблюдать за птичьими колониями и за гренландскими китами. Именно для этого сотни туристов ежедневно приезжают сюда. Определи географический объект, описанный в задании? Ответ:
- Задание 4. Выпиши реки, которые расположены на Дальнем Востоке.
- 3. Перепиши слова, расставляя их по алфавиту. scared, bored, calendar, angry, dream, hungry, tired, sad
- 2. Напиши недостающие буквы. calend ar
- Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между функциями и их графиками. ФУНКЦИИ ГРАФИКИ
- В среднем из 80 карманных фонариков, поступивших в продажу, двенадцать неисправных. Найдите вероятность того, что выбранный наудачу в магазине фонарик окажется исправен.
- Найдите значение выражения а а17: а20 при а = 2.
- Перевести значение температуры по шкале Фаренгейта в шкалу Цельсия позволяет формула to = (tr - 32), где to — температура в градусах Цельсия, tp температура в градусах Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Цельсия соответствует 59 градусов по шкале Фаренгейта?
- Диагонали АС и BD параллелограмма ABCD пересекаются в точке О, АC=22, BD=24, AB=3. Найдите DO.
- Выберите правильный ответ. Одно из чисел отмечено на числовой прямой точкой А. Какое это число? 1)
- КОЭФФИЦИЕНТЫ A) a>0.c0 ГРАФИКИ 1)
- Центр окружности, описанной около треугольника АВС, лежит на стороне АВ. Найдите угол АВС, если угол ВАС равен 30°. Ответ дайте в градусах.
- Радиус окружности, вписанной в равносторонний треугольник, равен 8/3. Найдите длину стороны этого треугольника.
- 5 I walked to school easily / fast / slowly, so I was late.
- 4 'Why doesn't your TV work?' 'Because you didn't plug it in / turn it off/unplug it.
- 3 You must speak quietly / loudly / badly. Grandma can't hear very well.
- 2 Grandpa's old mobile phone doesn't have a games console / ringtone / touch screen.
- 1 There's a good film on tonight. Let's watch it on my smart TV/toaster / portable charger.
- 2 Circle the correct answer. 0 I downloaded a new app/battery / USB stick to my phone.
- 5 A: Your teeth are very white. B: Thanks. I've got a new electric toothbrush
- 11 a Work in pairs, but don't talk to your partner. Choose a friend to introduce to your partner. Tick the things in the box that your friend does or likes.
- 8 a Write questions with she. 1 What / do? What does she do? 2 / like rock music? 3 What food / like? 4 / like sport?
- b Look at the table. Notice the word order in questions. Then write questions 3 and 4 from 6a in the table. question auxiliary subject infinitive word What does she do in her free time? Does she watch TV a lot?
- 7 a Look at 6a. Then fill in the gaps with does or doesn't. QUESTIONS 1 ______ she like animals? 2 ______ she watch TV a lot? 3 What ______ she do in her free time? SHORT ANSWERS Yes, she ______ No, she ______
- 6 a Match Mark's questions about Kim to the presenter's answers. 1 What does she do in her free time? 2 Does she watch TV a lot? 3 Does she like films? 4 What music does she like? 5 Does she like animals? 6 And what does she do? a Yes, she does. She's got two dogs b Yes, she goes to the cinema every Saturday evening. c She loves dance music, but she doesn't like rock music. d She plays tennis and she eats out a lot. She loves Italian food. e No, she doesn't. She hates watching TV! f She's a vet.
- 5 CD1 72 Read and listen to the TV game show, First Date!. Find four things Mark likes and one thing he doesn't like.
- 4 Work in pairs. Talk about the things in 1 and your own ideas. Do you like the same things? I really like video games. Me too./I don't. I hate them. Do you like dance music? Yes, I love it./It's OK./No, not really.
- a With the phrases in 2 we can use verb+ing or a noun. Look at these sentences. I love reading. (verb+ing) I like books. (noun) b Find all the verb+ing words in 1. TIP We use enjoy + verb+ing to say we like doing something: I enjoy travelling.
