База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4 Как называлась письменность Междуречья? 1) Иероглифы 2) Алфавит 3) Клинопись 4) Буквенное письмо
- 3 Как называли правителя в Древнем Египте? 1) Император 2) Царь царей 3) Фараон 4) Раджа
- 2 Какая наука изучает историю по вещественным источникам, извлеченным из земли, и которую называют «наукой, вооруженной лопатой»? 1) Этнология 2) География 3) Археология 4) Антропология
- 1 Что из перечисленного помогло древнейшему человеку выжить в суровых природных условиях? 1) Умение быстро бегать и лазать по деревьям 2) Использование природных укрытий 3) Умение изготавливать орудия труда и пользоваться огнем 4) Густой шерстяной покров
- Задание 7. Из предложения 9 выпишите разговорное слово. Запишите к нему нейтральную пару.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 6.1. Напишите название органоида, обозначенного на рисунке цифрой 1
- Вывод
- Г) Вечер (с 18 до 24 часов)
- В) День (с 12 до 18 часов)
- Б) Утро (с 6 до 12 часов)
- А) Ночь (с 0 до 6 часов)
- Неверно, что к направлениям качественного преобразования современного гостиничного хозяйства в рамках концепции «ЗР» относится
- 7) P QLP = 18 Ответ:
- 4) P ABK = 20 Ответ:
- 1) P AMB = x Ответ:
- Сформулируйте главный вывод, вставив пропущенные слова: «Вывод: зоны современного вулканизма и землетрясений на территории Северной Америки и Евразии совпадают с границами литосферных плит. В Северной Америке активная зона находится на __________ плите, где сталкиваются __________ и __________ плиты. В Евразии таких зон две: на __________ плите, и на __________ плите, столкновение с __________ плитами. Землетрясения и вулканы отсутствуют».
- Вставьте пропущенные понятия в предложения. 1. Землетрясение – это толчки и колебания земной поверхности, вызванные разрывами и смещениями в земной коре. 2. Извержение вулкана – совокупность соответствующих процессов и явлений, связанных с внедрением магмы в земную кору и излиянием ее на поверхность. 3. Сейсмический пояс – это зона активного контакта литосферных плит, где наблюдаются повышенная подвижность земной коры, частые землетрясения и вулканическая активность.
- 1.2. Три из изображённых объектов объединены общим признаком Выпишите назван объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор. Ответ:
- Рассмотрите изображения различных объектов живой природы. 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: голосеменны хвощовые, зелёные водоросли, плауновидные. Б. Г. В. Ответ:
- Сколько кораблей, согласно данному отрывку, отправилось в поход на Царьград? Как, согласно данному отрывку, называли греки племена, составлявшие подступивш к Царьграду войско? Ответ:
- 5. В секции спортивной гимнастики 12 девочек и 8 мальчиков. Средний рост девочек равен 131 см, а средний рост мальчиков 136 см. Найдите средний рост всех участников этой секции.
- 4. В магазине продаётся пряжа в бобинах по 350 м. На упаковке указано, что длина нити в бобине 350 м ±5%. Найдите наименьшую и наибольшую допустимую длину нити в бобине.
- для обитателей картофельного поля, составлена правильно? Ответ: колорадский жук → картофель → божья коровка божья коровка → тля → картофель → колорадский жук божья коровка → колорадский жук → картофель картофель → колорадский жук → божья коровка
- Часть С. Подготовь ответ в виде связного текста на вопрос.
- Часть В. Сформулируй и запиши краткий ответ на каждый вопрос.
- Часть А. Обведи букву, под которой дан верный ответ.
- Из приведённых веществ выберите два вещества, которые являются гомологами.
- Из приведённых веществ выберите два вещества, которые являются изомерами.
- 7 Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
- 6 С каким из данных событий (процессов) связано название «Генеральные штаты»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Объясните смысл названия «Генеральные штаты».
- 4. Прямые а и b параллельны. Найдите ∠3, если ∠1 = 128°, ∠2 = 34°. Ответ дайте в градусах.
- 3. Углы, отмеченные на рисунке одной дугой, равны. Найдите угол а. Ответ дайте в градусах.
