База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найдите площадь многоугольника, изображенного на рисунке, если площадь одной клеточки равна 1,9 см².
- На рисунке изображены прямая а и несколько отрезков, некоторые из них симметричны относительно прямой а. Какой из отрезков симметричен отрезку CD относительно прямой а?
- Как человек использует водоросли?
- Какое значение имеют водоросли в природе?
- Что такое ризоиды? Почему их нельзя называть корнями?
- Что такое хроматофор?
- Что такое слоевище?
- Где обитают и какое строение имеют красные водоросли?
- Где обитают и какое строение имеют бурые водоросли?
- Где обитают и какое строение имеют зелёные многоклеточные водоросли?
- Какое строение имеет хламидомонада?
- Где обитают зелёные одноклеточные водоросли?
- Почему водоросли относят к низшим растениям?
- On which day (Monday, Tuesday, Wednesday) does Ben...
- Библиотеке надо переплести 900 книг. Первая мастерская может выполнить эту работу за 10 дней, а вторая — за 15 дней. За сколько дней выполнят эту работу мастерские, если будут работать вместе?
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- Установите соответствие между путешественниками и их вкладом в географическое изучение Земли. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПУТЕШЕСТВЕННИКИ А) И. Крузенштерн и Ю. Лисянский Б) Ф. Беллинсгаузен и М. Лазарев ВКЛАД В ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ЗЕМЛИ 1) открытие пролива, отделяющего Северной Америки 2) первое русское кругосветное путешествие 3) открытие Антарктиды Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 4)
- Б. Заполните таблицу о видах административных наказаний:
- А. Запишите определения: Административное право Административное правонарушение
- 376 Отметьте две точки и постройте их ось симметрии.
- 729. Боковая сторона равнобедренного треугольника равна 61 см, а высота, проведённая к основанию, — 60 см. Найдите площадь треугольника.
- 728. Найдите площадь равнобедренного треугольника, основание которого равно 24 см, а боковая сторона — 13 см.
- 727. Заполните таблицу, где а — длина стороны треугольника, h — длина высоты, проведённой к ней, S — площадь треугольника.
- В больших пачках по 500 листов бумаги, а в маленьких — по 200 листов. За неделю в типографии израсходовали 5000 листов, причём больших пачек полностью израсходовали 8 штук. Сколько полностью израсходовали маленьких пачек бумаги?
- Complete the sentences with the correct form of going to and the verbs in brackets.
- ЧАСТИЦА НИ
- ЧАСТИЦА НЕ
- Сколько всего наград получит глей за победу в игре?
- Сколько кристаллов получит глей за победу в игре?
- 2. К птицам выводкового типа относится...
- 680. Подберите к данным глаголам глаголы другого вида. Выделите суффиксы.
- 679. Подберите или выпишите из орфографического словаря шесть глаголов с приставкой раз- (рас-); составьте с ними словосочетания. Укажите вид глаголов, склонение и падеж существительных.
- The image shows a circle with points A, B, C, and D. Lines AC and BD are drawn, intersecting at point O. There is a label '70' near point C, and what appears to be an angle marking near the intersection O. Additionally, there are markings for angles near O and an 'x' symbol. The letters A, B, C, and D are vertices of a quadrilateral inscribed in the circle. There's also a '0' symbol near O and a stylized 'd' or '8' near point D.
- Из одного города одновременно выехали два автомобиля. Скорость одного v1 км/ч, другого v2 км/ч. Какое расстояние будет между автомобилями через t ч?
- 4.37 Найдите значение выражения:
- 4.36 Найдите корень уравнения:
- 4.35 Внучка моложе бабушки на 48 лет, а бабушка старше внучки в 5 раз. Сколько лет бабушке и сколько лет внучке?
- 4.34 У Павлика и Ромы была удачная рыбалка. Они поймали 12 окуней, 18 плотвич и 10 подлещиков. Сколько рыб поймал каждый, если улов Павлика оказался в 4 раза меньше улова Ромы?
