База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Каковы были основные занятия населения Древней Палестины? 1) Только земледелие 2) Земледелие, скотоводство, ремёсла и торговля 3) Только мореходство 4) Только скотоводство
- СПИШИ ТЕКСТ АККУРАТНО И БЕЗ ОШИБОК, ПОДЧЕРКНИ ВСЕ ОРФОГРАММЫ Весна. Наступает весна. На полях местами лежит снежок. В лесах снег лежит, всюду. Грачи летят в родные края. С крыши падает частая капель. Быстро побежали ручьи. Весна / Наступает весна. На полях, Я местали лежит снежок. В лебах снег лежит всюду. Грачи летят в родные края. С крыши падает Пастая/капель. / Быстро побежали Гручьи.
- 8. Сравните скелеты ящерицы и собаки. Укажите общие признаки и различия. 9. Волк серый и рысь европейская — крупные представители отряда Хищные. У волка серого на лапах имеются мощные невтяжные когти, у рыси европейской развиты большие подушечки широких лап, которые зимой обрастают густой шерстью, а когти втяжные. Чем можно объяснить такие различия? 10. Во время сезонных миграций некоторые птицы летят клином. Как вы думаете, почему они выбирают именно такой порядок построения при полете?
- Установите соответствие между принципами федеративного устройства и их характеристиками:
- Тип З № 9985 i Задумали число. Из 140 вычли половину задуманного числа, в результате осталась пятая часть задуманного числа. Найдите заду- манное число.
- Тип 2.2 № 12869 i Вычислите: 1,54+0,5 (-1,3).
- Тип 2.1 № 12868 i Вычислите: (\frac{6}{5} − \frac{3}{4}) . \frac{2}{3}.
- Тип 1 № 9645 i Вычислите: − 41 + 16.3.
- В группе 25 человек. Ровно 19 из них любят красный цвет, и только 8 человек любят фиолетовый цвет. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Не найдётся 9 человек, которые любят фиолетовый цвет. 2) Обязательно найдётся 2 человека, которые любят и красный, и фиолетовый цвет. 3) Обязательно найдётся 7 человек, которые не любят ни красный, ни фиолетовый цвет. 4) Если человек из этой группы любит красный цвет, то он обязательно любит и фиолетовый цвет.
- 4. В вазе было 154 конфет. В первую неделю Маша съела 3/7. За вторую неделю 25% того, что осталось. А в третью неделю доела все остальное. Сколько конфет съела Маша в каждую из недель?
- 3. Катер проплывает по течению 90 км за то же самое время, что против течения 70 км. Какое расстояние за это же время может проплыть плот?
- 3) (\begin{smallmatrix}4 & -5\\7 & 6\end{smallmatrix})(\begin{smallmatrix}5 & 3\\62 & -4\end{smallmatrix}); 4) (5 \frac{1}{4} - 6 \frac{1}{6}) (3 \frac{1}{3} - 0,55). Найдите значение выражения 8х - 2 ⋅ |х + 12| - 2 при х = -4.
- 18
- 17 AB – диаметр
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство 339 45 стало верным?
- Вопрос: По И. Гофману, ... в общественном смысле означает вид отношений между постыдным общественным качеством и стереотипом - ожидаемым отношением к нему, задающий неспособность к полноценной общественной жизни из-за лишения права на общественное признание Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ:
- Протяжённость автомобильной дороги между Москвой и Орлом равна 400 км. Автомобилист проехал 3/8 всей дороги. Сколько километров осталось проехать автомобилисту?
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство 2 4 = 8 3 5 стало верным?
- Посмотри на рисунок на с. 24. Прочитай, что говорит о своем доме Эмили, и расскажи всё, что сможешь, о доме тролля. Emily: I have a house in the woods. It is by the lake. My house is big. It has a red roof and three rooms. My bedroom is little and cute. You can see a bed and a desk in it. You can see roses on the desk. I like roses. I have roses by the house too. I swim in the lake and ride on my bike in the afternoon. I like house. Harry has ...
- 0,7:10= 2.)0,5:100= 3.) 12, 3:10= 4)0,2:1000= 512,04:10- 6)3,8:100= 7)3:10: 2.) 9: 1000= 9)89,6:10= 10) 85,02:10= 11) 9,607:10= 12)12 12:100= 13)2, 1:100= 14)2323-100= 15)500,68100= 16) 77,2:10= 17)98,23:100= 18/23, 3: 100=
- 9) The passer-by asked me, 'Are there any shops nearby?'
- 8) Nick asked his friend, 'How did the accident happen?'
