База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. tomato -
- 4. foot -
- Сопоставьте перспективные профессии, которые могут возникнуть или уже возникли в сфере образования, с их описанием.
- Показатель отказов, или Bounce Rate, - это метрика, которая показывает долю посетителей, покинувших сайт после просмотра только одной страницы и не совершивших никаких целевых действий. Этот показатель рассчитывается как процентное соотношение таких посетителей к общему числу пользователей сайта. На рост показателя отказов могут влиять различные факторы, связанные с дизайном и контентом. Например, это могут быть сложная навигация, перегруженные страницы, отсутствие интуитивно понятного интерфейса. Назовите описанный фактор.
- Выберите один вариант ответа: Компания запускает акцию на свои товары и использует динамические объявления в Яндекс.Директе, чтобы показать пользователям конкретные товары со скидкой. В результате пользователи видят релевантные объявления и совершают покупки, что приводит к увеличению продаж. Какой вид рекламы описан в данном примере?
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения (-ий).
- Выполните синтаксический анализ предложения 1.
- Среди предложений 3-5 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним.
- Среди предложений 11-13 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- CPC (Cost per Click) – это показатель стоимости клика в интернет-рекламе. Высокая стоимость клика может существенно ограничить бюджет рекламной кампании и снизить ее общую эффективность. Существует ряд рекомендаций по снижению CPC. Так, для этого можно использовать более точные, длинные ключевые фразы (long-tail keywords). Например, «купить кроссовки Nike в Москве» вместо общего запроса «кроссовки». Также рекомендуется исключение нерелевантных ключевых слов, которые не приводят к целевым действиям О какой рекомендации по снижению CPC идет речь в приведенном примере?
- Задание 5 ЗАВОДЫ 1) завод «Уралэлектротяжмаш» 2) Уралвагонзавод 3) Синарский трубный завод 4) Новолялинский целлюлозно-бу- мажный комбинат ВИДЫ ОСНОВНОЙ ПРОДУКЦИИ 1) танки Т-34 2) патроны для стрелкового оружия и картонные фиксирующие устройства для артиллерийских снарядов и минометных гильз 3) системы БМ-13 «Катюша»
- Задание 4. Ответьте на вопросы викторины «Города трудовой доблести». 1) Под каким лозунгом трудились уральцы в годы Великой Отечественной войны? 2) Как звали бригадира первой в стране фронтовой бригады? 3) В каком городе в годы войны находился единственный в стране завод по производству алюминия и его сплавов? 4) Расшифруйте аббревиатуру САУ и скажите, какой завод эти САУ выпускал в годы войны? 5) Как звали первую в нашей стране женщину-горновую и в каком городе Свердловской области она жила? 6) Имя какого сталевара прославило Верх-Исетский завод в годы Великой Отечественной войны? 7) Какое предприятие почти на 75% обеспечило танками Уральский добровольческий танковый корпус? 8) Как в народе называли машины БМ-13, которые выпускали на свердловском заводе «Уралэлектроаппарат»? 9) Как звали фрезеровщика, положившего начало движению тысячников? 10) Как называется памятник, символизирующий союз танкиста и рабочего, и в каком городе он находится?
- 4) Все неровности земной поверхности составляют ...
- 3) Сползание масс горных пород вниз по склону по водоупорному слою называется ...
- 2) Часть кристаллического фундамента платформы, не перекрытая осадочным чехлом - это...
- 1) Грозное явление, сопровождающееся излиянием магмы на поверхность - это...
- Градусная мера дуги АС равна 86°. О — центр окружности. Найдите величину перечисленных углов, ответ запишите в градусах.
- Реклама предполагает платное размещение объявлений в результатах выдачи поисковых систем, по ключевым словам, которое позволяет привлечь внимание аудитории, уже заинтересованной в конкретных продуктах или услугах.
- 23. Сформулируйте условия плавания тел: когда тело тонет, плавает внутри жидкости или всплывает?
- 22. Какая сила называется архимедовой? От чего она зависит (формула)? Объясните, почему стальной корабль плавает, а гвоздь тонет.
