База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Как вы оцениваете труд жителей Тюменской области в годы войны?
- 1. Что производили в нашей области для фронта и для победы?
- Интернет-маркетинг Вопрос 18 из 30 Напишите ответ на вопрос: ... сайт – это цифровой ресурс, который предоставляет пользователю структурированную и актуальную информацию без прямого побуждения к покупке, помогая сформировать доверие и принять осознанное решение Введите ответ < Назад Пропустить Внимание! Кнопка «Пропустить» не отвечает на вопрос. Для ответа необходимо заполнить поле ответа и нажать кнопку «Ответить» Завершить тест
- Описание жизни людей в какой природной зоне представлено ниже? Хотя вся жизнь народов этой зоны связана с морем, но плавать в основной массе люди не умеют. Промысел морского зверя определяет многие традиции в питании и одежде. Традиционное занятие - оленеводство и охота. Ранее основным типом жилища коренных народов был чум – каркас, обтянутый шкурами. Народы бережно относятся к угодьям и животным.
- Определите энергию магнитного поля катушки с током, если по ней течёт ток с силой 10 А, а её индуктивность равна 200 мГн.
- 6. Реши задачу с помощью уравнения: В первом заповеднике в 3 раза больше лосей, чем во втором. Когда во второй заповедник привезли еще 136 лосей, то их в заповеднике стало поровну. Сколько лосей было в каждом заповеднике?
- 5. Реши задачу с помощью уравнения: В книжке 87 страниц. Прочитали в 2 раза больше страниц, чем осталось прочитать. Сколько страниц прочитали?
- 4. Реши уравнения: 1) \( 1\frac{2}{3}x - \frac{4}{9} = 1\frac{5}{6}x - 0,5 \) 2) \( 6y - 3(y-1) = 4+5y \) 3) $$ \frac{x+3}{2} = \frac{3x-2}{7} $$
- 3. Чему равен коэффициент? $$ -\frac{5}{7}a \cdot (-1,4b) \cdot 4 $$
- 2. Раскрой скобки, приведи подобные слагаемые и найди значение выражения: $$ -\left(\frac{5}{17}+x\right)-\frac{2}{3}\left(x-\frac{15}{34}\right), \text{ при } x=6. $$
- 1. Раскрой скобки: 1) $-6(1 + k + s)$; 2) $-13(-3-a-b)$.
- Выберите один вариант ответа: ... — это приложение, созданное под конкретную операционную систему (iOS, Android), которое обеспечивает высокую производительность, точную адаптацию к устройству и полноценную интеграцию с его функциями
- 1. От данных слов с помощью суффиксов -ск- и -н- образуй и запишите прилагательные. Какой суффикс присоедин ется к одушевлённым существительным, а какой к неодушевлённым?
- 1) туман → туманный луна → лунный целина → целинный 2) змея → змеиный гусь → гусиный лебедь → лебединый 3) кожа → кожаный полотно → полотняный нефть → нефтяной «сделанный из названного материала» «принадлежащий животному» «относящийся к данному предмету» Какая морфема объединяет прилагательные в группы? Спишите прилагательные. Выделите морфемы. Дополните каждую группу слов двумя примерами. Определите разряд прилагательных.
- Впишите пропущенные числительные в пословицы. Вы не сохранили ответ. Наврал с ______ короба. У него ______ пятниц на неделе. Отмерь ______, отрежь.
- Выберите один вариант ответа: ... — это целевое действие, которое пользователь совершает на сайте (например, покупка, подписка, регистрация), отражает эффективность маркетинговых усилий и сайта в целом
- Укажите реки, которые относятся к бассейну Северного Ледовитого океана:
- Какой может быть длина отрезка общей касательной к двум окружностям, заключенного между точками касания, если радиусы окружностей равны 17 и 7, а расстояние между центрами окружностей равно 26?
- Английская аббревиатура ... обозначает направление маркетинга, которое использует социальные сети как канал коммуникации с целевой аудиторией для повышения узнаваемости, продаж и лояльности.
- Зачеркните все неверные определения явления самоиндукции.
- Опишите коротко действия представленных на рисунках приборов.
