База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Дополните предложения соответствующими словами dangerous, elephants, leopard, crocodile, lion, legs, sharp, fur, wing. 1. Indian ....... have small ears. 2. I like my dog's soft, white ....... 3. A ..... can run fast and has spots. 4. The ...... is the king of the jungle. 5. My parrot can't fly. It's got a broken ...... 6. Giraffes are very tall with long, thin 7. A ....... can stay under water for two hours. 8. Some snakes are ....... . They can bite humans. 9. Koalas have got .... claws for climbing.
- Дополни предложения по смыслу утвердительной или отрицательной формой глагола to be.
- Choose the correct variant. Thousands of holes... (to drill) in the thick ice every winter.
- Объясните, как выбранное Вами положение связано с использованием в Междуречье глины в качестве материала для строительства.
- Что из перечисленного стало причиной (предпосылкой) того, что в древнем Междуречье постройки возводились из глиняных кирпичей? 1) особенности природы Междуречья 2) использование глины в качестве материала для письма 3) образование в Междуречье городов-государств
- Объясните, что обозначает это слово.
- Прочитайте список слов и напишите слово, относящееся к выбранной Вами теме. Вето, Капитолий, Минотавр, сатрапия, буддизм, фараон.
- Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящееся к этому перечню задание 6 только по выбранной Вами теме. Перед выполнением задания укажите букву, которой обозначена выбранная тема.
- Выберите из приведённых веществ непредельный углеводород с наибольшей молярной массой и запишите структуру продукта его взаимодействия с хлороводородом.
- 5. На диаграмме показано среднее количество выпавших атмосферных осадой месяц в Томске в течение года. На вертикальной оси указано количество осадков (в мм), на горизонтальной — месяцы. Определите по диаграмме, сколько месяцев в Томске выпадало больше 70 мм осадков за месяц.
- 4. Задумали число. От этого числа отняли 196 и получили число, которое в пять раз меньше задуманного числа. Найдите задуманное число.
- Из третьего предложения текста выпишите многозначное слово со значением «произведение живописи, написанное художником красками на холсте, бумаге, картоне и т. п.». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта В автомобиль догнал велосипедиста.
- Из представленного списка вычеркни факторы, которые НЕ приводят к формированию болот.
- 5. Поставьте знак ударения в следующих словах. Алфавитный, партер, торты, положить.
- 4.Из последнего предложения третьего абзаца выпишите слово со значением «огромный». Подбери и запиши антоним к нему
- 3. Что, по мнению автора текста, делают лиса и волк? Запишите ответ.
- 2. Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения: 1 – фонетический анализ слова; 3. — морфологический анализ слова; 4. - синтаксический анализ предложения
- Всего в трёх коробках лежат 360 кубиков. В первой коробке лежит 25% всех кубиков. Во второй коробке кубиков на 54 меньше, чем в третьей. Сколько кубиков в третьей коробке?
- В некотором каталоге хранился файл Рисунок.png. После того как в этом каталоге создали подкаталог Работа и переместили в него файл Рисунок.png, полное имя файла стало: C:\Мой диск\Разное\Работа\Рисунок.png. Определи полное имя этого файла до перемещения. (Запиши номер правильного варианта.)
- Was machen die Kinder in ihrer Freizeit? Sieh unten den Wortsalat und ergänze die Sätze
- 4⋅6-6=
- 0⋅4-0:4=
- 4⋅4+7⋅4=
- (20-20): 5 =
- 4:4+4⋅1=
- 9⋅4+36:4=
- 20-20:5=
- 24:6-32:8=
- 4-8-5⋅4=
- Применять ЕСХН имеют право:
- 1. Что бы вы взяли с разбитого корабля, окажись вы на месте Робинзона? Без чего вы не сможете обойтись на необитаемом острове? Напишите об этом. 2. Найдите в тексте цитату с описанием острова.
- Ответ:
- Цена за 1 кг 500 г 4 упаковки:
- Цена за 1 кг 500 г 3 упаковки:
- Цена за 1 кг 500 г 2 упаковки:
- Цена за 1 кг 500 г 1 упаковки:
- \begin{cases}x+y=7,\\3x=2y+5.\end{cases}
- 5. Фигура начерчена на клетчатой бумаге, где длина стороны каждой клетки составляет 1 см. Определите периметр этой фигуры и укажите результат в сантиметрах.
- 3. Какое число нужно вставить вместо буквы А в выражение А – 42 = 19, чтобы оно было верным?
- 2. Стадион рассчитан на 80 мест. На данный момент заняты две пятых от общего количества мест. Определите, сколько мест на стадионе остаются свободными.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции. ГРАФИКИ: A, Б, В, Г ФОРМУЛЫ: 1) y=-3/x; 2) y=-3x; 3) y=3/x; 4) y=3x.
