База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 9. Put the verb in brackets into the Present Simple or the Present Continuous: He ______ (not watch) the news regularly. Варианты: isn't watching; don't watch; doesn't watch; not watches.
- Лица, имеющие двойное гражданство, называются ...
- Задание 8. Put the verb in brackets into the Present Simple or the Present Continuous. Quiet, please! I ___ (write) a letter. Options: 'm writing; is writing; write; am writing.
- На протяжении многих веков, сохраняясь почти до современного периода, пренебрежительное отношение к праву существовало в … Выберите один ответ: Великобритании; Китае; США; Германии.
- Как расшифровывается аббревиатура NPS? Выберите верный вариант ответа: No Promoter Scores; Net Promo Sales; Net Promoter Score; New Primary Shopper.
- Задание 5. В квартире планируется подключить интернет. Предполагается, что трафик составит 950 Мб в месяц, и исходя из этого выбирается наиболее дешёвый вариант. Интернет-провайдер предлагает три тарифных плана: план «800» — 820 руб. за 800 Мб трафика в месяц и 2 руб. за 1 Мб сверх 800 Мб; план «900» — 850 руб. за 900 Мб трафика в месяц и 1,5 руб. за 1 Мб сверх 900 Мб; план «Безлимитный» — 950 руб. за неограниченное количество Мб трафика. Сколько нужно будет заплатить за интернет за месяц, если трафик действительно будет равен 950 Мб?
- Combine the sentences using the correct linking word. She can speak French. She doesn't know Chinese.
- Что изображено на фотографии?
- Элемент нормы права, содержащий само правило поведения, которым следует руководствоваться при наступлении условий, предусмотренных гипотезой, — это ...
- Найди и выбери максимально длинные сочетания слов, которые в обе стороны читаются одинаково. Буквы могут разделяться пробелами и знаками. Хоть я мал, потушу то пламя, несмотря ни на что.
- Можно ли считать Чацкого представителем «лишнего человека»? Является ли Чацкий идеальным героем или у него есть слабости? Почему общество видит в нём угрозу? Как связаны тема ума и тема одиночества в образе Чацкого? Может ли Чацкий быть назван трагическим героем?
- Fill in the gaps. Put the verbs in the correct form of the Present Simple. Joanne Carling is a journalist and she 1 works (work) for News World, a TV news channel. Joanne 2 (not have) a typical daily routine. She 3 (start) work at midnight and she 4 (finish) at six in the morning. “I usually 5 (go) to bed at about two in the afternoon,” says Joanne, “and I 6 (get up) at nine in the evening. Then I 7 (have) breakfast and I usually 8 (get) to work at about ten o’clock.” She 9 (not have) anything to eat at work, but she always 10 (have) a big meal when she 11 (get) home. The morning is her free time and she usually 12 (watch) DVDs or she 13 (do) some sport. “I 14 (like) my job very much,” says Joanne. “But my friends 15 (not like) it at all because they never 16 (see) me!”
- Вопрос 19. Вид вины, предполагающий, что лицо предвидит возможность наступления общественно вредных последствий своего действия или бездействия, но без достаточных к тому оснований самонадеянно рассчитывает на предотвращение этих последствий, — это ... Варианты: легкомыслие; небрежность; прямой умысел; косвенный умысел.
- Найди и выбери максимально длинные сочетания слов, которые в обе стороны читаются одинаково. Буквы могут разделяться пробелами и знаками. Мальчик не смолчал: «Я не реву. Уверен я, мы найдём путь!»
- Установите соответствия между стадиями жизненного цикла мха, обозначенными на рисунке цифрами 4 и 7, и их характеристиками.
- Способ толкования, основанный на выяснении содержания воли государственного органа в связи с обстоятельствами (исторической обстановкой), в условиях которых данный правовой акт был издан, — это ... способ толкования.
