База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6.3. С помощью какого опыта Артём может выяснить, влияет ли наличие почвы в стакане на скорость прорастания семян? Опиши этот опыт. Ответ:
- 6.2. Какие измерения и сравнения должен провести Артём, чтобы определить, влияет ли освещённость на скорость прорастания семян? Ответ:
- 6.1. Сравни условия прорастания семян гороха в двух разных стаканах в описанном опыте. Подчеркни в каждой строке одно из выделенных слов. Вид семян: Температура семян в двух стаканах: Освещённость семян в двух стаканах:
- 10) Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА A) 0,12 Б) 0,51 B) 3,23 Г) 3,74 УТВЕРЖДЕНИЯ 1 13 1) Число больше -, но меньше -. 2 10 1 2) Число меньше -. 2 7 3) Число больше -.
- 9 Какую самую маленькую цифру можно поставить вместо буквы А в тырёхзначном числе А819, чтобы это число делилось на 3, но не дел лось на 9? 8+4+9=18 Ответ:
- 8 Лист стекла имеет размеры 100 см на 130 см и толщину 7 мм. Скол весит этот лист, если один кубический сантиметр стекла весит 2, Ответ дайте в килограммах. Ответ:
- 2. Выполни деление с остатком. 28367 34 47052 37374
- и Антон выполняют проект, посвящённый растению Кукушкин лён, по следующему плану: местообитание, внеш- троение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. ребята решили прорастить споры Каким лабораторным оборудованием они могут воспользоваться для этой
- Алина и Слава выполняют проект, посвящённый одноклеточной водоросли Хламидомонаде, по следующему плану: местообитание, внешний вид, строение и функции частей клетки, значение и роль в природном сообществе. В своём проекте Алина и Слава хотели обратить особое внимание на общие свойства живых организмов. Они изобразили это одно из таких свойств на схеме. Напишите его название.
- А) возникновение Франкской империи Б) борьба Руси с половцами в ХІ-ХІІ вв. В) внешняя политика русских князей в 879–945 гг. | Г) борьба за власть на Руси после смерти князя Владимира Святославича Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, острация к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите со- ветствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации.
- Как называется процесс, показанный на рисунке стрелками?
- Какие части растения, обозначенные на рисунке «Внешний вид растения» цифрами 1-5, имеют анатомическое строение, обозначенное на рисунке «Внутреннее строение» буквами А и Б?
- Как называется ткань, которую вы указали?
- 14.2. Какая ткань запасает питательные вещества в корне? Запишите в поле ответь цифру, которой обозначен рисунок с изображением этой ткани.
- 14.1. Найдите на рисунках 1-5 элементы тканей, которые образуют эту част корня.
- Какую функцию выполняет эта часть корня? 1) защита 2) фотосинтез 3) транспорт вещества 4) рост и развитие 5) газообмен
- Рассмотрите рисунок. Напишите название части корня, обозначенной буквой А
- В трёх ящиках лежат красные, синие и белые шары. Число синих шаров в каждом ящике равно общему числу белых шаров во всех остальных ящиках. А число белых шаров в каждом ящике равно общему числу красных шаров во всех остальных ящиках. Сколько всего шаров лежит в ящиках, если известно, что их количество чётно, больше 45 и меньше 65?
- В трёх корзинах лежат персики. В первой корзине персиков в 2 раза меньше, чем в двух остальных вместе взятых, во второй — 28% от количества персиков в третьей корзине, а в третьей корзине 150 персиков. Сколько всего персиков в трёх корзинах?
- d) X 60°
- c) Za = ∠ b= ∠ c
- b) 30° k
- Найдите неизвестные углы. a) 20° 23° j
- В треугольнике АВС сторона АВ и ВС равны. Точки М, Ни К-середины сторон А.В. BC AC соответственно. Докажите, что треугольники АМК и КНС равны.
- Боковые стороны AB и CD трапеции ABCD равны соответственно 20 и 29, а основание BC равно 4. Биссектриса угла ADC проходит через середину стороны AB. Найдите площадь трапеции.
- Известно, что около четырехугольника ABCD можно описать окружность и что продолжения сторон AB и CD четырехугольника пересекаются в точке М. Докажите, что треугольники МВС и MDA подобны.
