Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 10) Расположи: а) в порядке возрастания: 1,208; 1,199; 1,28; 1,289; 1,099; б) в порядке убывания: 5,3; 5,03; 5,29; 5,099; 5,2.
- 9) Запиши числа, в которых: а) 5 единиц, 4 десятых, 1 сотая; б) 0 единиц, 8 десятых, 7 сотых, 4 тысячных; в) 12 единиц, 0 десятых, 3 сотых, 7 тысячных.
- 8) Определи координаты точек A, B, C.
- Найдите значение выражения: а) \(\frac{15(ab^2)^3}{a^2b^6}\) при \(a=3\) и \(b=4{,}22\); б) \(\frac{16(a^3b^4)^2}{a^5b^8}\) при \(a=2\) и \(b=3{,}33\).
- 6) Запиши все натуральные значения x, при которых верно неравенство 15,47 + x < 19,1.
- 5) Запиши пять любых значений x, при которых выполняется неравенство 2,7 + x > 2,78.
- 4) Начерти координатный луч с единичным отрезком 10 клеток. Отметь на луче точки с координатами A(0,3), B(0,7), M(1,1).
- 3) Сравни: а) 7,2 и 7,20; б) 12,59 и 12,499; в) 0,999 и 1.
- 2) Вырази в килограммах: 5 кг 205 г; 10 кг 45 г; 1 кг 8 г; 378 г.
- 1) Запиши в виде десятичной дроби числа: 7/100; 56/1000; 12 3/10; 3 5/100; 89/10; 144/100.
- Задача № 12. У Ани в шкатулочке 15 бантиков, Заколок на 16 больше, чем бантиков, а резиночек на 8 меньше, чем заколок. Сколько бантиков, заколок и резиночек у Ани в шкатулочке?
- Выполни умножение: (q − 5)(10q + 1)(3q − 10).
- Раскрой скобки: (x − 4) · (x − 7).
- Выполните преобразование по соответствующей формуле: а) (у + 4)²; б) (9 + а)²; в) (а + с)²; г) (х − 7)²; д) (8 − b)²; е) (11 − у)²; ж) (5а + 1)²; з) (3у − 4)².
- Задание 8. Начертите координатную прямую с единичным отрезком, равным 5 клеткам. Отметьте точки с координатами A(3/5), B(1 2/5), C(12/5).
- Задание 7. Сравните выражения: а) 3 − 1 1/4 и 2 + 3/4; б) 7 2/5 + 1/5 и 6 + 3/5.
- Задание 6. Вычислите значение выражений: а) 8 1/3 − 5 2/3; б) 4 5/7 − 2 6/7; в) 7 4/10 − 3 6/10.
- Задание 5. Вычислите значение выражений: а) 5 − 3 2/3; б) 10 − 6 10/11; в) 8 − 3 5/7; г) 4 − 2 12/21; д) 9 − 8 1/5; е) 14 − 12 4/9.
- Задание 4. Вычислите: а) 7 3/11 − 4 1/11; б) 6 9/15 − 4 5/15; в) 18 7/8 − 18.
- 7. A: What’s your address? B: ____________. 8. A: ____________. B: I’d like to join the sports club.
- По схеме определите функцию y=f(x), заданную отображением X в Y: 1↦1, 2↦4, 3↦9, 4↦16.
- При подсчете голосов избирателей до начала работы со списком избирателей участковая избирательная комиссия: а) погашает неиспользованные избирательные бюллетени; б) работает с переносными ящиками для голосования; в) работает со стационарными ящиками для голосования; г) все ответы верны.
- 3. Реши задачу. На занятия в секции шахмат у Алексея ушло 1 1/8 часа, а на выполнение домашнего задания — на 3/8 часа больше. Сколько всего времени ушло у Алексея на занятия в секции шахмат и выполнение домашнего задания?
- 2. Вычисли: а) 12 4/8 + 6 6/8; б) 9 2/5 + 4 4/5.
- 1. Вычисли: а) 1/8 + 3 3/8; б) 4 2/5 + 1 1/5; в) 8 11/18 + 3 1/18; г) 2 4/7 + 2 1/7; д) 7 + 3 1/2; е) 18 8/9 + 4.