- Какие из представленных суждений являются причинами Французской революции? Банक्रотство короля и дефицит бюджета страны. Поражение в войне с Англией. Реформы Тюрго. Кризис абсолютизма. Окончание Войны за независимость США. Несколько неурожайных лет.
- Задание 2. Выберите один из нескольких вариантов. В каком словосочетании способ связи — согласование? Варианты: читать громко; на белом снегу; далеко от дома; разговаривать про себя.
- Найди и выбери максимально длинные сочетания слов, которые в обе стороны читаются одинаково. Буквы могут разделяться пробелами и знаками. Текст: «Ого, вижу живого дракончика! Настоящего!»
- Обычно правоприменительные акты выражены в ... (укажите 2 варианта ответа): письменной форме; устной форме; виде конклюдентных действий.
- На графике сплошной линией показано количество минут исходящих вызовов по месяцам 2019 года. На сколько процентов увеличилось количество минут исходящих вызовов в ноябре по сравнению с октябрём?
- Выберите верные утверждения: 1) На рисунке представлен жизненный цикл хвоща. 2) Гаметофит способен производить и женские, и мужские половые клетки. 3) На зрелом растении созревают гаметы. 4) Гаметофит преобладает над спорофитом.
- Итоговый тест. Вопрос 3 из 10. По какой шкале в «Пятёрочке» оценивается показатель NPS? Выберите один вариант ответа: 1) По шкале от 0 до 10, где 0 — совсем не готов приходить ещё, 10 — с удовольствием приду ещё. 2) По шкале от 0 до 5, где 0 — полностью готов покупать, 5 — совсем не готов покупать. 3) По шкале от 0 до 10, где 0 — точно не буду рекомендовать, 10 — точно буду рекомендовать. 4) По шкале от 0 до 10, где 0 — полностью готов покупать, 5 — совсем не готов покупать.
- В зависимости от субъекта издания выделяют … (укажите 2 варианта ответа): акты аутентичного толкования; законодательные акты толкования; акты легального толкования; распорядительные акты толкования.
- Задание 4. Выберите один из нескольких вариантов. Какая была причина недовольства депутатов от третьего сословия в первые дни работы Генеральных штатов? 1. Объявление Людовиком XVI войны Англии без согласия Генеральных штатов. 2. Отказ короля предоставить Генеральным штатам полномочия высшего законодательного органа. 3. Отказ короля изменить порядок голосования в Генеральных штатах, позволив им принимать решения большинством голосов. 4. Попытка короля ввести новые налоги без одобрения Генеральных штатов.
- Укажите термин, обозначающий добровольную безвозмездную помощь другим людям.
- Верны ли следующие суждения о роли государства в условиях рыночной экономики? А. Государство в условиях рынка является основным собственником факторов производства. Б. Государство в условиях рынка осуществляет централизованное распределение товаров и услуг. Варианты ответа: оба суждения неверны; верны оба суждения; верно только Б; верно только А.
- Найди и выбери максимально длинные сочетания слов, которые в обе стороны читаются одинаково. Буквы могут разделяться пробелами и знаками. Он увидел синий конус и рисунок на двери.
- Какой наибольший трафик мобильного интернета в гигабайтах за месяц был в 2019 году?
- Действия лица, которое показывает своим поведением намерение вступить в определённые правоотношения, — это … действия. Варианты: конклюдентные; правоохранительные; правоприменительные; разъяснительные.
- Задание 1. Укажите верное утверждение. «Говорил тихо» — это словосочетание со связью примыкание / согласование / не является словосочетанием / управление.
- 8 Complete the conversation with the verbs in brackets. Use the present continuous. Tom: What 1 ______ you ______ (do) this weekend? Joanna: Nothing much. What about you? Tom: I 2 ______ (go) to Mark’s house on Friday. Do you want to join us? Joanna: I 3 ______ (visit) my grandparents on Friday. What about Saturday morning? I 4 ______ (not do) anything then. Tom: I 5 ______ (meet) Catherine and Emma. We 6 ______ (have) breakfast in a café. Why don’t you come along? Joanna: Thanks. I’d love to. What time? Tom: We 7 ______ (meet) at the station at nine. Joanna: OK. See you there.
