База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какое количество теплоты выделится при восстановлении железной окалины массой 139,2 г в соответствии с термохимическим уравнением реакции $$3Fe_3O_4 \text{(тв.)} + 8Al \text{(тв.)} = 9Fe \text{(тв.)} + 4Al_2O_3 \text{(тв.)} + 3353 \text{ кДж}$$? (Запишите число с точностью до десятых.)
- К раствору хлорида кальция массой 140 г с массовой долей 5% добавили 10 г этой же соли. Чему равна массовая доля соли в полученном растворе? (Запишите число с точностью до десятых.)
- На основе изображения, предоставьте следующую информацию: 1. Название предмета, к которому относится данный сборник. 2. Для какого класса предназначен данный сборник. 3. Укажите год издания сборника.
- Прямая m пересекает сторону AB треугольника ABC. Каково взаимное расположение прямых m и BC, если: a) прямая m лежит в плоскости ABC и не имеет общих точек с отрезком AC; б) прямая m не лежит в плоскости ABC?
- Прямая с пересекает прямую а и не пересекает прямую в, параллельную прямой а. Докажите, что в и с — скрещивающиеся прямые.
- Через точку M, не лежащую на прямой a, проведены две прямые, не имеющие общих точек с прямой a. Докажите, что по крайней мере одна из этих прямых и прямая а являются скрещивающимися прямыми.
- Точка D не лежит в плоскости треугольника ABC, точки M, N и P - середины отрезков DA, DB и DC соответственно, точка K лежит на отрезке BN. Выясните взаимное расположение прямых: a) ND и AB; в) MN и AB; д) KN и AC; б) PK и BC; г) MP и AC; е) MD и BC.
- Найдите предложение с ошибкой: *
- Укажите существительное среднего рода:
- Выберите существительное мужского рода из перечисленных слов:
- Что изменилось в версии 1.8.2?
- Find the mistakes and correct them. 1- Is you reading a comic book? 2- My sister is eat lunch right now. 3- Are he swimming in the pool? 4- He isn't watch a film right now. 5- Is she bake cookies in the kitchen? 6- They am cleaning the house now.
- Make the sentences negative. 1- She's walking to school right now. 2- They are playing outside now. 3- We're going home at the moment. 4- The cat is sleeping in the kitchen. 5- She is doing her homework now. 6- Look! It's snowing outside!
- Подчеркни слово, которое состоит из приставки, корня, суффикса и окончания.
- Отметь слова, в которых допущена ошибка.
- Вставь, где необходимо, буквы. Отметь вариант, в котором во всех словах пишется удвоенная согласная.
- Вставь буквы. Отметь вариант, в котором все слова пишутся с о.
- Вставь буквы. Отметь вариант, в котором все слова пишутся с и.
- Read and answer.
- Решите систему уравнений: a) $$\begin{cases} 3x + y = 7, \\ 9x - 2y = 1; \end{cases}$$ б) $$\begin{cases} 2x - 3y = -1, \\ x - 5y = 3; \end{cases}$$ в) $$\begin{cases} 4x - y = 10, \\ x = 2y - 1; \end{cases}$$ г) $$\begin{cases} y = 3 - 2x, \\ 6x + y = -9; \end{cases}$$ д) $$\begin{cases} x - y = 1, \\ 2x + 4y = 11; \end{cases}$$ e) $$\begin{cases} x + 4y = -1, \\ x + y = 5. \end{cases}$$
- Проведите границы и закрасьте территории регионов России, специализирующихся на добыче нефти. Нанесите важнейшие нефтепроводы и порты экспорта нефти.
- Задание № 6. Византийский город, который покорил славный князь Олег, на протяжении веков не раз менял названия. Выполните задания, чтобы узнать одно из них. В нужном вам слове 15 букв.
- Задание № 5. Соотнесите портреты исторических лиц и мифологических героев с героями баллады А. С. Пушкина «Песнь о вещем Олеге».
- Как Вы поняли, наш проект будет посвящён поиску значений «устаревших слов». Подумайте и напишите название проекта. Допишите цели проекта.
