База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Тип 1 № 2374 Вариант № 361873 Перечень событий (процессов) А) формирование территории Древнерусского Б) политическое развитие Северо-Восточной Руен во второй половине XII к. В) установление зависимости русских земель Г) возникновение и распад империя Карла государства и княжеств от Орды Великого Прочтите перечень из четырёх событий (процессов) и выполните задания, относящиеся к этому перечню. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите со ответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите но одной иллюстрации. 1) 2) РЕШУВПРРФ 4) Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б B Γ 3)
- Перед вами изображение северного оленя 4.1. В каких природных сообществах обитает это животное? Ответ: 4.2. Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с северным оленем. Ответ:
- Ответ: На диаграмме показаны данные о массе некоторых динозавров. Сакое место по массе среди представленных на диаграмме дино- авров занимает тираннозавр?
- 28. На координатной плоскости изображены векторы а и Б. Найдите скалярное произведение а и 26.
- 27. На координатной плоскости изображены векторы а и Б. Найдите скалярное произведение 2а и Б.
- 26. На координатной плоскости изображены векторы а, б и с. Найдите значение выражения a.(b+c).
- 25. На координатной плоскости изображены векторы а, б и с. Найдите значение выражения (a-b)⋅c.
- 24. Найдите скалярное произведение а ⋅ Б.
- 23. Найдите скалярное произведение а ⋅ Б.
- 7. На диаграмме представлена информация о покупках, сделанных в интернет- магазинах некоторого города в выходные дни. Всего за выходные было совершено 50 000 покупок.
- 6. На столе стоят 18 кружек с чаем. В семи из них чай с сахаром, а в остальных без сахара. В пять кружек официант положил по дольке лимона. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Найдётся 5 кружек с чаем без сахара и без лимона. 2) Найдётся 7 кружек с чаем с лимоном, но без сахара. 3) Если в кружке чай без сахара, то он с лимоном. 4) Не найдётся 12 кружек с чаем без сахара, но с лимоном. Ответ:
- 5. Кофеварку на распродаже уценили на 13%, при этом она стала стоить 6525 рублей. Сколько рублей стоила кофеварка до распродажи? Ответ:
- 4. Поезд проезжает 35 метров за каждую секунду. Выразите скорость поезда в километрах в час. Ответ:
- 3. В таблице даны рекомендации по выпечке кондитерских изделий в духовке температура (°С) и время (мин.). Изделие Заварные пирожные Безе Дрожжевые плюшки Кексы Температура (°С) Время выпекания (мин.) 220-240 80-100 190-210 180-200 30-35 100-150 20-30 20-25 По данным таблицы определите наименьшее время выпекания безе. Ответ дайте в минутах. Ответ:
- 921 7 2. Найдите значение выражения 8,4 3,5 + 1,9. Ответ:
- Задания 1. Найдите значение выражения Ответ: 2 4 3 -+-:-
- 15. Одна сторона прямоугольника равна 7 см, его площадь 21 см. Найдите периметр этого прямо- угольника
- 14. В магазине «Мармеладный мир» продаётся мармелад разного вида в разных упаковках и по раз личной цене. На вечеринку ко дню еладкоежек Лера планирует купить 2 кг мармелада одлого ви да. Во сколько рублей обойдется самая дешёвая покупка? Мармелад Масса мармелада в упаковке Цена упаковки Снежинки- Сундучки Фруктовый Сюрприз 500 г --320 руб. 400 г 240 руб. 200 г 360 руб. 250 г 270 руб.
- 13. Найдите значение выражения 5600.35-(4
- ЗАДАНИЕ №2 Кубик подбросили один раз. События: • A - выпало нечётное число очков, • B - выпало число очков, кратное 3. Что можно сказать про события А и В? События А и В являются независимыми События А и В не являются независимыми
- Подпишите на карте города Киев и Итиль.
- Назовите государство, территория которого заштрихована на карте.
