База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Новая батарейка при замыкании её клемм накоротко должна обеспечивать ток короткого замыкания не менее 1,1 А. Укажите цену деления прибора, которым надо воспользоваться для того, чтобы измерить ток короткого замыкания такой новой батарейки.
- 6.3. Если бы ученики захотели выяснить, как влияет температура окружающей среды на скорость, с которой лёд полностью переходит в жидкое состояние, с помощью какого опыта они могли бы это сделать? Опиши этот опыт. Ответ:
- 6.2. Какие измерения и сравнения нужно провести, чтобы определить, как масса льда влияет на скорость, с которой лёд полностью переходит в жидкое состояние? Ответ:
- 6 Ученики проводили опыты по изучению свойств воды. Ребята взяли два одинаковых стеклянных стакана и положили в них кубики льда. Масса кубика льда во втором стакане в два раза больше массы кубика в первом. Оба стакана дети поставили на горячую батарею и стали наблюдать за таянием льда. 6.1. Сравни условия проведения опыта. Подчеркни слово, которое верно отражает эти условия. Температура нагрева: Масса образцов льда: Форма образцов льда: одинаковая/ различная одинаковая / различная одинаковая / различная
- 5 Составь два правила: подбери к началу кажду фразы из левого столбца продолжение из право столбца. Начало фразы А) Выполнять ре- жим дня Б) Начинать зака- ливание 1) нужно постепенно Продолжение фразы 2) нужно по рабочи дням. 3) нужно регулярно, Заполни таблицу: запиши соответствующие цифры. Ответ: Начало фразы Продолжение фразы
- 6. Тип 5 № 354 i Евграфий взял у приятеля взаймы 20000 руб. в декабре. Каждый месяц, начиная с января, он выплачивает 20% от оставшейся суммы долга. Сколько денег он заплатит приятелю в феврале? 7. Тип 6 № 9677 i
- Прочитай текст и выполни задания 3-11. Запиши ответы на отведённых для этого строчках. (1)В сумерки я возвращался из леса и увидел на доро- ге ёжика. (2) Посадил я его в кепку, принёс домой и на- звал Фомкой. (3)В комнате Фомка нашёл за печкой ста- рый подшитый валенок и забрался в него. (4) А на том валенке любил дремать рыжий кот Васька. (5)Всю ночь до рассвета он где-то бродил, а затем прыгнул в форточ- ку. (6)Лёг он на своё любимое место за печкой, но тут же выгнул спину дугой и выскочил на середину комнаты. (7) Васька не на шутку перепугался: старый дедов валенок чихал, кашлял, фыркал. (8)Я подумал, что теперь рыжему Ваське спокойной жизни не будет, но ошибся. (9) День за днём кот и ёж приглядывались друг к другу, а потом привыкли и под- ружились, даже молоко стали пить из одного блюдца. (10) Как-то ёж поймал B сенях мышонка и показал его коту. (11) Пристыженный кот заурчал и предпочёл уда- литься во двор. (12) Васька был толст, ленив и на мышей не обращал внимания.
- 2 В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Молодой скворец быстро научился летать. Ответ. Молодой
- 1 Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Включит, ожила, банты, арбуз.
- Цель: -познакомиться с наиболее распространенными растениями своей местности; -показать зависимость растений от среды их обитания. Последовательность выполнения работы Прослушать рассказ учителя (сообщения учащихся) изучив гербарии, картины, другие источники знаний, заполните таблицу. Дикие Растения Культурные 2. На примере любого растения (по выбору) покажите анатомическую приспособленность к среде обитания. Заполните таблицу. План описания: название особенности внешнего вида где обитает значение в жизни человека
- Вопрос: – это принцип концепции «Государство как платформа», согласно которому все данные и процессы должны быть доступны для каждого, что повышает уровень доверия и позволяет гражданам и бизнесу лучше понимать, как работает государство Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- ВПР. Математика. 7 класс. Углублённый уровень. Вариант 1. Часть 2 КОД 15 В окружности с центром О проведены диаметры АС и BD. Сколько градусов составляет величина угла AOD, если угол АСВ равен 55°? Решение.
- В лыжных гонках участвуют 13 спортсменов из России, 2 спортсмена из Норвегии и 5 спортсменов из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен не из России.
- Найдите корень уравнения 8 + 7x = 9x + 4.
- Найдите значение выражения 5 1 n6 : n12⋅n4 при п = 64.
- На координатной прямой отмечено число а. Какое из утверждений для этого числа является верным? 1) a-4<0 2) a-6>0 3) 6-a>0 4) 7-a<0
- Найдите значение выражения 3 2 5 : 15
- Бумагу формата АЗ упаковали в пачки по 200 листов. Найдите массу пачки, если масса бумаги площади 1 кв. м равна 80 г. Ответ дайте в граммах.