- 9 Translate the situations and dialogues into English: 1. Мой любимый праздник Новый год. Мы украшаем квартиру, нарядно одеваемся, обмениваемся подарками. Мама готовит что-нибудь особенное на ужин для всей семьи. Мы любим курицу и рис с овощами. Папа покупает ананас и апельсины, а бабушка печёт особый торт. У нас в стране декабрь и январь холодные месяцы. Мы не устраиваем парады на улицах, но запускаем фейерверки. 2. Как насчёт яиц и сосисок на завтрак? Замечательно. Я люблю сосиски. А у нас есть сыр? - Посмотри в холодильнике. - Немного есть. Я люблю хлеб с сыром и маслом. Приготовь чай, пожалуйста. 3. Маша, сходи в магазин. Хорошо, мама. Давай составим список покупок. У нас нет капусты и моркови для супа. И купи помидоров и лука. Можно купить печенья? - Да, купи печенья и хлеба. 4. Моя сестра всегда устраивает праздник на свой день рождения. Мы украшаем её комнату воздушными шарами. Её друзья приносят подарки, Мама печёт праздничный пирог. Я покупаю мороженое и клубнику. Мы поём, танцуем, играем в игры. Весело!
- 8 Translate the sentences into English: 1. Как насчет мороженого? 2. Ты хотела бы поесть супа? С удовольствием. 3. Прият ного аппетита. Спасибо. 4. Давай устроим семейный обед. Хорошая мысль! 5. При- неси цветы, пожалуйста. 6. У нас есть клуб- ника? Давай посмотрим в холодильнике. 7. Я люблю печенье и шоколад. 8. Я обычно устраиваю праздник в день рождения. 9. Купи пакет молока. 10. Принесите, пожа- луйста, немного винограда и черешни. - Пожалуйста.
- 7 What's the English for: праздновать, украшать комнату, обмени- ваться подарками, приготовить любимое блю- до, любимый праздник, выбирать фрукты, сделать бутерброды, принести овощи, за- быть правила, порезать картофель?
- I haven't got some biscuits in my bag.
- There's a orange in the basket.
- There isn't many milk in the bottle.
- How much apples are there?
- Is there some coffee in the jar?
- Correct the mistakes. You need any eggs to make waffles.
- A: Would you like some more ice cream? B: Yes, please. Just a few / a little.
- A: How about / to / for spaghetti tonight? B: I don't think to / so / nice.
- A: Would/Do / Can I have some apples? B: Yes. How many / much / any would you like?
- A: Can/Would / Do you like a cup of tea? B: Yes, I'd love to / much / one.
- A: How many / much / any rice have we got? B: Not many / much / some. We need to buy a packet / a loaf / a bowl.
- Circle the correct word. A: Have we got a / any / some onions? B: Yes, we have got a / any / some but we need more.
- Find the word.
- Андрей занимается спринтерским бегом. К концу тренировки он устаёт и бежит стометровку со скоростью 5 м/с, а на соревнованиях, со свежими силами – со скоростью 8 м/с. Определите разницу во времени между результатами, показанными Андреем в тренировочном и соревновательном забегах. Ответ выразите в секундах и при необходимости округлите до десятых долей.
- В стакан, имеющий форму цилиндра, с площадью дна 20 см² налита вода. Гриша заметил, что если в этот стакан с водой положить 120 одинаковых скрепок, то уровень воды поднимается на 0,6 см. Чему равен объём одной скрепки?
- Если бросить в воду кристаллик марганцовки, то через некоторое время вокруг него образуется неподвижное фиолетовое «облачко», размер которого будет медленно увеличиваться. Назовите физическое явление, благодаря которому размер окрашенной области воды вокруг кристалла увеличивается. В чём состоит это явление?
- Для приготовления пудинга Маше нужно отмерить 140 мл молока. На рисунке изображены три мерных стакана. Чему равна цена деления того стакана, который подойдёт Маше для того, чтобы наиболее точно отмерить нужный объём?
- Подпишите на карте битву на реке Сити и город Козельск.
- Укажите название княжества, территория которого заштрихована на карте.
- 7 Тип 7 № 2533 i Укажите время, с точностью до половины века, когда в России была проведена денежная реформа Елены Глинской. Укажите одно любое событие (про- цесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (про- цесс) из истории международных отношений, одной из сторон которого была Россия. Время с точностью до половины века: Событие из истории зарубежных стран:
- 6 Тип 6 № 2848 i Укажите с точностью до десятилетия время, когда к России было присоединено Казанское ханство. Укажите монарха, правившего в России в этот период. Приведите один любой факт, характеризующий процесс присоеди- нения Казанского ханства к России.
- 2. Вычисли: (38 + ) - 2 + 2.