- 7 Complete the conversation with the verbs below. Use the present simple and the present continuous. do, not, joke, like, look for, think, want, wear. Alison: What 1 ______ you ______? Jake: I 2 ______ a jacket and a tie. They’re here in my wardrobe, but I can’t see them. Alison: But you never 3 ______ smart clothes. Why 4 ______ you ______ to wear a jacket and tie? Jake: It’s my cousin’s wedding this afternoon. Alison: Really? Jake: Yes, I 5 ______! Ah, here they are. 6 ______ you ______ them? Alison: Yes, I do. I 7 ______ they’re really nice!
- 6 Complete one sentence in each pair with the present simple and one with the present continuous. Use the verb in brackets. 1 (have) a ______ you ______ a good time? b ______ you ______ a shower every day? 2 (not wear) a Today I ______ jeans. b Wendy ______ jeans to school. 3 (stop) a This bus always ______ in the town centre. b Look! I think the rain ______.
- 5 SPEAKING Ask and answer in pairs using the present continuous. Choose from the prompts below. 1 wear – trainers / boots / a T-shirt / socks / a dark top 2 sit – near the door / near the window / near the board 3 use – a pen / a pencil / your phone / a tablet. Example: Are you wearing trainers? Yes, I am. / No, I’m not.
- 4 Complete the phone conversation. Use the interrogative form of the present continuous and short answers. Alice: Hi, Edward. Where are you? Edward: I’m at home. What (you / do) 1 ______? Alice: Not much. I’m at a café in town. Edward: (you / have) 2 ______ lunch? Alice: No, 3 ______. Just a drink. I’m waiting for Freddie and Julia. Edward: Really? (they / plan) 4 ______ to meet you at the café? Alice: Yes, 5 ______. Edward: That’s strange. Because they’re here with me! Alice: At your house? What (they / do) 6 ______ there? Edward: We’re playing computer games. Alice: Which game (you / play) 7 ______? Edward: Prophets of Doom 3. Alice: I love that game! (you / have) 8 ______ fun? Edward: Yes, we 9 ______. You should come and play. Alice: OK! Thanks! See you soon!
- 3 Correct the information in these sentences. Replace the underlined verbs with the verbs in brackets. Follow the example. 1 Jack and Sarah are skateboarding (skate). Example: Jack and Sarah aren’t skateboarding. They’re skating. 2 Those dogs are fighting. (play) 3 The bus is arriving. (leave) 4 My uncle is playing football. (watch) 5 My aunt is doing aerobics. (dance) 6 I’m playing a game on my phone. (write an email)
- 2 Complete the sentences. Use the affirmative of be and an -ing form from exercise 1. 1 My parents are waiting for the bus. 2 We can’t play tennis outside. It ______. 3 My cousins ______ their homework at the moment. 4 I can’t hear the TV. My parents ______ to their friends. 5 Can I phone you in five minutes? I ______ dinner. 6 Smile! Grandma ______ a photo of you. 7 What’s that noise? My sister ______ in the shower! 8 I ______ a coat – but I still feel cold.
- 1 Write the -ing forms of these verbs: 1 sing, 2 take, 3 rain, 4 wait, 5 have, 6 chat, 7 wear, 8 do.
- Какому документу принадлежит данный фрагмент? Статья 1. Люди рождаются и остаются свободными и равными в правах. Общественные различия могут основываться лишь на общей пользе. Статья 2. Цель всякого политического союза — обеспечение естественных и неотъемлемых прав человека. Таковые — свобода, собственность, безопасность и сопротивление угнетению. Статья 3. Источником суверенной власти является нация. Никакие учреждения, ни один индивид не могут обладать властью, которая не исходит явно от нации. Статья 5. Закон имеет право запрещать лишь действия, вредные для общества. Все, что не запрещено законом, то дозволено и никто не может быть принужден делать то, что не предписано законом. Варианты: Декларация независимости; Конституция Франции; Декларация прав человека и гражданина; Билль о правах.