- 107. Озаглавьте текст, определите его стилистическую принадлежность. Какова тема текста? Спишите, обозначая падеж прилагательных. Подчеркните главные члены в первых двух предложениях.
- 106. Спишите. Обозначьте падеж выделенных существительных по образцу. Образец. В тенистой аллее (в какой аллее?).
- Отметьте в левой колонке то событие, которое не относится к проявлениям Контрреформации.
- Определите, какие характеристики относятся к учению Мартина Лютера, а какие к учению Жана Кальвина, соединив изображения и текст стрелками.
- 8. Выбери правильный вариант ответа: 1 Her name is Betty. She is 17 year old. She's at ... A sixth form college B secondary school 2 His name is Tim. He's 9 years old. He's at ... A university B primary school 3 His name is Bill. He's 23 years old. He's at ... A university B sixth form college 4 Her name is Linda. She's 12 years old. She's at ... A primary school B secondary school
- Найдите расстояние от точки A(-2; 0; 1) до плоскости, заданной уравнением 3x + 4y - 12z - 8 = 0.
- Почему во время пожара, спускаясь по лестнице, следует закрывать рот и нос влажным носовым платком?
- Для того, чтобы свежие огурцы быстрее засолить, их заливают горячим рассолом. Почему засолка огурцов в горячем рассоле протекает быстрее?
- Большинство клопов, божьи коровки, некоторые листоеды вооружились для своей защиты: запах от клопов отвратителен, а божьи коровки выделяют желтую ядовитую жидкость. Объясните передачу запахов.
- Почему чернильные пятна на столе или на полу легче удалить вскоре после того, как были пролиты чернила, и значительно труднее сделать это впоследствии?
- При ремонте дороги асфальт разогревают. Почему запах разогретого асфальта ощущается издалека, а запах остывшего мы не чувствуем?
- 6. Составьте рассказ о достопримечательностях Австрии.
- 5. Пользуясь картой «Западная Европа. Растительный и животный мир» приложения, назовите животных, обитающих в заповедниках Австрии.
- 4. Как используются быстрые горные реки?
- 3. Каков рельеф в этой стране?
- 2. Отметьте их на контурной карте.
- 1. Покажите на карте Австрию, её столицу и крупные города.
- Отметьте словосочетание, в котором прилагательное правильно согласовано с несклоняемым существительным:
- Большинство неодушевленных несклоняемых существительных имеют род:
- 5. Преподобный Сергий Радонежский в XIV веке построил небольшую деревянную церковь в честь Святой Троицы в глухом лесу. Со временем вокруг этой церкви вырос огромный монастырь, который стал духовным центром всей Руси. Сейчас этот монастырь называется лаврой. О какой лавре идет речь?
- 4. Этот знаменитый русский военачальник прославился не на суше, а на море. Под его командованием российский флот не проиграл ни одного сражения и одержал блестящие победы над турецким флотом. Он был не только гениальным адмиралом, но и глубоко верующим, праведным человеком, за что после смерти был канонизирован Русской Православной Церковью и почитается как святой покровитель военных моряков. а) Федор Ушаков б) Александр Суворов в) Александр Невский
- 3. Этому патриарху пришлось стать во главе Церкви в тяжелое время – во время революции 1917 года. Он был первым патриархом, избранным после долгого перерыва. Его служение было связано с попыткой защитить Церковь от гонений и сохранить веру в народе. За свою твердую позицию и стойкость он даже был заключен под стражу. а) Патриарх Никон (известен реформами и конфликтом с царем) б) Патриарх Адриан (был во главе Церкви до создания Святейшего Синода) в) Патриарх Тихон (прославлен в лике святых за свое исповедничество)
- 2. В XV веке для собора Троицкого монастыря была создана одна из самых известных русских икон «Троица». Она была написана по заказу ученика прп. Сергия Радонежского, игумена Никона. Иконописец смог создать умиротворенный, гармоничный образ, используя ясные и чистые цвета. Образ вошел в историю мировой живописи, в ХХ веке хранился в Третьяковской галерее, а сейчас возвращен в Троице-Сергиеву Лавру. Кто является автором этой иконы? а) Феофан Грек б) прп. Андрей Рублёв в) Дионисий
- Задание 1. Тест. Внимательно прочитай текст и выбери правильный ответ. Запиши ответ в таблицу. 1. В 1380 году великий князь Московский Дмитрий Иванович готовился к сражению с войском Мамая, которое вошло в историю как Куликовская битва. Понимая всю ответственность момента, князь стремился заручиться не только военной, но и духовной поддержкой. Он отправился за благословением к подвижнику, основателю известного монастыря недалеко от Москвы. Как его звали? а) Серафим Саровский б) Сергий Радонежский в) Николай Чудотворец
- Определите, что изображено на фото.
