База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4.
- 3. On Wednesday Rita is going to read a book
- 2. On Tuesday Rita is going to play tennis
- 1. On Monday Rita is going to play volleyball.
- Определите вид односоставного предложения 4. Запишите ответ.
- Из предложения 6 выпишите грамматическую основу.
- Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи.
- На рисунке буквами отмечены тематические разделы детской библиотеки и цифрами – книги, которые брали читатели. В какой раздел следует поставить каждую книгу?
- Для какого из приведенных имен истинно высказывание: НЕ(Первая буква гласная) И НЕ(Последняя буква согласная)? 1) Емеля 2) Иван 3) Михаил 4) Никита
- Выполните деление чисел, представленных в двоичной системе счисления: 1100 ÷ 10. Ответ запишите в двоичной системе счисления.
- Выполните сложение: DA2_16 + E6_16. Ответ запишите в шестнадцатеричной системе счисления. Основание системы писать не нужно.
- (Jim's nephew/enter) a college this year?
- 13.2. Установите соответствие между отделами и костями скелета, обозначенными буквами (А-В) на рисунке, и их названиями.
- 13.1. Рассмотрите рисунок. Какая часть скелета птицы изображена на рисунке?
- Какую функцию выполняют такие перья?
- 12.2. Напишите название типа пера, изображённого на рисунке.
- 12.1. Установите соответствие между частями пера птицы, обозначенными буквами (А-Д) на рисунке, и их названиями.
- Школьники анализировали представленные в таблице данные наблюдений за высотой Солнца над горизонтом и продолжительностью светового дня 6 ноября. Сергей с Антоном анализировали зависимость между продолжительностью светового дня и географической широтой местности, а Маша с Наташей — между высотой Солнца над горизонтом и географической широтой местности.
- Определите протяжённость (в километрах) Атлантического океана по экватору, если известно, что экватор пересекает восточное побережье Южной Америки в точке с координатами 0° ш. 50° з. д. и западное побережье Африки в точке с координатами 0° ш. 9° в. д. Длина дуги 1° экватора равна 111,3 км. Запишите решение задачи.
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- Перепиши слова, расставляя их по алфавиту: fair, puppet, hair, small, big, jack-in-the-box.
- Составление рассказа «Защитник Отечества» План
- Напиши ответы.
- Сравни числа попарно. Проведи стрелки. Составь все высказывания
- Определи цвет стрелок.
- Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- В предложениях 1, 2 и 3 укажите главные и второстепенные члены предложения, подчеркните их.
- Запишите предложения, вставляя пропущенные буквы. В скобках после каждого глагола укажите его начальную форму и спряжение.
- Какие общие черты есть у звероподобных ящеров и зверей?
- Пассажирский поезд, двигаясь со скоростью 48 км/ч, полностью проезжает туннель за 60 секунд. Сколько метров составляет длина этого туннеля, если длина поезда 550 метров?
- В каком из перечисленных регионов России средняя плотность населения наибольшая?
- Найди в филворде 25 английских слов по теме.
- Найдите корень уравнения 5 - 2x = 3x + 2.
- Используя сведения, содержащиеся в письме, определите, какая климатограмма построена по данным метеонаблюдений в городе Туапсе. Укажите в ответе букву, которой она обозначена, и заполните таблицу климатических показателей по этой климатограмме.
- На каком берегу реки Кузнецовки находится родник? В ответ запишите «на правом» или «на левом».
- С какой целью родители Коли уехали в воскресенье?
- Определите общий диаметр колеса D для шины 185/70 R14, если диаметр диска d равен 14 дюймам.
- Для маркировки автомобильных шин применяется единая система обозначений. Например, 195/65 R15 (рис. 1). Первое число означает ширину шины в миллиметрах (размер В на рисунке 2). Второе число — высота боковины шины в процентах от ширины шины. Например, шина с маркировкой 195/65 R15 имеет ширину В = 195 мм и высоту боковины Н = 195 * 0,65 = 126,75 мм. Буква R означает, что шина имеет радиальную конструкцию, то есть нити каркаса в боковине шины расположены вдоль радиусов колеса. Такие шины применяются на всех легковых автомобилях. За буквой R следует диаметр диска d в дюймах (в одном дюйме 25,4 мм). Таким образом, общий диаметр колеса D можно найти, зная диаметр диска и высоту боковины. Завод производит внедорожники определённой модели и устанавливает на них колёса с шинами маркировки 185/70 R14. Определите высоту боковины шины 185/70 R14 в миллиметрах.
- Прочитайте текст и заполните пропуски.
- Как ты понимаешь значение слова «оперение» из 2-го предложения? Своё объяснение.
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово.
- Описание
- Составим схему квантовой телепортации! Для этого добавь на места пропуска вентиль Адамара
- Выполните сложение: 10111₂ + 10011₂. Ответ запишите в двоичной системе счисления.