- Измерение толщины (диаметра) нити методом рядов. Если намотать вплотную несколько витков нити на карандаш, то, измерив количество витков N и длину полученного ряда L, можно найти среднюю толщину нити d по формуле: d = L/N. Определите толщину нити, которая использовалась в эксперименте, представленном на рисунке.
- Поведение, основанное на следовании усвоенным правовым идеям и принципам на основе постоянно повторяющихся действий, — это ... поведение.
- Look at the clock and write the correct time. What time is it?
- На графике показаны расходы абонента за каждый месяц 2019 года: сплошная линия — минуты исходящих вызовов, пунктирная — гигабайты мобильного интернета. Абонент весь год пользовался тарифом «Стандартный» за 350 руб. в месяц. В абонентскую плату входят 300 минут, 3 ГБ интернета, 120 SMS в месяц и бесплатные входящие вызовы. Сверх пакета исходящие вызовы стоят 3 руб./мин., мобильный интернет — 90 руб. за 0,5 ГБ, SMS — 2 руб./шт. За весь год абонент отправил 110 SMS и не пользовался связью в роуминге. Сколько рублей он заплатил за услуги связи в июле?
- Способ правового регулирования, выражающийся в возложении на лиц обязанности воздержания от совершения определённых действий, называется ...
- Задание 3. Установите соответствие между объектами двух столбцов. Распределите по группам признаки, характерные для представителей соответствующих отделов растений: моховидные, папоротниковидные.
- 9. Постройте график функции [формула обрезана].
- Соотнесите функции с графиками: А) y = −3x; Б) y = 3x; В) y = −⅓x. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- Look at the clock and write the correct time. What time is it?
- Вопрос 47. Верны ли следующие суждения об ограниченности ресурсов? А. Ограниченность ресурсов — недостаточность ресурсов для производства благ, способных удовлетворить возрастающие потребности общества. Б. Ограниченность ресурсов заставляет общество решать проблему экономического выбора. Варианты: оба суждения неверны; верны оба суждения; верно только Б; верно только А.
- Найди и выбери максимально длинные сочетания слов, которые в обе стороны читаются одинаково. Буквы могут разделяться пробелами и знаками. Гном ворчал: «Мне сейчас не до логики. Голоден я».
- Воплощенная в правовом акте воля государственного органа в виде нормативных предписаний является ... толкования
- Какого подхода для правильного выстраивания отношений с гостями мы придерживаемся в «Пятёрочке»? Выберите верный вариант ответа: увеличение площади торговых залов; увеличение количества торговых точек; уникальность товаров; ориентация на клиента и его потребности.
- 8. Выполните задание. Измерение толщины (диаметра) нити методом рядов. Оборудование: для измерения толщины любой нити необходима линейка и карандаш. Если намотать вплотную несколько витков нити на карандаш, то, измерив количество витков N и длину полученного ряда L, можно найти среднюю толщину нити d по формуле: d = L/N. Определите толщину нити, которая использовалась в эксперименте, представленном на рисунке.
- Установите соответствие между объектами двух столбцов. Соотнесите даты и главные события начала Французской революции: 5 мая 1789 г.; 14 июля 1789 г.; 4 августа 1789 г.; 26 августа 1789 г.; 20 мая 1789 г. — клятва в зале для игры в мяч; отмена сословных привилегий; открытие Генеральных штатов; принятие «Декларации прав человека и гражданина»; взятие Бастилии.
- К наиболее значимым составляющим англосаксонского права относят ... (укажите 2 варианта ответа): общее право; право справедливости; трудовое право; гражданское право.
- Для всех приведённых ниже стадий жизненного цикла мха, кроме двух, характерен диплоидный набор хромосом. Определите две стадии, «выпадающие» из общего списка: зигота; коробочка на ножке; спора; протонема; взрослое растение.