- Пассажирский поезд состоит из одинаковых вагонов и рассчитан на 504 пассажира. Сколько вагонов в поезде, если известно, что в каж- дом вагоне больше 70, но меньше 80 мест?
- В тексте говорится о том, что чернозёмы преимущественно распространены в степях и лесостепях. Объясните связь между особенностью растительного покрова этих природных комплексов и высоким плодородием чернозёмов.
- При каком условии формируется нормальное увлажнение, о котором говорится в тексте?
- Четвероклассники Ирина и Кирилл после изучения произведения К.Г. Паустовского «Корзина с еловыми шишками» высказали своё мнение. На мой взгляд, Паустовский назвал своё произведение так, потому что именно корзина с шишками стала одним из поводов для знакомства композитора и девочки. А мне кажется, корзина с шишками – это символ тяжёлой жизни маленькой Дагни. Кто из четвероклассников прав? Запиши свой ответ, обоснуй его. (Почему ты так считаешь?) Ответ.
- Прочитай отрывок. «Море вздуется бурливо, Закипит, подымет вой. Хлынет на берег пустой. Разольётся в шумном беге. И очутятся на бреге, В чешуе, как жар горя, Тридцать три богатыря, Все красавцы удалые, Великаны молодые, Все равны, как на подбор, С ними дядька Черномор». Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок. 1) стихотворение 2) былина 3) сказка 4) загадка Ответ:
- К какому виду относится сказка «Три калача и одна баранка»? Выбери верный ответ. 1) волшебная сказка 2) сказка о животных 3) бытовая сказка Ответ:
- 4 На рисунке буквами отмечены тематические разделы детской библиотеки и цифрами – книги, которые брали читатели. 1) А) ЛЕТОПИСИ. БЫЛины. жития Б) ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА B) СТРАНА ФАНТАЗИЯ г) СТРАНА ДЕТСТВА 2) Борис Житков Как я ловил человечков Кир Булычёв Приключение Алисы Селезнёвой 4) 3) Алёша Попович 00 000 Математика Русский язык Окружающий мир Литературное ч Ханс Кристиан Андерсен Русалочка В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими бук- вами. A Б B Г Ответ:
- Сочинение на тему «Что такое человечность?» Человечность это Человечность проявляется прежде всего в поступках. Самым ярким проявлением человечности, на мой взгляд, является помощь. В рассказе Шолохова «Судьба человека» (Кто проявляет человечность? Как Соколов относится к другим пленным? Чем он делится с ними? Почему Соколов это делает? Кого усыновил Соколов? Почему он это сделал?). Трудности и лишения не ожесточили Андрея Соколова, он смог найти в себе силы подарить счастье и любовь другому человеку. В (название произведения, автор) (Кто проявляет человечность? В чём это выражается?). Человечность это важное качество, которое определяет характер человека и проявляется во многом, но прежде всего в умении помогать тому, кто в этом нуждается.
- Сочинение на тему «Что такое человечность?» Человечность это Человечность проявляется прежде всего в поступках. Самым ярким проявлением человечности, на мой взгляд, является помощь. В рассказе Шолохова «Судьба человека» (Кто проявляет человечность? Как Соколов относится к другим пленным? Чем он делится с ними? Почему Соколов это делает? Кого усыновил Соколов? Почему он это сделал?). Трудности и лишения не ожесточили Андрея Соколова, он смог найти в себе силы подарить счастье и любовь другому человеку. В (название произведения, автор) (Кто проявляет человечность? В чём это выражается?). Человечность это важное качество, которое определяет характер человека и проявляется во многом, но прежде всего в умении помогать тому, кто в этом нуждается.
- Сочинение на тему «Что такое человечность?» Человечность это Человечность проявляется прежде всего в поступках. Самым ярким проявлением человечности, на мой взгляд, является помощь. В рассказе Шолохова «Судьба человека» (Кто проявляет человечность? Как Соколов относится к другим пленным? Чем он делится с ними? Почему Соколов это делает? Кого усыновил Соколов? Почему он это сделал?). Трудности и лишения не ожесточили Андрея Соколова, он смог найти в себе силы подарить счастье и любовь другому человеку. В (название произведения, автор) (Кто проявляет человечность? В чём это выражается?). Человечность это важное качество, которое определяет характер человека и проявляется во многом, но прежде всего в умении помогать тому, кто в этом нуждается.