- 2 Put these phrases in order 1-7. I love ... 1 I hate... 7 I like... ... is/are OK. I don't like... I really like ... I quite like ...
- 1 Work in pairs. Which of these words/ phrases do you know? Then do the exercise in VOCABULARY 4.2 p135. reading football travelling cats shopping for clothes video games animals dancing cooking dance music rock music jazz Italian food Chinese food fast food
- 4B First Date! QUICK REVIEW Free time activities Write eight free time activities. Work in pairs. Tell your partner when you do the things on your list: I play tennis on Fridays. I watch sport on TV at the weekend.
- 7 Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7. Выбранное событие (процесс): (укажите букву в перечне). Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран. Ответ:
- ВПР. История. 6 класс. Образец Код 6 А) Столетняя война Перечень событий (процессов) В) монгольское нашествие на Русь в ХІІІ в. Б) образование государства Русь Г) борьба Руси против монгольского владычества в XIV в. С каким из данных событий (процессов) связано слово «варяги»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Ответ: Объясните смысл слова «варяги». Ответ:
- Замените словосочетание «почтительно относиться», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся слово- сочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Ответ:
- Раскройте скобки и запишите слово «зрелый» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Для закладки на длительное хранение (зрелый) кольраби выдёргивают с корнем и среза- ют листья. Ответ:
- Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква И. Иногда мне пр..(1)ходилось останавл..(2)ваться на морском б..(3)регу, усыпанном разно- цветными кам..(4)шками. Н..(5)вольно начина..(6)шь переб..(7)рать их. Возьмёшь горсть, рассмотр.. (8)шь и просе.. (9)шь сквозь пальцы. Ответ:
- 17. На уроке ментальной арифметики учительница записала некоторое число на доске. Ученик Вова вычел из этого числа сумму его цифр и тоже записал результат на доске. У нового числа Ира стёрла одну цифру. В итоге на доске осталось число 528. Какую цифру стёрла Ира, если известно, что исходное число было четырёхзначным?
- Нужно изготовить каркасную модель треугольной призмы заданного размера с построенным сечением (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- Найдите значение выражения -т (m+2)+(m+3)(m-3) при т=\frac{1}{2}
- Домашнее задание на 1 апреля 1. Не выполняя вычислений, сравните: а) разность чисел -6,81 и 12,97 и их сумму; b) разность чисел 31 и -72 и разность чисел -96 и -62. 2. Решите уравнение: |x - 8| = 7. 3. Сколько целых чисел расположено на координатной прямой между числами -100 и 101? Чему равна их сумма? 4. Между какими соседними целыми числами заключено число: a) 4,7; 6) - 3,8; в) 6 11 5. Ежедневно в течение недели в полдень измеряли температуру воздуха. Два раза она была равна -2,7°С, три раза она была равна 3,3°С, и по одному разу она была равна 2,8°С и 3,9°С. Найдите среднюю температуру воздуха в полдень на этой неделе. 6. Найдите расстояние между точками С(- 4,7) и D(-0,8) на координатной прямой.
- Домашнее задание на 1 апреля 1. Не выполняя вычислений, сравните: а) разность чисел -6,81 и 12,97 и их сумму; b) разность чисел 31 и -72 и разность чисел -96 и -62. 2. Решите уравнение: |x - 8| = 7. 3. Сколько целых чисел расположено на координатной прямой между числами -100 и 101? Чему равна их сумма? 4. Между какими соседними целыми числами заключено число: a) 4,7; 6) - 3,8; в) 6 11 5. Ежедневно в течение недели в полдень измеряли температуру воздуха. Два раза она была равна -2,7°С, три раза она была равна 3,3°С, и по одному разу она была равна 2,8°С и 3,9°С. Найдите среднюю температуру воздуха в полдень на этой неделе. 6. Найдите расстояние между точками С(- 4,7) и D(-0,8) на координатной прямой.