- Complete the exchanges using the phrases and sentences below: “How do you spell”; “I’m Russian”; “What’s your full”; “It’s 35, Parkovaya Street”; “I’m from Russia”; “It’s +79101234567”; “It’s 140408”; “How can I help you”. 1) A: ... name? B: It’s Anna Shipova. 2) A: ... your surname? B: It’s S-H-I-P-O-V-A. 3) A: What nationality are you? B: ... 4) A: Where are you from? B: ... 5) A: What’s your phone number? B: ... 6) A: What’s your postcode? B: ...
- На выборах депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации каждый протокол участковой избирательной комиссии об итогах голосования составляется: в одном экземпляре; в двух экземплярах; в трех экземплярах; в четырех экземплярах.
- Complete the exchanges using the phrases and sentences below. Phrases: How do you spell; I’m Russian; What’s your full name?; It’s 35, Parkovaya Street; I’m from Russia; It’s +79101234567; It’s 140408; How can I help you? Exchanges: 1) A: ... name? B: It’s Anna Shipova. 2) A: ... your surname? B: It’s S-H-I-P-O-V-A. 3) A: What nationality are you? B: ... 4) A: Where are you from? B: ... 5) A: What’s your phone number? B: ... 6) A: What’s your postcode? B: ...
- Прочитай предложения и выбери правильную форму глагола: 1) Jim usually …… to school. A walks; B is walking. 2) We …… our homework in the afternoon. A are doing; B do. 3) “Can you see David?” “He …… soccer.” A is playing; B plays. 4) …… TV every night? A Are you watching; B Do you watch. 5) Tom …… a letter now. A is writing; B writes. 6) Mark never …… to the park on Sundays. A goes; B is going. 7) Where are the children? ……? A Are they sleeping; B Do they sleep. 8) They …… their bikes every day. A aren’t riding; B don’t ride.
- При оборудовании избирательных участков и помещений для голосования следует отдельно определять и учитывать потребности: 1) исключительно избирателей, являющихся инвалидами; 2) исключительно избирателей с ограничениями жизнедеятельности, не признанных инвалидами; 3) избирателей, являющихся инвалидами, а также избирателей с ограничениями жизнедеятельности, не признанных инвалидами.
- Избиратель, который не может самостоятельно расписаться в получении избирательных бюллетеней или заполнить избирательные бюллетени, вправе воспользоваться для этого помощью другого лица, не являющегося: 1) членом избирательной комиссии; 2) зарегистрированным кандидатом, уполномоченным представителем кандидата по финансовым вопросам; 3) уполномоченным представителем политической партии, в том числе по финансовым вопросам, уполномоченным представителем регионального отделения политической партии по финансовым вопросам; 4) наблюдателем, иностранным (международным) наблюдателем; 5) все ответы верны.
- Найдите значение выражения: а) (6,9 − 1,5) / 2,4; б) 21 / (0,6 · 2,8); в) (4,8 · 0,4) / 0,6; г) 9,4 / (4,1 + 5,3).
- № 897. Пусть x — сторона второго квадрата, тогда сторона первого равна \(\frac{2}{3}x-10\). Найдите стороны квадратов, если сумма их площадей равна 1000.
- Выберите несколько вариантов ответа. Осуществлять фото- и (или) видеосъемку запечатывания сейф-пакета и составления акта вправе: аккредитованные представители СМИ; наблюдатели; любой избиратель с разрешения председателя УИК; все ответы верны.
- Для организации голосования с использованием дополнительных форм голосования используются: 1) стационарные ящики для голосования; 2) складные ящики для голосования; 3) пронумерованные переносные ящики для голосования; 4) переносные и стационарные ящики для голосования.
- Выберите несколько вариантов ответа. Голосование вне помещения для голосования могут проводить: 1) не менее двух членов УИК; 2) член УИК, если присутствует один наблюдатель, назначенный зарегистрированным кандидатом; 3) два наблюдателя, назначенные разными зарегистрированными кандидатами, одним из субъектов общественного контроля; 4) один член УИК, если присутствует не менее двух наблюдателей, назначенных разными зарегистрированными кандидатами, политическими партиями, одним из субъектов общественного контроля.
