База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На диаграмме показано содержание питательных веществ в цукатах кокоса 2) Сколько граммов кокосовых цукатов содержат примерно 100 г углеводов
- На диаграмме показано содержание питательных веществ в цукатах кокоса 1) Определите по диаграмме, сколько примерно белков содержится в 100 кокосовых цукатов.
- Найдите значение выражения 3,5-6,4-3,2.
- Вопрос: Неверно, что для официально-делового стиля характерна такая черта, как ... Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Спишите, грамматические обозначая основы. Определите характер смысловых отношений между частями бессоюзных сложных предложений и расставьте знаки препинания внутри частей сложного предложения. 1) Дома Фому встретили торжественно отец подарил мальчику серебряную ложку с затейливым вензелем, а тётка — шарф собственного вязания. 2) Лесная лужайка вся насыщена холодной росой насекомые спят многие цветы ещё не раскрыли венчиков. 3) Ругаться будут не бойся. 4) Он гость я хозяин. 5) Метель не утихала небо не прояснялось. 6) Двери, окна отворены настежь в саду не шелохнётся лист. 7) Взгляни мой друг по небу голубому как лёгкий дым несутся облака. 8) Наступила тишина природа словно подозрительно прислушивалась. 9) Я с детства не любил овал я с детства угол рисовал.
- Укажите график функции y = x².
- Функциональный стиль, в котором не используются слова «очень», «прошу не отказать в просьбе», «надеюсь, что разрешите», — это... стиль
- Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. В ответ запишите последовательность цифр, соответствующих буквам АБВГД. Цифры запишите без пробелов и знаков препинания между ними. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова Б) неправильное построение предложения с причастным оборотом В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Д) нарушение связи между подлежащим и сказуемым ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) После переезда МХАТ в собственное помещение в «Эрмитаже» выступали главным образом труппы оперетты. 2) На краю солнечного диска хорошо видны протуберанцы — гигантские яркие выступы, как бы врывающиеся в солнечную корону. 3) Вагон пригородной электрички, заполненный спешившими лыжниками на гонки в Подрезково, был внутри несколько похож на гребную палубу галеры. 4) По возвращении в Петербург Лермонтов стал чаще ездить в свет, находя более дружеский приём в доме у Карамзиных. 5) Почти все произведения стихотворного цикла «Снежной маски» основаны на реальных разговорах и фактах. 6) Бросая общий взгляд на стихотворения Лермонтова, становятся очевидны все элементы, из которых слагается жизнь и поэзия. 7) Последние этапы строительства мостов столицы характеризуются применением свайных оснований опор и сборного железобетона. 8) Небольшой уральский посёлок Касли прославились изящными изделиями из чугуна. 9) С хорошими мастерами расставались неохотно, но по истечению контракта иноземец беспрепятственно получал «честный расчёт».
- ВОПРОС 13 Пока нет ответа Балл: 1,00 • Отметить вопрос ОСТАВШЕЕСЯ ВРЕМЯ 1:18:4 Буферные растворы представляют собой смеси 2-х типов: Оа. Смесь слабой соли и её кислоты Ов. Смесь слабой кислоты и ее соли О с. Смесь сильного основания и его соли О д. Смесь сильного основания и слабой кислоты Предыдущая страница Навигация по тесту Следующая стра 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Закончить попытку...
- Вопрос: Важной составной частью профессиограммы является ... – описание психологических характеристик конкретной профессиональной деятельности и совокупности психофизиологических и личностных качеств работника, важных для успешного осуществления этой деятельности
- <
- 4. Выполни сравнение величин. 4 т 56 кг * 456 кг 4 мин 30 с * 430 с 870 см * 8 дм 7 см 8 см² 6 мм² * 86 мм²
- 3. Реши задачу. От пристани в одно и то же время в противоположных направлениях вышли два теплохода. Скорость первого 50 км/ч, а второго – 60 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 4 часа?
- 2. Реши уравнение. x-46=2.2484
- 1. Выполни вычисления. 587.76+(213956 - 41916): 34 =
- Вопрос: Реквизит «адресат» располагается в документе в ...
- ЗАДАНИЕ №2 Выберите значения переменной х, которые являются решениями данной системы линейных неравенств: 5x - 6 9, 4x + 5 1. x = 3 x 4 x = 0
- -121: (-11) =
- -420:3 =
- -165:5 =
- 21:(-3) =
- 6. Разложите на множители: a) 4x²y2-9a4; б) 25a²-(a+3)2; в) 27m³ + n³.
- 5. Выполните действия: a) (y²-2a)(2a+y²); б) (3x²+x)²; в) (2+m)²(2-m)².
- (2-x)²-x(x+1,5) = 4.