- Домашнее задание на 1 апреля 1. Не выполняя вычислений, сравните: а) разность чисел -6,81 и 12,97 и их сумму; b) разность чисел 31 и -72 и разность чисел -96 и -62. 2. Решите уравнение: |x - 8| = 7. 3. Сколько целых чисел расположено на координатной прямой между числами -100 и 101? Чему равна их сумма? 4. Между какими соседними целыми числами заключено число: a) 4,7; 6) - 3,8; в) 6 11 5. Ежедневно в течение недели в полдень измеряли температуру воздуха. Два раза она была равна -2,7°С, три раза она была равна 3,3°С, и по одному разу она была равна 2,8°С и 3,9°С. Найдите среднюю температуру воздуха в полдень на этой неделе. 6. Найдите расстояние между точками С(- 4,7) и D(-0,8) на координатной прямой.
- Домашнее задание на 1 апреля 1. Не выполняя вычислений, сравните: а) разность чисел -6,81 и 12,97 и их сумму; b) разность чисел 31 и -72 и разность чисел -96 и -62. 2. Решите уравнение: |x - 8| = 7. 3. Сколько целых чисел расположено на координатной прямой между числами -100 и 101? Чему равна их сумма? 4. Между какими соседними целыми числами заключено число: a) 4,7; 6) - 3,8; в) 6 11 5. Ежедневно в течение недели в полдень измеряли температуру воздуха. Два раза она была равна -2,7°С, три раза она была равна 3,3°С, и по одному разу она была равна 2,8°С и 3,9°С. Найдите среднюю температуру воздуха в полдень на этой неделе. 6. Найдите расстояние между точками С(- 4,7) и D(-0,8) на координатной прямой.
- Домашнее задание на 1 апреля 1. Не выполняя вычислений, сравните: а) разность чисел -6,81 и 12,97 и их сумму; b) разность чисел 31 и -72 и разность чисел -96 и -62. 2. Решите уравнение: |x - 8| = 7. 3. Сколько целых чисел расположено на координатной прямой между числами -100 и 101? Чему равна их сумма? 4. Между какими соседними целыми числами заключено число: a) 4,7; 6) - 3,8; в) 6 11 5. Ежедневно в течение недели в полдень измеряли температуру воздуха. Два раза она была равна -2,7°С, три раза она была равна 3,3°С, и по одному разу она была равна 2,8°С и 3,9°С. Найдите среднюю температуру воздуха в полдень на этой неделе. 6. Найдите расстояние между точками С(- 4,7) и D(-0,8) на координатной прямой.
- Найдите периметр трапеции.
- Через вершину O трапеции FORD проведена прямая, параллельная боковой стороне RD и пересекающая основание FD в точке К. Периметр треугольника FOK равен 15, а меньшее основание трапеции равно 4. Найдите длину KD.
- КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 3. Вариант № 2. В заданиях 1-5 выбрать один ответ из четырёх предложенных: 1. В формуле кислот на первом месте пишется: А) кислород Б) водород В) металл Г) неметалл 2. К основным оксидам относится оксид: А) бария Б) азота (ІІ) В) азота (ІІІ) Г) углерода (IV) 3. При растворении оксида кальция в воде образуется: А) оксид калия Б) гидроксид калия В) гидроксид кальция Г) соль кальция 4. Определить щёлочь удобнее всего по изменению окраски: А) лакмуса Б) фенолфталеина В) метилового оранжевого Г) щёлочи не изменяют окраски индикаторов 5. С кислотами НЕ взаимодействует: А) медь Б) калий В) железо Г) цинк 6. Дать названия веществам, формулы которых: К2СО3, Mn(OH)2, Al2O3. 7. Написать формулы следующих веществ: сульфат магния, азотная кислота, оксид азота (V). 8. Написать уравнения реакций: А) оксид серы (VI) плюс вода = серная кислота Б) оксид алюминия плюс азотная кислота = нитрат алюминия плюс вода В) железо плюс хлор = хлорид железа (III) Г) сульфат меди (II) плюс гидроксид калия = сульфат калия плюс гидроксид меди (II)
- КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 3. Вариант № 1. В заданиях 1-5 выбрать один ответ из четырёх предложенных: 1. В оксидах степень окисления кислорода равна: А) минус 2 Б) минус 1 В) минус 3 Г) всё перечисленное 2. Общей частью кислот и солей является: А) металл Б) неметалл В) кислотный остаток Г) водород 3. При растворении оксида углерода СО2 в воде образуется: А) угольная кислота Б) угарный газ В) углерод Г) соль угольной кислоты 4. Кислотные оксиды взаимодействуют с: А) со щелочами Б) с основными оксидами В) с водой (кроме оксида кремния) Г) со всеми перечисленными веществами 5. При разложении гидроксида меди (II) получаются: А) медь и вода Б) оксид меди (1) и вода В) оксид меди (II) и вода Г) медь, водород и кислород 6. Дать названия веществам, формулы которых: КОН, MnO2, AIPO 4. 7. Написать формулы следующих веществ: карбонат магния, серная кислота, оксид фосфора (V). 8. Написать уравнения реакций: А) оксид кальция плюс соляная кислота= хлорид кальция плюс вода Б) гидроксид бария плюс сульфат натрия = сульфат бария плюс гидроксид натрия В) магний плюс нитрат серебра = нитрат магния плюс серебро Г) литий плюс кислород = оксид лития
- Установите соответствие между
- CD 3 227 Grammar focus Listen and say. We went to the beach, but we didn't go swimming. We played basketball, but we didn't play football. 3 Play the sentence game. We played football, but ... I phoned James, but ... She watched TV, but ... We went to the library, but ... We played football, but we didn't play tennis. I gave him a present, but ... I had an ice cream, but ... They said, 'Hello,' but ... I read a comic, but ... ... Negatives with simple
- Что любили делать орудийцы в свободное время?
- Расшифруй слово и найди такое же. 1. eras 2. eeys 3. motuh 4. nsoe 5. slaml 6. gbi 7. hiar 8. fiar 9. drak 10. pepput
- Переведи, используя слова big, small, green, fair, dark, clever, eyes, ears, nose, mouth, hair. 1. умные глаза 2. светлые волосы 3. маленький нос 4. большие уши 5. маленький рот 6. зелёные глаза 7. тёмные волосы
- He nearly fell asleep during the film. It was so ......... .
- Нужно изготовить каркасную модель треугольной призмы заданного размера с построенным сечением (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- Найдите значение выражения х(х-16)-(х+8)(х-8) при х=\frac{19}{8}.
- Задание №2 Долно. АВСД-прямоуголь. AB=5ur BC=Scu Вращение вокруг БС Найти: (кригура? Причура 2) рис 41. Sook=2TR l 5) Snon = 25 Dart Soox
- Я играю. ... играешь. ... играет. ... ... играем. ... играете. ... играют. Вставьте в предложения подходящие по смыслу местоимения. Запишите предложения. Докажите, что вы записали нераспространённые предложения. Какой частью речи выражено в них подлежащее? сказуемое? Выберите любое предложение и распространите его второстепенными членами. Запишите это предложение. Подчеркните в нём главные члены.
- 16. Перед пикником Суфия и Наташа зашли в магазин за продуктами. Сумма покупки составила 460 рублей, при этом Суфия заплатила 25% этой суммы, а за остальное рассчиталась Наташа. После пикника Суфия отдала Наташе 54 рубля. Сколько ещё рублей Суфия должна отдать Наташе, чтобы их затраты на продукты стали равными? В поле ответа запиши только число.
- Установите соответствие между
- ФОКСФОРД < К списку тестов Меню 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 13 14 15 Результат Средняя линия трапеции Пусть М и № середины боковых сторон АВ и CD трапеции ABCD. Найдите ММ, если AD = 19, BC = 13. Введите целое число или десятичную дробь... Пропустить ГЛАВНАЯ РАСПИСАНИЕ За правильный с 1
- Выберите правильное расположение файла лето2019.avi.
- Найди значение гипотенузы TR.