- Задача № 11. У Кролика было 24 больших и 28 маленьких баночек мёда. Вини-Пух в первый раз съел 16 баночек мёда, а во второй — ещё 8 баночек. Сколько баночек мёда осталось у Кролика? Посчитай и запиши ответ в конце каждой цепочки: а) 15 + 37 + 18 − 36 − 17 + 28 − 19 + 74; б) 49 + 25 − 18 + 24 − 63 + 36 − 28 − 9; в) 54 − 18 − 29 + 56 − 48 + 37 + 18 − 61.
- Заполнить читательский дневник по рассказу В. Шукшина «Чудик»: указать дату, автора, название и жанр произведения, главного героя, основную мысль, чувства, которые вызвало произведение, и то, что запомнилось больше всего.
- Председатель участковой избирательной комиссии должен объявить о том, что члены участковой избирательной комиссии будут проводить голосование вне помещения для голосования не позднее чем за: 1) час до предстоящего выезда (выхода); 2) 15 минут до предстоящего выезда (выхода); 3) три часа до предстоящего выезда (выхода); 4) 30 минут до предстоящего выезда (выхода).
- На изображении неразборчиво: самостоятельное задание отсутствует.
- Направление может быть представлено наблюдателем в участковую избирательную комиссию: 1) в любой день в период за 10 дней до дня голосования; 2) в день, предшествующий первому дню голосования (досрочного голосования) или в дни голосования (досрочного голосования); 3) только в дни голосования (досрочного голосования); 4) только в первый день голосования
- 4. Найди значения выражений по образцу: а) \((656+108):4\); б) \((96+321):3\).
- 3. Реши задачи: а) За четыре дня собрали 3 т яблок. Сколько яблок в среднем собирали ежедневно? б) Турист за 3 часа прошёл 14 км. Чему равна средняя скорость туриста?
- 2. Реши уравнения: а) \(\frac{x+1}{8}=2\); б) \(\frac{b-4}{10}=8\).
- 1. Запиши частные в виде дроби: а) 7 : 9; б) 12 : 33; в) 23 : 67.
- Выберите несколько вариантов ответа. По прибытии представителя СМИ в помещение для голосования члену участковой избирательной комиссии необходимо проверить: его аккредитационное удостоверение, выданное ЦИК России или ИКСРФ; документ, удостоверяющий его личность, либо редакционное удостоверение (иной документ, удостоверяющий личность и полномочия журналиста); наличие у него нагрудного знака; номер его страхового свидетельства обязательного пенсионного страхования.
- По блок-схеме вычислить значение переменной A: умножить A на 3; если результат больше 35, вычесть 9, иначе прибавить 3; для ветви, где результат не больше 35, проверить, больше ли он 27, и при положительном ответе прибавить 2.
- Выберите несколько вариантов ответа. По прибытии представителя СМИ в помещение для голосования члену участковой избирательной комиссии необходимо проверить: а) его аккредитационное удостоверение, выданное ЦИК России или ИКС РФ; б) документ, удостоверяющий его личность, либо редакционное удостоверение (иной документ, удостоверяющий личность и полномочия журналиста); в) наличие у него нагрудного знака; г) номер его страхового свидетельства обязательного пенсионного страхования.
- 5. Найдите корни уравнения (2,5у − 4)(6у + 1,8) = 0.
- 4. Путешественник 3 ч ехал на автобусе и 3 ч — на поезде, преодолев за это время путь в 390 км. Найдите скорость автобуса, если она втрое меньше скорости поезда.
- 3. Решите уравнение 0,6(у − 3) − 0,5(у − 1) = 1,5.
- 2. Упростите выражение: а) 4m − 6m − 3m + 7 + m; б) −8(к − 3) + 4(к − 2) − 2(3к + 1); в) 5/9(3,6a − 3 3/5 b) − 3,5(4/7 a − 0,2b).
