База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Важные детали портрета
- Возраст Чалет
- Имя ФЕДЯ
- Домашнее задание к 14.01.26 Расставь пропущенные знаки препинания. Выполни полный синтаксический и пунктуационный анализ предложения. Пилот получивший приказ на взлет начал запускать двигатели но он был вынужден прервать процедуру из-за внезапно возникшей неполадки обнаруженной техником.
- 4. B 3 коробки поровну разложили 90 блюде Сколько блюдец в 2 таких коробках?
- 3. В коробки упаковали 60 чашек, по 6 чашек каждую. Сколько коробок заняли чашками?
- 2. 60:3 10-4 100:5 30.3 2-40 6-10 80:8 5.20
- 1. Реши с устным объяснением. 10-8 90:9 40:2 2.50 20-4
- 60:3= 6 дес: 3=2 60:3=20 4
- 3・20= 20.3=60 3.20=60
- 20-3= 2 дес. 3=6 дес. 20-3=60
- Задание 5. По приведённым фактам биографии и роли в истории определите, о ком идёт речь. Он был одним из самых жестоких соратников Ивана Грозного и главным человеком в опричном «сыске» — это было что-то вроде секретной полиции того времени. Сам лично вёл расследования, устраивал аресты и казни: например, приказал казнить князя Владимира Старицкого и, как считают историки, имел отношение к смерти митрополита Филиппа II. Но не только жестокостью он был известен — ещё участвовал в Ливонской войне и выполнял важные дипломатические задания. В 1572 году получил высокий титул думного дворянина - это была уже почти верхушка власти для простого служилого человека. Ответ:
- 3 Complete the dialogues with one word in each gap.
- ЗАДАНИЕ №5 Перемещая точки на координатной прямой, сделайте так, чтобы: • 7 точка А имела координаты;
- ЗАДАНИЕ №4 Найдите значение выражения 11 5 x+ 18 18 1 при х 18 11 5 x+ = 18 18 7 при х 18 11 5 x+ 18 18
- ЗАДАНИЕ №3 Найдите значение выражения 4 +x+ 2 17 17 5 при х 17 4 2 +x+ = 17 17 16 при х 17 4 2 +x+ = 17 17
- 3.3 Тесто разделили на две части: для пирожков с капустой 890 г и для пирожков с мясом 980 г. Какую часть теста взяли для пирожков с капустой? Какую часть теста взяли для пирожков с мясом? Какую часть тесто для пирожков с капустой составляет от теста для пирожков с мясом?
- 3.2 Замените отношение дробных чисел равным ему отношением целых чисел: a) 0,5: 2,5; 4 19 6) 6:; 17 17' в) 1,65 : 65. 12
- 3.1 Составьте отношения чисел: 113 к 5; 21 к 30; 11,3 к 52 к 7,4; 0,55 к 0,77. Какие из них равны? 5 1 ; 6,78 к 0,3; 2'
- 5.244 Развивай логическое мышление. В числе 78 059 342 вычеркните 2 цифры 18.
- 5.243 Вычислите делимое, если делитель равен 93, неполное частное – 84 и ос ток – 13.
- 5.242 Выполните деление с остатком: а) 832 526 на 204; б) 895 540 на 773.
- 5.241 Два автобуса отошли от одного автовокзала одновременно в противоположных направлениях. Спустя 4 ч расстояние между автобусами стало 624 км. С какой скоростью двигался каждый автобус, если разность их скоростей равна 12 км/ч?
- 5.240 За два месяца работы мини-пекарни предприниматель получил выручку 453 000 р. В первый месяц предприниматель работал 25 дней и получал в день выручку 8000 р. Какую выручку в день получал предприниматель во второй месяц, если он работал 23 дня?
- 5.239 B 8 коробок для новогодних подарков разложили поровну 5 кг конфет. Сколь- ко килограммов конфет в каждой коробке?
- 5.238 Ленту разрезали на 16 равных кусков. Сколько метров ленты в одном куске, если её длина 14 м?
- 5.237 Запишите дробь в виде частного: 4 a); 7 б) 17 ; 11 12 B); 7 г) 237 100
- 5.236 Запишите в виде дроби частное: a) 3: 8; 6) 9: 13; в) 8 : 1; г) 1 : 5.
- Оценка выполненной работы (достигнута ли цель):
- Задание 4. Практико-ориентированное задание Представь, что ты показываешь иностранцу свою школу. Напиши 5 коротких фраз на английском. которые ты скажешь ему. Пример: This is our classroom.
- Задание 3. Найди лишнее В каждом ряду одно слово не относится к теме «Школа». Подчеркни его. 1. English, Maths, football, Geography 2. Uniform, trousers, pizza, blazer 3. Teacher, doctor, pupil, headteacher 4. Lesson, homework, cinema, textbook
- Какому численному масштабу соответствует именованный масштаб в 1 см 8 км?