- Look at the clock and write the correct time. What time is it?
- Пользуясь рисунком, установите соответствие между периодами времени и характеристиками израсходованных минут и гигабайтов: февраль–март, май–июнь, август–сентябрь, ноябрь–декабрь. На графике показан расход минут и гигабайтов по месяцам.
- Общеобязательное, формально определённое правило поведения, гарантируемое государством, отражающее уровень свободы граждан и организаций, выступающее регулятором общественных отношений, — это ... права.
- 7. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. А), Б), В). 1) y = x²; 2) y = x/2; 3) y = √x; 4) y = 2/x.
- Можно ли считать Чацкого представителем «лишнего человека»? Является ли Чацкий идеальным героем или у него есть слабости? Почему общество видит в нём угрозу? Как связаны тема ума и тема одиночества в образе Чацкого? Может ли Чацкий быть назван трагическим героем?
- Задание 5. Look at the clock and write the correct time. What time is it?
- Вопрос 6. Отрасль права, регулирующая общественные отношения, возникающие между судом и иными участниками судебного производства в ходе осуществления правосудия по гражданским делам, а также исполнения судебных постановлений, — это ... право.
- Задание 5. Природно-ресурсный капитал оценивают на основе того, насколько страна обеспечена запасами: а) материальных ресурсов; б) природных ресурсов; в) информационных ресурсов; г) финансовых ресурсов.
- Look at the clock and write the correct time. What time is it?
- С какой целью задаётся вопрос NPS («Насколько Вы готовы рекомендовать магазин „Пятёрочка“ по десятибалльной шкале, где 0 — точно не буду рекомендовать, 10 — точно буду рекомендовать»)? Выберите верный вариант ответа. Варианты: для оценки лояльности гостя; для оценки уровня бизнеса; для оценки удовлетворённости гостя; для оценки потребительской активности.
- Сапиенца можно подняться на Этну пешком. Маршрут составит 9 км в одну сторону. 2. Восточный пешеходный маршрут лежит через деревню Дзафферана-Этнеа и составляет 18 км в одну сторону. 3. Северный пешеходный маршрут проходит через города Пьедимонте-Этнео и Лингуаглосса и составляет 37 км в одну сторону. Дима выбрал южный маршрут, но он хочет дойти до кратера вулкана пешком, не используя канатную дорогу. Мальчик должен вернуться из 18-километрового похода в 6:00 вечера. Он подсчитал, что может подняться на гору со скоростью 2 км в час, а спускаться на 1 км в час быстрее. Также в каждую сторону ему необходимо сделать одну остановку на полчаса, чтобы поесть и отдохнуть. В какое время, самое позднее, Диме нужно начать подниматься на Этну, чтобы вернуться к 18:00?
- Вид толкования, при котором норме права придаётся более узкий смысл, чем это вытекает из буквального текста толкуемой нормы, называется ... толкованием.
- 6. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают: А), Б), В); 1) \(y=-x^2\); 2) \(y=-x\); 3) \(y=-\frac{1}{x}\). Ответ укажите в виде последовательности цифр без пробелов и запятых в указанном порядке.
- Задание 1. Распределите объекты по порядку. Установите последовательность этапов в жизненном цикле мхов, начиная с прорастания споры: 1) образование взрослого растения; 2) формирование протонемы; 3) развитие из зиготы коробочки со спорами; 4) оплодотворение; 5) прорастание споры; 6) созревание половых клеток.
- Задание 1. На рисунке точками показано количество минут исходящих вызовов и трафик мобильного интернета в гигабайтах, израсходованных абонентом за каждый месяц 2019 года. Точки, соответствующие минутам и гигабайтам, соединены сплошной и пунктирной линиями соответственно. Определите, какие месяцы соответствуют трафику мобильного интернета, указанному в таблице: 1,5 ГБ; 1 ГБ; 3,75 ГБ; 3,25 ГБ.
