База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Уравнение второго порядка 2x² + 9y² - 4x + 6y + 2 = 0 путем выделения полного квадрата привести к каноническому виду. Построить кривую, определяемую этим уравнением.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображен прямоугольный треугольник. Найдите длину его наибольшей средней линии.
- На уроке географии Виталий построил профиль рельефа Америки, представленный на рисунке. По какому из проведенных на карте вдоль трёх параллелей, пересекающих Южная Америка, построен профиль рельефа, представлен рисунке? Укажите в ответе значение параллели в градусах.
- Остров Новая Гвинея относится к числу крупнейших островов ? Отметьте его на приведённой на стр. 6 карте галочкой: «/».
- Реки играют важную роль во многих природных процессах на материках Земли. Определите, какой буквой на карте обозначена Муррей.
- В соответствии с Конститу Правительство РФ
- Парламент Российской Федерации, называемый Федеральным Собранием, состоит
- К правоохранительным орган
- Какое учреждение призвано осуществлять надзор над точным и единообразным исполнением законов всеми государственными органами?
- Правовые нормы, в отличие от других социальных норм (норм морали)
- Какие термины относятся к источ
- Верны ли следующие суждения о партии? А. Политическая партия стремится Б. Политическая партия имеет не центральные, но и организации на л
- К формам участия населения в осуществлении местного самоуправления НЕ относится
- Найдите организацию гражданского общества:
- К отличительным признакам правового государства относится
- Что является характерной чертой тоталитарного политического режима?
- Любое государство характеризуется:
- Верны ли следующие суждения о политической партии? А. В политическую партию обязательно входят представители одной социальной группы, класса. Б. Политическая партия объединяет приверженцев близких идейных позиций.
- К органам местного самоуправления относят
- Найдите организацию гражданского общества:
- К отличительным признакам правового государства относится
- Отличительным признаком абсолютной монархии является
- Что является функцией исполнительной власти?
- Запиши на схеме основные направления деятельности Строгановских в Пермском крае.
- Раскрой скобки: 1)-5-(x + 4 + y); 2) - 14. (-2 + c -d). 2. Раскрой скобки, приведи подобные слагаемые и найди значение выражения: -(1/16 - y) + 3/4(1/8 + y), при у = 4. 3. Чему равен коэффициент? -2,25c * 4/9 d * (-7) 4. Реши уравнения: 1) 2,25x - 5/12 = 1 1/3 x - 1/9; 2) 5(3-4x) + 8 = -5x + 16; 3) 3x-1/5 = x+1/3 5. Реши задачу с помощью уравнения: На автомобильной стоянке стоит 72 автомобиля, причем легковых автомобилей в 7 раз больше, чем грузовых. Сколько легковых автомобилей на автостоянке? 6. Реши задачу с помощью уравнения: В первом букете было в 4 раза меньше роз, чем во втором. Когда к первому букету добавили 15 роз, а ко второму 3 розы, в обоих букетах роз стало поровну. Сколько роз было в каждом букете первоначально?
- Функция задана формулой у = -2х +4. Определите координаты пересечения с осями координат.
- График функции у=kx проходит через точку A (2;-3). Найдите коэффициент пропорциональности к. Пройдет ли график этой функции через точку B (4;-5)?
- Постройте в одной системе координат графики функций у= 2,5х и у= - 1,5x.
- Постройте график функции у = 2х – 4, составьте таблицу значений функции для -3≤ x ≤3 с шагом 1. б) Укажите с помощью графика, чему равно значение у при х = 1,5; при х = 2.
- Функция задана формулой у = 6x + 19. Определите: а) значение у, если х = 0,5; б) значение х, при котором у = 1; в) проходит ли график функции через точку А (- 2; 7).
- 1. Дано: ВО = DO, ∠ABC = 45°, <BCD = 55°, ∠AOC = 100° (рис. 5.89). Найти: ∠D. Доказать: ΔΑΒΟ = ACDO. 2. В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС угол В равен 42°. Найти: Два других угла треугольника АВС. 3. Точки В и D лежат в разных полуплоскостях относительно прямой АС. Треугольники АВС и ADC — равносторонние. Доказать: АВ || CD. 4. * Дано: ∠ЕРМ = 90°, ∠MEP = 30°, МЕ = 10 см (рис. 5.90). а) Между какими целыми числами заключена длина отрезка ЕР? б) Найдите длину медианы PD.
- Определите, какой из этих городов наибольший по площади.