- Найдите длину листа бумаги формата АО. Ответ дайте в миллиметрах и округлите до ближайшего целого числа, кратного 10.
- Найдите площадь листа формата А3. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- Сколько листов формата АЗ получится из одного листа формата А0?
- В таблице даны размеры (с точностью до мм) четырёх листов, имеющих форматы А1, А2, А3 и А4. Установите соответствие между форматами и номерами листов. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность четырёх цифр, соответствующих номерам листов, без пробелов, запятых и дополнительных символов.
- В своём проекте Юля и Максим хотели обратить особое внимание на свойство растений, которое характерно для всех организмов. Они изобразили его на схеме. Напишите название газа, который на схеме обозначен вопросительным знаком.
- 6.3. Если бы ученики захотели выяснить, как влияет температура окружающей среды на скорость, с ко- торой лёд полностью переходит в жидкое состояние, с помощью какого опыта они могли бы это сделать? Опиши этот опыт. Ответ:
- 6.2. Какие измерения и сравнения нужно провести, чтобы определить, как масса льда влияет на ско- рость, с которой лёд полностью переходит в жидкое состояние? Ответ:
- 6 Ученики проводили опыты по изучению свойств воды. Ребя- та взяли два одинаковых стек- лянных стакана и положили в них кубики льда. Масса кубика льда во втором стакане в два раза больше массы кубика в первом. Оба стакана дети поставили на го- рячую батарею и стали наблюдать за таянием льда. 6.1. Сравни условия проведения опыта. Подчеркни слово, которое верно отражает эти условия. Температура нагрева: одинаковая/ различная Масса образцов льда: одинаковая/ различная Форма образцов льда: одинаковая/ различная
- 5 Составь два правила: подбери к началу кажд фразы из левого столбца продолжение из правог столбца. Начало фразы А) Выполнять ре- жим дня Продолжение фраз 1) нужно постепенно, 2) нужно по рабочий 3) нужно регулярно. Заполни таблицу: запиши соответствующие цифры, Б) Начинать зака- ливание дням. Ответ: Начало фразы А 3 Б 1 Продолжение фразы
- 16. В окружность с центром О вписали треугольник MNK, где MN = NK и /MNK = 136°. Найди угол №ОК. Ответ запиши в градусах.
- 3. Какое общее увеличение даёт микроскоп, если на нём указано увеличение окуляра - 40, увеличение объектива - 4? Ответ: Ответить! Варианты ответов: >
- Where did you go on winter holidays?
- How can you spend your weekends?
- What shops are there in your neighborhood?
- When do you usually have lunch?
- What is your favourite food?
- Karen goes windsurfing with her mum every weekend.
- On Thursdays Karen goes to the cinema with her sister.
- On Wednesdays Karen visits musical concerts at the Town Hall.
- Karen is in the school swimming team.
- The swimming pool is next to Karen's school.
- My friend Karen is a very busy person. When she's not doing her homework or studying, she's out having fun.On Tuesdays she goes swimming after school. The pool is opposite her school on the other side of the road. She practices a lot because she's in the school team. Then, on Wednesdays, she goes to music club. She plays the piano in a band and sings. Three times a year they play in concerts at the Town Hall. On Thursdays, she meets her friends for a coffee in town. Then, on Fridays, she goes to the cinema or plays Scrabble with her sister. At the weekend, Karen always spends time with her family. She usually helps her mum around the house and sometimes her dad takes her windsurfing.
- 25. Тип 16.2 № 5096 Какую функцию выполняет структура, обозначенная на рисунке клетки буквой В?
- 24. Тип 16.1 № 5095 Ирина и Василий выполняют проект, посвящённый растению Зверобой продырявленный, по следующему плану: местообита- ние, внешний вид растения, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. Ребята рассмотрели клетку листа с помощью микроскопа. Напишите названия структур, которые обозначены на рисунке буквами А — В.
- 23. Тип 15.3 № 2731 Алина рассмотрела мякоть плода арбуза под цифровым микроскопом, на котором было указано: - увеличение объектива - 200. Какое увеличение даёт данный микроскоп?
- 15.2 № 3212 Какую функцию выполняет эта часть микроскопа при работе с ним?
- Марина загадала четырёхзначное число. Из загаданного числа она вычла сумму его цифр, у полученной разности зачеркнула одну цифру и получила число 574. Какую цифру зачеркнула Марина?