- 1. Вычисли: 595 : 7.
- Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста. Одна цифра уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые квадраты.
- 20. Вычислите: \(\frac{24}{39} \cdot (\frac{1}{2} + \frac{7}{12}) - \frac{8}{9} : \frac{10}{21}\). Запишите полностью решение и ответ.
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде ракушки заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- Найдите значение выражения – p(4+p)+(p-2)(p+2) при p=\frac{3}{4}.
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт Б.
- во сколько часов автомобиль встретился с велосипедистом.
- Используя приведенные ниже картинки, составьте пищевую цепь. Запишите соответствующую последовательность цифр, которыми обозначены организмы на рисунках.
- Одна сторона прямоугольника равна 8 см, его периметр 32 см. Найдите площадь этого прямоугольника. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- Принтер печатает 90 страниц за 5 минут. За сколько минут этот принтер напечатает 108 страниц?
- В магазине продаётся несколько видов творога в различных упаковках и по различной цене. В таблице указана масса каждой упаковки и её цена. Килограмм какого творога стоит больше всего? В ответе запишите стоимость одного килограмма этого творога. Наименование Масса упаковки Цена за упаковку «Любимый» 200 г 150 руб. «Утренний» 250 г 175 руб. «Рассыпчатый» 500 г 355 руб. «Деревенский» 200 г 165 руб.
- Из городов М и К, расстояние между которыми 450 км, одновременно выехали грузовик и мотоциклист. Грузовик едет со скоростью 60 км/ч, мотоциклист 90 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 2 часа? Найдите все возможные варианты.
- За первый час турист прошёл пятую часть всего пути, за второй час четвёртую часть. После этого ему осталось пройти ещё 22 км. Сколько километров составляет весь путь?
- Одна сторона прямоугольника равна 5 см, его периметр 26 см. Найдите площадь этого прямоугольника. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- Принтер печатает 84 страницы за 4 минуты. За сколько минут этот принтер напечатает 126 страниц?
- В магазине продаётся несколько видов творога в различных упаковках и по различной цене. В таблице указана масса каждой упаковки и её цена. Килограмм какого творога стоит меньше всего? В ответе запишите стоимость одного килограмма этого творога. Наименование Масса упаковки Цена за упаковку «Любимый» 200 г 150 руб. «Утренний» 250 г 175 руб. «Рассыпчатый» 500 г 355 руб. «Деревенский» 200 г 165 руб.
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 300 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б одновременно выехали автомобиль и автобус. Автомобиль едет со скоростью 80 км/ч, автобус со скоростью 50 км/ч. Какое расстояние будет между автомобилем и автобусом через час? Найдите все возможные варианты.
- За первый час велосипедист проехал четвёртую часть всего пути; за второй третью часть. Затем он сделал остановку. После остановки ему осталось проехать ещё 20 км. Сколько километров составляет весь путь велосипедиста?
- Одна сторона прямоугольника равна 7 см, его периметр 34 см. Найдите площадь этого прямоугольника. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- Принтер печатает 72 страницы за 3 минуты. За сколько минут этот принтер напечатает 120 страниц?
- 7.2. На рисунке 2 представлены изображения кожицы и пробки. Клетки какой из этих тканей живые? Запишите в поле ответа соответствующую букву.
- 11. На рисунке изображён прямоугольник, проведены его ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии прямоугольника?
- Укажите верное утверждение для каждого числа.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Укажите решение неравенства: 5х + 5(х + 3) ≥ -5
- Покажите стрелками и подпишите на рисунке стебель (ствол), лист, цветок.
- Вычислите \(\sqrt{\frac{4-8\sqrt{5}}{1-\sqrt{5}}}-\sqrt{5}\).
- 13 Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Ры-царь»? 1) Колюшка-мама сторожила свой дом. 2) По размеру колюшка ростом с ладонь. 3) Икру и подрастающих мальков охраняет колюшка-папа.
- 12) Как можно узнать о настроении колюшки? 1) неожиданно набрасывается на врага 2) белый живот краснеет от гнева 3) надувается как шар 4) глаза его краснеют
- 11) На основе содержания текстов установи соответствие словосочетанием и его значением: к каждому данному в первом столбце, подбери элемент из столбца. Словосочетания А) илистая муть Б) золотистые латы В) юный следопыт Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Определите, какие месяцы соответствуют указанному в таблице трафику мобильного интернета. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите числа, соответствующие номерам месяцев, без пробелов, запятых и других дополнительных символов (например, для месяцев май, январь, ноябрь, август в ответе нужно записать число 51118).
- Площадь участка равна 720 га. Овсом засеяно 410 га, на ячмень выделена четверть всей площади, остальная площадь не засеяна. Сколько гектаров не засеяно?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.