- Что узнаю и чему научусь сегодня на уроке Узнаю, что такое барометры и манометры, что они измеряют, в каких единицах.
- 2. (№ 6, упр. 15) При каком значении атмосферного давления на обложку лежащей на столе книги площадью поверхности S = 4,0 дм² действует сила давления F = 3,6 кН?
- 1. (№ 3, упр. 15) Выразите в килопаскалях атмосферное давление: а) р₁ = 10 м водяного столба; б) р₂ = 750 мм рт. ст.
- 13. В каком году была принята ООН Всеобщая декларация прав человека?
- 12. Каков брачный возраст мужчин и женщин в России?
- Реши уравнения и запиши ответ 1. x^4 = 3^16. 2. (3^x * 81) / 3^5 = 27.
- Показатель ... (Bounce Rate) – это доля пользователей, которые покидают сайт после просмотра одной страницы, не совершив целевых действий; эта метрика помогает выявить проблемы в контенте, дизайне или источниках трафика. Введите ответ.
- Какие аспекты вы отнесёте к тактике, а какие - к стратегии?
- Задание 4. Землепроходцы. Перед тобой филворд. В нём спрятаны слова из списка по теме «Землепроходцы». Слова могут быть написаны по горизонтали (слева направо) и по вертикали (сверху вниз). Найди и вычеркни все слова из списка.
- Задание: Используя все части схемы, попробуй сформулировать одним предложением, что такое «встреча двух миров» в истории Сибири XVII века. Начни со слов: Это был процесс взаимодействия, который включал
- 4. Предположи, как появление землепроходцев и сбор ясака могли изменить традиционный уклад жизни народов Сибири.
- 3. Почему одной из форм взаимодействия были конфликты и военные стычки? С чем не соглашались, судя по схеме, местные народы?
- 2. Каковы были положительные стороны этой встречи для обоих миров?
- 1. На схеме есть надпись: «Встреча двух миров». Какие два мира встретились? Как ты это понимаешь?
- Между полюсами магнита перпендикулярно к плоскости рисунка расположен проводник с током (рис. 1). В каком из предложенных направлений (рис. 2) будет перемещаться этот проводник, если ток в нём направлен так, как показано на рисунке?
- Две окружности радиусами 36 и 25 касаются внешним образом. Найдите длину отрезка их общей касательной, заключённого между точками касания.
- Определите падение (в метрах) (1) и уклон (в метрах на километр) (2) реки Ангары, если высота истока -456 м., а устья -76 м длина реки - 1826 км. В ответе укажите только число, без единиц измерения. Уклон реки округлите до десятых.
- Контента – это настройка текста, визуальных элементов и интерфейса сайта с учетом культурных, языковых, технических и поведенческих особенностей целевой аудитории, чтобы повысить ее вовлеченность и конверсии.
- Боковая сторона описанной трапеции видна из центра вписанной окружности под прямым углом.
- Высота равнобедренной трапеции, в которую можно вписать окружность, равна среднему пропорциональному (среднему геометрическому) между её основаниями.
- В равнобедренную трапецию можно вписать окружность, если суммы противоположных сторон трапеции равны.
- Высота описанной трапеции равна двум радиусам вписанной окружности.
- Три поросёнка Ниф-Ниф, Наф-Наф и Нуф-Нуф соревновались в беге по круговой дорожке. Они стартовали одновременно из одной точки в одном направлении и бежали до тех пор, пока снова не оказались в одной точке (неизвестно, была ли это точка старта или нет). Все три поросёнка бежали с постоянными скоростями, причём Ниф-Ниф бежал быстрее Нуф-Нуфа, но медленнее Наф-Нафа. За время бега Наф-Наф обогнал Нуф-Нуфа ровно 10 раз. Сколько всего было обгонов на этом соревновании?
- 3. Определите работу, которую можно совершить с помощью механизма, если его КПД равен 60%, полезная работа 1,8 кДж.
- Расстояние между центрами окружностей, касающихся внутренним образом, равно 155 см. Найдите радиус большей окружности (в см), если радиус меньшей окружности равен 38 см.
