База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вы услышите диалог (см. QR-код). Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Вы услышите запись дважды. При повторном прослушивании проверьте себя. A. The client wants to have 1) tomatoes 2) cheese 3) an omelette B. Today at the café, there is no 1) bacon 2) fish 3) ham C. The client would like some 1) orange juice 2) apple juice 3) cherry juice D. The food costs 1) $70 2) $7 3) $17 E. The client will pay 1) by card 2) in cash 3) by cheque Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 отмечены точки А, В, С и D. Найдите расстояние между серединами отрезков АВ и CD.
- Отметьте на числовой прямой точку A 4 (9/11)
- Найдите корень уравнения (7х8)-(2x-5)=17.
- Укажите предложение, в котором НЕ с прилагательным пишется раздельно.
- Сократите дробь: 132/144
- Сколько двузначных чисел,больших чем 42, которые делятся на 42 и не делятся на 39. Запишите ответ в виде целого числа или десятичной дроби (если ответ содержит несколько чисел, разделите их точкой с запятой, например -2; 4,3): целое число или десятичная дробь
- 6. На диаграмме показаны результаты контрольной работы по математике в 6 «В» классе. По вертикальной оси указано число учеников. Сколько человек писали эту контрольную работу?
- 5. На рисунке изображены автобус и автомобиль. Длина автомобиля равна 4,2 м. Какова примерная длина автобуса? Ответ дайте в сантиметрах.
- 4. Вычислите: 1,54 - 0,5-1,3.
- 3. Число уменьшили на треть, и получилось 210. Найдите исходное число.
- 2. Вычислите: (6/5-3/4)-2/3.
- 1. Вычислите: -2-(54-129). =
- Какие суждения о данной марке являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Войско противника в битве, которой посвящена марка, возглавлял хан Тохтамыш. 2) Князь, изображённый на марке, внук Ивана Калиты. 3) Победа русского войска в битве, изображённой на марке, положила конец ордынскому владычеству. 4) Событие, изображённое на марке, произошло 8 сентября 1380 г. 5) Русское войско возглавлял Александр Невский.
- Из двух городов одновременно навстречу друг другу выехали два автомобиля. Один ехал со скоростью 40 км/ч, другой — со скоростью 60 км/ч. На сколько километров больше проехал второй автомобиль до места их встречи, если расстояние между городами 400 км?
- 8.28. Постройте график линейной функции у=х+ 4. Найдите: а) координаты точек пересечения графика с осями координат; б) значение у, соответствующее значению х, равному -2; -1; 1; в) значение х, которому соответствует значение у, равное 1;-2; 7; г) выясните, возрастает или убывает заданная линейная функция.
- Найдите корень уравнения 6 − 2x = 3x − 10.
- Используя схему из задания 2 рабочей тетради и рисунок 63 (стр. 85 в учебнике), выясните, какие виды равнин и как разные виды равнин изображаются на картах. Найдите на физической карте полушарий (стр. 180–181) равнины, указанные в задании 1 § 25 (стр. 87), нанесите их на контурную карту (стр. 60–61): зелёным цветом — низменности; коричневым — возвышенности и плоскогорья.
- 7.22.9. Реши задачу и запиши ответ Во время горизонтального полёта с постоянной скоростью v = 750 м/с двигатели самолёта развивают постоянную мощность N = 1,5 МВт. Определи силу лобового сопротивления Fc, действующую на самолёт со стороны воздуха. Ответ вырази в килоньютонах и округли до целого значения. Ответ: F =
- Найдите значение выражения
- Сколько рублей будет стоить наиболее подходящий вариант вместе с подключением и доставкой?
- В квартире планируется установить стиральную машину. Характеристики стиральных машин, условия подключения и доставки приведены в таблице. Планируется купить стиральную машину с фронтальной загрузкой, по глубине не превосходящую 42 см.
- Плитка для пола размером 20 × 20 продаётся в упаковках по 6 штук. Сколько упаковок плитки необходимо купить, чтобы выложить пол обоих санузлов?