- Прямая, параллельная стороне AC треугольника ABC, пересекает стороны АВ и ВС в точках М и N соответственно. Найдите BN, если MN = 22, АС = 55, NC = 36.
- 1. Какие детали микроскопа на рисунке обозначены буквами Б и Е? Внеси их названия в таблицу:
- EAC APT027M 48816451-007777 берёзе 5. Спиши. Определи падеж у имен прилага- т с громтельных. Выдели окончания. И на см Ранняя осенняя пора давно вступила в свои гомов. законные права. В синюю спокойную речную прилага воду летит масса пожелтевших и покраснев- ших листьев. На этих маленьких ярких ло- дочках словно уплывает из наших краёв к дальним цветущим берегам доброенее тепло. Под лёгким моросящим д РОМКИ иц. Ва су, ка мокнут вянущие травы и засыпающ кесревья. Скоро на смену ранней осени го ко поздняя осень. A BO OBO 6. Спиши. Определи падеж у имён при тельных. Выдели окончания. M ВК высокому зеленеющему холму можно был пройти по нескольким узким тропкам по самое коле высокой, колючей траве. Вокруг над ми цветками летали лёгкие ба- пчёлы. Под мягким щадя- м приятно постоять на е, осмот 2 мес лиж-
- (7892 - 249 : 3) - 345 * 5 =
- 19. Какие из следующих утверждений верны? 1) Если в ромбе один из углов равен 90°, то такой ромб — квадрат. 2) Две прямые, перпендикулярные третьей прямой, перпендикулярны. 3) Через любую точку проходит не менее одной прямой. В ответе запиши номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 3. It's my birthday.
- 2. He is happy today.
- 16 Переспроси. Образец: Неe is in the kitchen. Is he in the kitchen? 1. My favourite food is sandwiches.
- 4. Where's your Mummy?
- 3. What's your favourite food?
- 2. What's this? A
- 15 Подбери правильную реплику. 1. How old are you?
- 4. What is your favourite fruit?
- 3. What food don't you like?
- 9. Tил 1 № 244 Перечень соблений (причессову) А) внутренняя политика первых русских ини 5) воликлиновение и расмаа жимерии Кария Великye Kaждaя из иллюстраций, приведённых ниже, относится и одекнез из укканных в перочие событий Сарствoe Vorster ответствие между событиями (процессии) и иллюстрациями к каждолед событии (прописку подберете по одной констра 1) 2) 4) Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A Б B Г
- Папа Дочь A4 10 Мама Сын Прочитай текст и изобрази семейное дерево, включающее всех перечисленных в тексте родственников. Впиши в прямоугольники на схеме имена или имена и отчества родственников. Меня зовут Светлана. Мою маму зовут Юлия Ивановна, она работает технологом на швейной фабрике. Её родители живут далеко от нас, в деревне Нутрома Тверской области. Бабушка Марина Игнатьевна уже на пенсии, а дедушка Иван Михайлович работает на деревообрабатывающем комбинате. С ними живёт мамин брат дядя Саша, но он поступил в институт и скоро поедет учиться в Тверь. Летом мы ездим к ним в гости. Моего папу зовут Виталий Владимирович, он водитель автобуса. Когда я была маленькая, мама забирала меня из садика, мы успевали на его рейс и папа довозил нас до дома. Мой дедушка Владимир Миронович тоже работал водителем, но он уже умер. А бабушка Анна Николаевна живёт вместе с нами. Она заботится обо мне и моём братике Вите. Схема для заполнения:
- 3.3. Какие животные обитают в естественной среде на тер- ритории природной зоны А, а какие — природной зоны Б? Запиши номера соответствующих изображений. Природная зона Животные A Б
- 3.2. На с. 134 рассмотри изображения гадюки, тюленя, белого медведя, дрофы. Запиши название каждого живот- ного рядом с номером, соответствующим рисунку. 1) 2) 3) 4)
- 3.1. Запиши соответствующие названия природных зон. Название природный зоны А: Название природный зоны Б:
- 7 В здании 288 офисов. На каждом этаже одна больше 30, но меньше 50. Сколько этажей
- 6 Вычислите: 2$\frac{5}{6}$ : ($\frac{11}{12}$ - $\frac{5}{6}$) + 2⋅1$\frac{1}{4}$
- 96:12= 65:13= 55:11= 92:23= 90:18= 99:11= 70:14= 28:14= 99:33= 68:17=
- На чертеже изображены графики двух квадратичных функций с целыми коэффициентами. Графики пересекаются в точках А и В. Найдите ординату точки В.