- Сравните карты «Строение земной коры» и «Физическая карта мира» и определите, чем представлены платформы в рельефе.
- 1. Подпишите на карте республики, входящие в состав Российской Федерации, а также их центры. Обозначьте их границы. 2. Обозначьте границы и центры федеральных округов. Подпишите самый маленький и самый большой по площади федеральный округ. 3. Выделите и подпишите субъекты Российской Федерации, образованные после 2000 г. 4. Нанесите на карту границы часовых зон. 5. Особым знаком покажите центры краёв Российской Федерации, в которых время отличается от московского более чем на 5 часов.
- Подчеркни слово, которое состоит из приставки, корня, суффикса и окончания: a) прибрежный б) выстрел вьюнок выглядеть отбежит городской
- Отметь слова, в которых допущена ошибка: a) инжинер б) картофель в) металл г) путишествие д) шоколад е) сверкать ж) столица з) уражай Запиши эти слова без ошибок.
- Вставь, где необходимо, буквы. Отметь вариант, в котором во всех словах пишется удвоенная согласная: a) кол...ектив, медлен...о, рас...тояние б) клас..., эл...ектричество, рус...кий в) кор...идор, кал...ендарь, суб...ота
- Вставь буквы. Отметь вариант, в котором все слова пишутся с *о*: a) к...стёр, косм...навт, п...мидор б) п...ртрет, с...лдат, тр...мвай в) яг...да, ур...жай, к...пуста
- Вставь буквы. Отметь вариант, в котором все слова пишутся с *и*: a) гори...зонт, уч...ник, уж...н б) п...нал, к...лограмм, р...сунок в) б...лет, д...ректор, лестн...ца
- Задание по английскому языку по картинке
- Write affirmative sentences. Use short forms. 1 He isn't from London. 2 We aren't ready. 3 They aren't Scottish.
- Заполните карточки глаголами из кроссворда. 1. draw → drawing 2. dive → diving 3. sit → sitting
- Решите уравнения:
- Заполни пропуски формами Haven't got / hasn't got
- Заполни пропуски формами Have got / has got
- Перед тобой стоит коробка, в которой лежат шоколадные яйца с коллекцией игрушек в виде волчков. Согласно заявке производителя, в коробке 10 красных, 8 синих, 5 зелёных и 7 жёлтых волчков. Какова вероятность, что в шоколадном яйце тебе попадётся зелёный или жёлтый волчок? Решение. Событие А — волчок зелёный. Событие В — волчок жёлтый. Событие С — волчок зелёный или жёлтый. Число равновозможных исходов: 10 + 8 + 5 + 7 = Число благоприятных исходов события А: Число благоприятных исходов события В:
- 5. Упростить: $\frac{x^{-3}y^2}{y^{-3}x} \cdot \frac{\sqrt{x^8}}{\sqrt[3]{y^{15}}}$.
- 4. Выполнить действия: $2^{-3} \cdot 2^7 - (0,79)^0 + \sqrt[3]{64}$.
- 3. Разложить на множители по формуле разности квадратов: 1) $a - 4$; 2) $x^2 - 7$.
- 2. Разложить на множители: 1) $a^2 - 64$; 2) $a^2 - 6a + 9$; 3) $b^3 - \frac{1}{8}$.
- Listening. Workbook Ex. 3 p.19 Listen and complete the missing information
- Listening. Unit 1c, ex. 4 (p. 30) Listen and choose the right answer 1. What's the boy's name? A. John B. Jeff C. George 2. Where is the Maths lesson? A. Room A B. Room D C. Room E 3. What is on the desk? A B. C. 4. What is Mary's favourite subject? A. B. C.
