База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Опиши изображение.
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
- Найдите многозначное слово во втором предложении третьего абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- б) Известно, что cos∠ABC=3/4. В каком отношении прямая DL делит сторону АВ.
- а) Докажите, что треугольник DCL равнобедренный.
- scary am I afraid things of (из этих слов нужно составить предложение)
- Write negative sentences using these words.
- Расположите выделенные на карте параллели в порядке увеличения продолжительности светового дня 22 июня, начиная с параллели с наименьшей продолжительностью светового дня.
- Кто из ребят сделал верный вывод?
- 34720 : 70
- 51200 : 80
- 7800 * 40
- 492 * 300
- 27420 : 6
- 73648 : 8
- 8 * 5930
- 4078 * 6
- Определите протяжённость (в километрах) Атлантического океана по параллели 5° ю. ш. если известно, что эта параллель пересекает восточное побережье Южной Америки в т с координатами 5° ю. ш. 37° з. д. и западное побережье Африки в точке с координат
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на параллели 30° Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- Растения — важнейшая часть природных сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите примеры двух известных Вам кустарников, для каждого из этих растений опишите его значимость в жизни человека и для природного сообщества.
- Какие группы экологических факторов влияют на рост и развитие карликовой берёзы? Запишите в поле ответа названия двух любых групп экологических факторов.
- Кофеварку на распродаже уценили на 30%, при этом она стала стоить 7000 рублей. Сколько рублей стоила кофеварка до распродажи?
- (8x + 3) - (10x + 6) = 9
- 6 - 3(x + 1) = 7 – 2x
- 4(x – 6) = x - 9
- Beat the eggs in a bowl and ____ them over the vegetables.
- Шардар 256. Шерле
- Шардар 255. Къовларшна йуккъехь дукхаллин терахьехь у цӀердешнаш цхьаллин терахье, цхьаллин терахьехь дерш халлин терахье а дохуш, схьайазйе предложенеш.
- (4)Тихим дн напополам. (5)Ти
- (3)А по лугу над мокрая трава, распустили белые
- (1)Деревня е закрыты, печи неповоротливых
- Текст
- Русский язык, 4-
- Фамилия
- Прочитай предложения и исправь ошибки, которые выделены в предложениях.
- Мәкальнең мәгънәсен ничек аңлыйсың? Дуслык турында өч мәкаль язып кил.
- Ребусны чиш.
- Выберите допустимое для языка Python выражение:
- Choose the correct option. On Sunday my husband took me ... to a restaurant.
- Проведи на рисунке выше прямую линию так, чтобы получился квадрат периметром 16 см и целиком поместился в заштрихованной фигуре.
- Найди площадь заштрихованной фигуры. Ответ дай в квадратных сантиметрах.
- Найдите значение выражения (5204+2847):(207-100)
- Вал швейной машины за минуту делает 1260 оборотов. Сколько оборотов за 17 секунд?
- Помоги своему другу заполнить анкету для сайта «Друзья онлайн». Прочитай текст и запиши информацию в таблицу. Под каждым номером запиши только одно слово (без артиклей). Числа необходимо записать словами.
- Прочитай рассказ. Вставь вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Заполни в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Заполни клетки квадрата так, чтобы он стал «волшебным».
- ((744-456:8) + 142) * 2 =
- (744-456): 8 + 142 * 2 =
- 44-456: 8 + 142 * 2 =
- Чем похожи и чем различаются выражения?
- Найдите значение выражения (√5 - √2)(√5 + √2).
- 758. Автотурист проехал в первый день 40% всего намеченного пути. Какой длины весь намеченный путь, если в первый день он проехал 200 км?
- 757. Площадь одной комнаты 12 м², и она составляет 20% всей квартиры. Найдите площадь всей квартиры.
- 756. Из молока получается 10% творога. Сколько творога получится из 32,8 кг молока? Сколько творога получится из 58,7 кг молока?
- 755. Геологи проделали путь длиной 2450 км. На самолёте они пролетели 60% пути, а остальное прошли пешком. Сколько километров они прошли пешком?
