База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 20. $\frac{(3x+9)(x^2+4x+3)}{(x-5)(x+1)} > 0$
- 19. $\frac{x^3-64x}{(2x-3)^3} < 0$
- 18. $\frac{4+3x-x^2}{x^2-12x+36} \le 0$
- 17. $\frac{x^2-169}{x^2+14x} > 0$
- 16. $\frac{2x-9}{(x-15)(21-3x)} \ge 0$
- 15. $\frac{(x-1)(x+2)}{3-2x} < 0$
- 14. $\frac{9x-63}{15x-45} \le 0$
- 13. $\frac{7-2x}{x+13} > 0$
- предложения по схеме "(кто-то) can (действие) very well."
- От каких величин зависит момент силы?
- The original image contains vertical lines.
- Назови число, в котором 7 сотен 0 десятков 5 единиц.
- Отметь понятия, которые соответствуют представлению о среднем арифметическом в статистике.
- Из прямых, изображённых на рисунке, какие являются параллельными?
- Calculate the total surface area of the solid.
- Цифровое Домашнее Задание Отображение медиа ЗАДАНИЕ 5 Выберите несколько вариантов ответов При сборке робота важно правильно организовать рабочее место, чтобы ничего не мешало и не создавало опасности. Почему важно правильно организовать своё рабочее место?
- (6-9;45) : 0,4 + 3,7896 (3,25 + 3/4) * 2,4 + 3,8^2. Округли до десятых
- По электронной почте послано три сообщения объемом 600 килобайт сообщения на 300 килобайт меньше объема третьего сообщения и в 3 второго. Найдите объем каждого сообщения.
- Установите соответствие между правилом и иллюстрирующим его примером.
- 12. Вырази в указанных единицах.
- 11. Запиши пропущенные числа и знаки действий.
- 10. Вычисли.
- 9. Отметь верные утверждения. У прямоугольника:
- 8. Отметь прямоугольник. Обведи в нем одинаковой длины одинаковым цветом.
- Прочитай текст и выполни задание. На экскурсии в музее математики ученики нашли задачку, но некоторые точки оказались стёртыми. Помоги восстановить данные и решить задачу, зная условие. Задача №14 Дано: A(-2), B(-1) Найти: координаты точек C и D Чему равен единичный отрезок?
- m - 17 = (m + 4) \cdot (-9)
- Here is the original image:
- 4. Собери из слов пословицу. Объясни, как ты её понимаешь.
- 3. Как люди отмечали праздник Жаворонки?
- 2. Какой корм находят птицы ранней весной?
- 1. Когда прилетают жаворонки?
- Постройте график функции \(y = \frac{(x^2 + 0,25)(x - 2)}{2 - x}\) Определите, при каких значениях параметра \(k\) прямая \(y = kx\) имеет с графиком ровно одну общую точку.
- Постройте график функции \(y = -4 - \frac{x + 1}{x^2 + x}\) Определите, при каких значениях параметра \(m\) прямая \(y = m\) не имеет с графиком общих точек.
- Выберите один из нескольких вариантов ∠1 = 158°, ∠2 = 38°, ∠3 = 22°. Какие из прямых, изображённых на рисунке, являются параллельными?
- Через точку O пересечения диагоналей параллелограмма ABCD проведена прямая, пересекающая стороны AB и CD в точках E и F соответственно. Докажите, что отрезки AE и CF равны.
- Медиана равностороннего треугольника равна 14√3. Найдите сторону этого треугольника.
- Прямая, параллельная стороне AC треугольника ABC, пересекает стороны AB и BC в точках M и N соответственно, AB = 24, AC = 21, MN = 14. Найдите AM.
- AC и BD — диаметры окружности с центром O. Угол АСВ равен 54°. Найдите угол AOD. Ответ дайте в градусах.
- Сторона квадрата равна 11/2. Найдите диагональ этого квадрата.
- Найдите площадь ромба, если его диагонали равны 19 и 6.
- Найти площадь параллелограмма.
- Диагональ AC параллелограмма ABCD образует с его сторонами углы, равные 40° и 35°. Найдите больший угол параллелограмма.
- Точки М и N являются серединами сторон AB и BC треугольника ABC соответственно. Отрезки AN и CM пересекаются в точке O, AN = 15, CM = 12. Найдите ON.
- Тематическая карта по теме: Внутреннее строение млекопитающих
- Поверните треугольник вокруг точки О на угол 135° против часовой стрелки.