- 197. Прочитайте. 1. Гром п..р..катывается, гр..хочет, в..рчит, р..кочет встряхивает землю. (К. Паустовский) 2. Скоро ли луга п..3..л..неют, скоро ль у кудрявой у б..рёзы распу- стятся клейкие л..сточки. (А. Пушкин) 3. Осторожно вет..р из калитки вышел, п..стуч..л в окошко, пр..б..жал по крыше, п..играл немного ветками черё- мух. (М. Исаковский) • Какие слова употреблены в переносном значении? Что они обозначают? • Определите время глаголов в каждом предложении. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Укажите время глаголов.
- Ты подписался на стримера, который кормит свою собаку «элитным» кормом, привезённым с другого континента, в индивидуальной пластиковой упаковке для каждой порции. Стример утверждает: «Это лучший корм, потому что я люблю свою собаку».
- 5 Выбор лампы сегодня – это вопрос не только яркости, но и экологической ответственности. Какой из перечисленных вариантов освещения является наиболее энергоэффективным? Выберите один вариант ответа
- 4 Вы собираетесь в поход в лес. Какие из перечисленных правил помогут сохранить лесную экосистему и обеспечить экологическое благополучие этой территории? Выберите несколько вариантов ответа
- 13 Ветер и солнце - основные источники альтернативной энергии. Что НЕ характеризует данные виды альтернативной энергетики? Выберите один вариант ответа
- 3 Compare the types of transport. Use the comparative form of the adjectives in brackets. cars / motorbikes (dangerous) I think motorbikes are more dangerous than cars. 1 coaches/buses (fast) A- 3 motorbikes / mopeds (slow) 2 cable cars/hot-air balloons (exciting) 4 bikes/cars (expensive) 5 ferries / barges (comfortable)
- 6(a - c) + x(a - c) =
- 5a(a+c)-(a+c) =
- 7(y-2) -x(y-2) =
- 6(x - 3) + y(x - 3) =
- x(a + 3) - 4(a + 3) =
- 9y⁵ - 12y³ + 3y² =
- 5c³ - 15c² - 10c =
- 8y² + 3y³ + y⁴ =
- 5x - 10x² + 25x³ =
- 2x + 4x² + 6x³ =
- 4a + 10b - 2 =
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) более широкая дорога 2) двадцать одному ученику 3) блюдцы из глины 4) утренний кофе
- 15. Напишите три способа уменьшить размер графического файла, не меняя при этом сюжет картинки (только технические параметры).
- 14. Задача. Рисунок размером 1024х512 пикселей сохранили в виде несжатого файла. Объем памяти, который занял рисунок, составил 512 Кбайт. Сколько цветов используется в палитре данного изображения? (Напишите формулу и решение).
- 13. Расположите этапы создания коллажа в логической последовательности (цифры 1,2,3,4): () Ретуширование и коррекция цвета слоев () Открытие исходных изображений в редакторе () Сохранение результата в нужном формате () Выделение объектов и перенос их на общий фон
- Отметь на плане, где окажется замок после выполнения алгоритма.
- Петя и Леша идут го к другому, прог пробежит собака, тились они через те решение
- В двух корзинах лежали яблоки. Сначала яблок в корзинах было по ровну. Затем из одной корзины в другую переложили 15 яблок. В результате яблок во второй корзине стало в 4 раза больше, чем в первой. Сколько всего яблок в двух корзинах?
- Установите соответствие между числами и утверждениями.
- Первая цифра четырёхзначного нечетного числа равна 6, а вторая равни 3. Известно, что это число делится на 45. Найдите всё число,
- Внутреннее пространство аквариума имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 70 см и шириной 34 см. В аквариум налита вода до высоты 45 см. Один кубический метр воды весит 1000 кг. Найден массу воды в аквариуме. Ответ дайте в килограммах.
- Курице в день нужно 180 г корма. Сколько килограммов корма нужно на две недели десяти таким курам?
- Что представляют собой перечисленные действия?
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- Вычислите неизвестное число в равенстве. 910+x=1081
- Вычислите неизвестное число в равенстве. 250-x=98
- В стаде 15 коров и несколько телят, а всего 26 животных. Сколько телят в стаде?
- Вите нужно добраться от дома до шахматного кружка. Чтобы добраться до кружн трамвае, Вите надо 10 минут идти от дома до ближайшей трамвайной остановки, 30 м ехать на трамвае и 7 минут идти от ближайшей к шахматному кружку трамвайной оста до кружка. Витя попросил папу довезти его до кружка на машине. Путь в 12 км от до кружка Витя со своим отцом преодолели на машине со средней скоростью 24 км сколько бы дольше Витя добирался до кружка, если бы поехал на трамвае? Ответ минутах.