- 1. С какой скоростью должен бежать человек массой 50 кг, чтобы его кинетическая энергия была равна 1,6 кДж? 2. Как изменится кинетическая энергия человека, если его скорость изменится вдвое? 3. Какую работу должен совершить человек, чтобы его кинетическая энергия изменилась на 50 Дж?
- Аббревиатура ... служит для обозначения системы методов, которая помогает управлять репутацией компании в поисковых системах путем продвижения положительного контента и вытеснения негативных материалов из выдачи
- Карта погоды составлена на 20 августа. В каком из перечисленных городов, показанных на карте, на следующий день вероятно существенное потепление?
- Окружности с центрами О1, О2, О3 и диаметрами 10 см, 16 см, 18 см попарно касаются друг друга. Найдите периметр треугольника О1О2О3.
- Complete the rules with must (✓) or mustn't (x).
- С какой из перечисленных стран Россия имеет как сухопутную, так и морскую границу?
- 5. Решите уравнение: 5 · x - 30 = 105
- 3. Найдите значение выражения: 2503 · 85 + (100000 - 1975) : 75
- 2. Выполните действия:
- 1. Решите задачу: Ученик 4 дня читал по 35 страниц в день, а потом еще 65 страниц. Сколько страниц ему осталось прочитать, если в книге 420 страниц?
- Ключевые слова – это слова или фразы, по которым рекламодатель не хочет показывать свое объявление, потому что они не соответствуют его предложению. Введите ответ.
- 114. Составьте предложения. Лишнюю карточку зачеркните.
- 4. In Picture One the boy ... shirt. In Picture Two the boy ... shirt.
- 3. In Picture One the teddy bear ... jacket. In Picture Two the teddy bear ... jacket.
- 2. In Picture One the girl ... skirt. In Picture Two the girl ... skirt.
- 1. In Picture One the girl is wearing a red hat. In Picture Two the girl is wearing a yellow hat.
- Какие горы ограничивают Западно-Сибирскую равнину на западе?
- Социальное ... — это концепция, согласно которой люди склонны следовать действиям и мнениям других, особенно в условиях неопределенности; в маркетинге этот механизм играет важную роль, так как помогает потенциальным клиентам принимать решения, основываясь на опыте и отзывах других пользователей.
- Группа студентов из Волгограда занимается изучением малонарушенных горных экосистем во всем их многообразии на стыке природных зон, а также редких видов фауны: гималайского медведя и амурского тигра. Какой из перечисленных биосферных заповедников им необходимо посетить для проведения исследовательской работы?
- Название данного объекта
- Окружности с центрами О1, О2, О3 и диаметрами 12 см, 14 см, 16 см попарно касаются друг друга. Найдите периметр треугольника О1О2О3.
- How ...? questions 5 Complete the questions. 1 ______________ is Wales? It's 20764 square kilometres. 2 ______________ is your dad? He's 1 m 80 cm tall. 3 ______________ is Bristol from here? It's about 140 kilometres. 4 ______________ is your brother? He's 12. 5 ______________ is the water in the river? About 10 degrees!
- Соедини описание формулы и её запись в электронной таблице.
- 2. Прачытай. Устаў прапушчаныя літары. Вызнач час і лік дзеясловаў. Раніца ў лесе На сходзе павольна шарэе. Пачынае... а ранак. Маклівы лес ажвае. Неде забалбата... цацярук. Потым змоЛк. У прыдарожным гушчары заквохкала цецерка. Пачала нечыя крокі, моцна заляпала крыламі і ўзляцела. Заинькалі сініцы. Жолт тыя з ша- раватым покрывам камочкі пераскакваюць з галінкі на галінку і пяюць: цінь-цінь! Хука пачне сваю пра- цу стракаты дзяцел. Настае новы дзень, по жухароў.
- 1. Пры дапамозе прыставак утвары дзеясловы бу-дучага часу. Вызнач лік дзеясловаў. пісаць — блішчаць — звінець — тлумачыць — хавацца — смяяцца — крычаць — будаваць —
- A7. Из данных предложений выберите только с вводными конструкциями. (Знаки препинания не расставлены)
- A6. Найти предложения с обособленным уточняющим членом предложения (знаки препинания не расставлены).