- На сколько процентов площадь гостиной больше площади кухни?
- Найдите радиус закругления остекления лоджии. Ответ дайте в сантиметрах.
- Для помещений, указанных цифрами определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу на плане. Заполните таблицу.
- Прочитай тексты. Какие тексты относятся к научно-познавательным? Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их номера.
- Существует ли треугольник со сторонами 8 см, 5 см, 16 см?
- 4 Fill in a/an or some, then write C (for countable) or U (for uncountable). ....... bread 2 ........ peppers 3 ..........eggplant 4 coffee 5 ......... pumpkin 6 tomatoes ......... 8 7 ........ orange ........ pineapple 51
- 1. What's the English for: а) успешный режиссер, талантливый опер- ный певец, любимый герой американ- ских мультфильмов, концерты джазовой музыки, альбом молодой рок-звезды; b) быть осторожным, следовать полезным советам, оставаться безмолвным, вклю- чить компьютер, превратиться в фею; с) в течение долгого времени, с тех пор как он окончил школу, со вчерашнего вечера, сотни тысяч болельщиков, два билета на 6-часовой сеанс? 72. Translate the sentences: 1. Какой российский мультфильм самый смешной из всех, которые ты смотрел? 2. Этот молодой актер не так известен, как многие звезды экрана, но он один из самых талантливых в нашем кино. 3. Он известен своими ролями в триллерах уже 15 лет. 4. Мои родители не были в кино уже много лет. Они предпочитают концерты классической музыки. 5. Мой брат стал победителем в ТВ-викторине по истории мирового кинематографа.
- Площадь участка равна 960 га. Овсом засеяно 520 га, на ячмень выделена четверть всей площади, остальная площадь не засеяна. Сколько гектаров не засеяно?
- Два токаря выточили 220 деталей за 2 часа. Сколько деталей в час вытачивает каждый токарь, если известно, что в час они вытачивают одинаковое количество деталей?
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, М - середина стороны АВ, AB=50, AC = 30. Найдите СМ.
- На высоте 2205 м над уровнем моря атмосферное давление составляет 550 мм рт. ст. Считая, что при подъёме на каждые 10,5 м давление уменьшается примерно на 1 мм рт. ст., определите атмосферное давление на высоте 1785 м над уровнем моря.
- Какие тексты относятся к научно-познавательным? Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их номера. Ответ:
- А) Древняя Палестина В) Древняя Индия
- Устные ответы: 1. Опишите город XVII века, используя текст пункта 5 с. 14-18 и описание Белгорода: А) место для постройки Б) укрепления перед стенами (рассмотрите рис. на c.5) В) городские стены Г) постройки внутри города, для чего служили Д) жители города, их занятия Е) оружие защитников города Письменные ответы: 1. Составьте в тетради таблицу по теме «Города-крепости Белгородчины». Год Название города- Длина Количество Арсенал основания крепости крепостных участников крепости стен (саж.) строительства 2. Дайте определения терминам: сведенцы, надолбы, тайники, пищали, тюфяки.
- Отметьте на числовой прямой точку С (1 11/12).
- Решите уравнение: 7- 3(5x-3) = -11x.
- В самолёте на выбор предлагают два обеденных набора. Первый набор: курица с картофелем и фруктовое желе на десерт. Второй набор: рыба с рисом и батончик из сухофруктов на десерт. В этом самолёте летят Артём и Олеся. Известно, что у Артёма в наборе оказалось фруктовое желе, а у Олеси в наборе был картофель. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1. У Артёма в наборе был картофель. 2. В наборе у Олеси был батончик из сухофруктов. 3. У Артёма в наборе оказалась рыба. 4. В наборе у Олеси оказалась курица.
- В каком разряде числа 6,4325 записана цифра 5?
- 20) Иногда на базаре какая-нибудь барыня давала Ванюше свою корзину и платила ему пятак за то, что он (в)продолжени.. часа таскал за ней по базару эту корзину.
