База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. 45+6.9-90 20-2.8+66 51-8.5-11 81:9.7 32:4.6 49:7.8 8.9+8 7.3+7 6.9+6 12.0:4 0.9:3 16:2:1
- 5. Какое самое большое число до 15 делится без остатка на 7? на 6? на 4? на 2?
- 4. В 3 коробки поровну разложили 90 блюдец. Сколько блюдец в 2 таких коробках?
- 3. В коробки упаковали 60 чашек, по 6 чашек в каждую. Сколько коробок заняли чашками?
- 2. 60:3 10.4 100:5 30.3 2.40 6.10 80:8 5.20
- 1. Реши с устным объяснением. 10.8 90:9 40:2 2.50 20.4
- 20.3= 3.20 = 60:3=
- В каком ряду все прилагательные являются качественными? Выбери верный вариант ответа.
- 828. Длина железной дороги Москва – Санкт-Петербург приближённо равна 650 км. Изобразите отрезком эту дорогу, применив масштаб 1 : 10 000 000.
- 827. Расстояние между городами А и В на карте равно 8,5 см. Найдите расстояние между городами на местности, если масштаб карты 1/1 000 000.
- 826. Определите по карте (рис. 36) расстояние от опушки леса (точка А) до точки пересечения дороги с рекой. Масштаб карты 1 : 100 000.
- Что называют масштабом карты? Чему равен масштаб чертежа, если на нём дет 5 раз? уменьшены в 50 раз?
- Составьте и запишите предложения, используя названия, заключённые в кавычки, не в качестве приложений. Какими членами предложения стали эти названия?
- 158. Запишите словосочетания, в которых названия газет, книг, журналов, фильмов и т. д. являются приложениями.
- 2. Сравните значения выражений: a)-13 + (-42) и -21 + (-33); -13 + (-42) = -21 + (-33) = -13 + (-42) -21 + (-33); 6)-26 + (-67) и -43 + (-57);
- 1. Выполните сложение: a) -2,7 + (-1,9)= -(2,7 +) = - 6)-5,26 + (-4,74) = в) -\frac{2}{3} + (-\frac{1}{12})= г) -3\frac{5}{16} + (-1\frac{11}{12}) =
- Море, порт, город, гора превратились в глухую тьму. — Обобщающее слово стоит после однородных членов, после слова «гора» должно стоять тире.
- В кустах, в траве повсюду запели птицы. — Обобщающее слово стоит после однородных членов, после слова «в траве» должно стоять тире.
- Живые существа обитают почти везде на суше, в океане, в атмосфере и даже в вечных льдах. Обобщающее слово стоит перед однородными членами, перед словом «на суше» должно стоять двоеточие.
- Ни столба, ни стога, ни забора ничего не видно. — Обобщающее слово стоит после однородных членов, после слова «забора» должно стоять тире.
- Выберите верное объяснение знаков препинания в предложениях. * Некоторые знаки препинания пропущены. Кругом был мох и под ногами, и на камнях, и на ветвях деревьев. — Обобщающее слово стоит перед однородными членами, перед словом «мох» должно стоять двоеточие.
- 5. Реши задачу* Занятия в школе во вторую смену начинаются в 13 часов, а заканчиваются в 16 ч 20 мин. Сколько минут продолжаются занятия?
- 4. Реши уравнение. x+78-97+3 64x91:7
- 3. Выполни действия. 23 км 560 м + 26 км 440 м 34 ц - 16 кг 96 т-9 т 015 кг 10 км - 850 м
- 2. Вычисли в столбик. 2342+3216 4103+2034+1968
- Контрольная работа № 3 по теме «Сложение и вычитание» 1. Реши задачу. 4 класс В первый день на бензоколонке продали 834 т бензина, во второй день в 2 раза меньше, чем в первый, а в третий на 229 т бензина больше, чем во второй. Сколько тонн бензина продано за три дня?
- Какому численному масштабу соответствует именованный масштаб в 1 см 75 м?
- Задание 4 За 2,5 кг яблок заплатили 187,5 рубля. Найдите цену 1 кг яблок.
- Задание 3 (повышенное, 3 балла) Площадь прямоугольника равна 9/10м², а одна из сторон 3/5 м. Найдите периметр этого прямоугольника.
- Задание 2 (базовое) Лодка плыла 1,8 ч по озеру со скоростью 8,4 км/ч. Какой путь она прошла?
- Задание 1 (базовое) Найдите периметр и площадь квадрата со стороной 4,8 дм.
- Кожица Устьица Мякоть Жилки
- В каком ряду в обоих случаях на месте пропуска необходимо написать НН?