- 7) The shop assistant asked Jane, 'What can I do for you?'
- 6) Dad asked mum, 'Who has borrowed my car without my permission?'
- 5) The policeman asked the boy, 'What happened to you last night?'
- 4) The manager asked Mr Smith, 'Who do you want to speak with?'
- 3) Pete asked me, 'Why is Mary so angry with me?'
- 2) Ted asked the guide, 'Which are the most famous landmarks in your area?'
- 4.4.3. Change the questions into reported speech. Mind the tenses. 1) Ben asked me, 'How long have you been learning English before you came to London?'
- Павел оформил кредит и вместе с ним страховку. Через неделю он понял, что страховка ему не нужна. В течение какого минимального срока после заключения договора страхования Павел может отказаться от ненужной страховки и вернуть деньги (если страховой случай не наступил)? * Выберите один вариант ответа А 7 дней В 14 дней С 21 день D 30 задней дней
- На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. 1 см 1) Найди периметр этой фигуры. Ответ: 2) Раздели фигуру по границам клеток на две одинако- вые части так, чтобы в каждой части было по одной от- меченной клетке.
- 4★★ Complete the text with the phrasal verbs from Exercise 3. BORED? NOTHING TO DO? TRY OUR DAY TRIP TO BRIGHTON! We set off from Victoria Station at 9.30 and 2 at 8 o'clock in the evening. There's lots of time to 3 Brighton's many boutique shops. You can 4 more about historical Brighton by going on our optional guided tour of the city centre, or maybe you prefer to 5 at the beach. Learning English? You can 6 more English here than in a classroom!
- Phrasal verbs (1) 3 Match the words in bold with one of the phrasal verbs in the box. chill out pick up come back look around set off find out 1 When my dad worked in Japan he tried to learn some Japanese from friends and neighbours. 2 I love Saturday afternoons, when I can relax with my friends. 3 When we visit our village we always start the journey at six in the morning. 4 My granny loves going on guided tours so she can discover the history of a place. 5 After we arrived at the hotel, we went to explore the town. 6 I always like the day we return from our holidays, because I see my friends again.
- 11 Серёжа говорит Вове: «Я тяжелее тебя в три раза». А Вова говорит Серёже: «А я легче тебя на 50 килограммов». Оба говорят правду. Сколько килограммов весит Серёжа? Запиши решение и ответ. Решение: 50:3-48(00m2) Ответ:
- Депутатом Государственной Думы может быть избран гражданин РФ, достигший...
- Выберите два верных утверждения на основе информации, полученной из прочитанных текстов.
- 12 Тип 7 № 1140 Как Вы думаете, какое правило устанавливается изображённым на рисунке знаком? Напишите в ответе это правило и укажите место, где можно встретить такой знак
- 11 Тип 6 № 1109 Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав слова и/или словосочетания из приведённого списка. Степь, тайга, лемминг, лиственница, бурый медведь, типчак. Природная зона Растение Природные условия Продолжительная холод- ная зима с устойчивым снежным по- кровом; прохладное, умеренно влаж ное лето Животное
- 10 Тип 5.1 № 3199 (1) Антилопа джейран - парнокопытное млекопитающее, длина тела которого составляет 90-120 см, а вес 18-33 кг. (2)У самцов рога чёрного цвета, длиной около 30 см, с поперечными кольцами, а сутки безро гие. (3) Джейраны - пугливые животные, шум вызывает у них панику, и они быстро убивают или прижима ются к земле. (4) Для переживания засухи у джейранов за счёт уменьшения частоты длания умешается объём сердца и печени, активно поглощающих кислород. (5) Основу пищевого рационати джейнов со ставляют сочные травы (ежовник, каперсы, полынь), кустарники. (б)Беременность у садах длилшесть месяцев: у здоровых взрослых самок рождается двойня, а у молодых, старых и болох - по даному детёнышу. Свернуть Прочитайте текст и выполните задания. В каких предложениях текста описываются физиологические признаки джейрана? Залите номина выбранных предложений.
- В каких предложениях описываются признаки, на основе которых можно сделать вывод о том, что водоросли относят к группе низших растений? Запишите номера выбранных предложений.
- В каких предложениях текста описываются признаки, на основе которых можно сделать вывод о том, что рис – растение влаголюбивое? Запишите номера выбранных предложений.
- Тип превентора?