- Сочинение на тему «Что такое человечность?» Человечность это... Человечность проявляется прежде всего в поступках. Самым ярким проявлением человечности, на мой взгляд, является помощь. В рассказе Шолохова «Судьба человека» (Кто проявляет человечность? Как Соколов относится к другим пленным? Чем он делится с ними? Почему Соколов это делает? Кого усыновил Соколов? Почему он это сделал?). Трудности и лишения не ожесточили Андрея Соколова, он смог найти в себе силы подарить счастье и любовь другому человеку. В (название произведения, автор) (Кто проявляет человечность? В чём это выражается?). Человечность это важное качество, которое определяет характер человека и проявляется во многом, но прежде всего в умении помогать тому, кто в этом нуждается.
- В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами.
- 8. От прямоугольной доски длиной 34 dm и шириной 4 dm отпилили кусок длиной 1 m 2 dm. На сколько уменьшилась площадь доски?
- Here is the original image:
- Сочинение на тему «Что такое героизм?» Героизм – это... (Какого человека можно назвать героем?) Многие писатели в разное время, и каждый по-своему изображали настоящего героя. В рассказе Шолохова «Судьба человека»... (Кто проявляет героизм? Как Соколов ведёт себя во время допроса в плену? Почему Соколов просит, чтобы его определили в стрелковую дивизию сразу после освобождения из плена?). Плен и каторжный труд не сломали его. Андрей Соколов ведёт себя честно, достойно, не унижается перед врагами, помогает другим пленным. Его можно назвать настоящим героем. В (название произведения, автор) (Кто проявляет героизм? В чём это выражается?). Герои – это обычные люди, которые могут побороть свои страхи и ринуться на защиту тех, кто в них нуждается. Сочинение на тему «Что такое героизм?» Героизм – это... (Какого человека можно назвать героем?) Многие писатели в разное время, и каждый по-своему изображали настоящего героя. В рассказе Шолохова «Судьба человека»... (Кто проявляет героизм? Как Соколов ведёт себя во время допроса в плену? Почему Соколов просит, чтобы его определили в стрелковую дивизию сразу после освобождения из плена?). Плен и каторжный труд не сломали его. Андрей Соколов ведёт себя честно, достойно, не унижается перед врагами, помогает другим пленным. Его можно назвать настоящим героем. В (название произведения, автор) (Кто проявляет героизм? В чём это выражается?). Герои – это обычные люди, которые могут побороть свои страхи и ринуться на защиту тех, кто в них нуждается. Сочинение на тему «Что такое героизм?» Героизм – это... (Какого человека можно назвать героем?) Многие писатели в разное время, и каждый по-своему изображали настоящего героя. В рассказе Шолохова «Судьба человека»... (Кто проявляет героизм? Как Соколов ведёт себя во время допроса в плену? Почему Соколов просит, чтобы его определили в стрелковую дивизию сразу после освобождения из плена?). Плен и каторжный труд не сломали его. Андрей Соколов ведёт себя честно, достойно, не унижается перед врагами, помогает другим пленным. Его можно назвать настоящим героем. В (название произведения, автор) (Кто проявляет героизм? В чём это выражается?). Герои – это обычные люди, которые могут побороть свои страхи и ринуться на защиту тех, кто в них нуждается. Сочинение на тему «Что такое героизм?» Героизм – это... (Какого человека можно назвать героем?) Многие писатели в разное время, и каждый по-своему изображали настоящего героя. В рассказе Шолохова «Судьба человека»... (Кто проявляет героизм? Как Соколов ведёт себя во время допроса в плену? Почему Соколов просит, чтобы его определили в стрелковую дивизию сразу после освобождения из плена?). Плен и каторжный труд не сломали его. Андрей Соколов ведёт себя честно, достойно, не унижается перед врагами, помогает другим пленным. Его можно назвать настоящим героем. В (название произведения, автор) (Кто проявляет героизм? В чём это выражается?). Герои - это обычные люди, которые могут побороть свои страхи и ринуться на защиту тех, кто в них нуждается.