- 19) С грустью он посмотрел (в) след поезду.
- 18) (В)род.. бояр Старицких были выходцы и из других фамилий.
- 17) (В) вид.. этом много ярких красок.
- 16) (На)счёт школы поступили благотворительные средства.
- 15) Соперники встали (на) против.
- 14) (Не) смотря на поздний час, спать никто не ложился.
- 13) (В)виду длительной засухи мы часто поливали огород водой из соседнего озерка.
- 12) (На)счёт экскурсии надо договориться заранее, Иван.
- 11) (В)следстви.. по делу об аварии было много неясного.
- 10) (В)течени.. реки днём наблюдалось тревожное спокойствие.
- 9)(В)продолжени.. дня студенты занимались в библиотеке.
- 8) (В)заключени.. врача не было опасного диагноза.
- 7) (На)счёт в банке поступили деньги.
- 6) Иди (на) встречу своему счастью!
- 5) (Во)круг этой истории ходило много слухов.
- 4) (Не)смотря на общее одобрение, он не был доволен докладом.
- 3) Я всё-таки надеюсь (на) встречу с ней.
- 2) Для ловли бабочек нужно что-то (на) подоби.. сачка.
- 1) (В)заключени.. экспертизы не были записаны выводы.
- Один из углов ромба равен 43°. Найдите больший угол этого ромба. Ответ дайте в граду- сах.
- В художественной студии 25 учеников, среди них 9 человек занимаются рисовани- ем, а 7 – лепкой. При этом нет никого, кто бы занимался и тем, и другим. Найдите ве- роятность того, что случайно выбранный ученик художественной студии занимается лепкой или рисованием.
- Найдите значение выражения 8(a^2b^3)^2/a^5b^6 при а = 2 и b = 6,05.
- 47. Запишите слово, которое пропущено в тексте Государственного гимна Российской Федерации «... простор для мечты и для жизни Грядущие нам открывают года. Нам силу дает наша верность Отчизне. Так было, так есть и так будет всегда!» А. Широкий Б. Огромный В. Великий Г. Отличный
- 193 В тесте по биологии 16 задач с выбором ответа из четырёх предложенных вариантов. Верный вариант только один. Тройку ставят за 4 правильных ответа, четвёрку — за 12, а пятёрку – за 15 правильных ответов. Вася не готов к тесту и выбирает ответы наудачу. Разумно ли ожидать, что Вася получит: а) отметку «3»; б) отметку «4»; в) отметку «5»?
- Объясните, как меняется настроение стихотворения.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) И за сердце хватает холод лютый. Б) Напрасные на них застыли слёзы..... В) Кругом зима. Жестокая пора! Но верь весне. Её промчится гений, Опять теплом и жизнию дыша.
- Какой объект расположен на границе между Европой и Азией?
- Выбери ответ или подходящий пример и доберись до острова
- 5. Реши уравнение 6 – 3х = 15 - 2(x + 2).
- 248. Спишите, расставляя знаки препинания. Составьте схемы 1,2 и 5-го предложений.
- 4 Look at the map and complete the dialogue with the prepositions in the box. behind between in front of next to opposite
- 8.В 6-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме
- 7.Замени слово «корявыми» из 1-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово. Ответ. Корявый - кривой
- 6.Как ты понимаешь значение слова «подхвостье» из 9-го предложения. Запиши своё объяснение. Ответ. Подхвостье – это нижняя часть оперения
- 5. Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос. Ответ. Что означало Чуф, или "? Веское время дети пришли к лежамому камню?
- На рисунке изображён ромб, проведены его ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии ромба?
- В коробке с ёлочными игрушками лежит 12 ёлочных шаров: 5 красных, 4 зелёных и 3 синих. Наугад из коробки достают несколько шаров. Укажите номера истинных утверждений. 1) Если достать 10 шаров, то среди них обязательно будут шары трёх разных цветов. 2) Если достать 9 шаров, то среди них обязательно будет шар красного цвета. 3) Если достать 5 шаров, то среди них обязательно будут 2 шара разного цвета. 4) Если достать 3 шара, то они обязательно будут трёх разных цветов.