- Выполните вычитание: 312₈ - 61₈. Ответ запишите в восьмеричной системе счисления.
- 18. Выберите из приведённого ниже списка все возможные типы листьев, которые встречаются у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Земляника лесная.
- 17. Из предложенных вариантов выберите семейство, к которому относится Чина луговая.
- 16. Из предложенных терминов выберите класс, к которому относится Чина луговая.
- Объясните, в форме какого времени и числа употреблены в тексте глаголы. Укажите над глаголами время.
- Составьте из слов предложения. Озаглавьте получившийся текст. Запишите заголовок и текст. Проверьте себя.
- В каких значимых частях слова выделены орфограммы? Объясните их написание.
- Вспомните, какой герой (героиня) литературных произведений, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно, поступает безответственно. Какое впечатление произвёл на Вас этот герой? Почему?
- Отнесите формулы веществ с характерными для них свойствами.
- Продолжите заполнение таблицы.
- 4. Вычислите:
- 3. Найдите частное:
- 2. Выполните деление:
- 1. Найдите значение данных выражений и запишите в таблицу номера соответствующих значений:
- Два поезда отправились одновременно навстречу друг другу из двух городов. Скорость первого поезда 85 км/ч, а скорость второго 60 км/ч. Через 3 ч после отправления расстояние между поездами было равно 290 км. Найди расстояние между этими городами. Через сколько часов после отправления поезда встретятся?
- представленным характеристикам?
- 9 The children sing/sang songs at the concert a week ago.
- 8 Did you met/meet your friends last Friday?
- 7 Mike wrote/writes an e-mail last night.
- 6 The Smiths buy/bought a new house two months ago.
- 5 I didn't watched/watch TV last night.
- 4 Chris didn't come/doesn't come to my party yesterday.
- 3 Where do you go/did you go on holiday last summer?
- 2 We made/make toys last week.
- 1 draw/drew a picture an hour ago.
- Какой город смог избежать нашествия войск Батыя?
- В каком году закончилась битва, которой посвящена данная памятная монета?
- В коробке лежат синие, красные и зелёные карандаши. Всего их 22 штуки. Синих карандашей в 7 раз больше, чем зелёных, а красных меньше, чем синих. Сколько в коробке красных карандашей?
- Установите соответствие между числами и утверждениями.
- E. When did they get home?
- D. Who wrote the note?
- C. What was under the oak tree?
- B. What did they find in the attic?
- A. Lily and Jack are ...
- 2(2x+1)+x>3(x-1)+4, (2x-1)/3 >= (3x-2)/4
- Write.
- Write the correct form.
- 4. Дополнительное построение: На луче НС от точки С отложите отрезок СО длиной 6 см. Можно ли провести окружность с центром в точке О радиусом 4 см так, чтобы она прошла ровно через две вершины треугольника АВС? Если да, то через какие именно? Выполните проверку вычислениями, найдя расстояния от О до всех вершин треугольника. (При вычислениях используйте значение высоты ≈ 6.9 см или точное значение через корень).
- 3. В равностороннем треугольнике АВС проведена высота СН. Докажите, что треугольники АНС и ВНС равны (укажите признак). Найдите длину отрезка АН.
- 2. На серединном перпендикуляре отметьте точку С так, чтобы АС = 8 см. Соедините точки А, В, С. Докажите, что треугольник АВС равносторонний.
- 1. Постройте отрезок АВ длиной 8 см. Постройте серединный перпендикуляр к этому отрезку (циркулем и линейкой, линии построения не стирать).
- There were no toy elephants.
- 1 There was no musical toy box.
- Как ты думаешь, каких игрушек не было в коробках с игрушками у твоих родителей? Напиши, а потом расспроси их. Поставь галочку (√) напротив предложения, которое оказалось верным и крестик (Х) — если ты не угадал.
- Сколько в 2017 году было месяцев, когда средняя цена нефти превышала 52 доллара за баррель?
- Объясните, что обозначает это слово (словосочетание). Ответ:
- Прочитайте список слов (словосочетание) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбранной Вами теме. Агора, фараон, патриции, зиккурат, Ветхий Завет, гунны. Ответ:
- Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящееся к этому перечню задание 6 только по выбранной Вами теме. Перед выполнением задания укажите букву, которой обозначена выбранная тема. Выбранная тема: (укажите букву в перечне).
- 5. Прочитайте. Найдите в предложении имя прилагательное, употреблённое в переносном значении. С неба глядело ласковое весеннее солнышко.
- 4. Какое из данных имен прилагательных имеет: а) синоним со значением «морозный»; б) антоним со значением «жаркий»?
- Определите, какой это текст: описание или повествование. Объясните свой ответ.
- 3. Прочитайте. Отгадайте загадку. Почему это растение получило такое название?
- Разложите на множители: в) x⁴ - 2x² - 8
- Разложите на множители: б) 9/16x² + 18xy + 144y⁸
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.