- Вопрос: Установите соответствие между понятиями и их характеристиками: Тип ответа: Сопоставление
- ⑨ Чтобы поступить в 5-й класс лицея, нужно с понедельник по пятницу пройти три вступительных испытания: по матема тике, по русскому языку и по английскому языку. В оди и тот же день проводить два испытания не разрешается В лицее повесили расписание: математику можно сдать среду и в пятницу, русский язык в понедельник и в чет верг, английский язык в понедельник и в пятницу. Пр этом русский язык обязательно нужно сдать до математи ки и английского языка. Вася успешно справился со всем тремя испытаниями. 1) В какой день Вася сдавал русский язык? Ответ: 2) В какой день Вася сдавал английский язык? Ответ:
- 8 Оля хочет купить как можно больше ручек на 50 рубле Одна ручка стоит 4 рубля 50 копеек. Сколько ручек смож купить Оля? Запиши решение и ответ. Решение:
- ⑦ Найди значение выраж
- Какие чувства испытал Ваня, когда Петя наговорил ему гру- бостей? 1) гнев 2) обиду 3) раздражение 4) грусть 5) удивление Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их но- мера. Ответ.
- 9 Прочитай предложения и определи последовательность со- бытий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки». Проиграл он десять перьев. Получай все долги сполна! И того, что пропало, не вернёшь ты уже никогда! 1 Принёс Ваня в класс коллекцию марок. У тебя тут много марок одинаковых, дай их мне. И чего это я с ним дружу?
- 3) оба утве 4) оба утверждения неверны Ответ: 3
- В каком случае заемщик обязан обратиться в суд с заявлением о признании себя банкротом? *
- 14. В магазине продаются пять видов мармелада. Толик хочет купить 600 г мармелада одного вида. Сколько рублей будет стоить самая дешёвая покупка?
- 7. Ученик выполнил задание за 5 дней, изготавливая ежедневно по 12 деталей. 1) За какое время выполнит это же задание мастер, если он делает 20 деталей в день? 2) Сколько деталей изготовят мастер и ученик за 3 дня, работая вместе?
- 6. Начерти прямоугольник длиной 9 см, площадь кото- рого равна площади квадрата со стороной 3 см. Закрась треть прямоугольника.
- 5. Найди неизвестный делитель по образцу. 40 x 8 x = 408 X = 56: x = 8 56:8 81: x = 9 x = 81:2 x = 9 5
- 4. Расставь скобки так, чтобы равенства стали верными. 792+4 (5 100 5+52-60 1488: 22+6 140 366-36 + 6 = 96
- Спиши. В каждом предложении подчеркние члены 1. Опадают желтые листья. 2. В лесу росла читает интересную книгу. 4. В лесу мама нашла кра солнышко. 6. Малыши лепили снеговикя 7, Собака рисовала краска о to гтся маг 7 ная ель
- Выпиши мягкий знак Платье, земля, гостья, кол
- 1. Сколько всего треугольников на картинке?
- В группе 25 человек. Ровно 19 из них любят красный цвет, и только 8 человек любят фиолетовый цвет. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Не найдётся 9 человек, которые любят фиолетовый цвет. 2) Обязательно найдётся 2 человека, которые любят и красный, и фиолетовый цвет. 3) Обязательно найдётся 7 человек, которые не любят ни красный, ни фиолетовый цвет. 4) Если человек из этой группы любит красный цвет, то он обязательно любит и фиолетовый цвет.
- 4.В вазе было 154 конфет. В первую неделю Маша съела 3/7. За вторую неделю 25% того, что осталось. А в третью неделю доела все остальное. Сколько конфет съела Маша в каждую из недель?
- 3. Катер проплывает по течению 90 км за то же самое время, что против течения 70 км. Какое расстояние за это же время может проплыть плот?
- Найдите значение выражения 8х - 2 ⋅ |x + 12| - 2 при х = -4.
- 3) \(\frac{4}{7} \cdot (-\frac{5}{6}) - \frac{5}{62} \cdot (-\frac{3}{7});\) 4) \((5\frac{1}{4} - 6\frac{1}{6}) \cdot (3\frac{1}{4} - 0,55)\)
- На рисунке буквами А-Г обозначено расположение на острове четырёх метеостанций. Стрелкой показано направление ветра, преобладающего в течение года. Объясните, почему на метеостанции, обозначенной на рисунке буквой Б, ежегодно фиксируется наибольшее количество выпадающих атмосферных осадков. Укажите две причины.