- Вопрос: В деловых бумагах уместно использовать такие языковые конструкции, как ... (укажите 2 варианта ответа) Тип ответа: Множественный выбор с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов
- Вопрос: ... структура – это совокупность устойчивых системообразующих связей и отношений, обеспечивающих стабильность системы, взаимодействие и соподчиненность ее элементов Тип ответа: Текстовый ответ
- С кем живет Настенька, новая знакомая мечтателя?
- Буферные растворы представляют собой смеси 2-х типов:
- тановите соответствие: Собрание (конференция) адвокатов. Совет Федеральной палаты адвокатов РФ Всероссийский съезд адвокатов Федеральная палата адвокатов РФ
- Укажите причины народных выступлений в «бунташный век».
- Такой документ, как закон, относится к ... подстилю официально-делового стиля
- ЗАДАНИЕ 2 Введите ответ в числовое поле Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. В ответ запишите последовательность цифр, соответствующих буквам АБВГД. Цифры запишите без пробелов и знаков препинания между ними. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова Б) неправильное построение предложения с косвенной речью В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Г) неправильное построение предложения с причастным оборотом Д) нарушение связи между подлежащим и сказуемым ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) На всём огромном пространстве, окружавшем нас, было лишь одно живое место оазис Рихи. 2) Среди званых гостей был заведующий отделом науки. 3) Желтков, герой повести А.И. Куприна «Гранатовый браслет», написал Вере Николаевне, что «я бесконечно благодарен Вам только за то, что Вы существуете». 4) В основе сюжета пьес А.С. Пушкина, получившие условное название «Маленькие трагедии», — человеческие страсти и их драматическое проявление. 5) К.Г. Паустовский считал, что если отнять у человека способность мечтать, то отпадёт одна из самых мощных побудительных причин, рождающих культуру, искусство, науку и желание борьбы во имя прекрасного будущего. 6) В романе «Анне Карениной» нет развёрнутых авторских отступлений, собственные мысли Л.Н. Толстого во многом передоверены Левину. 7) О своём путешествии по стране автор очень красочно описал в недавно опубликованной книге. 8) Все, кто смотрел спектакль «Дядюшкин сон», с восторгом отзывались об изумительной игре актёров. 9) По возвращении из экспедиции на Урал группа учеников подготовили отчёт о своей поездке.
- Тип ответа: Сопоставление
- 6. Internet Discussion Questions Instructions: Answer the following questions about your internet use. Write complete sentences. 1. What are your three favorite websites and why do you like them? 2. What is a good search engine you would recommend to a friend? 3. Can you name a useful website to help with homework? 4. What website would you recommend for improving English skills? 5. How much time do you spend online each day? Is this too much, too little, or just right? 6. What are the advantages and disadvantages of Internet use in your opinion? 7. How has the Internet changed the way you learn and communicate?
- 5. Online Activities Survey Instructions: Look at the table of online activities. Check (✔) which activities you and your family members use the Internet for. Then write 7 sentences about your Internet usage. Online Activity browse/surf the Web send/receive emails get information about hobbies & interests get product or service information read the news get information for school or work get travel information download images or photos look up entertainment events check the weather You Family Member 1 Family Member 2
- 6. Internet Discussion Questions Instructions: Answer the following questions about your internet use. Write complete sentences. 1. What are your three favorite websites and why do you like them? 2. What is a good search engine you would recommend to a friend? 3. Can you name a useful website to help with homework? 4. What website would you recommend for improving English skills? 5. How much time do you spend online each day? Is this too much, too little, or just right? 6. What are the advantages and disadvantages of Internet use in your opinion? 7. How has the Internet changed the way you learn and communicate?
- 5. Online Activities Survey Instructions: Look at the table of online activities. Check (✔) which activities you and your family members use the Internet for. Then write 7 sentences about your Internet usage. Online Activity browse/surf the Web send/receive emails get information about hobbies & interests get product or service information read the news get information for school or work get travel information download images or photos look up entertainment events check the weather You Family Member 1 Family Member 2
- Какие утверждения будут верными для процедуры?
- Одной из важных черт официально-делового стиля является ...
- -(-8)⋅(-7) =
- 9⋅(-3) =
- Вопрос: Автором дифференциально-диагностического опросника является ...
- Прочитай текст в учебнике, заполни пропуски в тексте. Это о нём говорил после штурма турецкой крепости __________: «__________ ценил его __________ был моей правой рукой». Знаменитый полководец Он служил __________ и __________ в войнах против __________
- Чем любил заниматься главный герой после службы?
- ЗАДАНИЕ 2 Выберите несколько вариантов ответов На рисунке показан ход лучей через вогнутые линзы одинаковой геометрической формы. Выберите все утверждения, верно характеризующие данные линзы.