- 6. Инструкция: посмотрите на картинку, проанализируйте ситуацию. Выберите правильный ответ. Мальчик Костя решил прокатиться на велосипеде в зоне действия знака «Жилая зона». По каким частям дороги Костя может передвигаться на велосипеде в данной ситуации?
- На картинке, выберите правильный вариант ответа. Какой дорожный знак должен быть установлен в данном месте.
- Запиши выражение: сумму чисел 50 и 8 разделить на 7. Выполни деление с остатком.
- 2 Read and tick (✔) or cross (X).
- 1 Find and write.
- 5. Прочитай. Когда так говорят? Хорошая работа два века живёт. Работе время, потехе час. Торопливая работа вкривь идёт. • Спиши любую пословицу. Проверь себя. Подчеркни в словах буквы, которыми обозначены шипящие согласные звуки.
- От чего зависит потенциальная энергия системы «тело — Земля»? Выберите ВСЕ верные ответы.
- 9. Шары разной массы подвешены на одной высоте. Какой из них обладает большей потенциальной энергией?
- Используя карту, заполните пропуски в тексте: Литосфера — это __________ оболочка Земли, состоящая из __________ плит.
- Какие утверждения точно характеризуют классическую музыку?
- 4. Задача. При нитровании бензола массой 117 г получено 180 г нитробензола. Сколько это составляет процентов от теоретического выхода?
- 3. Осуществите превращения: С6Н14 → С6Н6 → C6H6Cl6 Запишите уравнения реакций.
- У Пети есть веревка длиной 20 метров. Он разрезает ее пополам, затем один кусок выкидывает, а второй режет пополам, и так далее. Сколько разрезов сделает Петя, если в итоге хочет получить кусок веревки не длиннее 20 см и не короче 10 см?
- Тип 13 № 338695 Решите неравенство 4х – 4 ≥ 9x + 6. В ответе укажите номер правильного варианта. 1) [-0,4; +∞) 2) (-∞; -2] 3) [-2; +∞) 4) (-∞; -0,4]
- Тип 12 № 474304 Кинетическая энергия тела массой m кг, движущегося со скоростью v м/с, вычисляется по формуле E = mv²/2 и измеряется в джоулях. Известно, что автомобиль массой 1000 кг обладает кинетической энергией 98 тысяч джоулей. Найдите скорость этого автомобиля в метрах в секунду.
- Прочитайте предложения. Расположите их в таком порядке, чтобы первым шло простое предложение с сочинительным союзом между однородными членами, вторым - сложносочинённое предложение, а третьим - сложноподчинённое предложение. В ответ запишите номера предложений без пробелов и знаков препинания. Знаки препинания в предложениях не расставлены.
- Известно, что одни буквы встречаются чаще, а другие реже. Частоту букв в русском языке можно приблизительно оценить с помощью художественных текстов. Был проведён анализ частоты встречаемости букв «А», «О», «И», «Н» и «Т» в некотором отрывке, и выяснилось, что: • буква «А» встречается там с относительной частотой 0,07; • буква «О» встречается там с относительной частотой 0,32; • буква «И» встречается там с относительной частотой 0,13; • буква «Н» встречается там с относительной частотой 0,19. Всего в данном отрывке проводился анализ частоты пяти букв. С какой частотой (в процентах) встречается буква «Т» в данном тексте?
- Вариант 2 1. Сравните по химическим свойствам этен и ацетилен. (Укажите сходство и отличие.) Запишите соответствующие уравнения реакций. 2. Дано вещество: СН2 = СН - С = CH – CH3. | CH3 Запишите формулы двух его гомологов и двух изомеров, назовите их.
- Вариант 1 1. Сравните по химическим свойствам метан и бензол. (Найдите сходство и отличие.) Запишите соответствующие уравнения реакций. 2. Дано вещество состава: С4Н8. Напишите возможные его изомеры, назовите их. 3. Осуществите превращения: C2H2 → C2H4 → C2H6 → C2H5Cl. Запишите уравнения реакций. 4. Задача. Определите объем водорода (н.у.), необходимый для реакции присоединения его к пропену объемом 15 литров.
- Какое из утверждений верное? А) Земная кора имеет под материками большую мощность, чем под океанами. Б) Океаническая земная кора имеет три слоя — осадочный, гранитный и базальтовый.