- Соотнесите события Великой французской революции с изображениями: «Взятие Бастилии»; открытие Генеральных штатов; «Декларация прав человека и гражданина».
- 6.2. В трёх мешках находится крупа. Во втором мешке на 75% больше крупы, чем в первом, и на 20% больше, чем в третьем. В третьем мешке на 60 кг крупы больше, чем в первом. Сколько килограммов крупы в третьем мешке?
- 2. Постройте график функции \(y=-\frac{7}{x}\). Какова область определения функции? При каких значениях \(x\) функция принимает положительные значения?
- 5. Установите соответствие между функциями и их графиками. А) y = −2x + 6; Б) y = 2x − 6; В) y = 2x + 6. Графики: 1), 2), 3). Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам.
- Задание 5. Look at the clock and write the correct time. What time is it?
- По юридической природе акты толкования права могут быть … (укажите 2 варианта ответа): нормативные, легальные, казуальные, аутентичные.
- Задание 1. Заполните таблицу. А. 1) ABCD — параллелограмм. 2) KLMP — параллелограмм. 3) DEFH — параллелограмм. 4) PQST — параллелограмм.
- Способ толкования, основанный на исследовании текста правового акта с помощью формальной логики, то есть анализ не слов и выражений, а понятий, которые они отражают, — это ... способ толкования. Варианты: грамматический, логический, функциональный, исторический.
- Выберите определение геометрического места точек пространства: расстояния от которых до заданной точки не более данного положительного числа.
- Что из перечисленного не относится к понятию «природные условия»? Выберите один вариант: наличие многолетней мерзлоты; продолжительность тёплого времени года; среднемесячные температуры января; наличие запасов каменного угля.
- К особенностям романо-германской правовой семьи относят … (укажите 5 вариантов ответа): связь с римским правом; доктринальность и концептуальность; особую значимость закона в системе источников права; деление права на общее право и право справедливости; деление права на публичное и частное; кодифицированный характер.
- 6. Двигаясь со скоростью 50 км/ч, электропоезд прошел перегон за 12 минут. На сколько нужно увеличить скорость, чтобы сократить время прохождения перегона на 2 минуты?
- 5. Запиши все целые решения двойного неравенства: \(-4,9<x<2,1\).
- 4. После подорожания цена куртки поднялась с 2900 рублей до 3625 рублей. На сколько процентов подорожала куртка?
- 3. Найдите значение выражения: а) \(\frac{8^7\cdot 8^4}{8^5\cdot512}\); б) \(3^3:1,8+\left(\frac{2}{9}\right)^5\cdot729\).
- 2. Переведи обыкновенную дробь в десятичную: \(\frac{4}{11};\ \frac{11}{4}\).
- 1. К каким множествам относятся числа: 93; −790; 0,49? Какие числа относятся сразу к нескольким множествам?
- Изучи жалобу пациента. Нажимай на древнерусское название части тела, а затем выбирай современное: «Пясть вывихнул, ланиты горят, рамена болят, десница чешется, глезна опухла, выя болит».
- 4. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. А) график параболы; Б) график гиперболы; В) график прямой. 1) \(y=2x^2+16x+29\); 2) \(y=\frac{5}{3}x+6\); 3) \(y=-\frac{4}{x}\). Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам.
- 22. Сформулируйте признаки равнобедренной трапеции.
- 21. Сформулируйте признаки квадрата.
- 20. Сформулируйте признаки ромба.
- 19. Сформулируйте признаки прямоугольника.
- 18. Сформулируйте признаки параллелограмма.
- 17. Какими свойствами обладает равнобедренная трапеция?
- 16. Каким свойством обладают углы, прилежащие к одной боковой стороне трапеции?
- 15. Чему равна сумма внутренних углов любого выпуклого четырёхугольника? Приведите краткое обоснование (разбив на два треугольника).
- 14. Что такое средняя линия трапеции? Сформулируйте её свойства.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.