База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. В прямоугольном параллелепипеде известно, что BB-3, AB-22, AD = 6. Найдите длину диагонали АС1.
- 1. В прямоугольном параллелепипеде известно, что AG-13, CD-3, AD = 12. Найдите длину ребра АА1.
- Укажите последовательность, которая является арифметической прогрессией.
- Из пунктов А и Б по шоссе одновременно выехали автомобиль и грузовик. Автомобиль едет со скоростью 95 км/ч, грузовик – со скоростью 70 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения, если ни у автомобиля, ни у грузовика не было ни остановок, ни смены направления движения? Найдите все возможные варианты. Решение. Ответ:
- 5. Дано: R1-R5=R8 = 12 Das R2-R6 R6 Du R3=3 Ом R4=240м R= R1 R3 RR RT R5 R2 R 7
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 нарисован треугольник ABC. Найдите высоту, проведённую из вершины A к стороне BC.
- 14. Что обозначает чёрное кольцо в эмблеме Олимпиады? А) Европу Б) Азию В) Африку Г) Австралию Д) Америку
- 13. Атлетов, нанесших смертельные раны сопернику во время Игр Олимпиады судьи Эллады: А) признавали победителем веником, Б) секли лавровым В) объявляли героем стадиона Г) изгоняли со
- 12. Какой из способов спортивного плавания самый бесшумный? А) кроль на спине Б) кроль на груди В) баттерфляй (дельфин) Г) брасс
- 11. В какой спортивной игре нет вратаря? А) футбол Б) хоккей В) баскетбол Г) водное поло
- 10. Каким упражнением проверить физическое качество – гибкость: А) подтягивание в висе на перекладине Б) прыжки в длину с места В) наклон вперед из положения сидя, ноги врозь Г) кувырок вперед
- 9. Родиной баскетбола является А) Франция Б) Россия В) США г) Англия
- 8. В каком году проводились Олимпийские игры в нашей стране? A) 2000 Б) 1980 B) 2004 Г) 1999 Д) 2014
- 7.Туфли для бега называются: А) кеды Б) пуанты В) чешки Г) шиповки
- 6. Девиз Олимпийских игр: А) «Спорт, спорт, спорт!» Б) «О спорт! Ты – мир!»; В) «Быстрее! Выше! Сильнее!» Г) «Быстрее! Выше! Дальше!»
- 5. На какое поле запрещено выходить без шлема? А) Хоккейное Б) Футбольное В) Волейбольное Г) Теннисное
- 4. В какой стране проходили зимние Олимпийские игры 2010 года? А) В Австралии Б) В Канаде В) В Китае Г) В России
- 3. Сколько периодов в футболе? А) 3х15 минут Б) 4х20 минут В) 2х45 минут Г) 2х20 минут
- 2. Какая страна является родиной Олимпийских Игр? А) Рим Б) Китай В) Древняя Греция Г) Италия
- 1. Физические упражнения - это ... А) естественные движения и способы передвижения Б) движения, выполняемые на уроках физической культуры В) действия, выполняемые по определенным правилам Г) сложные двигательные действия
- К каким осложнениям может привести гипертонический криз? Выберите все верные варианты ответа
- 10. Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный (-ые) вариант(-ы) предложения(-ий). 1) Даже кучера подчинились влиянию бурмистра и каждый день не только вытирали хомуты и армяки чистили, а также сами себе лицо мыли. 2) Большой праздник для крестьянских мальчиков как выгонять перед вечером, так и пригонять на утренней заре табун. 3) Алое сияние стоит недолгое время над потемневшей землей, и, тихо мигая, начинает теплиться на нем вечерняя звезда. 4) Подобно островам, разбросанных по бесконечно разлившейся реке, облака почти не трогаются с места.
- 9. Выполните синтаксический анализ предложения 5.
- 8. Среди предложений 1-3 найдите предложение с вводной конструкцией, выпишите вводную конструкцию. Подберите к ней синоним, запишите этот синоним.
- Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) А) отмена кормлений Б) подписание Утрехтской унии В) заговор против Лжедмитрия І
- 1. Используя карты атласа стр. 42-43 обозначьте 10 крупнейших городов мира 2. Подпишите названия стран. На территории, которых они (города) располагаются. 3. С помощью штриховки (простым карандашом) выделите территории, где располагается негроидная раса, австралоидная раса. 4. Используя диаграмму в атласе на стр. 43 сделайте вывод о расовом составе Земли. Народы каких расы встречаются на территор
- Изучи изображение и отметь 2 верных утверждения из списка. (Обрати внимание: баллы засчитываются, только если выбраны все верные ответы!)
- Чем питаются дикие коты? Преобразуй неправильные дроби в десятичные:
- Выполни деление. Применяя найденные решения и данные картинки, вставь буквы и прочитай слово. 28,6:100=0286 204,8:16=12,8 30,8:7 = 4,4 6403,2:40 = 160,08 9,04:8=1313,5
- 7) В Д АВС на продолжении стороны ВС за вершину В отмечена точка D так, что АВ = BD. Найдите ∠BAD, если ∠ACB = 90°, ∠BAC = 20°.
- 6) В ∆ АВС (АB = BC) ∠B = 96°. Биссектрисы углов А и С пересекаются в точке М. Найдите ∠AMC.-
- 5) Внутри угла АОВ = 140° проведены лучи ОС и ОМ, ∠AOC меньше ДВОС на 36°, ОМ — биссектриса ∠BOC. Найдите СОМ.
- 4) Внешняя биссектриса в Д АВС при В параллельна стороне АС. Найдите САВ, если ∠ABC = 52°.
- 3) Β Δ ABC (∠C = 90°) CD — высота. Найдите ∠A, если DB = 12, ВС = 24.
- 2) В Д АВС проведена биссектриса СЕ. Найдите ВСЕ, если ∠BAC = 54°, ∠ABC = 66°.
- 1) В ∆ АВС на продолжении АВ за вершину В отмечена В таким образом, что ВС = BD. Найдите ∠BCD, если ∠ACB = 70°, ∠BAC = 30°.
- Complete the sentences. Use one of these verbs in the past simple: 1 I cleaned my teeth three times yesterday. 2 It was hot in the room, so I the window. 3 The concert at 7.30 and at 10 o'clock. 4 When I was a child, I to be a doctor. 5 The accident last Sunday afternoon. 6 It's a nice day today but yesterday it all day. 7 We our holiday last year. We at a very nice place. 8 Ann's grandfather when he was 90 years old.
- Прочитайте текст с описанием маршрута путешествия Джона Кабота. В тексте пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на места пропусков, обозначенных буквами. Запишите в текст номера выбранных слов. Джон Кабот отплыл от берегов ____(А) в направлении на____(Б), пересёк Атлантический океан, дошёл до острова____(В) и прошёл вдоль берегов Америки на юг до параллели 40° с.ш. Список слов: 1) Европы 2) Африки 3) запад 4) восток 5) Ньюфаундленд 6) Куба
- Пятиклассники получили задание сравнить маршруты экспедиций Ф. Магеллана, И.Ф. Крузенштерна, Ю.Ф. Лисянского и определить их общие особенности. Укажите две общие особенности, которые должны указать пятиклассники. 1) Обе экспедиции пересекли Атлантический океан. 2) Обе экспедиции подходили к берегам Северной Америки. 3) Обе экспедиции побывали у берегов Камчатки и Аляски. 4) Обе экспедиции были кругосветные.
- Установите соответствие между путешественниками и их вкладом в географическое изучение Земли. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А) Христофор Колумб Б) Васко да Гама ВКЛАД В ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ЗЕМЛИ 1) открытие Америки 2) первое кругосветное путешествие 3) открытие морского пути в Индию
- Как называется часть атмосферы, обозначенная на рисунке цифрами 3, 4 и 5?
- Какая из перечисленных рек имеет наибольшую длину? 1) Обь 2) Амазонка 3) Конго 4) Янцзы
- В каком из следующих высказываний содержится информация о режиме реки Оби? 1) Обь берёт начало в Алтайском крае, недалеко от города Бийска при слиянии двух рек. 2) Половодье на Оби приходится на весну и начало лета. 3) Направление течения Оби несколько раз меняется. 4) Обь собирает свои воды с территории общей площадью более 2 990 000 км².
- Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А - Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 736. Найдите корень уравнения 6 - \frac{x}{2} = \frac{x}{3}.