- Типичными представителями растительности какой природной зоны являются дуб, клён и липа? 1) тайга 2) тундра 3) смешанные и широколиственные леса 4) влажные экваториальные леса
- 1) тёплый густой мех; у птиц толстый слой подкожного жира 2) умение быстро лазить по деревьям 3) длинные ноги и умение быстро бегать 4) изменение окраса по сезонам года
- 8. Определи, какая иллюстрация должна быть следующей. Запиши, кто на ней изображён. • Прочитай следующий отрывок. Подчеркни ключевые слова, которые определяют основное событие текста. Бросилась курочка к корове: Коровушка, голубушка, дай скорей молока, хозяюшка собьёт маслица, маслицем я смажу петушку горлышко: подавился петушок бобовым зёрнышком.
- 7. Определи, какая иллюстрация должна быть следующей. Запиши, кто на ней изображён. • Прочитай следующий отрывок. Подчеркни ключевые слова, которые определяют основное событие текста. Перепугалась курочка, бросилась к хозяйке, кричит: Ох, хозяюшка, дай скорей маслица петушку горлышко смазать: подавился петушок бобовым зёрнышком. Беги скорей к коровушке, проси у неё молока, а я ужо собью маслица. • Составь предложение, используя ключевые слова из текста. Может ли оно стать частью плана? Запиши.
- 6. Определи, какая иллюстрация должна быть следующей. Запиши, кто на ней изображён. • Прочитай следующий отрывок. Подчеркни ключевые слова, которые определяют основное событие текста. Клевал как-то петушок бобовые зёрнышки, да второпях и подавился. Подавился, не дышит, не слышит, словно мёртвый лежит. • Составь предложение, используя ключевые слова из текста. Может ли оно быть частью плана? Запиши.
- ТЕМА 17. ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЦИКЛ И ПРИЧИНЫ КРИЗИСОВ 1. Циклическое развитие экономических отношений – это 2. Движущим мотивом циклического развития является 3. Экономический кризис – это 4. Заполните схему: Внутренние: Внешние: Факторы, вызываю- щие цикличность разви- 5. Главной причиной экономических кризисов является 6. Промышленный цикл - это 7. Сформулируйте определения: Структурный кризис это Отраслевой кризис это Денежно-кредитный кризис - это 8. Перечислите основные последствия кризисов. Экономические: Социальные:
- Read the definition and choose the correct option. A long, thin piece of cloth of different colours that a man wears around his neck with a shirt.
- Выпиши названия всех прямоугольных, остроугольных и ту- поугольных треугольников.
- У Тимура есть игрушечные солдатики. Сначала он построил их в шеренги по 10 солдатиков, у него остались 2 лишних. Тогда Тимур построил солдатиков в шеренги по 8, и лишних не осталось. Сколько солдатиков у Тимура, если их больше 40, но меньше 100? Запиши решение и ответ.
- Известно, что клубеньковые бактерии, являясь симбионтами некоторых растений. играют важную роль в их минеральном питании. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка два утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этих бактерий. Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам. 1) Клубеньковые бактерии поселяются на корнях бобовых растений. 2) В неблагоприятных условиях клубеньковые бактерии образуют споры. 3) В клеточной стенке клубеньковых бактерий содержится вещество муреин. 4) Клетки клубеньковых бактерий лишены ядра. 5) Клубеньковые бактерии усваивают атмосферный азот, превращая его в водорастворимые азотсодержащие соединения.
- При составлении гербария для каждого образца растения необходимо составить «спорт», соответствующий его положению в общей классификации организмов. Зашишите в таблицу слова из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения. Список слов: 1) Покрытосеменные 2) Берёза повислая 3) Берёзовые 4) Двудольные 5) Берёза
- Каково значение лишайников в природе?
- Из предложения Поэтому очень важно держать вибриссы в ч..стоте, чтобы их чу(?)ствите. пишите многозначное слово со значением «заставлять находиться в каком-л. состоянии, положении, в мостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в др составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературною языка.
- Зачем, по мнению автора, енот полощет пойманную добычу? Запишите ответ.
- Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (2) – морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) - морфологический разбор слова.
- Для прохождения гражданской службы в классных чинах секретаря государственной гражданской службы РФ 3 и 2 класса или референта государственной гражданской службы РФ 3 и 2 класса устанавливается срок не менее ...
- 10. На марсианской базе установлены две группы солнечных панелей: основная и резервная. Инженер подсчитал, что если бы площадь основной группы была на 25% больше, то площадь резервной можно было бы сократить на 15%, сохранив общую мощность. На сколько процентов пришлось бы сократить резервную группу, если бы площадь Основной выросла на 40% относительно исходной?