- На рисунке черным отмечены три ребра прямоугольного параллелепипеда. Перетаскивая синие ребра, изобразите этот параллелепипед полностью.
- Choose the right variant. What ____ important information!
- 2. There are a lot of people who do unusual jobs in Great Britain. Some of these people wear special costumes and uniforms. Look at the photos, ask questions about these people's jobs and find the answers.
- Все четырехугольники на рисунке - равные параллелограммы. Выразите вектор OB через векторы а и б.
- Запиши наименьшее число, при делении которого на 5 получается остаток 4.
- Приведи пример натурального числа, которое больше 15 и делится на 15, но не делится на 10 (не кратно 10). Укажи любое двузначное число.
- Решите уравнение: б) (17x - 3x) : 17 = 364.
- Решите уравнение: a) 53x - 28x - 24 = 251;
- Complete with: acid, natural, endangered, power, recycling.
- 4. Посмотри по карте в учебнике, в какие моря впадают реки. Заполни таблицу.
- 3. Запиши названия городов, которые расположены на берегах рек: Волга Обь Амур
- 2. Используя карту России в учебнике, выпиши по два примера. Реки: Равнины: Горы: Моря: Города: Острова: Полуострова:
- 1. Внимательно изучи карту России в учебнике и условные знаки на стр. 95. Нарисуй, как обозначены на этой карте: реки граница России равнины горы города
- 510 Спишите предложения, расставляя пропущенные знаки препинания вместо цифр в скобках. Знания какого раздела курса русского языка вам потребуются для выполнения задания?
- 3. О каких качествах характера И. Крылова говорится в отрывке? Аргументируйте свою позицию.
- 2. Передайте содержание предложений с прямой речью при помощи других синтаксических конструкций. Какие синтаксические синонимы вы используете?
- 1. Какие особенности выбора падежа для зависимого слова при управлении вы видите в подчеркнутых фрагментах? Это грамматическая ошибка или вариант нормы?
- 8. С помощью кипятильника, имеющего КПД 90%, нагрели 3 кг воды от 19 °С до кипения за 15 минут. Какой ток при этом потреблял кипятильник в сети напряжением 220 В? Удельная теплоёмкость воды 4200 Дж/(кг· °С).
- 7. Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым эти величины определяются. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго.
- 6. Чему равно время прохождения тока по проводнику, если при напряжении на его концах 120 В совершается работа 540 кДж? Сопротивление проводника 24 Ом.
- 5. На штепсельных вилках некоторых бытовых электрических приборов имеется надпись: «6 А, 250 В». Определите максимально допустимую мощность электроприборов, которые можно включать, используя такие вилки.
- 4. Сопротивление участка цепи, изображённого на рисунке, равно
- 3. Если увеличить в 2 раза напряжение между концами проводника, а площадь его сечения уменьшить в 2 раза, то сила тока, протекающего через проводник,
- 2. На рисунке изображён график зависимости силы тока от напряжения на одной секции телевизора. Каково сопротивление этой секции?
- 1. За 20 минут через утюг проходит электрический заряд 960 Кл. Определите силу тока в утюге.
- 8) Докажите, что если биссектриса внешнего угла параллельна одной из его сторон, то этот треугольник – равнобедренный.
- 7) На рисунке отрезок РТ параллелен стороне AD, луч РК - биссектриса угла СРТ. Найдите величину угла РКТ.
- Choose the right variant. What ____ beautiful picture!
- Поверните треугольник вокруг точки О на угол 135° против часовой стрелки.
- Какие точки лежат на ребрах параллелепипеда? (Выберите все такие точки.)
- Билет № 15 1. Способы образования слов в русском языке. 2. Не с прилагательными.
- Билет № 14 1. Профессионализмы. Диалектизмы. 2. Местоимения. 3. Вставить пропущенные буквы, объяснить графически правописание, сформулировать правило.
- Билет №13 1. Имя числительное. 2. Наклонение глагола. 3. Вставить пропущенные буквы, объяснить правописание. Произвести морфологический разбор выделенного слова.
- Билет №12 1. Неологизмы. Историзмы. Архаизмы. 2. Правописание суффиксов –ек, –ик в существительных. 3. Вставить пропущенные буквы, объяснить правописание, сформулировать правило.
- Билет №11 1.Что такое словосочетание? 2. Назовите стили и типы речи. 3. Вставить пропущенные буквы, объяснить правописание, сформулировать правило.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.