- 7. She hasn't got some/any flowers in her garden.
- 6. Can I have some/any pasta?
- 5. They've got some/any vegetables in the fridge.
- • Почему в тексте выделены три части? • Спишите любое предложение, в котором говори ся о том, какие птицы прилетали к волшебной п почке. Подчеркните в словах изученные орфограммы. 10. Прочитайте отрывок из стихотворения М. Цве таевой «На бульваре». Спишите. В небе – вечер, в небе – тучки, В зимнем сумраке бульвар. Наша девочка устала, Улыбаться перестала. Держат маленькие ручки Синий шар. • Подчеркните в выделенных словах изученные орфограммы.
- Сделайте вывод: когда после букв ж, ш, ч, щ, ц в окончаниях имён существительных пишется буква о, а когда – буква е?
- Спишите. Подчеркните в каждом имени существительном букву перед окончанием. Обозначьте ударение. Сравните ударные и безударные падежные окончания.
- 226. Прочитайте. Докажите, что имена существительные даны в творительном падеже.
- 13 Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Скворец»? 1) Рассказчик снял птичку с дерева и пере- дал девочке. 2) Гуляя в зимнем лесу, рассказчик встретил маленькую девочку. 3) Девочка спрятала Борьку в шапку, чтоб он не замёрз. 4) Скворец сидел высоко на сосне. 5) Девочка испугалась, что рассказчик захочет взять Борьку к себе. Выбери верные утверждения и впиши в строку от- вета их номера. Ответ.
- 5.199 Найдите сумму или разность: a) \frac{3}{12} + \frac{5}{12}; б) \frac{1}{6} + \frac{4}{6}; в) \frac{6}{17} - \frac{3}{17}; г) \frac{13}{35} - \frac{7}{35}.
- 5.198 На одну новогоднюю маску было израсходовано \frac{8}{25} м ткани, а на другую — \frac{7}{25} м ткани. а) Сколько ткани было израсходовано на обе маски? б) На сколько метров больше ткани было израсходовано на первую маску, чем на вторую?
- Политика русских князей Князь Годы Внутренняя политика правления Внешняя политика
- -А сейчас я прочитаю стихотворение с деепричастиями. Найдите и выпишите их.
- -Сейчас я прочитаю вам стихотворение А. Твардовского «Лес». Выпишите причастия, которые вы услышите.
- Какие аргументы доказывают, что прилагательное «светлый» является качественным?
- 4. Родной язык (русский) Совершите путешествие по виртуальному туру в музей-усадьбу Л.Н. Толстого "Хамовники", пройдя по ссылке: http://vm1.culture.ru/muzey_usadb... Напишите травелог о совершенном путешествии. — 30 мин.
- Задание 5. Рассмотри рисунок поперечного стебля тыквы. Под какой буквой обозначена ксилема? Запиши в поле ответа соответствующую букву.
- See 8 !
- Vicky: Can we meet at the park now? Vicky: 7
- Vicky: 6
- Micky: 5 What time?
- Would 4
- I've got 3
- Vicky: Hello, 'Micky. 2
- 6. Сжаться всем телом, ссутулиться (обычно при ощущении холода.
- 5. Вход в здание.
- 4. Величина чего-нибудь в длину, высоту и ширину.
- 3. Употребить, принять пищу.
- 2. Производство фильма.
- 1. Место, где въезжают машины.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см изображена фигура. Найдите её площадь. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- бьи(н, нн)ый, оловя(н, нн)ый, глиня(н, нн)ый, дарова(н, нн)ый, завяза(н, нн)ый, гримирова(н, нн)ый, земля (н, нн)ой, золо- чё(н, нн)ый перстень, изноше(н, нн)ый, подкова(н, нн)ый, клятве(н, нн)ый, ветре(н, нн)ый, комари(н, нн)ый, коп- чё(н, нн)ая на солнце рыба, тщательно жёва(н, нн)ая пища, ветря(н, нн)ой, корзи(н, нн)ый, кручё(н, нн)ая нить, магнито- фо(н, нн)ый, наброса(н, нн)ый, изжёва(н, нн)ый, пая(н, нн)ая на- крепко деталь, обвяза(н, нн)ый, кова(н, нн)ый в кузнице штык, павильо(н, нн)ый, безветре(н, нн)ый.
- 2. Используя числа 63, 72, 8 и 7, составьте пропорцию.
- 4) 2+z 6 = 8 11
- y 3) 4 = 23; 0,8 4'
- 2) a: 200=3:1: 7
- 1. Решите уравнение: 1) 5 : 7 = x : 91;
- 2. Используя числа 32, 5, 4 и 40, составьте пропорцию.