- 15, Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употре выражение Хочешь есть калачи – не сиди на печи. Ответ: Выражение Хочешь есть калачи - не сиди на печи будет уместно в ситуации, когда
- 14. Выпиши из 12-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ:
- 13. Выпиши из 3-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), п одной из форм имени прилагательного (на выбор). Ответ:
- 12. Выпиши из 7-го предложения все имена существительные в той форме, в ко они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из имени существительного (на выбор). Ответ:
- 11. В 14-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: ΛΟ Выпиши это слово, обозначь его части. Ответ:
- 10. Замени слово «загадочное» (из 10-го предложения) близким по значению словом Запиши это слово. Ответ: Загадочное
- 9. Как ты понимаешь значение слова «выражение» из 1-го предложения? Запиши своё объяснение. Ответ: Выражение — это
- какие условеня необходимы для возникновения явления, коmopol Якуты называют метот Zblz
- На карте полушарий Земли два материка обозначены буквами А и Б. 3.1. Запиши соответствующие названия материков. Название материка А: Название материка Б:
- 4 TELLING STORIES SECTION 1. Reading last summer story 1. Найди и обведи глаголы в Past Simple 1 Выпиши их в первой форме. Example: played - play, were - be. l i v e s a i d 1) i r p l a y e d 2) kwe n tr y w 3) e a em b o l a 4) ds h r Ip o l 5) sg a V e e o k 6) ae dw | n k e 7) ytta Ike d 8) 2. Подчеркни слова. в которых буквосоче
- 5. Вставьте пропущенные буквы, обозначьте орфограмму «Безударные окончания в личных окончаниях глаголов». Определите спряжение глаголов. С земли ещё не сошёл снег, а в душе уже наступа....т (...спр.) весна. Замира....шь(...спр.) от смутных предчувствий и улыба....шься (...спр.) без всякой причины. Такое же состояние пережива....т (...спр.) теперь и природа. Земля холодна, грязь хлюпа....т (...спр.) под ногами, но кругом всё весело, ласково, радостно! Солнце свет....т (...спр.) ярко и своими лучами купа....тся(...спр.) в лужах вместе с воробьями. Речка надува....тся(...спр.) и темне....т(...спр.). Она уже проснулась,
- Округли числа до целых. 1. 20,37 ≈
- 3. 7,835 ≈
- 2. 0,2135 ≈
- Округли числа до сотых. 1. 93,3019 ≈
- 3. 0,3783 ≈
- 2. 5,491 ≈
- Округли числа до десятых. 1. 6,93 ≈
- 5. They are in the garden.
- 4. My favourite food is cheese.
- 3. These are my books.
- 2. This is my sister.
- 1. He is 3 today.
- 6. These are their pens.
- 5. This is my bedroom.
- 4. I'm ten today.
- Какой из представленный ниже памятников скульптуры был создан при том же руководителе СССР, при котором отмечался юбилей, которому посвящена марка? В ответ запишите цифру, обозначающую этот памятник скульптуры. Укажите город, где он установлен.
- Укажите российского монарха в год, когда произошло событие, юбилею которого посвящена данная марка. Используя изображение, приведите одно любое обоснование вашего ответа.
- Вычислите: 4/7 + 3 3/7 (7/24 - 5/16) - 4/5
- 16. Тип 15 № 12733 Одна сторона прямоугольника равна 4 см, его площадь — 24 см2. Найдите периметр этого прямоугольника.
- 15. Тип 14 № 1789 В магазине продаётся кофе разных сортов. Нужно купить 1 кг 200 г кофе одного сорта. Сколько будет стоить самая дешёвая по- купка? Ответ дайте в рублях. Сорт кофе Вес упаковки Цена упаковки Арабика 300 г 270 руб. Илли 100 г 120 руб. Робуста 400 г 350 руб. Сантос 200 г 200 руб. Запишите решение и ответ.
- 14. Тип 13 № 1278 Найдите значение выражения (34 684 + 22 716) : 70 - 35 - 16. Запишите решение и ответ.
- 13. Тип 12 № 1227 За 4 часа самолёт пролетает то же расстояние, что и поезд проезжает за 30 часов. Найдите скорость поезда, если скорость самолёта 600 км/ч. Ответ дайте в км/ч. Запишите решение и ответ.
- 12. Тип 11 № 12593 Вася тренировался в прыжках в длину. Сначала у него плохо получалось и каждый прыжок составлял 2 м. Он сделал 200 таких прыжков, а затем собрался с силами и начал делать прыжки длиной 3 м. Сколько трёхметровых прыжков он сделал, если суммарная длина всех сделанных Васей прыжков равна 1 км? Запиши решение и ответ.
- 11. Тип 10 № 12549 Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА A) 100 B) 1/3 B) 35 Г) 14/10 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 1,5, но меньше 2. 2) Число меньше 1,5. 3) Число больше 3. 4) Число больше 2, но меньше 3. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- 10. Тип 9 № 12492 Число 1883 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы В? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- 9. Тип 8 № 1236 Изображённую на рисунке фигуру из кубиков поместили в коробку, имеющую форму прямоуголь- ного параллелепипеда. Какое наибольшее количество таких же кубиков может поместиться в такой пу- стой коробке?