- Из перечисленных слов: а) бродяга, б) бедняга, в) симпатяга, г) дворняга - к именам существительным общего рода относятся:
- Из перечисленных отрицательных оценочных наименований людей: а) шляпа, б) змея, в) лиса, г) соня – к именам существительным общего рода не относятся:
- 3. Выпиши только верные неравенства. 12-7 < 8; 17-9 < 8; 12 > 5+6; 10 < 9+9; 5 м < 4 м 9 дм; 3 см > 29 мм
- 2. У продавца было несколько ящиков с помидорами. Когда он продал помидоры из 4 ящиков, осталось 7 ящиков с помидорами. Сколько ящиков с помидорами было у него сначала? Запиши задачу кратко, сделай к ней схематический чертёж и реши её.
- Задание 4. Заполните таблицу «Правители Священной Римской империи»: Правитель Годы правления Основные события и их значение Генрих IV 1056-1106 Фридрих І Барбаросса 1152-1190 Фридрих II 1212-1250
- Задание 3. Разделите перечисленные события на две группы: усиление императорской власти и ослабление императорской власти: События «Хождение в Каноссу» Битва при Леньяно Подписание Золотой буллы Вормский договор
- Задание 2. Соедините термин с определением или событие с годом: Термин/Личность 1. Генрих IV 2. Фридрих І Барбаросса 3. Золотая булла 4. Ломбардская лига Ответы Определение/Событие А) Союз итальянских городов против императора Б) Документ, закрепивший феодальную раздробленность В) Правитель, разгромленный при Леньяно Г) Император, участвовавший в «хождении в Каноссу»
- Задание 1. Расставьте события в правильной последовательности и укажите годы: 1. Битва при Леньяно 2. Вормский договор 3. Подписание Золотой буллы 4. «Хождение в Каноссу»
- Add 's or s' to the. Megan is Emr
- Add 's or s' to the. My friends nam
- Add 's or s' to the. Russias capita
- Add 's or s' to the. This is German
- Add 's or s' to the. Her parents ho
- Add 's or s' to the. My dad name.
- Write negative sentences. Use short forms. He's from Ireland.
- The opposite of small is _________.
- That's not right, it's _________.
- Eugh! This soup is _________!
- _________ Birthday!
- This story is very _________. I like it.
- It's a _________ exam - I don't know the answers.
- Ознакомьтесь с приведенными ниже статистическими данными и основанными на них утверждениями. Выберите верные утверждения. Опрос среди 1500 респондентов (2024 г.): 1. Что является важнейшей ценностей для человека? * 40% считают, что важнейшая ценность для человека — здоровье; * 25% назвали семью; * 20% — карьеру и образование; * 15% — материальное благополучие; 2. Кто играет ключевую роль в воспитании молодежи? * 55% уверены, что именно семья играет ключевую роль в воспитании молодёжи; * 30% считают, что школа более важна; * 15% затруднились ответить. Выберите верные утверждения из списка:
- Из перечисленных слов: а) бродяга, б) бедняга, в) симпатяга, г) дворняга - к именам существительным общего рода относятся:
- Из перечисленных отрицательных оценочных наименований людей: а) шляпа, б) змея, в) лиса, г) соня – к именам существительным общего рода не относятся:
- Заполните карточки глаголами из кроссворда.
- Заполните кроссворд.
- Упростить: $\frac{x^{-3}y^2}{y^{-3}x} \cdot \frac{\sqrt{x^8}}{\sqrt[3]{y^{15}}}$
- Выполнить действия: $2^{-3} \cdot 2^7 - (0,79)^0 + \sqrt[3]{64}$
- Разложить на множители по формуле разности квадратов: 1) $a - 4$; 2) $x^2 - 7$.
- Разложить на множители: 1) $a^2 - 64$; 2) $a^2 - 6a + 9$; 3) $b^3 - \frac{1}{8}$
- Өрнектердің мәнін тап. а) с + 9, мұндағы с = 31; ә) b - 42, мұндағы b = 80.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.