- 4) 4 5 9
- 2)y: 13143
- 4. Перечисли опасности для здоровья, которые вызывают вредные привычки. Курение: Развитие сердечно-сосудистых заболеваний, развитие рака лежких, хра нический бронхи Употребление алкоголя:
- 3. Как строительство стадионов и спортивных площадок помогает бороться с вредными привыч- ками? Строительство стадионов и спорачливных помогает бороться с вредными площадков пол привычками
- 2. Наше государство борется вредных привычек среди населения, среди молодёжи. Какие ты знаен всего ленные на борьбу с курением, употреблением алко- голя и наркотиков? Напиши два примера. мест запрет на курения волиестерних 2) Повышение цен на табачные изделия
- Найди \(2\frac{1}{7}\) от \(2\frac{1}{10}\).
- О каком царе идёт речь?
- Вопрос: Временная сеть Петри обладает определенными свойствами – в частности, ... (укажите 2 варианта ответа) Тип ответа: Множественный выбор с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов
- В каком ряду в обоих случаях на месте пропуска необходимо написать НН?
- 5. Двое рабочих получили одинаковое задание. До обеденного перерыва первый рабочий выполнил 1223 своего задания, а вто- рой 1324 своего задания. У кого из них осталось больше работы?
- 4. Решите уравнение x−58x=2,4.
- 3. Заасфальтировали 83% дороги, после чего осталось за- асфальтировать 51 км. Найдите длину всей дороги.
- 2. Было отремонтировано 27 всех станков цеха. Сколько стан- ков в цехе, если отремонтировали 28 станков?
- 1. Найдите значение выражения 2,48+39⋅18 6,1−3,7.
- Сравните идеи публицистов: Публицист Князь Андрей Курбский Иван Пересветов Его идеальный правитель / Политические взгляды
- Публицистика – это
- Их главная идея:
- 2. Летописание и публицистика. Ключевые памятники летописания:
- Почему его учение находило отклик у горожан, а не у крестьян? (коротко)
- 1. Религиозные искания. Основные идеи Феодосия Косого:
- Главный вопрос: Как события XVI в. отразились на развитии духовной жизни общества?
- Задание по рассказу Л.Н.Толстого «Кавказский пленник». 5 класс • Заполните таблицу, выделите роль природы в разных эпизодах: Эпизод Описание природы (что видим? поля, реки, горы) Эмоции и настроение Как помогает раскрыть героя (Что подчеркивает, отражает, символизирует) Встреча с татарами Ночёвка в горах Побег
- №2. Среди данных слов подчеркните все слова с чередующейся гласной в корне слова. Вблизи, прославлять, авантюра, разгорается, кропотливый, ворсистый, усмирить, комфорт, приложение, гениальный, усложнять, эстетический, замереть, вожатый, перспектива, фестивальный, заровнять, блистать, роптать, гарнизон, сочетание, занимательный, фрагмент, роскошный, аналогичный, изложение, раскачаться, соскочить, гордиться, зарница, горбатый, вращение, горячий, творог.
- №1. Вставьте пропущенные буквы, схематично объясните свой выбор. Собираться на экзамен, зажигательный танец, блестеть на солнце, замереть от страха, расст_лающийся вокруг, стереть написанное, разжигать страсти, растираться полотенцем, запереть дом, выжигать рисунок, блестящий журналист, блистать в свете, запирать на замок, расстелить скатерть, редкое сочитание, удирать без оглядки, вычетать из зарплаты, налоговый вычет, прибирать комнату, отпереть окна, соберу урожай, выбирать тему, избирательная компания, блеснуть умом, изберком.
- Реши уравнение и запиши в ответе полученные корни в порядке возрастания без пробелов: 2x²-9x-5=0
- Установите соответствие между регионом России и отраслью промышленности, которая в нём представлена.
- 19.37.. < Прочее Моя школа Кожица ME УЧЕНИК Добавить объект Устьица Добавить объект Dbe あ кма прела Хороши с олнце поди ренового ст Θη Мякоть Добавить объект Жилки Добавить объект ? 1. Bena 2. Поли весь за арома ann Clem
- Найти координаты точки пересечения графика функции y=10x-14 и y= -3x+12
- 4) Так же измерь пульс у одного из членов твоей семьи. Результаты запиши в таблицу.
- А.С. Пушкин "Дубровский" До трагедии с отцом После трагедии с отцом Владимир Дубровский Прочтите эпизод 5 главы "Владимир в Кистеневской роще" Как вы думаете, какие чувства испытывает герой? Какую роль здесь играет пейзаж? Образ Дубровского в романе Сын своего отца Дефорж Честный "разбойник" Сочувствуете ли вы Дубровскому? Оправдываете ли его поступки?
- 2. Каждое ______ живое существо помнит свой дом — место, где оно родилось и выросло. О чём помнят разные животные? Соедини животное с местом его рождения.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.