- Раздел 7. Архимедова сила. Плавание тел (вопросы 22-23)
- 21. В чем суть опыта Торричелли? (Измерение атмосферного давления). Объясните принцип действия поршневого насоса или шприца.
- 20. Как рассчитать давление жидкости на дно сосуда? (Формула p = pgh). От каких величин оно зависит, а от каких - нет?
- 19. Сформулируйте закон Паскаля для жидкостей и газов. Приведите примеры его действия
- 18. Что такое давление? Формула и единицы измерения. Как давление твердого тела зависит от силы и площади опоры?
- Задумали двузначное число, которое делится на 15. Когда к этому числу справа приписали его последнюю цифру, получилось число, которое при делении на 9 остаток 6. Какое число задумали?
- Юра обедает в столовой. На обед он взял суп, плов и чай. Плов стоил 60% всей уплаченной за обед, суп — 30%. Чай стоил 25 рублей. Сколько рублей заплатил Юра за обед?
- В угол величиной 70° вписана окружность, которая касается его сторон в точках А и В. На одной из дуг этой окружности выбрали точку С так, как показано на рисунке. Найдите величину угла АСВ. Ответ дайте в градусах.
- Расположите регионы России в той последовательности, в которой их жители встречают Новый год.
- По данным рисунка найдите х.
- 7. Измерьте четырёхугольники ABCD и MNPQ. Измерьте транспортиром их углы, затем найдите сумму углов в каждом четырёхугольнике. Сделайте предположение о сумме углов в четырёхугольнике.
- 6. В прямоугольнике KLMN проведите диагонали KM и LN. Обозначьте точкой O пересечение прямых KM и LN. Измерьте транспортиром углы KOL, LOM, MON и NOK. Какие из этих углов равны? Сумма каких углов равна 180°?
- 5. Измерьте транспортиром его углы и сложите результаты измерений.
- 5. Измерьте углы ABC = 120°, DBC = 45° с общей стороной BC так, чтобы они лежали по одну сторону от неё. Найдите угол ABD.
- 6) Измерьте углы транспортиром. Есть ли среди углов равные?
- a) На рисунке 7.22 изображены углы. Измерьте углы с помощью транспортира.
- Известно, что a + b = -0,5 и c = 3, 7. Найди значения выражений: 2. \frac{3a + 3b}{2c-a-b-0,4}
- Известно, что a + b = -0,5 и c = 3, 7. Найди значения выражений: 1. a+b-14с.
- от слова «крест». 10. В опере — лирическая ария с плавной, песенной мелодией. 11. Сольный вокальный номер, название которого переводится как «маленькая ария».
- Задача 26. Вводная Рыцари и лжецы За круглым столом сидят 200 человек: каждый из них рыцарь, который всегда говорит правду, или лжец, который всегда врет. Каждый сказал: «Про двух моих соседей ничего говорить не буду, а вот все остальные здесь — лжецы». Сколько рыцарей за этим столом?
- Кто из исследователей впервые доказал наличие пролива между Евразией и Северной Америкой?
- Таблица для заполнения
- ВИДЫ ОСНОВНОЙ ПРОДУКЦИИ
- ЗАВОДЫ
- Задание Ответить письменно на вопросы: What's your favorite season? What's the weather like in Russia in summer? What do you do when the weather is rainy? What's your best friend like? What are his\her hobbies and interests? What do you like to do together? How do you spend your free time? Have you got any clubs at school? What club would you like to join?
- Что изменилось в Московском государстве при Иване Третьем?
- O — центр окружности. По данным рисунка найдите х.
- Напишите ответ на вопрос: ... адаптация – это изменение технических параметров сайта (форматы дат, валют, единиц измерения и др.), которое делает интерфейс понятным и удобным для конкретной аудитории.
- Расставьте пропущенные знаки препинания. Подчеркните грамматические основы, однородные члены. Постройте схемы предложений.
- II. Выполните устный синтаксический анализ предложений.
- 911. 1. Выполните письменно синтаксический анализ предложений.
- 910. Выполните устный синтаксический анализ предложений, схемы (см. образец на с. 205). Какие признаки научного стиля содержатся в ваших ответах? 3. Фотограммы вам встретились в этих предложениях?