- 1. Найдите значение выражения: а) раскрыв скобки: 34,4 − (18,1 − 5,6) + (−11,9 + 8); б) применив распределительное свойство умножения: −2,86 · 6/7 − 6/7 · 0,64.
- Формула f = 1,8c + 32 позволяет переходить от температуры c, измеренной в градусах Цельсия, к температуре f, измеренной в градусах Фаренгейта. Пользуясь этой формулой, заполните таблицу: c = −20, −10, −5, 0, 5, 10, 20.
- Выберите несколько вариантов ответа. По прибытии представителя СМИ в помещение для голосования члену участковой избирательной комиссии необходимо проверить: а) его аккредитационное удостоверение, выданное ЦИК России или ИКСРФ; б) документ, удостоверяющий его личность, либо редакционное удостоверение (иной документ, удостоверяющий личность и полномочия журналиста); в) наличие у него нагрудного знака; г) номер его страхового свидетельства обязательного пенсионного страхования.
- Обращение гражданина Российской Федерации, обладающего активным избирательным правом, поданное до дня голосования, о включении его в список избирателей, о любой ошибке или неточности в сведениях о нём в списке избирателей рассматривается: 1) в трёхдневный срок, но не позднее первого дня голосования; 2) в пятидневный срок, но не позднее первого дня голосования; 3) в течение 24 часов с момента обращения; 4) в течение 2 часов с момента обращения.
- Выберите несколько вариантов ответа. К первым экземплярам протоколов участковой избирательной комиссии об итогах голосования прилагаются: погашенные избирательные бюллетени; реестр учета поступивших в УИК жалоб (заявлений); составленные УИК акты; печати и штампы; принятые по поступившим в УИК до дня (первого дня) голосования жалобам (заявлениям) решения.
- Заполнить читательский дневник по рассказу В. Шукшина «Чудик»: указать жанр, главных героев, основную мысль произведения, чувства, которые вызвало произведение, почему, и что запомнилось больше всего.
- 148. Запишите координаты точек A, B, C, D, E, F, K, H, изображённых на рисунке 28.
- 141. Найдите диаметр круга, площадь которого равна 64π см².
- 140. Вычислите площадь круга, радиус которого равен 4 см.
- 139. Найдите радиус окружности, длина которой равна 12π см.
- Переносные ящики для голосования с находящимися в них избирательными бюллетенями, которые заполнили проголосовавшие досрочно избиратели, вскрываются: а) до начала голосования 18 сентября 2026 года; б) после окончания голосования 19 сентября 2026 года; в) до начала голосования 20 сентября 2026 года; г) в ходе непосредственного подсчета голосов избирателей на избирательном участке.
- Переносные ящики для голосования с находящимися в них избирательными бюллетенями, которые заполнили проголосовавшие досрочно избиратели: 1) разрешается использовать для проведения голосования в дни голосования (18, 19 и 20 сентября 2026 года); 2) разрешается использовать для проведения голосования только в последний день голосования (20 сентября 2026 года); 3) запрещается использовать для проведения голосования в дни голосования (18, 19 и 20 сентября 2026 года); 4) запрещается использовать для проведения голосования только в последний день голосования (20 сентября 2026 года)
- Задача №11. У Коробина было 24 обычных и 28 маленьких баночек мёда. Баночек с мёдом на 16 больше, а в коробке — ещё 8 баночек. Сколько баночек мёда у Коробина?
- Задание №15. Спиши текст, вставляя пропущенные буквы. Зима. Дует резкий ветер. На дворе большой сугроб. Лёд лёгким снежком. Деревья покрыты пушистым снегом. Дети лепят снежную куклу и шли на ёлку.
- Задание №10. В одном ящике 14 кг печенья, а в другом столько же. В третьем ящике на 13 кг печенья меньше, чем в первых двух ящиках вместе. Сколько печенья в третьем ящике?