- Взвешивая на рынке пакет с картошкой с помощью пружинных весов (безмена), тётя Со увидела, что пружина растянулась на 0,05 м, а масса пакета с содержимым равна 4 Определите жесткость пружины таких весов. Ускорение свободного падения равно 10 Н/к
- Космонавт на орбитальной космической станции решил утром сделать зарядку так, как он всегда делал её дома на Земле: встать, попрыгать, понаклоняться, поприседать, поднять с пола гантели. Но выполнить эти простые упражнения он не смог. Как называется состояние в котором находятся космонавты на космической станции (в отсутствии искусственной гравитации)? Дайте определение этому состоянию.
- Аня купила пакет сока и решила проверить, соответствует ли реальный объём сока значению, указанному на упаковке. На пакете было написано, что объём сока равен 300 мл. Аня перелила весь сок в мерный стакан. Определите разницу между указанным на упаковке и измеренным значениями объёма.
- 12.2. Ребятам нужно рассмотреть плод растения при увеличении в 25 раз. Каким прибором им надо воспользоваться?
- 637 Распределите глаголы по трём группам: 1) образованные с помощью приставки; 2) образованные с помощью суффикса; 3) образованные с помощью приставки и суффикса одновременно. Выделите морфемы, с помощью которых образованы слова.
- Правильный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность того, что числа выпавших очков отличаются не меньше чем на 3.
- Вариант 2 1. Внешний угол при основании равнобедренного треугольника равен 110°. Найти углы треугольника. 2. В прямоугольном треугольнике медиана, проведенная из вершины прямого угла равна 7 см. Найти гипотенузу треугольника. 3. Один из углов прямоугольного треугольника равен 60°, а разность гипотенузы и меньшего катета равна 17 см. Найти длину гипотенузы. 4.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) сонные физиономии, острой мордой Б) уныло, как голодные пасти В) двери лавок и кабаков глядят на свет божий СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) Метафора 2) Сравнение 3) Эпитет 4) Олицетворение
- В таблице приведены названия и химические формулы некоторых газообразных веществ. No п/п 1 2 3 Название вещества Гелий Аммиак Фосген Формула He NH3 COCI2 Молярная масса, г/моль 3.1. Используя предложенные Вам справочные материалы, вычислите молярные массы каждого из газов и запишите полученные данные в таблицу. 3.2. Какой из приведённых в таблице газов тяжелее воздуха, поэтому при утечке из резервуара будет стелиться по земле? (Средняя молярная масса воздуха равна 29 г/моль.) Укажите номер вещества. Ответ: Обоснуйте свой выбор: 4 Даны два химических элемента: А и В. Известно, что в атоме элемента А содержится 12 протонов, а в атоме элемента В 17 электронов. 4.1. Используя Периодическую систему химических элементов Д.И. Менделеева, определите химические элементы А и В. 4.2. Укажите номер периода и номер группы в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева, в которых расположен каждый элемент. 4.3. Установите, металлом или неметаллом являются простые вещества, образованные этими химическими элементами. 4.4. Составьте формулы высших оксидов, которые образуют элементы А И В. Ответы запишите в таблицу. Элемент A B Название химического элемента Номер периода группы Металл или неметалл Формула высшего оксида
- Задание 14. Туристические фирмы разных стран разработали слоганы (рекламные лозунги) для привлечения туристов. Установите соответствие между слоганами и странами: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. СЛОГАНЫ А) Откройте для себя всё самое яркое в нашей стране, путешествуя по фьордам! Б) Добро пожаловать в страну, где море, горы и прекрасный субтропический климат! СТРАНЫ 1) Греция 2) Норвегия 3) Швейцария 4) Чехия
- Задание 13. Проанализируйте климатограмму и определите, какой буквой на карте обозначен пункт, характеристики климата которого отражены в климатограмме.
- Вставь аm, is, are 1. l 2. She 3. We 4. Larry 5. Chairs 6. A cat 7. Cats
- Что из перечисленного стало одним из последствий правления царя Ашшурбанапала в Ассирийской державе? 1) создание первой в мире публичной библиотеки; 2) развитие искусства и литературы; 3) укрепление военной мощи. Объясните, как выбранное вами положение связано с правлением царя Ашшурбанапала.