- 6. Какой тип управления движением чаще всего используется у простых колёсных роботов?
- 5. Что происходит при увеличении диаметра колёс у робота?
- 4. Какой тип привода чаще всего используется в колёсных роботах?
- 3. Что обеспечивает устойчивость и баланс колёсного робота?
- 2. Как называется часть робота, отвечающая за движение колёс?
- 1. Какое основное преимущество колёсного робота по сравнению с шагающим?
- Вопрос 4. Организации вынуждены постоянно адаптировать и улучшать свою организацию бизнеса, прежде всего используя преимущества концепции бережливого управления из-за:
- 2. Как на ОГЭ (2). Нахождение значения величины по формуле Условие задания: 1 Б. Зависимость значения температуры по шкале Фаренгейта от шкалы Цельсия определяется формулой tf = 1,8·tc + 32, где tf – температура в градусах Фаренгейта, tc – температура в градусах Цельсия. Найди значение температуры по шкале Фаренгейта, если значение по шкале Цельсия равно -21°С. Ответ:
- ICT Portfolio: Collect information using the Internet under the headings from Ex. 3 about some nature reserves in Russia. Write an article about them (about 90 words). Illustrate it with pictures.
- You work in a travel agency in Scotland. Make notes about each nature reserve under the headings: location, famous for, what you can see there, best time to visit. Use your notes to answer a customer's questions.
- Find the words for: 2 habitats, 4 kinds of birds, 3 other kinds of animals, 2 plants. Then, explain the underlined words.
- Read the text and correct the statements below.
- Which of the following do you think you can see in Scotland's National Nature Reserves: cliffs? seabirds? penguins? underwater caves? wildlife? bluebells? deer? swans? feldmice? parrots?
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами отделу?
- 11.1. Из предложенных терминов выберите отдел, к которому относится Земляника лесная.
- Если в некоторой десятичной дроби перенести запятую влево через одну цифру, то она уменьшится на 29,52. Найдите эту дробь.
- Моторная лодка плыла 3,6 ч против течения реки и 1,8 ч по течению. На сколько километров больше проплыла лодка, двигаясь против течения, чем по течению, если скорость течения равна 1,2 км/ч, а собственная скорость лодки — 22,4 км/ч?
- Решите уравнение: 0,144 : (3,4 - x) = 2,4.
- Найдите значение выражения: (7 - 3,6) ⋅ 2,8 + 1,32 : 2,2.
- Вычислите: 1) 0,096 ⋅ 5,5; 2) 78,53 : 100; 3) 7,89 : 100; 4) 6 : 24; 5) 0,76 : 0,4; 6) 8,4 : 0,06.
- Расстояния от точки R до точек S и T равны.
- Точка О равноудалена от концов отрезка ST.
- Найдите площадь S большого круга без учета площади внутреннего круга, если нанесена сетка с единичными квадратами. В ответ запишите S/π.
- В ленинградском, и в берлинском зоопарке после бомбёжек выжили крупные животные одного вида. Звали их: Красавица - в Ленинграде и Краучке - в Берлине. Назовите их. Ответ запишите ЗАГЛАВНЫМИ БУКВАМИ
- 4. Найдите диаметр круга, если его площадь равна 28,26 см².
- 3. Найдите площадь круга, если его радиус равен 12 см.
- 2. Найдите диаметр окружности, если её длина равна 18,84 см.
- 1. Найдите длину окружности радиуса 14 см. (п≈3,14).
- 3. На экскурсию в заповедник записались 55 учеников. Три пятых всех учеников поехали на первом автобусе, остальные - на втором. Сколько учеников поехало на втором автобусе?
- 739. Найдите 0,3 числа: а) 150; б) 600; в) 100; г) 5.
- 738. В 4 «А» классе 40 учеников. С задачей справились 32 ученика. В 4 «Б» классе 35 учеников, а с задачей справились 28 учеников. Какой класс лучше справился с задачей?
- 736. При плане 35 деталей в день рабочий сделал 42 детали. На сколько процентов он выполнил норму? На сколько процентов он перевыполнил норму?
- 735. В механическом цехе установлено 350 станков, из которых 35 находятся в ремонте. Сколько процентов станков находятся в действующем состоянии?