- Свистнул свист Здравствуй ес...ной Воскресный Ненастный — ненастье "Прекрасный - Опас...ный - Страс...ный Зависливый - Небес...ный - Влас...ный - Интерес...ный - Крес...ник- Сверс ник- Учас... ник- Кос...ный - Жалос...ливый - Доблес...ный - Громоз... кий Посный - Празник- Извесный
- Звёздный - звезда, вкусный вкусен. Местный - место Несчастный - несчастье Сердце-сейдечны Устный- уста русяный грусть Счастливый - счастье Тростник-трост Словестный - Поздний - Честный - Прелестный - Запас...ной - запаз с Вестник - весть Живописный - живопись. Пропис...ная Абонентский - абонент игантский - гигант омплекс...ный -
- Подбери и запиши проверочные слова к словам с не- произносимыми согласными. Впиши пропущенные буквы, где это необходимо. Подчеркни слова с непро- веряемыми непроизносимыми согласными.
- \frac{1}{\sqrt{5}-2} - \frac{1}{\sqrt{5}+2}
- Используя знания исторических фактов, объясни, как природно-климатические условия повлияли на жителей полуострова, на котором расположен древний город Фивы. (Задание без автоматической проверки, его проверит учитель!)
- 21. Точки А, В, С, D лежат на одной прямой, причём отрезки АВ и CD имеют общую середину. Докажите, что если треугольник АВЕ равнобедренный с основанием АВ, то треугольник CDE тоже равнобедренный с основанием CD (рис. 64).
- 20. Докажите, что у равных треугольников АВС и А1В1С1: 1) ме-дианы, проведённые из вершин А и А₁, равны; 2) биссектри-сы, проведённые из вершин А и А₁, равны.
- При изготовлении льда в морозильной камере домашнего холодильника потребовалось 6 мин для того, чтобы охладить воду от 4 °С до 0 °С. Удельная теплоёмкость воды Св = 4200 Дж/(кг· °С), удельная теплоёмкость льда сл = 2100 Дж/(кг· °С), удельная теплота плавления льда ^ = 330 кДж/кг. 1) Какое количество теплоты отдала вода при охлаждении до 0 °С, если её масса 100 г? 2) Какое количество теплоты отдала вода при кристаллизации, если её масса 100 г?
- 8 Put the verbs in brackets into the correct form. 1 Rhinos ..... (eat) plants. 2 The Bengal tiger ..... (live) in India. 3 A lion ..... (sleep) during the day. 4 Crocodiles ..... (swim) in rivers. 5 Elephants ..... (like) bananas. 6 A cobra sometimes ..... (bite) humans.
- Реши уравнение и запиши в ответе полученные корни в порядке убывания без пробелов и запятых: x²-5x+6=0
- 7. Установите соответствие: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго. Князь 3 А) Всеволод Большое Гнездо 2 Б) Юрий Долгорукий 1 В) Андрей Боголюбский Характеристика 1) Привез в Ростово-Суздальскую землю знаменитую икону Богоматери, перенес столицу княжества в город Владимир. 2) Постоянно стремился к захвату чужих земель, дважды занимал киевский престол. 3) Присвоил титул великого князя Владимирского. Его княжение - время наивысшего расцвета Владимиро- Суздальского княжества. 4) Отдал приказ о чеканке первых золотых монет на Руси
- 6. С именем князя Андрея Боголюбского связано строительство 1) Софийского собора 2) Десятинной церкви 3) Золотых ворот в Киеве 4 церкви Покрова на Нерли
- 5. Прочитайте отрывок из летописи и укажите дату описываемых событий. И прислал к нему Юрий со словами: «Приди ко мне, брат, в Москву». Святослав поехал к нему с сыном своим Олегом и с небольшой дружиной... На другой день повелел Юрий устроить обед силен [большой пир] и оказал князьям великую честь; и дал Святославу в знак любви много даров, и одарил сына его Олега... и так отпустил их. 1) 1097 г. 2) 1113 г. 3) 1147 г. 4) 1174 г.
- 4. Убийство владимиро-суздальского князя Андрея Боголюбского свидетельствует о (об) 1) нежелании киевлян подчиняться княжеской власти 2) ожесточенной борьбе за власть между князем и боярами 3) постоянном вмешательстве Запада во внутренние дела Северо-Восточной Руси 4) серьезных противоречиях между князем и новгородцами
- 3. Превращение Владимиро-Суздальского княжества в богатое и могущественное связано с 1) удаленностью от степных кочевников на юге 2) соседством с государствами Западной Европы 3) наличием золотых и серебряных месторождений 4) большим количеством наследников у владимиро-суздальских князей
- 2. Одна из главных целей северо-восточных князей 1) укрепление республиканского строя 2) защита торгового пути «из варяг в греки» 3) строительство морских портов и кораблей 4) расширение территории своего княжества
- 1. Особенность Владимиро-Суздальского княжества 1) большая роль вече 2) сильная княжеская власть 3) зависимость от киевского князя 4) национально однородный состав населения
- Нижние дыхательные пути
- Верхние дыхательные пути
- Задание 42. Найдите точку максимума функции y=(2x-3).cosx-2sinx+41, принадлежащую промежутку (0; (0;).
- б) За 3 дня турист прошёл \frac{11}{12} пути. В первый день он прошёл \frac{4}{12} пути, а во второй день - \frac{3}{12} пути. Какую часть пути прошёл турист за третий день?