- 21. Тип 15.1 № 2928 Светлана на уроке изучала устройство цифрового микроскопа и делала соответствующие под- писи к рисунку. Какую деталь микроскопа на рисунке она обозначила буквой А?
- 20. Тип 14 № 4791 Валентина и Антон выполняют проект, посвящённый растению Кукушкин лён, по следующему плану: местообитание, внеш- ний вид растения, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. Для своей работы ребята решили прорастить споры. Каким лабораторным оборудованием они могут воспользоваться для этой цели? 2 Фильтрованная бумага Предметные 3 и покровные стёкла Пульверизатор с водой Запишите в поле ответа номера выбранных предметов.
- ПОВТОРЕНИЕ 78:13 = 12x 7 = 56:14 = 48: 3= 64:16 = 72: 4= 84:14 = 33x 3 = 90:15 = 48:12 = 56: 4 = 72:12 = 18x 3 = 51:17 = 25x 3 = 36:312135:15 = 72:18 = 000000 51: 3= 96:12 = 11x 8 = 108:12 = 18x 3 = 72:12 = 54:3= 70: 5= 56:4= 19x 4 = 72:12 = 102:17 = 51:17 = 25x 3 = 48: 3= 24x 4 = 34x 2 = 24:12 = 64:16 = 64: 4= 19x 4 = 72:6= 51:3= 64:16 = 91:13 = 18x 3 = 99:11 = 90:15 = 14x 3 = 96:8= 14x 5 = 13:13 = 48:16 = 153: 9= 6x13 = 13x 3 = 81: 3 = 13x 5= 16:1= 66:11 = 153:17 = 78:13 = 13x 7 = 95: 5= 13x 3 = 15x 5 = 105: 7 = 12x 6 = 33x 3 = 72: 4 = 84:14 = 90:15 = 48:12= 14x 5= 153: 9 = 90:15 = 12x 8 = 56: 4 = 6x13 = 90:18 = 85:17 = 22:11 = 72:12 = 13x 3 = 57:19 = 085:17 = 65:13 = 51:17 = 81: 3= 4x13 = 133:19 = 4x18 = 4x13 = 25x 3 = 8x12 = 72:12 = 8x12 = 78:6= 33x 3 = 76: 4= 112:16 = 76: 4= 65:13 = 72: 4 = 76:19 = 80: 5= 36: 3= 47x 2 = 84:14 = 152:19 = 52: 4 = 24x 4 = 98:14 = 90:15 = 36: 3= 16x 4 = 34x 2 = 84: 6 = 12x 7 = 24x 4 = 66: 6 = 56:14 = 57:19 = 48: 3 = 34x 2 = 11x 9 = 78:13 = 56:14 = 48:12 = 24:12 = 60: 5= 12x 7 = 78:13 = 56:14 = 64:16 = 84:12 = 48:3= 12x 7 = 72: 6 = 72:18 = 136:17 = 64:16 = 85:17 = 91:13 = 36: 3= 33:11 = 72:6= 65:13 = 64: 4= 84:7= 120:15 = 91:13 = 18x 5 = 78:13 = 52: 4 = 68: 4 = 64: 4= 11x 8 = 64:16: 13x 7 = 48:4= 19x 4 = 54: 3 = 19x 4 = 105:15 = 17 x 4 = 72:12 = 14x 3 = 51: 3 = 48:12 = 13x 6 = 39:13 = 96: 8 = 57:19= 96:16 = 60:12 = 78:6= 72:18 = 65:13= 14x 5 = 76:19 = 64: 4= 153: 9 = 152:19 = 6x13 = 11:11 = 13x 3 = 81: 3 = 4x13 = 8x12 = 76: 4= 4x 6 = 108: 9 = 18x 5 = 55:11 = 80:16 = 12x 8 = 117:13 = 51:17 = 126:14 = 64:16 = 91:13 = 64: 4= 19x 4 = 72:6= 98:14 = 84:6= 57:19 = 56:14 = 78:13 = 12x 7 = 88:8= 34:17 = 47x 2 = 17x 9 = 48: 3= 42: 3 = - 4,5 мин - 5 мин Лучшее время 9
- 11. Бак автомобиля вмещает 80 л бензина. Перед поездкой бак был заполнен бензином наполовину. За время поездки было израсходовано 35% бензина. Сколько литров бензина нужно долить, чтобы бак стал полным? Ответ:
- 10. В театральной студии 35 учеников, среди них 9 человек изучают ораторское искусство, а 12 — актёрское мастерство. При этом нет никого, кто бы занимался и тем, и другим. Найдите вероятность того, что случайно выбранный ученик театральной студии занимается ораторским искусством или актёрским мастерством. Ответ:
- 9. Найдите значение выражения (9a²-166²): (30-46) a-36--12 = при
- 8. Отметьте на координатной прямой число √102. Ответ:
- РОССИЙСКОЕ ГОСУДАРСТВО В КОНЦЕ XVI в. Задания 1. Выделите цветным кантом границу Российского государства к началу XVII в. 2. Используя атлас, определите, какие государства граничили с Россией в начале XVII в. Подпишите их названия. 3. Придумайте собственный символ для обозначения торговых городов и ярмарок. Отметьте им на карте крупнейшие из них. 4. Разным цветом отметьте на карте районы: а) земледелия; б) кочевого скотоводства; в) охоты, рыболовства и пушного про-мысла. 5. Используя материал учебника или атласа, укажите на карте, какие народы проживали на территории Российского государ-ства к началу XVII в. Сделайте вывод об их основных занятиях. 6. Укажите основные хозяйственные центры добычи и обработки металлов, солеварения, хлебопашества, рыболовства, полотняной и кожевенной промышленности. Отметьте их на карте собственными символами и внесите в легенду карты. 7. На основе получившейся карты сделайте собственный вывод об уровне развития хозяйства России к началу XVII в.
- Обведи эту дату в календаре. Запиши, какого числа ежегодно отмечается Всемирный день охраны окружающей среды. Ответ: Подумай и напиши, какое значение имеет окружающая сре- а для каждого человека и почему её надо охранять. (Объ- - ответа — до пяти предложений.) вет:
- Перечень событий (процессов) А) внутренняя политика первых русских князей Б) русско-византийские войны В) возникновение и распад империя Карла Великого Г) окончательная ликвидация зависимости Руси от Орды Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите ответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации.
- Практические задания Работайте в парах. Нарисуйте 4 радиуса на окружности, как показано на рисунке. Измерьте транспортиром четыре угла и найдите их сумму. Образец: d a b c бота в парах Za= Zb= ∠c= ∠ d= < a + b + c + ∠ d=
- Сумма трёх чисел равна 205. Первое число состав- ляет 16% этой суммы. Второе число в четыре раза больше первого. Найдите третье число.
- При переводе денежных средств с банковского счёта на счёт в другом банке взимается комиссия 1,5% от суммы перевода. Сколько рублей составит комиссия при переводе 12 000 рублей? Ответ:
- 7 В здании 288 офисов. На каждом этаже больше 30, но меньше 50. Сколько этаже Ответ:
- 6 Вычислите: 2\frac{5}{6}:(\frac{11}{12}-\frac{5}{6})+2\cdot1\frac{1}{4}
- ПОВТОРЕНИЕ 78:13 = Yo 12x 7 = 956:14 = 48: 3= 64:16 = 72: 4 = 84:14 = 33x 3 = 20 1990:15 = 72:18 = 72:12 = 36: 312 135:15 = 48: 3= 24x 4 = 11x 8 = 54:3= 99:11 = 96:12 = 108:12 = 51: 3= 18x 3 = 70: 5= 56: 4 = 19x 4 = 102:17 = 72:12 = 34x 2 = 13x 5 = 90:15 = 51:17 = 24:12 = 16:1= 14x 3 = 25x 3 = 64:16 = 66:11 = 96: 8= 33x 3 = 64: 4= 153:17 = 48:12 = 56: 4 = 72:12 = 14x 5 = 72: 4 = 19x 4 = 72:6= 78:13= 84:14 = 13:13 = 13x 7 = 90:15 = 48:16: 51: 3 = 95: 5= 48:12 = 18x 3 = 153:9= 64:16 = 