База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Выберите продукты, испорченные плесенью (несъедобные).
- Сопоставьте предложения и изобразительно-выразительные средства языка.
- 47. Прочитайте. Вставьте в предложения пропущенные союзы (а, и, но) и, где нужно, запятые. 1. Утро наступило пасмурное тёплое. 2. Огонёк ярко вспыхнул потух. 3. Ученье труд рядом живут. 4. Кувшинка свои лепестки раскрывает у ром закрывает вечером.
- 46. Прочитайте. Составьте загадки из слов так, чтобы отгадками были выделенные слова. Запишите составленные загадки. Часы. Идут, не, идут, с, сойдут, а, места. Молния. Сверкает, стрелы, мигает, огненные, и, пускает. Козёл. Бородой, лыко, лаптей, но, не, плетёт, трясёт, дерёт.
- 45. Прочитайте. Назовите сказку. Вставьте пропущенные буквы и, где нужно, запятые. Жили-были кот дрозд и петушок. Приб_жала к избушке лиса села под окошко и запела песенку. Пе-тушок выст_вил г_ловку в окно. Лиса схв_тила его в когти и пон_сла в свою нору. Петушок кр_-чит: «Н_сёт меня лиса за тёмные леса за бы-стрые реки за высокие горы». Кот и дрозд усл_хали крик петушка бросились в погоню и пи у лисы петушка.
- 44. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы. Засвистал и защёлкал в кустах соловей. Густой и тенистый стоял хвойный лес. Подчеркните главные члены предложения. Перестройте каждое предложение так, чтобы однородные члены были соединены перечислительной интонацией (без союзов). Запишите предложения, ставя, где нужно, запятые.
- Write the question and the answer.
- Write was, were, wasn't, or weren't.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. ГРАФИКИ A) Б) B) ФОРМУЛЫ 1) $$y=-\frac{2}{x}$$ 2) $$y = 2x$$ 3) $$y=x^2-2$$ В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. ГРАФИКИ A) Б) B) ФОРМУЛЫ 1) $$y = -\frac{1}{x}$$ 2) $$y=4-x^2$$ 3) $$y=2x+4$$ В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- Прочитайте. Представьте ситуацию: вы пришли в библиотеку. С какой просьбой вы можете обратиться к библиотекарю? Составьте и запишите предложение на данную тему с прямой речью после слов автора.
- Выберите иллюстрации, связанные с государством, в котором был создан приведённый объект культуры
- Выберите иллюстрацию, на которой изображён памятник, относящийся к так называемым Семи чудесам света.
- Выберите изображения, связанные с историей и культурой государства, границы которого обозначены на схеме.
- Заполни пропуски в тексте, используя слова из списка. Священная Римская империя была ... государством. Императоры пытались укрепить свою власть, но им мешали ... правители областей. Особенно сложными были отношения с ... , которые не хотели подчиняться немцам. В 1356 году император подписал ..., которая окончательно закрепила раздробленность империи. Восточные соседи империи - Польша и Венгрия - также страдали от междоусобиц ... Список слов: Золотая булла, непрочным, герцоги, крупные феодалы, итальянские города.
- 5. Одинаковы ли молекулы разных веществ? а) Одинаковы. б) Различаются размером, составом, свойствами. в) Иногда одинаковы, а иногда различаются. г) Среди ответов нет верного.
- 4. Одинаковы ли молекулы одного и того же вещества? а) Различаются размером. б) Одинаковы. в) Иногда одинаковы, а иногда различаются. г) Отличаются.
- 3. Чем объясняется уменьшение размеров тела при сжатии и их увеличение при растяжении? а) Тем, что при сжатии промежутки между молекулами сокращаются, при растяжении увеличиваются. б) Тем, что молекулы сжимаются или растягиваются. в) Тем, что при сжатии молекулы становятся еще мельче, а при растяжении крупнее. г) Тем, что при сжатии или растяжении молекулы сдвигаются в ту или иную сторону.
- 2. Вещества состоят из молекул. Почему же сделанные из них тела кажутся сплошными? а) Потому что молекулы расположены вплотную друг к другу. б) Потому что они занимают весь внутренний объем тела. в) Потому что промежутки между молекулами так малы, что не различимы глазом. г) Потому что молекулы малы.
- 1. Молекула – это… а) …частица вещества. б) … кусочек вещества. в) … маленькая частица. г) … наименьшая частица того или иного вещества.
- Write has got, hasn't got, have got or haven't got. 1 Ann ___________ an atlas. She ___________ a rubber. 2 Tom ___________ a pencil case. He ___________ a ruler. 3 Bill and Mary ___________ a rubber. They ___________ an atlas. 4 Ann and Tom ___________ an atlas. They ___________ a ruler. 5 Tom, Bill and Mary ___________ a notepad. They ___________ a rubber. 6 Ann, Bill and Mary ___________ a ruler. They ___________ a pencil case.