- 735. Найдите корень уравнения \frac{x}{11} + \frac{x}{2} + x = \frac{35}{22}.
- 734. Найдите корень уравнения \frac{x}{2} + \frac{x}{3} + x = \frac{44}{3}.
- 733. Найдите корень уравнения \frac{x}{5} + \frac{x}{3} + x = \frac{23}{5}.
- 732. Найдите корень уравнения \frac{x}{2} + \frac{x}{6} + x = -\frac{5}{3}.
- 731. Найдите корень уравнения \frac{x}{6} + \frac{x}{12} + x = -\frac{35}{4}.
- 730. Найдите корень уравнения \frac{x}{8} + \frac{x}{6} = -\frac{7}{3}.
- 729. Найдите корень уравнения \frac{x}{5} + \frac{x}{9} = -\frac{14}{15}.
- 728. Найдите корень уравнения \frac{x}{6} + \frac{x}{10} = \frac{16}{15}.
- 727. Найдите корень уравнения \frac{x}{8} + \frac{x}{11} = -\frac{19}{11}.
- 726. Найдите корень уравнения \frac{x}{7} + \frac{x}{2} = \frac{18}{7}.
- 725. Найдите корень уравнения х + \frac{x}{12} = -\frac{13}{4}.
- 724. Найдите корень уравнения х + \frac{x}{10} = -\frac{11}{2}.
- 723. Найдите корень уравнения х + \frac{x}{12} = \frac{13}{2}.
- 722. Найдите корень уравнения х + \frac{x}{5} = -\frac{24}{5}.
- 721. Найдите корень уравнения х + \frac{x}{2} = \frac{9}{2}.
- Установите соответствие между способом общения в Интернете и его описанием.
- 12. Тип 11 № 12352 Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде кораблика заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- 11. Тип 11 № 11342 Можно ли обойти все рёбра додекаэдра, пройдя по каждому ребру ровно один раз?
- 10. Тип 2.2 № 11277 Найдите примерную долю населения города Ковылкино в общей численности населения городов республики Мордовия. Ответ дайте целым числом процентов.
- 9. Тип 2.1 № 11267 В состав республики Мордовии входит шесть средних и малых городов. На диаграмме представлена численность населения в этих городах по данным на 1 января 2022 г. Определите, в каком из этих городов наименьшая численность населения.
- 8. Тип 2.2 № 10875 Удалите выброс и найдите размах оставшихся значений.
- 7. Тип 2.1 № 10874 Таблица содержит данные о росте учащихся класса. Определите явно ошибочное значение (выброс), внесённое в эту таблицу.
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- Rewrite the sentences in the Present Continuous, Past Simple and Future Simple. 1) I go to school every day. — I am going to school now. I went to school yesterday. I will go to school tomorrow. 2) Ben skis every weekend in winter. 3) Pete walks in the afternoon. 4) We play chess on Monday. 5) They have dinner at 6 o'clock.
- На острове в пунктах, обозначенных на рисунке цифрами 1, 2 и 3, были одновременно произведены измерения атмосферного давления. Расположите эти пункты в порядке повышения атмосферного давления, начиная с пункта, в котором атмосферное давление было самым низким. Запишите получившуюся последовательность цифр.
- Analyze the information about teens' rights in Russia and compare it with the rights in the United States. Also, analyze the collocations with "break".
- В одном резервуаре в 7 раз больше воды, чем в другом. Сколько кубических метров воды в каждом резервуаре, если в двух резервуарах вместе 1920 кубических метров воды?
- Последовательность задана формулой xn = n³ - 3. Найдите четвёртый член последовательности.
- На рисунке изображены графики зависимости пути, пройденного грузовым теплоходом вдоль берега, от времени при движении по течению реки и против её течения. 1) Определите скорость теплохода при движении по течению реки. 2) Определите скорость теплохода при движении против течения реки. 3) Какой путь сможет пройти этот теплоход за 30 мин при движении по озеру? Ответы на вопросы обоснуйте соответствующими рассуждениями или решением задачи.
- Анализ изображения
- Вы получили электронное письмо от Вашего друга по переписке Артура из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Arthur@friend.uk To: Russian friend@mail.ru Subject: Books ...I have started to read a new book. What books do you like reading? Who is your favourite writer? Do you buy books or borrow them from your school library? Напишите ему ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо. From: Russian friend@mail.ru To: Arthur@friend.uk Subject: Books
- Решите задачу
- Тип 13 № 10004 Вычислите: 1 3/10-(4-2 1/3): 1 3/7+1/5. Запишите полностью решение и ответ.