- Самой высокой точкой России является гора:
- 3. В стране Цифра есть 9 городов с названиями 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Путешественник обнаружил, что два города соединены авиалинией в том и только в том случае, если двузначное число, составленное из цифр-названий этих городов, делится на 3. Постройте граф и ответьте на вопрос, можно ли добраться из города 1 в город 6?
- В6. Из предложения 2 ТЕКСТА выпиши словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ.
- В5. Среди предложений 9 - 10 найдите предложение с обобщающим словом при однородных членах. Выпишите из этого предложения обобщающее слово.
- В4. Среди предложений 8-10 найдите предложение с неоднородными определениями. Выпишите эти определения.
- В3. Среди предложений 5-7 найдите предложение(-я) с однородными членами. Запишите номер(а) предложения (-ий).
- В2. Среди предложений 2-4 найдите односоставное предложение. Запишите номер предложения и его тип.
- В1. Выпишите грамматическую основу из предложения 6.
- А9. Знаки препинания расставлены правильно в предложениях:
- А8. Какие предложения соответствуют данной схеме (учтите, что в предложениях знаки препинания не расставлены): [Сущ., причастный оборот, ...].
- Интернет-маркетинг Вопрос 25 из 30 Напишите ответ на вопрос: ... — это инструмент в системе Яндекс.Метрика, который записывает сессии пользователей и позволяет визуально анализировать их действия на сайте (клики, движения мыши, скроллы)
- Найдите ∠AOC, если ∠ABC = 59°.
- Найдите ∠ABC, если ∠AOC = 130°.
- Проводящий стержень длиной $l = 10$ см и массой $m = 20$ г подвешен на двух одинаковых непроводящих нитях и помещён в однородное горизонтальное магнитное поле с индукцией $B = 1$ Тл, как показано на рисунке. Чему равна сила тока в стержне, если после замыкания ключа натяжение каждой нити уменьшилось в $n = 2$ раза? При замыкании ключа нити остаются натянутыми.
- Какой путь может проехать автомобиль после заправки горючим, если на 100 км пути его движения расходуется 10 кг бензина, а объем топливного бака равен 60 л. Плотность бензин 710 кг/м³?
- С. На концах рычага действуют силы 2 и 18 Н. Длина рычага равна 1 м. Где находится точка опоры, если рычаг в равновесии? (Весом рычага пренебречь)
- 3 2. Установите соответствие между физическими величинами и приборами для их измерения. К каждой позиции первого столбца выберите соответствующую цифру из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующей буквой.
- В1. Установите соответствие между физическими законами и учеными, открывшими их. К каждой позиции первого столбца выберите соответствующую цифру из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующей буквой.
- Из двух диаметрально противоположных точек кругового трека стартовали (в одном направлении) два велосипедиста. Они едут с постоянными скоростями, при этом скорость у одного из велосипедистов больше, поэтому время от времени он обгоняет второго. Шестой обгон случился через 44 минуты после старта. Через сколько минут после шестого обгона случится седьмой обгон?
- 8). Решите систему уравнений: { x - 6y = 20 4x + 2y = 2 }
- 7). Постройте график функции y = − 2 x + 6. Укажите с помощью графика, при каком значении х значение функции равно – 2.
- Опишите кратко действия представленных на рисунках приборов, их назначение и принцип работы.
- Отметьте верные утверждения. Если верных утверждений несколько, то нужно отметить их все.
- Приложение ... — это мобильный инструмент, который позволяет пользователю копить бонусы, получать персональные скидки и участвовать в акциях, повышая его вовлеченность и частоту повторных покупок
- Установите соответствие между признаками и атмосферными явлениями: 1. Ясная и безоблачная погода 2. Воздух движется против часовой стрелки к центру 3. Погода ветреная, облачная, с осадками 4. Атмосферный вихрь с высоким давлением в центре 5. Атмосферный вихрь с низким давлением в центре 6. Воздух движется от центра к периферии А. Антициклон Б. Циклон
- 5. Почему Вергилий не мог сопровождать Данте на протяжении всего загробному миру?
- 4. Что рассказал Вергилий о предстоящем спутникам путешествии?
- 3. Как Данте оценивает поэтическое наследие Вергилия?