- 4.33 Раствор состоит из 3 частей соли и 22 частей воды (по массе). Чему равна масса всего раствора, если воды в нём на 380 г больше, чем соли?
- The Moscow Kremlin is the part of Moscow surrounded by a fortress wall. It is on the left bank of the Moskva River, on Borovitsky Hill. The first fortress on this place was built in the 11th century. Originally it was a simple wooden guard towers. Russian Prince
- What specific features are planned for the plot besides the house?
- What is the scale of the site plan?
- Identify and label the different zones shown in the site plan based on the legend.
- Describe the layout of the house and its immediate surroundings based on the text and image.
- What is the purpose of the text and the accompanying image?
- В мешке находится 22 белые перчатки и 25 чёрных перчаток. Перчатки достают из мешка парами. Если достали пару перчаток одного цвета, то в мешок кладут чёрную перчатку. Если достали пару перчаток разного цвета, то в мешок кладут белую перчатку. Какого цвета окажется перчатка, которая останется в мешке последней?
- Найдите предложение с ошибкой, связанной с нарушением видовременной соотнесенности глагольных форм
- b) Read the dialogue and complete the sentences. Then, explain the words in bold. 1 Sally ..... for a month. 2 Dave's been ..... . 3 The birds will leave the city if ..... . 4 Tim wants to ..... on Monday morning. c) Read out the dialogue.
- 2. Придумай символы для своего класса, своей семьи. Символы для своей семьи можно придумать и изготовить вместе со взрослыми.
- 1. Сравни изображение современного герба России с изображением на печати Ивана Третьего. В чём сходство? Что изменилось?
- 5. Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов).
- 4. Из первого предложения второго абзаца выпишите многозначное слово со значением «устроили, организовали». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- 3. Опираясь на текст, ответьте на вопрос: в какое время года в России был поставлен первый спектакль? Запишите ответ.
- Вставьте пропущенное число, чтобы равенство стало верным: 18 : ___ = 3 (ост. 3)
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органа Паслена клубненосного (картофеля).
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А–Е на рисунке, и их названиями. Названия органов: 1) корень 2) стебель 3) лист 4) соцветие 5) плод 6) семена
- Венгерский кроссворд. Найдите и зачеркните термины, определения, названия вулканов по теме.
- 1. Use Simple Past in the statements. Example: I talked to the teacher. 1. Jane ______ a film. (watch) 2. He ______ a box. (carry) 3. They ______ their father. (help) 4. John and Amy ______ things.. (swap) 5. I ______ to Andrew. (talk) 6. Susan ______ with Peter. (dance) 7. The boys ______ basketball. (try) 8. We ______ a trip. (plan) 9. She ______ her hair. (wash) 10. The car ______ at the traffic lights. (stop)
- На профиле острова цифрами 1-3 обозначены метеостанции. Стрелкой показано направление ветра, преобладающего в течение года. Объясните, почему на метеостанции, обозначенной на рисунке цифрой 2, ежегодно фиксируется наибольшее количество выпадающих атмосферных осадков. Укажите две причины.
- 26. Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- Реши уравнение: (172 - 810 : x) · 4 - 90 = 58
- Когда эти деньги станут для сына расходом?
- Для сына:
- Для мамы:
- 4. Мама дала сыну деньги на корм для хомячка. Эти деньги являются доходом или расходом?
- 3. Узнай у взрослых и запиши, какие налоги платят члены твоей семьи.
- 2. Кто из взрослых, с которыми ты общаешься, получает зарплату из бюджета? Запиши в тетрадь их профессии.
- 1. Прочитай текст в учебнике на стр. 66-68. Проверь, как ты понял текст. Заполни пропуски в предложениях. Доходы — это ______, а расходы — это средства, которые тратятся на разные нужды. План доходов и расходов называется ______. Он может быть государственным, семейным и личным.