- Из пункта А в направлении пункта Б в 4 часа утра выехал велосипедист, а через некоторое время из пункта А в том же направлении выехал автомобиль. Проехав 180 км, автомобиль сделал остановку на 3 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля нарисован пунктиром, обозначен цифрой 2 и приведён не полностью. а) Найдите, в котором часу автомобиль догнал велосипедиста. б) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- 4.4.7. Change the special questions into reported speech. Follow the model. 1) Why are you out of breath? My mother asked me __________ why I was out of breath. 2) What have you been doing lately? The examiner asked Bill 78 3) Who are you calling? My father asked me 4) When is the post usually delivered? Jack asked the manager 5) What do you have to do every morning? My friend asked me 6) Which of you knows the traffic rules well? Ben asked us
- 15. Прочитайте текст. Цена на алюминий 23 января составляла 125 600 рублей за тонну. На следующий день цена выросла на 600 рублей, а затем снизилась на 1100 рублей. К открытию торгов 26 января цена за тонну составила 125 700 рублей. В субботу 27 января цена на алюминий вернулась к значению 23 января и оставалась без изменений до 28 числа включительно. К открытию торгов в понедельник 29 января цена за тонну резко снизилась на 1200 рублей, а следующие два дня цена росла на одно и то же количество рублей каждый день и 31 января достигла 126 400 рублей. По описанию постройте график зависимости цены на алюминий (за тонну) от даты в течение девяти дней с 23 января по 31 января. Соседние точки соедините отрезками. Точка, показывающая цену алюминия 23 января, уже отмечена на рисунке. Ответ:
- 4*. Вставь пропущенные цифры. x 7 2 8
- Найдите корень уравнения х +-= -5.
- 7. Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «В первой половине XVII в. выросла боеспособность русской армии»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) создание стрелецкого войска 2) принятие Уложения о службе 3) создание полков «нового строя» Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- 6. Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящиеся к этому перечню задания только по выбранной Вами теме. Перед выполнением каждого из относящихся к перечню заданий укажите букву, которой обозначена выбранная тема. Указанные в заданиях буквы должны быть одинаковыми. Прочтите список слов (словосочетаний) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбранной Вами теме. Ветхий Завет, Мемфис, конфуцианство, «Рамаяна», «царь царей», Пирей. Объясните смысл этого слова (словосочетания).
- 5. Какое изменение в общественном устройстве установил Ликург в Спарте по сравнению с другими грече- скими государствами? Как это изменение влияло на стремление спартанцев к богатству?
- 4. Прочтите отрывок из сочинения древнего географа и определите, к какой из данных тем он относится. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема. «Так называемая криптия у спартанцев... состояла в следующем. Время от времени старшины над молодыми спартиатами посылали тех, кто проявлял наибольшую сообра- зительность, бродить по стране без определённой цели; они не брали с собой ничего, кроме короткого меча и необходимых съестных припасов. Днём они рассеивались по прикрытым местам, прятались там и спали, по ночам же выходили на дороги, и тех из илотов, которые попадались им в руки, они закалывали. Часто также, проходя по полям, они убивали самых крепких и сильных илотов. И во всём остальном спартиаты поступали с илотами сурово и жестоко. Кто говорит, что в Спарте свобод- ные пользуются наивысшей свободой, а рабы пребывают в самом тяжёлом порабощении, тот хорошо понимает разницу в их положении».
- 3. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями; к каждой теме подберите по одной иллюстрации. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B Г
- Here is the original image:
- Here is the original image:
- Найдите значение выражения (1240-36·28) : 29+1192.
- За 7 секунд кинопроектор показывает 168 кадров. Сколько кадров покажет кинопроектор за 12 секунд?