- Бабушка испекла пирожки – 3 с вишней, 7 с яблоком, 5 с творогом и 9 с клубникой – и разложила их на четыре тарелки поровну. Сколько пирожков на каждой тарелке?
- • Now read again and answer the questions. (12 points) 1 Who was Neal with yesterday morning? 2 Where were they? 3 Who was the winner of the game? at was on TV?
- 5 Read about Neal's day and complete. Use: was or were. (24 points) Yesterday was great! by Neal I e.g. was at home yesterday. I 1) ... with my friend Peter in the morning. We 2) ... in my room playing. My new game 3) ... really good, but Peter 4) ... the winner! In the afternoon 1 5) ... in the living room. There 6) ... a film on about clowns. They 7) ... really funny! Yesterday 8) ... a great day!
- 4 Complete the questions, using was or were. Then match them to the answers. (16 points) 1 Paul/at school/yesterday? 2 John and Jane/on holiday/last week? 3 the food/nice/at lunchtime? 4 the shops/open/yesterday?
- 1. Вычислить: a) - 1,1 + 3,5; б) 9,7-(-6,1); в) – 8,8 · 5; г) 4,2 : (-6) 2. Установите соответствие между точками и их координатами В ответе укажите точку и номер, под которым находится координата. 3 Найти значение выражения: |-4+1,15|-|-2| 4. Найдите значение выражения х-2(х+3) при х = 7.
- 29. Рассмотрите схемы. Прочитайте примеры.
- 1. Запишите 8/28 в виде несократимой дроби. 8. Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 50 см, шириной 16 см, высотой 12 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах. 14. Нужно перевезти 160 тонн груза. Данные о грузоподъёмности автомобилей и стоимости рейсов указаны в таблице. Сколько рублей будет стоить самый дешёвый способ перевозки?
- Даны параллельные прямые а и в, точка А (на одной из прямых) и отрезок п. Найди точку на другой прямой на расстоянии, равном длине данного отрезка и от данной точки А. Напиши номера шагов, которые необходимы для решения задания (запиши номера без запятых, точек или пробелов): Сколько решений может иметь это задание (возможно несколько вариантов ответа)?
- 1) Тыңдаған мәтін бойынша Есмағамбет пен Сержанның бастапқы диалогтерін берілген бағандардағы әріптерге сандар ретін сәйкестендіріп, дәптерлеріңе жазыңдар.
- Два токаря выточили 220 деталей за 2 часа. Сколько деталей в час вытачивает каждый токарь, если известно, что в час они вытачивают одинаковое количество деталей?
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- Выберите неверное утверждение Выберите один ответ: • Треугольник со сторонами 4, 7 и 10 существует • Треугольник со сторонами 1, 2 и 4 существует Треугольник со сторонами 19, 10 и 10 существует Треугольник со сторонами 4, 4 и 4 существует
- Вопрос 4 Пока нет ответа Балл: 1 Отметить вопрос
- В треугольнике: Выберите один ответ: Против большей стороны лежит больший угол Против меньшей стороны лежит больший угол Против большего угла лежит меньшая сторона Против меньшего угла лежит большая сторона
- 7. На заводе три конвейера делают 210 деталей за 7 минут. Сколько деталей в минуту делает каждый конвейер, если известно, что за минуту они делают одинаковое количество деталей? В поле ответа запиши только число.
- В знак чего согласно данному тексту Олег повесил свой щит на вратах? Почему согласно данному тексту люди прозвали Олега Вещим?
- Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии.
- На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию.
- Как Вы думаете, какое правило устанавливается изображённым на рисунке знаком? Напишите в ответе это правило и укажите место, где можно встретить такой знак.
- 49. Тип 13 № 11281 Найдите значение выражения (35814-20556):6-41. 37. Запишите решение и ответ.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.