- 5. Русский язык
- 1. Геометрия
- 2. Алгебра
- Задача № 6. 1. Средняя урожайность моркови на пришкольном опытном участке Дальнезакорской средней школы составила 9 кг/м2. На следующий год планируется увеличение площади посевов на 40%. Какое количество моркови соберут учащиеся при условии, что урожайность останется на том же уровне? 2. Средняя урожайность моркови на пришкольном опытном участке Дальнезакорской средней школы составила 9 кг/м2. На сколько % необходимо увеличить площади посевов в следующем году, чтобы собрать 630 кг. моркови, при условии, что урожайность останется на том же уровне?
- 700. Найти НОД и НОК чисел: (25;15) (32;48) (28;35) (25;30) (6;16;24) (42;28) (15;18) (28;42) (40;50) (34;102) (18;27)
- 699. Найти НОД чисел: a) НОД (320, 40); б) НОД (233, 79); в) НОД (278; 279); г) НОД (484, 44); д) НОД (84, 96); е) НОД (100; 175).
- Запишите формулы сложных веществ, если известно, что в их состав входит: • Два атома водорода, один атом серы, четыре атома кислорода • Три атома калия, один атом фосфора, четыре атома кислорода • Один атом фосфора, три атома водорода • Один атом натрия, один атом водорода, один атом углерода, три атома кислорода
- Запишите формулы: • Три атома углерода • Три молекулы кислорода • Два атома магния • Две молекулы фтора
- Что означает запись? • 4N₂ • 4N • 3Fe • 3Br₂
- На рисунке изображены две параболы. Парабола $$y = x^2 + 4$$ получена с помощью сдвига параболы $$y = x^2$$ на ... единицы ... (вдоль оси OY).
- Отметьте на карте три электростанции, работающие на альтернативных источниках сырья. Рядом в скобках укажите источник энергии, на котором они работают.
- Значками разного цвета отметьте на карте и подпишите одну крупнейшую ТЭС, две крупнейшие ГЭС и три крупнейшие АЭС.
- Обозначьте синим цветом крупные нефтегазоносные каменноугольные и буроугольные бассейны. Подпишите их названия.
- Complete the sentences with the correct form of the word in brackets.
- Заполните таблицу "Критерии экономических систем".
- Творческое задание
- Определите динамику объёмов производства электроэнергии в мире в регионах мира за период с 1992 г. по 2020 г.
- Заполните пропуск в таблице. Вид деятельности Труд Характеристика Создание материальных и духовных ценностей, всего необходимого для жизни человека Приобретение знаний и умений, саморазвитие
- Гражданка иностранного государства приехала на заработки в Россию. Она заключила трудовой договор с российской фирмой. Какие права Конституция Российской Федерации гарантирует ей наравне с гражданами России, а какими правами она воспользоваться не сможет? Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера прав, которые име- ют все, проживающие на территории России, а во вторую колонку порядковые номера прав, которыми могут пользоваться только граждане нашей страны. 1) право на презумпцию невиновности 2) право избирать и быть избранными 3) право проводить демонстрации, шествия и пикетирование 4) право на получение квалифицированной юридической помощи
- Верны ли следующие суждения об эмансипации? А. Эмансипация это объявление несовершеннолетнего полностью дееспособным. Б. Несовершеннолетний, достигший шестнадцати лет, может быть объявлен полностью дееспособным, если он работает по трудовому договору. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны Ответ:
- Прочитай приведённый ниже текст. Выбери из предлагаемого списка слова и вставь на место пропусков. Демократический режим — политический режим, основанный на признании __________ в качестве источника власти, его права участвовать в управлении делами общества и государства в сочетании с широким кругом прав и свобод. Демократия бывает прямой и __________. Сейчас прямая демократия реализуется, как правило, в виде __________ — всенародного голосования по проектам законов и важным вопросам государственного значения. В условиях большой территории прямую демократию слишком сложно реализовать, поэтому народ осуществляет власть через образуемые им органы представительной власти. Важный признак демократии — наличие фундаментальных прав и свобод человека, их признание, гарантированность и защита со стороны __________. Ещё одной важной чертой демократии является реализация принципа разделения властей. Три ветви власти — законодательная, исполнительная и __________ — имеют такие полномочия и такую практику, что два «угла» этого своеобразного «треугольника» при необходимости могут блокировать недемократические, противоречащие интересам нации действия третьего «угла». (По материалам энциклопедии grandars.ru) Варианты ответов: судебная государства народа пикетирования закона публичная государственной референдума представительной
- Выполните деление дроби:
- Вычислите:
- 2. Представь его в виде суммы разрядных слагаемых 14352 равна: 10000 + 4000 + 300 + 50 + 2 701090 800203 107008 300520
- 1. Запиши число, в котором: 7 сот. тыс. 3 дес. тыс. 3 сот. 4 дес.= 4 сот. тыс. 5 дес. тыс. 1 ед. тыс. 4 ед.= 5 сот. тыс. 4 дес. тыс. 3 сот. 7 ед.= 3 дес. млн 4 дес. тыс. 9 ед. тыс. 6 сот. 5 дес. 2 ед.= 5 сот. млн 2 дес. млн 4 сот. 7 дес.= 1 сот. тыс. 7 ед. тыс. 6 дес. 3 ед.= 3 сот. тыс. 8 ед. тыс. 1 ед. 2 сот. 4 ед.=
- Установите соответствие между организмами и веществами, из которых в основном состоят структуры, образующие их «пушистый» покров.