- 2. Что рассказал о себе Вергилий?
- 1. Кто спас героя поэмы от «волчицы неуёмной»?
- 1. Сольный вокальный номер в опере. 2. Старинный французский бальный танец в двухдольном размере. 3. Построение, которое выражает законченную музыкальную мысль и служит основой развития всего произведения. 4. Немецкий двухдольный танец, начинающий классическую сюиту. 5. В опере — небольшая ария свободного строения, обычно лирического характера. 6. Музыкальный спектакль, в котором главным выразительным средством является пение. 7. Самый крупный раздел оперного спектакля. 8. Старинная русская пляска, в которой участвовали только мужчины. 9. Белорусский народный танец, название которого произошло
- Файлы ... - это небольшие текстовые файлы, которые сайты сохраняют на устройстве пользователя, чтобы распознавать его при повторных визитах, персонализировать контент и анализировать поведение на платформе
- 3. Какие проблемы появляются при освоении природных недр?
- 2. Найдите на карте месторождения, указанные в тексте параграфа.
- Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Конверсионная ... — это модель, которая описывает путь пользователя от первого контакта с продуктом до совершения целевого действия, помогает выявить слабые места и оптимизировать маркетинг.
- В однородном магнитном поле с индукцией В = 0, 5 Тл проводник с током длиной l = 20 см переместился на Δx = 50 см. Какую работу А (по модулю) при этом совершила сила Ампера, действующая на этот проводник, если сила тока в нём I = 10 А? Направления магнитных линий, тока в проводнике и перемещения проводника взаимно перпендикулярны. Искомую величину вырази в джоулях и округли до десятых долей.
- Выберите три особенности, характерные для арктической пустыни.
- Алексей Иванович, житель Северо-Курильска, находился дома, когда услышал громкую сирену с прерывистыми гудками. Включив канал местного телевидения, он прослушал информацию о надвигающемся цунами. В сообщении было сказано, что приход цунами ожидается через 6 часов. Проанализируйте предлагаемые варианты дальнейших действий и выберите те, которые будут являться верными (их пять).
- 1. Спой гамму As-dur↑ гармонический, ↓ с альтерацией. 2. Спой ступени в этой же тональности: III I IV VI VII II II-I VI 3. Интервальная последовательность B этой же тональности: 45 ум7 умб 63 м3 ум5 ум4 м3 62 ув4 мб I VII VII I II II III III IV IV III 4. B параллельной тональности аккордовая последовательность: УМѵII7 I3 I, D43 I, IV6 I3. 5. Спой интервально-аккордовую цепочку от звука, последний разреши и определи тональность «cis»:↑ 45 Mdur43 ↑Б, 63 ↑ ув2 6. Определи на слух интервалы и аккорды. 7. Спой номер с листа. Теоретический вопрос: Что такое темп? На какие основные группы подразделяются темпы? Назовите основные обозначения темпов.
- Определите, с какой силой течёт ток по катушке с индуктивностью 50 мГн, если энергия магнитного поля равна 0,5 Дж.
- Соедините последовательно точки, координаты которых узнаете решив все уравнения:
- Определите, какое время показывают часы в Челябинске (IV часовой пояс), если известно, что в г. Хабаровске (IX часовой пояс) в данный момент 7 ч.
- О — центр окружности. По данным рисунка найдите х.
- На план участка нанесли сетку. Сторона квадрата равна 2 м. Хозяин решил покрасить пол в доме. На 1 м² приходится 150 г краски. Сколько банок краски необходимо купить для пола, если объём банки — 1 200 г.
- 5. Подготовьте сообщение на тему «Память моей семьи о Великой Отечественной войне». Опишите, кто из членов вашей семьи участвовал в боевых действиях или трудился в тылу в период войны. Какие воспоминания сохранились в вашем семейном архиве? Какую историческую память бережно хранит ваша семья? Вопросы для размышления:
- 4. Нарисуйте памятник или символ, посвящённый героям войны нашего края, и напишите короткий текст, что он для вас символизирует.
- 3. Найдите информацию о героях Великой Отечественной войны своего муниципалитета и подготовьте краткую презентацию или рассказ.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.