- Тип 6 № 11588 Найдите значение выражения |x|-|x-31|+76 при x=-9.
- Тип 2.2 № 9752 Вычислите: (-2,2+4,7): 4.
- Тип 2.1 № 11570 Вычислите: 1-4/11:16/33. (ответ запишите в виде дроби)
- Тип 1 № 9970 Вычислите:-43+118.
- 2) Какая гора занимает пятое место по высоте?
- 1) Сколько на диаграмме гор высотой менее 5000 метров?
- Что из перечисленного стало одним из последствий правления царя Ашшурбанапала в Ассирийской державе? 1) создание первой в мире публичной библиотеки; 2) развитие искусства и литературы; 3) укрепление военной мощи.
- Вы собираетесь в поход в лес. Какие из перечисленных правил помогут сохранить лесную экосистему и обеспечить экологическое благополучие этой территории? Выберите несколько вариантов ответа Выберите НЕСКОЛЬКО правильных вариантов ответа
- 2) Сколько граммов кукурузных хлопьев в семи полных столовых ложках?
- 1) Определите, 1 кг какого продукта имеет наименьший объём.
- Какое наименьшее число рёбер придется пройти дважды, чтобы обойти все рёбра икосаэдра?
- К негативным неформальным санкциям относят ... (укажите 2 варианта ответа)
- Вспомните, кто из героев (героинь) литературных произведений, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно, изменил своё отношение к окружающим. Кто из этих героев (героинь) произвёл на Вас самое большое впечатление? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- 2. Тип 2 № 64 i Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Jack is a young blue-eyed boy . He is nine years old. He lives with his parents. Jack likes going to the cinema with his friends. It's Sunday now. But his stays at home to rest. He has nothing to do today so he can spend this day with his friends. The boys walk in the yard and play football. Then they will come to Jack's flat to have tea. The weather is fine today, it's warm. The sun is shining. Jack is very glad. In the evening the boy will do his homework because he has to go to school on Monday. Jack likes his school. He likes reading and writing. "You are a good student, Jack," says his teacher. A. What colour are Jack's eyes? 1) His eyes are brown. 2) His eyes are green. 3) His eyes are blue. B. What does Jack like to do with his friends? 1) He likes going to a cafe with his friends. 2) He likes going to the cinema with his friends. 3) He likes staying at home with his friends. C. Was the weather fine that Sunday? 1) No, it wasn't. That's why Jack decided to stay at home. 2) Yes, it was. But is was windy, Jack had to wear his jacket. 3) Yes, it was. It was hot and the sun was shining. D. Did Jack do all his homework on Sunday morning? 1) No, he didn't. He was going to do it in the evening. 2) Yes, he did. He is a good student. 3) No, he didn't. He had holidays. E. Does Jack like studying? 1) No, he doesn't. He likes playing football and having rest. 2) Yes, he does. He likes singing and learning new German words. 3) Yes, he does. He likes reading and writing. Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Определите, в каком из этих регионов наибольшая численность населения.
- Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Обувь».
- Укажи номер строки, в которой для всех слов верно определён корень.
- 7. Тип 6 № 1992 i Найдите значение выражения 3х- |12 - 8х| при х = 7.
- 6. Тип 5 № 373 i Толя, выполняя физические упражнения, тратит на выполнение приседаний 25% времени, 40% от оставше- гося времени уходят на бег. Определите, сколько времени уходит у Толи на выполнение физических упражне- ний, если на бег он тратит 120 минут. Ответ дайте в минутах.
- 5. Тип 4 № 9287 i В семье трое детей. Дочь Вера составила диаграмму возрастов членов семьи. По вертикали указан возраст (лет), по горизонтали - члены семьи. Определите по диаграмме, на сколько лет Вера младше Сергея.
- 4. Тип З № 1936 i Если задуманное число уменьшить в 5 раз, то получившееся число будет на 15 меньше, чем 23. Найдите за- думанное число.
- 3. Тип 2.2 № 1920 i Вычислите: (1,2-0,58): 0,1.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.