- 754. На водопой пригнали 220 лошадей и жеребят. Жеребята составляют 15% всего табуна. Сколько жеребят было в табуне?
- 753. Слесарь и его ученик изготовили 1200 деталей. Ученик изготовил 30% всех деталей. Сколько деталей сделал слесарь?
- 752. Запишите в виде десятичной дроби: 42%; 8%; 7,25%; 568%.
- 751. Запишите в виде процентов десятичные дроби: 6,51; 2,3; 0,095.
- На сколько больше книг стало на верхней полке, чем на нижней?
- Верно ли, что отрезок AD является осью симметрии треугольника АВК?
- Прочти отрывок из исторического источника и реши, к какой из данных тем он относится. В ответе запиши букву, которой обозначена эта тема.
- Алексей старше Павла, но младше Сергея. Юрий не старше Алексея. Укажите номера истинных утверждений.
- Автомобиль едет по дороге со скоростью 22 м/с. Выразите скорость автомобиля в километрах в час.
- На диаграмме представлена информация о покупках, сделанных в некотором интернет-магазине в выходные дни. Всего за выходные было совершено 50 000 покупок. Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Электроника».
- На диаграмме представлена информация о покупках, сделанных в некотором интернет-магазине в выходные дни. Всего за выходные было совершено 50 000 покупок. Каких товаров продано меньше всего?
- Найдите значение выражения 11/10 : 3/2 - 8/15.
- Кратко объясните, почему первые годы правления Александра I называют «Днями Александровыми прекрасное начало».
- Почему, на ваш взгляд, этот указ не привел к массовому освобождению крестьян?
- На каких условиях, согласно этому документу, крестьяне могли получить свободу?
- 9. Подчеркнуть словосочетания с глаголами в неопределенной форме.
- 8. От данных имен прилагательных образовать глаголы неопределенной формы.
- 7. Вставить пропущенные буквы. В скобках указать спряжение.
- 6. Подобрать подходящие глаголы I спряжения в 3-м лице множественного числа, а глаголы II спряжения - во 2-м лице множественного числа.
- 5. Вставить в глаголы -т или -ть.
- Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
- Определите протяжённость маршрута А-В на местности в метрах с помощью масштаба карты. Для выполнения задания используйте линейку. Измерения проводите между центрами точек.
- Определите, в каком направлении от пещеры расположена башня.
- На каком берегу реки Усы находится пещера? Подчеркните верный ответ.
- Какова скорость автобуса с 2 ч до 3 ч? Что это означает?
- С какой скоростью ехал автобус первые 120 км?
- На диаграмме показана средняя дневная температура в г. Костроме в октябре 2022 г. По горизонтальной оси отмечены даты, а по вертикальной – температура в градусах Цельсия.
- При изготовлении шоколадных батончиков номинальной массой 50 г вероятность того, что масса батончика будет в пределах от 49 г до 51 г, равна 0,42. Найдите вероятность того, что масса батончика отличается от номинальной больше чем на 1 г.
- Бросают два игральных кубика. Какова вероятность того, что выпадут две четные цифры?
- В сборнике билетов по физике всего 40 билетов, в 6 из них встречается вопрос по теме «Оптика». Найдите вероятность того, что в случайно выбранном на экзамене билете школьнику достанется вопрос по теме «Оптика».
- В игральной колоде 36 карт. Наугад выбирается одна карта. Какова вероятность, что эта карта – туз?
- Сколькими способами из 9 учебных предметов можно составить расписание учебного дня из 6 различных уроков.
- Имеются помидоры, огурцы, лук. Сколько различных салатов можно приготовить, если в каждый салат должно входить 2 различных вида овощей?
- Сколько различных пятизначных чисел можно составить из цифр 1, 2, 3, 4, 5?
- 2. В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь.
- 1.3. Каково значение данного процесса в жизни растения?
- 1.2. С помощью какого метода удалось обнаружить этот процесс?
- Опиши цвет глаз человека на фото.
- Опиши цвет волос человека на фото.
- Определи примерный возраст человека на фото.
- Определи пол человека на фото.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.