13x 3 = 14x 5= 6x13 = 51:17 = 15x 5 = 91:13 = 153: 9= 13x 3 = 25x 3 = 105: 7= 90:15 = 18x 3 = 81: 3= 12x 6 = 12x 8 = 6x13 = 56:4= 85:17 = 22:11 = 90:18 = 13x 3 = 72:12 = 57:19 = 65:13 = 81: 3= 85:17 = 51:17 = 4x13 = 133:19 = 4x13 = 4x18 = 25x 3 = 8x12 = 72:12 = 8x12 = 78:6= 33x 3 = 76: 4= 112:16 = 76: 4= 65:13 = 72: 4 = 76:19 = 80: 5= 36: 3= 47x 2 = 84:14 = 152:19 = 52: 4 = 24x 4 = 98:14 = 90:15 = 36: 3= 16x 4 = 34x 2 = 84:6= 12x 7 = 24x 4 = 66: 6 = 56:14 = 57:19 = 48: 3= 34x 2 = 11x 9 = 78:13 = 56:14 = 48:12 = 24:12 = 60: 5= 12x 7 = 78:13 = 56:14 = 64:16 = 6 12x 7 = 72: 6 = 72:18 = 136:17 = 84:12 = 48: 3= 64:16 = 85:17 = 91:13 = 36: 3 = 33:11 = 72: 6 = 65:13 = 64: 4 = 84: 7 = 120:15 = 91:13 = 18x 5 = 78:13 = 52: 4 = 68: 4 = 64: 4= 19x 4 = 11x 8 = 64:16 = 13x 7 = 48: 4 = 54: 3 = 19x 4 = 105:15: 17 x 4 = 72:12 = 14x 3 = 51: 3 = 48:12 = 13x 6 = 39:13 = 96: 8 = 57:19 = 96:16 = 60:12 = 78:6= 65:13 = 72:18 = 14x 5 = 76:19 = 64: 4= 47 x 2 = 153: 9 = 152:19 = 6x13 = 11:11 = 13x 3 = 81: 3 = 4x13 = 8x12 = 76: 4= 4x 6 = 108: 9 = 18x 5 = 55:11 = 80:16 = 12x 8 = 117:13 = 51:17 = 126:14 = 64:16 = 91:13 = 64: 4 = 19x 4 = 72:6= 98:14 = 84:6= 57:19 = 56:14 = 78:13 = 12x 7 = 88:8= 34:17 = 17x 9 = 48: 3= 42: 3 = - 4,5 мин 8 – 5 мин Лучшее время 9
- Рассмотрите фотографии и определите объекты исследований учёного.
- 25. В равнобокую трапецию вписана окружность. Точка касания делит боковую сто- рону трапеции на отрезки длиной 4 и 9. Найдите площадь трапеции. Ответ:
- 24. В окружности проведены диаметр АВ и хорда EF, перпендикулярная диаметру. Докажите, что отрезки ВЕ и BF равны. Ответ:
- 23. В прямоугольном треугольнике АВС гипотенуза АВ равна 2√22, а катет ВС — 6. Найдите длину медианы ВМ. Ответ:
- 22. Постройте график функции у = прямая у = а не имеет с графиком ни одной общей точки. Ответ:
- 21. Из города А в город В, расстояние между которыми 120 км, велосипедист пере- местился, двигаясь с постоянной скоростью. На следующий день он вернулся из города В в город А, при этом его скорость была на 3 км/ч больше. Известно, что в пути велосипедист сделал остановку на 2 часа, в результате чего на путь из В в А он затратил столько же времени, сколько на путь из А в В. Найлите скорость велосипедиста на обратном пути. Ответ:
- 20. Решите уравнение (2x + 1)(x−1)2 = 5(2x + 1). Ответ:
- Какое правило отражает этот знак? Ответ.
- 7 На рисунках изображены знаки. Рассмотри их и ответь на вопросы. 7.1. Какой из этих знаков можно встретить в лесу или парке? Ответ:
- 6.3. Если бы ученики захотели выяснить, влияет ли температура воды на растворимость морского песка, с помощью какого опыта они могли бы это сделать? Опиши этот опыт. Ответ.
- Школьники решили определить число тычинок и пестиков в цветке шиповника. Каким лабораторным оборудованием они могут воспользоваться для этой цели?
- 2) В какой области численность населения за период с 1970 по 2010 год выросла больше, чем в других?