- Отметьте правильный вариант подготовки избирательных бюллетеней к голосованию: 1) в левом верхнем углу избирательного бюллетеня поставить подписи председателя и секретаря УИК, заверить бюллетени печатью УИК; 2) в левом верхнем углу избирательного бюллетеня поставить подписи двух членов УИК с правом решающего голоса, заверить бюллетени печатью УИК; 3) в правом верхнем углу избирательного бюллетеня поставить подписи двух членов УИК с правом решающего голоса, заверить бюллетени печатью УИК; 4) в правом нижнем углу избирательного бюллетеня поставить подписи двух членов УИК с правом решающего голоса, заверить бюллетени печатью УИК.
- Укажите действия, которые должна предпринять участковая избирательная комиссия, если после постучного пересчета полученных от территориальной избирательной комиссии избирательных бюллетеней выяснится, что их количество превышает либо меньше количества избирательных бюллетеней, указанного в акте передачи: 1) составить акт с указанием количества лишних/недостающих избирательных бюллетеней, который подписывается председателем УИК (в его отсутствие — заместителем председателя или секретарем), не менее чем двумя членами УИК с правом решающего голоса и заверяется печатью УИК. Акт и лишние бюллетени должны быть переданы в ТИК; 2) отказаться от подписания акта о передаче бюллетеней и вернуть его и полученные бюллетени в ТИК для устранения выявленного несоответствия; 3) если обнаружены лишние бюллетени — вернуть их по акту в ТИК. Если обнаружен недостаток бюллетеней — запросить недостающее количество в ТИК; 4) обратиться в ТИК с просьбой о составлении нового акта передачи бюллетеней, в котором будет указано их верное количество.
- На схеме размещения средств видеонаблюдения должны быть обозначены: зона видимости каждой камеры видеонаблюдения; места размещения технологического оборудования, столов и иного оборудования; место, с которого должны демонстрироваться протоколы участковой избирательной комиссии об итогах голосования и оглашаться данные из них; все ответы верны.
- 9) Периметр четырёхугольника \(ABCD\) равен \(\frac{19}{20}\) дм. Длина стороны \(AB\) равна \(\frac{2}{20}\) дм, сторона \(BC\) на \(\frac{1}{20}\) дм больше стороны \(AB\), а длина стороны \(CD\) равна сумме длин сторон \(AB\) и \(BC\). Чему равна длина стороны \(AD\)?
- 8) Реши уравнения: а) \(\frac{3}{8}+x=\frac{7}{8}-\frac{1}{8}\); б) \(\frac{12}{13}-\frac{7}{13}-x=\frac{2}{13}\).
- 7) Запиши, какие числа можно поставить вместо \(x\), чтобы неравенство было верным: \(\frac{6}{17}<\frac{x}{17}<\frac{11}{17}\).
- 6) На книжной полке — 60 книг. \(\frac{3}{12}\) всех книг — справочники, \(\frac{5}{12}\) книг — учебники, остальные — энциклопедии. Сколько энциклопедий на книжной полке?
- 5) Найди значение выражения \(\frac{14}{25}+\frac{9}{25}-a\), если \(a=\frac{8}{25}\).
- Сколько видеокамер устанавливается в помещении участковой избирательной комиссии: несколько, используются муляжи видеокамер; две видеокамеры; четыре видеокамеры (в каждом углу помещения); количество видеокамер определяется решением УИК
- 1.73. 1.44-суретте ∠AOB = 50°, ∠FOE = 70°. AOC, BOD, COE және COD бұрыштарын табыңдар.
- Выберите несколько вариантов ответа. В помещении для голосования в соответствии с примерной схемой размещается оборудование: 1) кабины или иные специально оборудованные места для тайного голосования с системой освещения; 2) письменные принадлежности, включая карандаши; 3) письменные принадлежности, за исключением карандашей; 4) стационарные и переносные ящики для голосования.
- Какая операция формируется в Тандер-Складе после создания в ТСД перераспределения?
- Как оформить недовоз, выявленный во время приемки перераспределенного товара?
- Помещение для голосования должно быть оборудовано таким образом, чтобы в поле зрения членов участковой избирательной комиссии, наблюдателей, представителей СМИ одновременно находились: места выдачи избирательных бюллетеней; места для тайного голосования; ящики для голосования; все ответы верны.