- Два из
- Глаголы II спряжения в неопределённой форме оканчиваются на...
- На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разных высотах, были одновременно проведены измерения температуры воздуха. Полученные значения показаны в таблице. Расположите метеостанции в порядке уменьшения их высоты над уровнем моря (от наибольшей к наименьшей). Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр. | Метеостанция | Температура воздуха °C | | --- | --- | | 1 | +1 | | 2 | 0 | | 3 | +4 |
- Как называется слой атмосферы, который простирается на высоте от 18 до 50 километров над поверхностью Земли?
- Какая из перечисленных рек относится к бассейну Атлантического океана? 1) Амазонка 2) Янцзы 3) Лена 4) Обь
- В каком из следующих высказываний содержится информация о режиме реки Волги? 1) Волга берёт начало на Валдайской возвышенности и впадает в Каспийское море. 2) Крупнейшие притоки Волги реки Ока и Кама. 3) Замерзает Волга в верхнем и среднем течении в конце ноября, нижнем начале декабря. 4) В дельте Волги находится Астраханский заповедник.
- Вопросы и задания для работы с текстом параграфа 1. Какие новые обстоятельства влияли на внешнюю политику Екатерины II? 2. Чем вы объясните успешный для России ход Русско-турецких войн второй половины XVIII в.? 3. Дайте оценку участию России в разделах Речи Посполитой. Какие территории вошли в состав России в ходе этих разделов? 4. В чём состояла причина политики «вооружённого нейтралитета»? Какова её суть? 5. Какие результаты внешней политики Екатерины ІІ вы считаете главными и почему? 6. Почему большинство европейских стран не поддержали идею России о вытеснении Турции из Европы? Работаем с картой 1. Покажите на карте черноморские проливы. Объясните, почему для России был так важен контроль над ними. 2. Покажите на карте территориальные приобретения России по итогам Ясского мирного договора. 3. Покажите на карте земли Речи Посполитой, отошедшие к России в ходе её разделов. 4. Покажите на карте места крупнейших сражений времён правления Екатерины II. Изучаем документы ИЗ РАПОРТА АДМИРАЛА Г. А. СПИРИДОВА. 1770 г.
- Укажите время с точностью до половины века, когда в России появились полки «нового (иноземного) строя». Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия.
- Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Деятельность Елены Глинской способствовала становлению экономического единства Российского государства»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) издание Торгового устава 2) проведение денежной реформы 3) создание мануфактур на Урале
- 6. На диаграмме показана средняя цена нефти в 2015 году по месяцам (в долларах США за 1 баррель). Сколько в 2015 году было месяцев, когда средняя цена не превышала 48 долларов за баррель?
- 5. На рисунке изображены проектор и настольная лампа. Высота проектора 10 см. Какова примерная высота настольной лампы? Ответ дайте в сантиметрах. 5
- 4. Вычислите: (0,375-2) 16.
- 3. Задумали число. От этого числа отняли 196, полученный результат умножили на 5 и получили треть задуманного числа. Найдите задуманное число. 3
- 2. Вычислите: 21/26 - 14/39 -2
- 1. Вычислите: -95: 5+ 28.
- Обведите то, которое не подходит. Объясните свой выбор. 1. причина переработки/повторного использования/уменьшения / загрязнения окружающей среды:_ 2. солнечная /ветровая / угольная /приливная энергия Причина:_ 3. причина возникновения леса/океана/фабрики/луга :Reason:_ 4. выбросы/сохранение/ защита/консервация Причина:_
- Закончите предложения. Используйте слова из коробки. [ возобновляемый | загрязнение | среда обитания | перерабатывать | выбросы ]
- Сопоставьте слова с определениями.
- Вы получили электронное письмо от Вашей англоговорящей подруги по переписке Эллы. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Ella@mail.in To: Russian friend@mail.ru Subject: Helping about the house My parents are happy because I like helping them about the house. What about you? How do you help your parents about the house? Have you ever cooked meals for your family? Who tidies your room? Напишите ей ответное письмо объёмом 90-110 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёте от неё ответного письма. From: Russian friend@mail.ru To: Ella@mail.in Subject: Helping about the house
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Деревце, пышно цветущее ранней весной, называется волчье лыко. 2) Во время цветения волчьего лыка в лесу нет даже подснежников. 3) Сказочное деревце покрыто цветами из воска. 4) Цветы волчьего лыка ядовиты. 5) Летом волчье лыко трудно заметить в зелени кустов и деревьев.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.