- A5. Запятая на месте всех пропусков ставится в предложениях:
- A4. Найти предложение с обособленным обстоятельством (знаки препинания не расставлены).
- A3. Найти предложения без пунктуационной ошибки.
- A2. Найти предложения с обособленным приложением (знаки препинания не расставлены).
- A1. Найти предложения с обособленным определением (знаки препинания не расставлены).
- приложение – это программный продукт для смартфонов и планшетов, который обеспечивает удобный доступ к товарам, услугам или контенту и расширяет маркетинговые возможности компании за счет персонализации и push-уведомлений
- Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород на обрыве у берега реки. Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от самого молодого до самого древнего). Запишите в ответ получившуюся последовательность цифр.
- Какая гидроэлектростанция изображена на данной картинке?
- Задание 7: Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктами их взаимодействия. К каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
- Напишите ответ на вопрос: ... — это технология повторного показа рекламы пользователям, которые уже взаимодействовали с сайтом или приложением, но не совершили целевое действие, с целью вернуть их и повысить конверсии
- Task 5 Выберите грамматически правильные варианты из данных в скобках.
- Task 4 Переведите на русский язык:
- Task 3 Измените предложения в активном залоге на пассивный залог, обращая внимание на грамматическое время глагола. Используйте предлог by.
- Task 2: Open the brackets and use the verbs in Present Perfect (have/has V 3, ed) to complete the sentences:
- Task 1: Use the prepositions where necessary to complete the text. at, from, to, in (2), into, of (3), on (3)
- В треугольнике TFR угол F равен 90°, cos ∠R = 11/61, FR = 22 см. Найдите TF. Ответ дайте в сантиметрах.
- Выберите правую часть уравнения, которая соответствует реакции электролиза расплава хлорида кальция.
- Найди среднее значение. Как записать формулу правильно, чтобы посчитать среднее значение выделенного диапазона?
- Выберите один вариант ответа: ... — это продвижение продукта или услуги через участие в онлайн-дискуссиях, форумах и сообществах, где размещают ссылки и комментарии от имени якобы обычных пользователей
- Верны ли следующие суждения о способах получения элементов IIA группы? А. Магний и кальций получают электролизом расплавов соответствующих галогенидов. Б. Магний и щелочноземельные металлы получают электролизом растворов их солей.
- В треугольнике ABC угол C – прямой, AB = 52, sin ∠A = 5/13. Найдите CB.
- В таблице показана зависимость тормозного пути от скорости движения автомобиля. Найдите по сравнению с сухой дорогой, во сколько раз увеличивается тормозной путь автомобиля при движении по: а) мокрой дороге; б) обледенелой дороге. Результат округлите до десятых. Какие выводы можно сделать?
- В литейном цеху изготовили деталь, изображённую на рисунке 6.26. Сколько получится деталей из 1 т железа? Измерения детали даны в дециметрах, 1 дм³ железа весит 7,8 кг.
- Урожайность одного куста помидоров равна 3 кг. Норма высадки — 3 куста на один квадратный метр. Какого размера должна быть грядка, чтобы собрать урожай не менее 33 кг, если её ширина 0,7 м?
- При перевозке сена использовали грузовик, у которого длина кузова 4,4 м, ширина 2,3 м и высота борта 0,7 м. Грузоподъёмность машины позволяет перевозить сена в два с четвертью раза больше, потому увеличили высоту бортов так, что объём кузова стал в два с четвертью раза больше. Вычислите высоту надстроенного кузова.
- При уборке урожая обнаружили, что один комбайнёр убирает с каждого гектара на 23 кг зерна меньше, чем остальные. Комбайн отрегулировали, и комбайнёр убрал ещё 407 га. Сколько тонн зерна было сохранено?
- Нужно купить 2,1 кг конфет. В магазине эти конфеты продают в пакетиках по 300 г стоимостью 180 р. и в пакетиках по 70 г стоимостью 35 р. Как выгоднее купить нужное количество конфет?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.