- ВПР 4 КЛАСС ЗАДАНИЕ 2 ТЕКСТ 8 BAG OF TRICKS Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выбери один правильный вариант ответа из трех предложенных. Fred Even. Fred lived in a small town with his family. Fred had a lot of hobbies. He enjoyed playing basketball, but he was bad at hockey. His favourite hobby was music. He could play the guitar and the violin very well. When he had free time, he stayed at home with his mum and cooked. Fred enjoyed cooking. He asked his mum to teach him. She was really happy. He could make pizza, cookies, pies. But Fred thought that his grandma's pies were better. Fred loved winter because he enjoyed spending time with his friends in the park. When Fred was ten years old, it didn't stop snowing in his town. One day, Fred and his friends went sledging on a hill. When Fred's sledge hit some trees, he fell and broke his leg. Fred had to stay at the hospital for several weeks. Fred was bored because he liked to study at school very much and didn't want to stay at the hospital. A. What could Fred do? 1) He could play hockey. 2) He could play musical instruments. 3) He could sing. 8. Who taught Fred cooking? 1) Fred's grandma 2) Fred's mum 3) Fred didn't cook. C. Why did Fred like winter? 1) He liked going for a walk outside. 2) He stayed at home and cook. 3) He played hockey with his friends. D. What happened when Fred was ten years old? 1) He caught a cold because the winter was cold and snowy. 2) He broke his leg on the way to school. 3) He broke his leg when he was outside with his friends. E. Choose the true sentence. 1) Fred didn't like studying at school. 2) Fred enjoyed studying at school. 3) Fred had fun at the hospital.
- «Оркестр русских народных инструментов» Найди здесь названия десяти инструментов русского народного оркестра: ПОТЕСДЕПPБА ЖБЕТГУСЛИУР ААЛАБАМИТБО ЛУРЛАЙКАДЕП ЕЛРОВСЕНТНВ ЙКАЖОКГУРТА ТАТРЕЩОТКАБ ДСЕТВАБАЯНТ OMРАКСВИСTA МИЛОЖКИФАУК HАРВОИСДОЛЬ
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечены точки А, В и С. Найдите градусную меру угла АВС.
- Отметьте на числовой прямой точку А (1 7/9).
- Чем отличается метод «снежного кома» от метода «лавины» при досрочном погашении долгов? *
- Выберите из предложенного списка названия трубчатых шляпочных грибов. 1) подберёзовик 2) мухомор 3) шампиньон 4) маслёнок 5) пеницилл
- Дарья и Тимур собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетание) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения. Список слов (словосочетание): 1) Покрытосеменные 2) Рогоз узколистный 3) Рогоз 4) Однодольные 5) Растения
- Каково значение хвойных растений в жизни человека? Назовите одно из них.
- 10) Bob asked his friens, 'Is there anything I can do for you?'
- 9) Bill asked me, 'Will you phone me when you are back?'
- 8) Betsy asked me, 'Are you going to give up this bad habit?'
- 7) The pilot asked the passengers, 'Have you enjoyed our flight?'
- 6) She asked her boss, 'Are you satisfied with the work I have just done?' Jaaabel ser blinder oil gning ma ili sus ellen rostiriota
- 5) Molly asked the postman, 'Do you deliver parcels as well?' да ол (0.
- Read and choose the correct option. A piece of clothing which is usually long and loose with long sleeves and a hood. It protects people from the rain.
- 20. Бірінші орамда 81 м мата бар, ал екінші орамда одан 25 м артық. Екі орамдағы жалпы мата ұзындығын есептеңіз. 106 м мата 137 м мата 56 м мата 187 м мата
- 19. Халк пен Тор армреслингте Таносқа қарсы шығады. Халктың күші 50x + 30z, бірақ ол ашуланғанда күші екі есе артады. Тордың күші 42хx + 74г. Ашуланған Халк пен Тордың жалпы күші неге тең болады? 92x+104z 142x+134z 2100x+2220z 196xz
- ОПИШИТЕ ВСЕ СЕМЕЙСТВА ПОКРЫТОСЕМЕННЫХ ПО ПЛАНУ • Корневая система • Жизненная форма • Листья, какое жилкование • Формула цветка • Плод • Цветок (виды, опыление) • Примеры растений (5-7) Отдел Покрытосеменные( Цветковые) растения Класс Двудольные 1. Семейство Крестоцветные 2. Семейство Розоцветные 3. Семейство Бобовые 4. Семейство Пасленовые 5. Семейство Сложноцветные Отдел Покрытосеменные (Цветковые) растения Класс Однодольные 6. Семейство Злаковые 7. Семейство Лилейные
- Федеральный закон №79-ФЗ «О государственной гражданской службе РФ» был принят в ... году
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.