- Рассмотрите изображение листа сирени и опишите его по следующему плану: форма листа, жилкование листа, тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части. Используйте при выполнении задания линейку и карандаш.
- На новом комбайне убрали зерно с поля за 56 ч и затратили времени на \(\frac{3}{10}\) меньше, чем на старом комбайне. Сколько времени потребовалось бы для выполнения этой работы на старом комбайне?
- В каком из перечисленных регионов средняя плотность населения наибольшая?. 1) Архангельская область. 2) Белгородская область 3) Республика Саха (Якутия). 4) Республика Алтай Запишите номер выбранного региона.
- Определите величину миграционного прироста населения Ненецкого автономного округа в 2022 г.. Ответ: человек(а).
- В каком из регионов в 2023 г. показатель рождаемости населения превышал показатель смертности? 1) Ставропольский край. 2) Ненецкий автономный округ. 3) Орловская область 4) Камчатский край
- Ответ: 15. Столяр вырезал полку для шкафа в виде пятиугольника, в основе — квадрат квадрат 400 × 400 мм, от которого отрезан один угол (см. рисунок) так, что длина скошенной кромки равна 240 мм. Теперь столяру нужно вырезать похожую полку, у которой три кромки выдаются на 40 мм по сравнению с первой полкой. Какова будет длина скошенной кромки у второй полки? Считайте tg 22,5° ≈ 0, 4142. Результат округлите до целого числа миллиметров. Запишите решение и ответ.
- x²+3x+1=0
- У Марины на одной полке шкафа стоят игрушечные машинки, на второй — плюшевые звери, а на третьей лежат куклы. Плюшевых зверей у Марины 14, а кукол на 6 меньше, чем машинок и плюшевых зверей вместе. На одной из полок расположено 7 игрушек. 1) Сколько машинок у Марины?
- Хозяйка сварила 3 кг варенья из земляники и разложила его в банки по 250 г и по 500 г. Вареньем из земляники было заполнено 6 маленьких банок. Сколько больших банок потребовалось? Запиши решение и ответ.
- 9) Выпиши из 11-го предложения все ные в той форме, в которой они у ложении. Укажи род, склонение, чис форм имени существительного (на выб Ответ.
- 8 В 6-м предложении найди слово, ветствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его щ Ответ.
- 7 Замени слово «неудача» из 13-го по значению словом. Запиши это с Ответ. Неудача
- 6 Как ты понимаешь значение слова 5-го предложения? Запиши своё об Ответ. Позаимствовать это
- 2) В данном ниже предло все согласные звуки мя Сегодня на улице сол Ответ. день.
- 1 Произнеси данные ни рения над ударными Алфавит, килс
- Here is the original image:
- 4.2. С какой частью семени срастается околоплодник зерновки? Ответ:
- 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке эндосперм, околоплодник, семядолю.
- 3 Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, исполь- зуя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Фотосинтез Процесс образования органических веществ (например, глюкозы) из неорганиче- ских веществ под действием солнечного света называется фотосинтез. К фото- синтезу способны только растительные клетки, в которых имеется хлорофилл зелёный пигмент. Он находится в особых ________ (А), которые называются хло- ропласты. Для осуществления фотосинтеза растение поглощает ________ (Б) из воздуха и ________ (В) из почвы с помощью корней. Список слов: 1) пластида 2) хромопласт 3) углекислый газ 4) кислород 5) удобрение 6) вода Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Ответ: Б B
- №808. Найдите значение выражения: 1 21-1 a) 7,3 - 0,4 8,5 123. 6) 12-0,8 - 1,8 21+21 1 212+215-4
- 8 ВПР. Биология. 6 класс. Образец Код Используя приведённую ниже таблицу, ответьте на вопросы. Растения Пшеница Подсолнечник Горох Лён Состав семян растений Вода 13,4 6,7 14,0 8,0 Содержание веществ, в % Белки, жиры, углеводы 84,7 89,8 83,6 87,4 Минеральные соли 1,9 3,5 2,4 4,6 В семенах какого растения содержится больше всего минеральных солей? Ответ: лён В семенах каких двух растений содержится более 10% воды? Ответ: пшеници, горох В семенах какого растения содержится больше всего белков, жиров и углеводов? Ответ: подсолнечник
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько ч больше числа А.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры Ответ дайте в кв. см.