- 4. Прочитай. Составь и запиши предложение из слов: «начинается, год, первого, учебный, сентября». Укажи, какое оно по цели высказывания и по интонации.
- 3. Прочитай. Отметь правильную характеристику предложения по цели высказывания и по интонации: «В транспорте уступай место старшим». Варианты: повествовательное восклицательное; побудительное восклицательное; побудительное невосклицательное.
- 2. Прочитай. Отметь предложение (предложения), в конце которого может стоять точка: повествовательное; вопросительное; побудительное.
- 1. Прочитай. Заполни таблицу «Виды предложений по цели высказывания и по интонации».
- Спиши, вставляя пропущенные буквы. Используй правило проверки. Обозначь ударение. Слово — сл_варь, лес — л_сной, жить — ж_вут, мяч — м_чи, сосны — с_сна, доски — д_ска, море — м_рской, дом — д_машний, сила — с_лач, час — ч_совой.
- Размещение предвыборных агитационных материалов не допускается: 1) на памятниках, обелисках, зданиях, сооружениях и в помещениях, имеющих историческую, культурную или архитектурную ценность; 2) в зданиях, в которых размещены избирательные комиссии или находятся помещения для голосования; 3) на расстоянии менее 50 метров от входа в здания, в которых размещены избирательные комиссии или находятся помещения для голосования; 4) все ответы верны.
- Выберите несколько вариантов ответа. Проведение предвыборной агитации не допускается: иностранными организациями; избирательными комиссиями; благотворительными организациями; членами участковой избирательной комиссии; доверенными лицами кандидатов.
- 4. Придумай задачу по уравнению и реши её: (x + 4/9) − 2/9 = 5/9.
- 3. Реши уравнения: а) x + 7/30 = 17/30; б) k + 2/9 = 8/9.
- 2. Реши задачу. С участка собрали 3/8 т моркови, 1/8 т лука и 2/8 т свёклы. Чему равна масса всех собранных овощей?
- 5. Сколько целых решений имеет неравенство |x|<64?
- 1. Выполни сложение и вычитание дробей: а) 3/8 + 4/8; б) 1/10 + 6/10; в) 25/31 − 21/31; г) 14/23 − 8/23.
- 4. Представьте числа 7/15 и 3 2/3 в виде периодических дробей. Запишите приближённые значения данных чисел, округлив периодические дроби до сотых.
- 3. Решите уравнение: а) 1,8y=−3,69; б) x:(−2,3)=−4,6.
- 2. Выполните деление: а) 63:(−21); б) −24:(−6); в) −0,325:1,3; г) −7 6/7:(−9 3/7).
- 1. Выполните умножение: а) −8·12; б) −14·(−11); в) 0,8·(−2,6); г) −4 3/8·(−4/21).
- Выберите несколько вариантов ответа. Информационный стенд должен содержать: 1) информацию обо всех федеральных списках кандидатов, внесенных в избирательный бюллетень, и о выдвинувших их политических партиях; 2) информацию о каждом зарегистрированном кандидате, внесенном в избирательный бюллетень для голосования по соответствующему одномандатному избирательному округу; 3) образцы заполненных избирательных бюллетеней (без фамилий зарегистрированных кандидатов, внесенных в избирательный бюллетень, наименований политических партий, выдвинувших федеральные списки кандидатов); 4) извлечения из уголовного законодательства Российской Федерации, законодательства Российской Федерации об административных правонарушениях, касающиеся ответственности за нарушение законодательства Российской Федерации о выборах; 5) агитационные материалы зарегистрированных кандидатов, внесенных в избирательный бюллетень, политических партий, выдвинувших федеральные списки кандидатов.
- 29. Запишите слова, состав которых соответствует схемам. Обменяйтесь тетрадями и проверьте выполнение одноклассником. Попросите его определить, каким способом образованы эти слова.
- 28. Определите, какими способами образованы следующие слова. Способы образования слов вы знаете? Приведите примеры. Подпрыгнуть, приговород, независимый, тигарист, весенний, тацевать; подоконник, подземный, взгрустнуть; хлебозавод, МГТУ, вуз, зарплата, спортклуб.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