- ОТГАДАЙ ЗАГАДКИ: Она приходит с ласкою И со своею сказкою. Волшебной палочкой Вемахнет, В лесу подснежник Расцветет А это время года Как утро для природы, Капель звенит, журчат ручьи Птенцы чирикают «Чви-чви». Из плена ледяного сна Освободила всех
- Sally's very ........ in helping to save endangered animals.
- 15. В пансионате есть несколько корпусов, в которых сдаётся 165 номеров. В корпусах количество номеров одинаковое. Сколько корпусов в пансионате, если известно, что в каждом из них больше 25, но меньше 35 номеров?
- Рассмотрите карту и впишите имя человека, который возглавил событие, отражённое на карте. Обратите внимание, что имя необходимо написать с заглавной буквы и в именительном падеже.
- come - came win - won meet - met 2 sleep - slept take - took swim - swam Nanny/take us/to a safari park. I/ride an elephant!
- 11 Нужно изготовить каркасную модель треугольной призмы заданного размера с построенным сечением (см. рисунок), негратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы инотовить модель, показанную на рисунке?
- код 10 Пайдите значение выражня (+2)+(-3)(-3) пр м
- Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 150 км, в 9 часов утра выехал велосипедист, а через некоторое время из пункта А в том же направлении выскал автомобиль. Доехав до пункта Б, водитель автомобиля сделал остановку на 2 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из А в Б. По горизонтали указано время, а по вертикали расстояние от пункта A. 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта А автомобиль догнал велосипедиста. 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- АБВГПР Математика 7 клас. Варение Часть 1 Код В треугольнике ABC угол C равен 90°, стороны АС и ВС равны. А На стороне в отметили точку 7 так, что угол АСР равен 17 Найдите градусную меру угав APC C
- 3.3. Какие животные обитают в естественной среде на тер-ритории природной зоны А, а какие — природной зоны Б? Запиши номера соответствующих изображений. Природная зона Животные A Б
- 3.2. На с. 104 рассмотри изображения гадюки, тюленя, бе-лого медведя, дрофы. Запиши название каждого животного рядом с номером, соответствующим рисунку. 1) 3) 2) 4)
- 3.1. Запиши соответствующие названия природных зон. Название природной зоны А: Название природной зоны Б:
- Ромб – это тоже параллелограмм Площадь ромба равна 55, а периметр равен 44. Найдите высоту ромба.
- 6. Как ты понимаешь значение слова «телега» из 7-го предложения? Запиши своё объяснение. Ответ: Телега - это
- 5. Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос. Ответ:
- 4. Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. Ответ: 1. 2. 3.
- Прочитай текст и выполни задания 3-11. Запиши ответы на отведённых для этого строчках. (1) Весной жизнь в деревне заметно меняется. (2) Утром над крышами домов тянутся длинные струи дыма: хозяйки топят печи, готовят завтрак. (3) Во дворах слышится кудахтанье кур, лай собак, крики ребятишек. (4)А с речки доносятся громкие голоса рыбаков. (5) Кажется, вся деревня наполняется особым весенним шумом. (6)На краю улицы живёт дядя Коля мастер на все руки. (7) Ранней весной он всегда чинил телегу, чтобы летом возить сено и дрова. (8) Молоток в его руках стучал мерно и уверенно, привлекая внимание детей. (9) Ребята часами наблюдали за его работой и удивлялись: как же ловко и спокойно он вставляет новые доски, подкручивает колёса. (10) Сам дядя Коля любил повторять: «Без труда и умения ничего не получится». (11)Он учил детей быть терпеливыми, не торопиться, а всё делать основательно. (12) И ребята запоминали эти слова, потому что знали: человек, который умеет трудиться, всегда заслужит уважение. (По В. Бианки) 3. Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста. Ответ:
- 2. В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Мальчик держал в руках медную игрушку. Ответ:
- Тренировочный вариант №2 ВПР 2026 по русскому языку 4 класс
- 14. Из прямоугольного листа картона со сторонами 20 см и 40 см вырезали два круга диаметром 20 см. Найди площадь обрезков. Ответ вырази в квадратных сантиметрах. Число П прими равным 3,14.