- 12. Чтобы заполнить 5 стаканов водой, требуется 30 секунд. За сколько секунд можно законить В стаканов водой? Решение
- 11. На полке в маглине стоят 32 книги по истории и о природе родного края. Книг по истории в 3 раза Больше, чем книг о природе. Сколько кийи по истории родного края на полке? Ответ
- 10. Установите соответствие между числами и утверждениями. A) 0.2 5) 08 ЧИСЛА УТВЕРЖДЕНИЯ 1 1) Чисае больше, но меньше 1. 2) Число больше 1, но меньше B1.54 1) 1.143 3) Число больше 1 2 4) Число меньше- В таблице под каждой буквей укажите номер утверждения Ответ: Б B 2
- 9. Какую наименьшую цифру нужно поставить вместе буквы 4 в записи числа 7441, чтобы оно дели лись на 32
- 8. Комната имеет форму прямоугольного паралелепнойдя данной 4 м, пириной 3 м, высотой м Найдани объём этой комнаты. Опет-дайте в кубуздания депобитах Orser
- 7. Несооеврокий поезд провкая расстойки часа. Седлько времени он потратит на путь 392- Orsel 18
- 14. В равнобедренном треугольнике АВС с основанием ВС угол А равен 120°. Высота треугольника, проведённая из вершины В, равна 13. Найдите длину стороны ВС. Запишите решение и ответ. Решение.
- Различают практические и теоретические методы иссле вания. Выберите из приведённого ниже списка два тес тических метода. 1) рассуждение 2) наблюдение 1) эксперимент 4) сравнение 5) измерение апишите в поле ответа номера выбранных методов иссл ования.
- Выберите один ответ: О а. Открыть ППГ О в. Регулируя дроссель, удерживать постоянным начальное давление в затрубном пространстве О с. Контролировать давление в затрубном пространстве. Не допускать повышения давления выше допустимого
- 1. Записать формулы следующих соединений по валентности: NaO, Kİ, LiS, AlBr, FeO, CO, NaP, Cro, Fe Br, So, Cro, Mno, MnO, NÓ, MgN MgO, NO, As S Cr Cl, All, NaS, FeCl PO, SiH, CaP, SO, ASO 2. Определить валентность атомов элементов в соединениях: MgO, CuO, FeO, K₂O, H₂O, LIN, N₂O₅, PH₃, Cu₂O, NO₂. CuCl₂, FeCl₃, CrO₃. N₂O₃, AlCl₃, Cl₂O₇, AlF₃, Al₂S₃, PH₃, CO₂.
- 12. Клумба имеет форму круга. На границе клумбы установлен декоративный заборчик, длина которого равна 25,12 м. 13. Из квадратного листа картона со стороной 30 см вырезали круг диаметром 30 см. 14. В трёх ящиках лежат апельсины. В первом ящике апельсинов в 3 раза меньше, чем в двух остальных вместе, во втором – 60% количества апельсинов в третьем ящике, а в третьем ящике лежит 90 апельсинов. Сколько всего апельсинов в трёх ящиках? 15. В многоквартирном доме всего 425 квартир. Во всех подъездах количество квартир одинаковое. Сколько подъездов в доме, если известно, что в каждом из них больше 80, но меньше 100 квартир?