- Вопрос: Неверно, что к официально-деловому стилю относят такой жанр, как ... (укажите 2 варианта ответа) Тип ответа: Множественный выбор с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- Вика и Дима для описания внутреннего строения Пастушьей сумки приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их, но не успели подписать рисунки. Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках. A Б B Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой В. Ответ:
- 11.4. Каким способом распространяются семена Пастушьей сумки? 1) саморазбрасывание 2) с помощью ветра 3) с помощью воды 4) при поедании животными 5) с помощью человека Ответ:
- Расположите в хронологическом порядке задачи организационного психолога: Тип ответа: Сортировка
- Оказание на возмездной договорной основе услуг физическим и юридическим лицам организациями, имеющими специальное разрешение (лицензию), в целях защиты законных прав и интересов своих клиентов – ________ деятельности.
- В деловых бумагах уместно использовать такие языковые конструкции, как ... (укажите 2 варианта ответа)
- 11. Вычислите. Какая закономерность связывает значения этих выражений? a) (4-2)+2 6) 6- (2-1) B) 14 - (5 - ) г) 13 - (7 +3)
- Задание 7. Подчеркни ласковые слова в отрывке народной песни. Ладушки, ладушки, Где были? У бабушки. Что вы там ели? Что вы там пили? Мы кашку варили. Кашка горяченькая...
- Установите соответствие между физическим понятием и его существенным признаком. тонкая линза выпуклая линза вогнутая линза • толщина линзы в средней части значительно меньше радиусов кривизны преломляющих поверхностей • средняя часть толще периферической • периферическая часть толще средней
- Неверно, что к жанрам официально-делового стиля относят ... (укажите 2 варианта ответа)
- Тип ответа: Сопоставление
- В каком городе происходит действие романа?
- Колокол, изображенный на картине, помогал собирать городское население.
- Представленная площадь получила название по имени одного из русских князей.
- На картине изображено торжское вече.
- ВОПРОС 12 Пока нет ответа Балл: 1,00 • Отметить вопрос С помощью каких реактивов можно обнаружить ионы меди (II) в водном растворе: Oa. NH3 Ob. CaCl₂ Oc. ZnSO4 O d. Kl
- 36 дм = 3. м а 8 м 3 дм =830см 46 см = 4. дм 6. см 1 ч 33 с = ... с 1 ч 47 с=364с 8 дм = 80 см 1 ч 18 мин = 18 мин 1 ч 37 мин = 91 мин
- После того как продали 37 кг мандаринов, осталось 2 ящика по 23 кг. Сколько килограммов мандаринов было?
- 42 футбольных и 12 баскетбольных мячей упаковали в одинаковые коробки по 6 штук в каждую. Сколько коробок с мячами получилось?
- У портнихи 15 больших и 25 маленьких пуговиц. Все пуговицы она пришила на различные вещи по 5 пуговиц на каждую вещь. Сколько вещей с пуговицами получилось?
- Вопрос: Обязательные элементы оформления документа, к которым относятся дата создания, наименование документа, фамилия, имя, отчество, должность лица, составившего документ, информация об адресате, подпись, – это ...
- Тип ответа: Сопоставление
- С помощью каких реактивов можно обнаружить ионы меди (II) в водном растворе: Oa. NH3 Ob. CaCl2 Oc. ZnSO4 Od. KI
- Задание 9 Сколько столбцов содержит данная таблица? Изображение:
- Задание 7 Как называется клетка таблицы? Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) ячейка 3) прямоугольник Задание 8 2) строка 4) столбец Сколько ячеек содержит данная таблица? Изображение:
- В деловых бумагах уместно использовать языковую конструкцию ...
- Задание №7. По данным таблицы 2 постройте диаграмму, отражающую количество
- Задание №6. На основе анализа данных приведённой ниже таблицы укажите регионы, в которых в период с 2018 по 2020 г. ежегодно увеличивались объёмы промышленного производства. Запишите цифры, под которыми указаны эти регионы. Динамика объёмов промышленного производства (в % к предыдущему году) Регион 2018 г. 2019 г. 2020 г. 1. Республика Бурятия 102,4 111,6 113,2 2. Костромская область 97,9 101,0 106,2 3. Курская область 100,4 107,4 108,1 4. Брянская область 103,1 100,4 103,0
- Задание №5. На основе анализа данных приведённой ниже таблицы укажите регионы, в которых в период с 2018 по 2020 г. ежегодно происходило увеличение объёмов промышленного производства. Запишите цифры, под которыми указаны эти регионы. Динамика объёмов промышленного производства (в % к предыдущему году) Регион 2018 г. 2019 г. 2020 г. 1. Белгородская область 101,4 103,3 101,4 2. Магаданская область 107,0 114,2 105,6 3. Иркутская область 99,4 98,6 102,2 4. Свердловская область 109,0 101,7 102,3
- Задание №1. Используя карту «География связи в России» Приложения 1, выпишите 10 городов РФ с максимальным числом устройств, подключенным к сетям сотовой связи. Задание №2. Используя карту «Информационные ресурсы в России» Приложения 3, выпишите 10 городов с долей населения, являющимися активными пользователями сети Интернет, в общей численности населения, %. Задание №3. Используя карту «Цифровая волоконно-оптическая связь» Приложения 2, выпишите: 1. Города России, где проложен цифровой волоконно-оптический кабель (5-7 городов), 2. Города с радиорелейной сетью (5-7 городов), Задание №4. Используя карту «Цифровая волоконно-оптическая связь» Приложения 2, выпишите: 1. Города с международной спутниковой сетью (5-7 городов), 2. Города, где расположены международные спутниковые станции (5-7 городов).