- Задача 3. Вода в чайнике равномерно нагрелась от 20 до 90 градусов за 15 минут, а затем в течение следующих 20 минут её температура поддерживалась постоянной, равной 90°C. Постройте график изменения температуры в промежутке времени от 0 до 35 минут. Задача 4. Постройте график кусочно-линейной функции f(x) = \begin{cases} 3x + 10 & \text{при } -5 \leq x < -2, \\ -x + 2 & \text{при } -2 \leq x \leq 5. \end{cases}
- 3 Почему, по мнению автора текста, птицам нужно onacam рыси? Запишите ответ.
- 25 Пользуясь таблицей «Сравнительная характеристика прочности разных структур», а также используя знания из курса биологии, ответьте на следующие вопросы. 1) Прочности какой структуры близка прочность кости на растяжение? 2) Прочности какой структуры близка прочность кости на сжатие? 3) Содержание каких веществ придаёт прочность кости?
- 24 Используя содержание текста «Двумембранные органоиды клетки», ответьте на следующие вопросы. 1) Какая мембрана двумембранных органоидов может образовывать складки? 2) Какую функцию выполняют митохондрии? 3) Какой вид пластид содержится в клубнях картофеля?
- 3 Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наибольшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. 1) тип Членистоногие 2) отряд Чешуекрылые 3) вид Амбарная моль 4) царство Животные 5) класс Насекомые Ответ:
- 2 Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ОРГАНИЗМЫ А) белена чёрная Б) трутовик ложный В) клостридиум Г) дубовый шелкопряд ЦАРСТВА 1) Бактерии 2) Грибы 3) Животные 4) Растения Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б В Г Ответ:
- 1 Одноклеточные животные реагируют на свет, температуру и т.д. Как называется данный процесс у амёбы обыкновенной? Ответ:
- Рассмотрите внимательно представленную файловую систему. В каком каталоге содержится файл программы ПервоЛого?
- Площадь трапеции Основания трапеции равны 8 см и 12 см, а высота равна 4 см. Найдите площадь трапеции.
- Где согласно данному отрывку находился Евпатий Коловрат во время разорения врагами собрать Евпатий Коловрат? Рязанской земли? Какова согласно данному отрывку численность дружины, которую сумел Ответ:
- ВПР. История, 6 класс. Образец Код Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задания 4, 5. А) Столетняя война Перечень событий (процессов) В) монгольское нашествие на Русь в ХІІІ в. Б) образование государства Русь владычества в XIV в. Г) борьба Руси против монгольского «И один из вельмож рязанских по имени Евпатий Коловрат был в то время в Чернигове вместе с князем Ингварем Ингоревичем... И уехал из Чернигова с малою дружиною. и мчался быстро. И приехал в землю Рязанскую, и увидел её опустошённой: грады разорены, церкви сожжены, люди убиты... Евпатий закричал в горести души своей и разгораясь сердцем. И собрал небольшую дружину тысячу семьсот человек, которые Богом сохранены были вне города. И помчались вслед за царём [вражеским], и едва смогли догнать его в Суздальской земле. И внезапно напали на отдыхавшее войско вражеское...» Определите, к какому из данных событий (процессов) относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс). Ответ:
- Проанализируйте график годового хода температуры воздуха B городе Кейптаун (33°55′ ю.ш. 18°29′ в.д.) и объясните, почему в июле там холоднее, чем в январе. Дайте полное, развёрнутое объяснение.
- В начале ноября Марина с родителями ездила отдыхать в Турцию на Средиземное море. Вернувшись, она рассказала подруге о своих впечатлениях: «Мне понравилось: вода в море была тёплая, днём нежарко. Только вот каждый день, когда мы приходили на пляж после завтрака, с моря начинал дуть прохладный и довольно сильный ветер, а вечером, когда темнело, и купаться уже не разрешали, этот ветер стихал. Не понимаю, почему так происходило». Объясните Марине, почему ветер с моря дул только днём. Дайте полное, развёрнутое объяснение.
- We are really ........ about going trekking in the jungle tomorrow.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.