- При переводе денежных средств с банковского счёта на счёт в другом банке взимается комиссия 1,5% от суммы перевода. Сколько рублей составит комиссия при переводе 12 000 рублей?
- Тип 13 № 9816 i Найдите значение выражения 27.6496:(161-49) + 18 662. Запишите г
- Тип 12 № 9781 i За 40 минут Николай проехал на вело- сипеде 14 км. Сколько километров Николай проедет за 2 часа 20 минут, если будет ехать с той же скоростью?
- Тип 11 № 12610 i Объём бочки 250 л. В пустую бочку вы- лили 13 двенадцатилитровых и 5 десяти- литровых вёдер воды. Сколько ещё литров воды может поместиться в бочке?
- В трёх мешках лежат шарики. В первом мешке шариков в 3 раза меньше, чем в двух остальных вместе, во втором – 75% от количества в третьем мешке, а в третьем мешке 120 шариков. Сколько всего шариков в трёх мешках?
- 12.2. Чтобы доказать, что растение относится к определённым роду и виду, ребятам необходимо при увеличении в 5 раз подробно рассмотреть пестик цветка растения. Каким прибором им надо воспользоваться? Запишите в поле ответа номер выбранного прибора. 1) ручная лупа 2) штативная лупа 3) световой микроскоп 4) цифровой микроскоп Ответ:
- Распредели Зло Найд опис Когда страх уходит? Найди этот Созд эпизод в тексте и прочитай. расс Составь сюжетную карту рассказа. Опиши все события, которые происходили с Никитой в течение дня.
- ΥΡΟΚ 65. А. П. ПЛАТОНОВ, РАССКАЗ "НИКИТА". ТЕМА, ИДЕЯ, ПРОБЛЕМАТИКА ИНТЕРЕСНЫЙ ФАКТІ Писатели не всегда занимаются только литературой. По профессии Андрей Платонович был инженером. У него есть собственные изобретения: «Устройство для поддержания напряжения B сети постоянным при переменном числе оборотов генератора», «Прибор для нанесения плана по данным тахеометрической съёмки», «Дальномер». Во время Великой Отечественной войны Α.Π. Платонов работал военным корреспондентом.. А ты знаешь, что это за профессия? Существует ли она в наше время? А.П. Платонов. Фотопортрет. Поработай с терминами. Вспомни, что такое тема и идея произведения. Если затрудняешься ответить, смотри словарь литературоведческих терминов. TEMA ИДЕЯ Составь портрет героя. Почему Никита оставался один? Выпиши слова, называющие чувства героя. Какие поручения мама давала Никите? Найди цитаты.
- При переводе денежных средств с банковского счёта на счёт в другом банке взимается комиссия 1,5% от суммы перевода. Сколько рублей составит комиссия при переводе 12 000 рублей?
- 25. В равнобокую трапецию вписана окружность. Точка касания делит боковую сто- рону трапеции на отрезки длиной 4 и 9. Найдите площадь трапеции. Ответ:
- 24. В окружности проведены диаметр АВ и хорда EF, перпендикулярная диаметру. Докажите, что отрезки ВЕ и BF равны. Ответ:
- 23. В прямоугольном треугольнике АВС гипотенуза АВ равна 2√22, а катет ВС — 6. Найдите длину медианы ВМ. Ответ:
- 22. Постройте график функции у = x(2-x)² 2x² - x³ и определите, при каких значениях о прямая у = а не имеет с графиком ни одной общей точки. Ответ:
- 21. Из города А в город В, расстояние между которыми 120 км, велосипедист пере- местился, двигаясь с постоянной скоростью. На следующий день он вернулся из города В в город А, при этом его скорость была на 3 км/ч больше. Известно, что в пути велосипедист сделал остановку на 2 часа, в результате чего на путь из В в А он затратил столько же времени, сколько на путь из А в В. Найлите скорость велосипедиста на обратном пути. Ответ:
- 20. Решите уравнение (2x + 1)(x−1)² = 5(2x + 1). Ответ:
- 3. Какое общее увеличение даёт микроскоп, если на нём указано увеличение окуляра Варианты ответов:
- 2. Какую функцию выполняет часть микроскопа, обозначенная буквой Г? Ответ: • увеличивает изображение • удерживает все части микроскопа О регулирует освещённость микропрепарата О настраивает чёткость изображения
- 1. Какие детали микроскопа на рисунке обозначены буквами Б и Е? Внеси их названия в таблицу:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.