- 1) В каком году численность населения в Астраханской об- ласти была наибольшей?
- В таблице приведены данные о численности населения трёх областей России в разные годы (в тыс. человек). Используя эти данные, ответь на вопросы.
- 2) Найди периметр этого прямоугольника.
- Лист бумаги расчерчен на клетки со стороной 1 см. 1) Нарисуй по клеточкам прямоугольник так, чтобы его сто- роны проходили через все отмеченные точки.
- ВПР. Литературное чтение. 4 класс. Вариант 1 КОД 4 На рисунке буквами отмечены тематические разделы детской библиотеки и цифрами книги, которые брали читатели. A СКАЗКИ NIIMMA Б Стихи К.Г. ПАУСТОВСКИЙ КВАРТЕТ КОРЗИНА С ЕЛОВЫМИ ШИШКАМИ И.А. Крылов 1 2 B Г БАСНИ РАССКАЗЫ Сестрица Алёнушка и братец Иванушка NEONA Н.А. Некрасов Школьник 3 4 В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами. A Б B Г Ответ:
- 19. Марианна задумала четырехзначное число. Она сказала подругам, что оно кратно 30 Сколько чисел подходят под условия загадки Марианны?
- 18. В прямоугольном треугольнике АВС к гипотенузе АС проведен серединный перпендик перпендикуляра с катетом соединена с концом другого катета отрезком, который делит у (меньшая часть при катете). Найдите этот угол.
- 17. У короля страны Богатой в погребах лежат сокровища. Всего их три вида: алмазы, ру настолько много, что он измеряет их количество массой, а не стоимостью. Масса алмазо масса изумрудов относится к массе алмазов как 19,5: 28,5. Найдите массу каждого вида тонн больше, чем изумрудов.
- 16. решувпр.рф Прямые т и п параллельны. Найдите 23, если <1 = 22°, 22 = 138°. От
- 15. В мае билеты на самолет до Амстердама стоили 17000 руб. В июне цены выросли на 2 На сколько процентов понизились цены в июле? В ответ запишите число.
- 14. Решите систему уравнений 3x+y=5, x+2 += -1.
- 13. решувпр.рф Нужно изготовить проволочный абажур заданных размеров (см возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и свариват количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- 12. Найдите значение выражения 2(у-х) х² - 2 при х = 4и = 1
- 11. Найдите разность между наибольшим и наименьшим числом оборотов при крутящем
- 10. Чтобы автомобиль начал движение, крутящий момент должен быть не менее 20 Нм наименьшего числа оборотов двигателя в минуту достаточно, чтобы автомобиль начал д
- 9. градусах. решувпр.рф. На плоскости даны четыре прямые. Известно, что 21 = 120°, 23 = 5
- 3 На афише представлено расписание сеансов кинотеатра на сегодня. После каждого сеанса в зале проводится уборка. Уборку нужно закончить за 10 минут до начала следующего сеанса. Известно, что мультфильм «Три толстяка» состоит из двух частей, ко которые показывают без перерыва, а каж дая часть длится 30 минут. Рассмотри расписание и ответь на вопрос: сколько времени будет у сотрудников на уборку зала после показа мультфильма «Три толстяка»?
- 2) Вычисли: (16 + 17) - 3 + 8. Ответ:
- 1 Вычисли: 64 - 28. Ответ:
- 6. Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания не менее 60 слов. Вспомните литературные произведения писателей-фантастов, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. Сюжет какого фантастического произведения Вы считаете самым интересным? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- 5. Дайте развёрнутый ответ на задание 5. Старайтесь чётко отвечать на поставленный вопрос, следите за логикой своих рассуждений, опирайтесь на текст стихотворения. Объём высказывания не менее 30 слов. Объясните, как отреагировала Марья Кириловна, когда узнала, что отец решил выдать её замуж за князя Верейского.
- 4. Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца ПРИМЕРЫ А) Маша остолбенела, смертная бледность покрыла её лицо. Б) Как лёгкая тень, молодая красавица приблизилась к месту назначенного свидания. В) ... несмотря на то, её мысли не следовали за работой, они были далеко. СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) аллегория 2) сравнение 3) метафора 4) эпитет
- 3. Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «разрешение, согласие, дающее право сделать что-либо».
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.