- 9. В 4 шкафах всего 340 книг. На каждой полке стоит 5 книг, но в первом шкафу на 7 полок больше, чем во втором, а в третьем шкафу на 2 полки меньше, чем в первом, в четвёртом шкафу столько же книг, сколько и во втором. Сколько книг в каждом шкафу?
- 4. A — точка касания прямой AB и окружности с центром в точке O (рис. 4), OA = 9 см. AB = 12 см. Найдите длину отрезка CB.
- Растения - важнейшая часть природных сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите примеры двух известных Вам травянистых растений, для каждого из этих растений опишите его значимость в жизни человека и для природного сообщества.
- Задание 3. Найдите в тексте три ошибки.
- Задание 2. Из перечисленных ниже утверждений подчеркните то, которое не относится к биографии М. В. Ломоносова.
- Задание 1. Заполните таблицу «Учебные заведения в России во второй половине XVIII в.».
- Запиши решение задачи, в которой будет действие деления.
- Длина шага страуса при беге достигает 6 м. Он делает в день больше 100 000 шагов. Сколько шагов он сделает, преодолевая расстояние 45 км?
- На складе было 4 т муки. Меньше 2 т муки осталось на складе, потому что в один магазин отправили 1 378 кг, во второй на 1 375 кг больше. Сколько килограммов муки осталось на складе?
- В трёх шкафах было 30 154 книги. В первом шкафу 794 книги, во втором — в 6 раз больше. Больше всего книг в третьем шкафу, а в первом меньше всего. Сколько книг было в третьем шкафу?
- ВПР математика 8 класс В треугольнике АВС АС = ВС = 8, cosA = 0,5. Найдите АВ.
- What is item E?
- What is item D?
- What is item C?
- What is item B?
- What is item A?
- 1. In the given figure, what is the measure of angle 1?
- ВПР. Математика. 8 класс. Вариант 1. Часть 2. Решите уравнение x²+8x+16= (3x-4)².
- Задумали число. Если из него вычесть 40, то получится число, которое в пять раз меньше задуманного. Найдите задуманное число.
- На рисунке представлен график зависимости пути L, про Сколько времени лыжник двигался с максимальной скорос
- В «Русском характере» А.Н. Толстой использует тип повествования, основанный на стилизации речи того героя, который выступает в роли рассказчика. В сказе воспроизводится живая речь героя (просторечные слова, жаргонизмы, профессиональная лексика, неполные предложения). Как называется такой тип повествования? Запишите существительное в единственном числе, именительном падеже.
- 5 A: Did everyone enjoy the picnic? B: I did. It was wonderful. A: Good. Now I want everyone to pick up all the ... and put it in the ... over there.
- 4 A: Okay class, come this way now. B: Look miss, there are some rabbits! Can we pet them? A: Yes, but remember you're not allowed to ... them.
- 3 A: Who is it? B: It's the maid, Sir. May I clean the room now? A: No, I'm busy. Can't you see the 'Do Not' sign on the door?
- 2 A: Why are you slowing down, Dad? B: I have to. Don't you see the lights flashing at the traffic up there?
- 1 A: Are you excited about going to the museum, Tim? B: Oh yes, Mum! Let's go. A: Wait a minute. We're not going anywhere until you get ready
- Mary has a fish pie. The pie is bige. It is on the tablle. Mary goes to shchool. She comes back. There is no pie. Hher cat, Milo, is on the sofa. The cat is full of fish. Mary smiles. Milo is happty.
- 8) Бабы с криком спешили спасти свою рухлядь ребятишки прыгали любуясь на пожар.
- 7) На другой день увидя идущего Германна Лизавета Ивановна встала из-за пяльцев вышла в залу отворила форточку и бросила письмо на улицу надеясь на проворство молодого офицера.
- 6) При сих словах он поскакал назад держась одной рукою за пазуху и через минуту скрылся из виду.
- 5) Старик угрюмо сидел на облучке отворотясь от меня и молчал изредка только покрякивая.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.