- № варианта № задания № контрольного вопроса 1-й вариант 1,3,5,7,9 1,3 2-й вариант 2,4,6,8,10 2,4
- 33. 8 957 +32027 + 278546 823 + 43 264 + 354 120 14 003 72 006 3 765 3 875 Проверь вычисления на калькуляторе
- 32. Расстояние от Москвы до Екатеринбурга по железной дороге 1 667 км, от Екатеринбурга до Новосибирска 1 524 км и от Москвы до Иркутска 5 042 км. Чему равно расстояние от Новосибирска до Иркутска по железной дороге?
- 31. Грузовая машина вышла из посёлка в 7 ч и прибыла в город в 13 ч того же дня. За это время она прошла 240 км. С какой скоростью шла машина?
- 2) Составь задачу по выражению
- 3. На уроке обсуждали вопрос: «Можно ли удовлетворить потребность в питании благодаря полезным ископаемым?» Витя сказал: «Нет, конечно! Мы не можем есть уголь, нефть, газ!»
- 2. Учительница попросила привести примеры профессии, которая оказывает услуги. Витя привёл пример: полицейский. Маша: строитель. Никита: слесарь. Лена: врач. Какие ребята привели правильные примеры? Витя Маша Никита Лена
- 1. Учительница попросила объяснить, что такое цена. Витя объяснил: «Это такая денежная единица». Маша возразила: «Это заработная плата людей». Никита: «Это сбережения, накопленные человеком». Лена: «Это деньги, которые платят за товар или услугу». Кто из ребят прав? Витя Маша Никита Лена
- 11. Вычислите. Какая закономерность связывает значения этих выражений? a) (4-2)+2 б) 6-(2-1) B) 14 - (5 - 듂) г) 13-(7+3)
- Прочитай текст в учебнике, заполни пропуски в тексте. Это о нём говорил после штурма турецкой крепости. «Кутузов был моей правой рукой». Знаменитый полководец ценил его и. Он служил в войнах против.
- Установите соответствие между аспектами профориентации и их характеристиками:
- 2) Дострой мысленно график движения автомобиля до момента возвращения в деревню Уланово. Определи по графику, во сколько часов автомобиль вернётся в деревню Уланово. Запиши в поле ответа только число.
- Центр окружности, описанной около треугольника XAD, лежит на стороне XD. Найдите угол XDA, если угол AXD равен 45°. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике ОНС известно, что ОН = НС, ∠OHC = 24°. Найдите угол НСО. Ответ дайте в градусах.
- В амфитеатре 18 рядов. В первом ряду 19 мест, а в каждом следующем на 2 места больше, чем в предыдущем. Сколько мест в пятнадцатом ряду амфитеатра?
- Укажите неравенство, которое не имеет решений. 1) x²+x-1<0 2) x²+x+1>0 3) x²+x+1<0 4)x2+x-1>0
- В фирме «Эх, прокачу!» стоимость поездки на такси (в рублях) длительностью более 8 минут рассчитывается по формуле С = 200 + 13(t – 8), где t — длительность поездки (в минутах). Пользуясь этой формулой, рассчитайте стоимость 10-минутной поездки. Ответ дайте в рублях.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. А) Б) В) 1) y = √x 2) y = \(\frac{4}{3}x +3\) 3) y = \(-\frac{4}{x}\) В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- В магазине канцтоваров продаётся 100 ручек: 30 красных, 20 зеленых, 4 фиолетовых, остальные синие и чёрные, их поровну. Найдите вероятность того, что случайно выбранная в этом магазине ручка будет красной или чёрной.
- Решите уравнение 8(х - 6) = 7х + 6.
- д.4(x+1) линейная функц. - графаник прямая 21/2 423
- 5. Найдите сумму всех натуральных чисел, кратных 7 и не превышающих 150.
- 4. Найдите сумму первых шестидесяти членов последо- вательности, заданной формулой b = 4n - 2.
- •3. Является ли число 5 членом арифметической про- грессии (с), в которой с₁ = -31 и с = -11?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.