- 734. Фрекен Бок испекла 80 пирожков, и Карлсон тут же съел 10 пирожков. Сколько процентов всех пирожков съел Карлсон?
- 733. В школе 700 учащихся. Среди них 357 мальчиков. Сколько процентов учащихся этой школы составляют мальчики?
- 732. Применяя интенсивную технологию, бригада изготовила сверх плана 250 деталей, перевыполнив тем самым план на 5%. Сколько деталей изготовила бригада?
- 731. Сливочное мороженое содержит 14% сахара. На приготовление мороженого израсходовали 35 кг сахара. Сколько сделали порций мороженого, если в каждой порции 100 г?
- 730. Масса медвежонка составляет 15% массы белого медведя. Найдите массу белого медведя, если масса медвежонка 120 кг.
- 729. Ученик прочитал 138 страниц, что составляет 23% числа всех страниц в книге. Сколько страниц в книге?
- 11. График какой из приведенных ниже функций изображен на рисунке?
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенного в тексте цифрой 3.
- 13. Напишите программу, которая вычисляет сумму:
- Найдите многозначное слово во 2-м предложении 4-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Ответ.
- ВПР. Русский язык. 7 класс. Вариант 2 Код Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Рифы шли бесконечной грядой к северу. 2) После полудня ясное небо закрыли чёрно-красные тучи. 3) Тёмные облака, похожие на закрученные столбы, встали во всё небо. 4) Мгла объединила людей перед лицом невиданного бедствия. 5) Неожиданно всё закончилось, море вновь разлилось до самого горизонта. Ответ.
- Match the verb forms in the postcard to their uses.
- Dear Olga, Greetings from Brazil! 1) I've been here since Monday and 2) I am having a fantastic time at the Rio Carnival. 3) I love it here. The weather is wonderful and the atmosphere of the carnival is amazing. 4) I've been dancing every night in the streets to the samba music. 5) I've taken lots of photos of the amazing costumes to show you when I get back. Right now 6) I'm lying on the beach relaxing. Later 7) I'm having dinner at a local restaurant and then 8) I'm going back to the party. Wish you were here. Claire
- В составе пассажирского поезда все вагоны одинаковые. Всего в нём 496 мест. Сколько вагонов в поезде, если известно, что в каждом вагоне больше 60, но меньше 70 мест?
- Автомобиль проехал 2 км 826 м, а его колесо совершило 1200 оборотов. Найдите диаметр колеса. Число π принять равным 3,14.
- Подведите итог: чем являются прилагательные в этих предложениях? согласованные или несогласованные эти определения? Докажите.
- Какое прилагательное в этом небольшом тексте является эпитетом?
- Задание 6. Тренинг Верно ли следующее утверждение? Всякий равнобедренный треугольник является остроугольным.
- Задание 5. Тренинг Верно ли следующее утверждение? Центры вписанной и описанной окружностей равностороннего треугольника совпадают.
- 2. Дополни 600 г до 1 кг; 420 г до 500 г; 280 г до 300 г; 540 г до 600 г.
- 466. 2. Выпишите сначала номера простых предложений, а затем — сложных. (Знаки препинания в предложениях не расставлены.) Составьте схему четвертого предложения.
- 466. 1. Выпишите слова с чередующимися гласными и подчеркните буквосочетания-блоки. Устно укажите, от чего зависит написание гласной в корне.
- В чём, согласно данному фрагменту, проявлялось «оказание великого почёта и сыновнего послушания» царём Михаилом Фёдоровичем своему отцу?
- Каким был «по природе своей», согласно данному фрагменту, царь Михаил Фёдорович?
- 8. 3(x+3)-(4-x)-x-4
- 7. 4(x+3)-(2-x)-(1+4)x-5
- 6. 4(x+2)-(2-x)-x-4
- 5. 5(x+1)-4(1-x)-x-4
- 4. 5(x+4)-3(2-x)-(3+5)x-3
- 3. 4(x+2)-5(1-x)-x-2
- 2. x+2-4(1-x)-(4-1)x-1
- 1. x+1-2(3-x)-x-4
- 8. x+1-(3-x)-x-1
- 7. 2(x+1)-2(3-x)-(2+2)x-5
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.