- 7. На клетчатой бумаге с размером отмеченных точек, отличных от точек В. С и Н, лежит на оncle AB C PKFGH E I 8. Углы, отмеченные на рисунке одной дугой, равны. Найдите угол а. Ответ дайте в градусах. 160° * 9. Из пункта А в направлении пункта Б в 4 часа утра выехал велосипедист, а через некоторое время из пункта А в том же направлении выехал автомобиль. Проехав 180 км, автомобиль сделал остановку на 3 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. #tps://school-pro.ru/constructor/vpr7/test.php 5.03.2026, 16:14 Индивидуальные задания для обучающихся На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля нарисован пунктиром, обозначен цифрой 2 и приведён не полностью. S, KMA 260- 240+ 220- 200+ 180- 160- 1 2 140- 120- 100- 80- 60- 40- 20- 5 10 15 20 ८५ school-pro.ru а) Найдите, в котором часу автомобиль догнал велосипедиста 6) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А. 10. Найдите значение выражения (3-2)² - (2-3)(2+3) при z = -- 11. Решите систему уравнений x+9y-56 -2x+y=-2 Запалите решение 1/2
- Как ты понимаешь выражение «скворец – птица трудовая и смекалистая»? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2. Ответ.
- Коля и Оля не умеют сокращать дроби. Они делают это неправильно. Коля думает, что нужно от числителя отнять 3, а от знаменателя отнять 4. Коля делает так: \frac{6}{8} = \frac{6-3}{8-4} = \frac{3}{4}. Оля считает, что нужно от числителя отнять 2, а от знаменателя отнять 3. Оля делает так: \frac{4}{6} = \frac{4-2}{6-3} = \frac{2}{3}. Коля и Оля (не обязательно по очереди) пятнадцать раз «сократили» дробь \frac{2019}{2018} по своим правилам и получили дробь со знаменателем 1968. Найдите числитель получившейся дроби. Запишите решение и ответ.
- На новом комбайне убрали зерно с поля за 56 ч и затратили времени на \frac{3}{10} меньше, чем на старом комбайне. Сколько времени потребовалось бы для выполнения этой работы на старом комбайне?
- School Tech КУРС: Контроль и уп ... СКУЛTEX прос 11 Выберите действие, которое необходимо выполнить сейчас Выберите действие №11 ка нет вета пл: 1,00 Отметить прос Управление действиями Выберите действие №11. Выполненные... Выбрать e Выберите действие, которое необходимо выполнить сейчас Подать команду на запуск буровых насосов Подать команду первому помощнику на закрытие всех задвижек на линии дросселирования Подать команду первому помощнику на закрытие задвижки перед регулируемым дросселем Показать выполненные Закрыть Выберите один ответ: • а. Подать команду на запуск буровых насосов О в. Подать команду первому помощнику на закрытие всех задвижек на линии дросселирования О с. Подать команду первому помощнику на закрытие задвижки перед регулируемым дросселем WE S
- 8. Кубик со стороной 8 см покрасили краской. На окрашивание всех граней кубика ушло 18 г краски. После этого кубик разрезали на маленькие кубики со стороной 2 см. Сколько еще грамм краски понадобится, чтобы окрасить непокрашенные грани? В ответе укажите только число.
- Кубик подбросили 2 раза. События: • A - в первом броске выпало 2, • B - во втором броске выпало 4. Что можно сказать про события А и В?
- В 11-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: обозначь его части.
- Замени слово «увязаться» («увязался») из 9-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово. Ответ. Увязаться
- Как ты понимаешь значение слова «пенёк» из 6-го предложения? Запиши своё объяснение. Ответ. Пенёк — это
- 7.2. Рассмотрите растения А и Б (рис. 2). У какого растения большее количество устьиц расположено на нижней стороне листа?
- Укажите два значения этой структуры в жизнедеятельности клетки. Ответ: миконицеская поддержка защита от внешних воздействит
- 7.1. Ольга рассмотрела кожицу листа одуванчика под микроскопом и сделала рисунок (рис. 1). Что она обозначила на рисунке цифрой 1? Ответ: клеточная стенка
- Какую функцию оно выполняет в семени растения? Ответ: запасающую функцию
- При исследовании семян можно установить наличие в них некоторых веществ с помощью специальных качественных реакций. Напишите название вещества, которое окрасилось в синий цвет при действии на семена раствором йода. Ответ: крахмал
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.