- Choose the right answer. ___ they ___ potatoes in this shop? (to sell)
- 4E=P/hi-h21 Е прЛДЕ гр! Fx 2 Таблица результатов hi X, Mhz F,MP=mg Exp Ex Exp 142 14 2 25 0-8,5 6 0.8 5,34 Plhith
- Какую политику проводил Филипп II (2) в отношении греческих полисов?
- Какие идеалы отстаивал Демосфен? Почему он проиграл в противостоянии с Фи- липпом II (2)?
- Подумайте, почему Филиппу II (2) удалось подчинить себе всю Грецию.
- Каковы были причины Пелопоннесской войны? Какие союзы принимали участие в ней?
- 212. Вычисли значения выражений. Исправь в ответах ошибки, если они есть. 7.3+1=22 7.4+23-61 8.9-4.8= 50 100-6.8 52 3.8+66=90 100-(9.3-20) = 83
- 211. Реши задачу. Наташа старше Веры на 7 лет. На сколько Наташа будет старше Веры через 4 года?
- 210. Реши уравнения, подбирая значение х. 7.x=28 x= x8=64 x= 81:x=9 x=
- 209. Запиши ответы. • Умножь 3 на 6. • Найди произведение 7 и 5. • Увеличь 6 в 7 раз. • Увеличь 8 на 6. • Уменьши 72 на 9. • Делимое 56, делитель 7. Найди частное. S • Первый множитель 4, второй такой же. Найди произведение. • Увеличь 6 в 5 раз. • Найди частное чисел 72 и 8.
- 3a. Find and circle the words from the box.
- ЗАДАНИЕ 9 Введите ответ в числовое поле На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см изображена фигура. Найдите её площадь. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- * text [tekst] — текст
- Посмотри на картинки и скажи, что Боб умеет делать очень хорошо, а что — не очень хорошо. Проверь себя, Образец: Bob can play tennis very well. Bob can run but not very well.
- Установите соответствие между металлом и группой, к которой он относится.
- ЗАДАНИЕ 1 Выберите один из нескольких вариантов Число, указывающее во сколько раз расстояние на местности уменьшено при его изображении на плане местности, называется
- Here is the original image:
- Вопрос: Противоречие между функциональными подразделениями и процессами организации состоит в том, что управляющие воздействия направлены ... Tun ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 5 Complete the text with the past simple or past continuous form of the verbs. Beth¹ (study) at school when she ² (write) her first novel. She ³ (post) her book online while she ⁴ (sit) in her bedroom at home. She soon ⁵ (discover) that lots of young people ⁶ (read) her story. Two years later, it had 19 million reads on the website and it ⁷ (win) a prize for teen fiction. When Beth ⁸ (leave) school, she ⁹ (go) to university. She ¹⁰ (complete) two more books while she ¹¹ (do) a physics course, and a TV company ¹² (make) her first novel into a film in 2018.
- 3 Заполните таблицу.
- Рассмотрите почтовую марку, посвящённую Юрию Долгорукому, и ответьте на вопросы.
- Выучить природные зоны Африки, повторить номенклатуру Африки. Сообщение: Национальные парки Африки. (один на выбор уч-ся)
- 11 Write 8 sentences with the word combinations from Exercise 10.
- 10 Write these in English. 1) Великие достижения; 2) знаменитый кинорежиссёр; 3) совершить преступление; 4) гулять где угодно; 5) в границах (внутри) государства; 6) тихая ночь; 7) широкий экран; 8) быстро расти.
- 9 Find in the text "How It All Began" the word combinations antonymic to the following. Example: it died it was born 1) At the beginning; 2) the last show; 3) finally; 4) common film the- atres; 5) slowly developed; 6) disappeared from the screen; 7) silent films.
- 8 Use past simple or past perfect to complete the sentences. 1) Many British critics wrote that The King's Speech (to be) the best film of the year 2010. They (say) it (mark) the rebirth of the British film industry. 2) John was sure that film-makers (to use) the press to sell their product to the public. 3) Alice answered that she really (to enjoy) the movie. 4) The film director said he (to make) a funny come- dy. 5) We mentioned that we (already to buy) tickets.
- 151. Прямая CD перпендикулярна к плоскости треугольника АВС. Докажите, что: а) треугольник АВС является проекцией треугольника ABD на плоскость АВС; б) если СН — высота треугольника АВС, то DH — высота треугольника ABD.
- 150. Через вершину А прямоугольника ABCD проведена прямая АК, перпендикулярная к плоскости прямоугольника. Известно, что KD=6 см, КВ=7 см, КС=9 см. Найдите: а) расстояние от точки К до плоскости прямоугольника ABCD; б) расстояние между прямыми АК и CD.
- Возраст
- Имя ВАНЯ
- Достаток семьи
- Важные детали портрета
- Возраст
- Имя Костя
- Рассказ мальчика
- Достаток семьи
- Важные детали портрета
- Возраст
- Имя ИЛЮША
- Рассказ мальчика
- Важные детали портрета
- Возраст
- Имя ПАВЛУША
- Отношение автора
- Рассказ мальчика
- Достаток семьи
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.