- Complete the sentences with the correct form of the word in brackets. 1 __________ (they / arrive) on time for the meeting? What do you think? 2 They think Oscar __________ (not / come) to school today because he was sick yesterday. 3 Filip __________ (probably / win) the competition because he trained very hard. 4 I think mobile phones __________ (get) much bigger in the future. 5 __________ (it / snow) this year? What do you think? 6 She thinks Pete __________ (not / pass) his driving test because he didn't practise. 7 In the year 2100, people __________ (not / eat) the same things as they do now. I'm certain of that. 8 Where __________ (the children / swim)? In the lake or the pool? 9 They __________ (definitely / take) their holiday in May this year. 10 Maybe Linda __________ (go) to university, but I'm not sure.
- Задание 3. «Правители Речи Посполитой». Заполните таблицу, используя материал на стр. 128-130 учебника.
- 18. Запиши выражения и найди их значения. • Разность чисел 300 и 250 увеличить в 4 раза. • Произведение чисел 16 и 30 увеличить в 2 раза. • Частное чисел 500 и 10 разделить на 25.
- 17. Реши уравнения. Выполни проверку. 58 × x = 174 x : 4 = 17 114 : x = 6
- 16. Реши задачу. Расстояние от дачи до железнодорожной станции 1 км. Сначала дачник прошел 120 м по улице, затем 400 м полем. Какое расстояние ему осталось пройти до станции?
- 15. Запиши число. 1000+600+40+2= 300+50+4= 2000+40+8=
- Каждому натуральному числу n ставится в соответствие остаток r от деления этого числа на 5. 1) В рассматриваемой функциональной зависимости n - ?, r - ? 2) Для данной функциональной зависимости заполните таблицу: Площадь прямоугольника со сторонами 5 см и a см равна S см². Задайте зависимость S от a формулой. S(a) = ? Ответьте на следующие вопросы о полученной зависимости. Что является независимой переменной? ? Что является зависимой переменной? ? Что является аргументом? ? Что является функцией? ?
- Задание 4. Заполните таблицу, используя материал параграфа: "Сравнение католической и православной церквей". Критерии: Глава Церкви, Язык богослужения.
- Задание 3. Разделите перечисленные понятия на две группы: церковная иерархия, монашеские ордена. Понятия: Папа римский, Францисканцы, Доминиканцы, Епископ.
- Задание 2. Соедините термин с определением. Термин 1. Инквизиция 2. Церковная десятина 3. Монашеский орден 4. Ересь
- Задание 1. Расположите события в правильном порядке. 1. Раскол христианской Церкви. 2. Учреждение святой инквизиции. 3. Начало Альбигойских войн.
- Водоросли населяют моря, реки и озера, но лишь на мелководьях и в прибрежных зонах. Кроме того, водоросли имеют различную окраску. Чем это можно объяснить? Приведите примеры.
- Рассмотрите рисунок. Укажите верные утверждения, в неверных исправьте биологические ошибки и запишите исправленный вариант.
- 1. 3 : 0,4 = 15 : 2 Крайние члены Средние члены 2. $$rac{3}{8}$$ : 4 = $$rac{1}{3}$$ : 3$$rac{5}{9}$$ Крайние члены Средние члены
- Применение (использование алканов)
- 3. гидрирование алкенов, алкинов, малых циклов
- 2. Гидролиз карбида алюминия
- 1. Реакция Вюрца (реакция с удлинением углеродной цепи)
- 4. Изомеризация
- 3.3. Дегидрирование
- 3.2. Крекинг
- 3.1. Пиролиз
- Бутана
- Пропана
- Этана
- Заполните таблицу «Ткани организма человека» и сделайте вывод о значимости тканей в организме человека.
- В каком слове на месте пропуска пишется И? 1) в деревн... 2) в картофел... 3) по алле... 4) на площад....
- Найдите существительное 2 склонения. 1) в семье 2) в модели 3) в ведре 4) у юноши
- Имена существительные изменяются 1) по числам 2) спрягаются 3) по падежам 4) по родам
- В каких словах на месте пропуска пишется мягкий знак? 1) калач... 2) много луж... 3) думаеш... 4) молодёж...
- Найдите слова с разделительным твёрдым знаком. 1) соб...ёшь 2) пред...явить 3) необ...яснимый 4) под...ехать
- Укажите слова без приставки: 1) огромный 2) прыгать 3) сжечь 4) чересчур
- В каких словах пишется буква Т? 1) сверс...ник 2) опас...ный 3) ужас...ный 4) пристрас...ный
- В каких словах на месте пропуска пишется буква Е? 1) удивление 2) оживать 3) гнездо 4) восп...вать
- 4. Запишите все делители числа, равного произведению 3 × 3 × 5 × 13.
- 3. Разложите на простые множители число: 1) 18; 2) 32; 3) 126; 4) 2520; 5) 4752.
- 2. Площадь земельного участка прямоугольной формы равна 28 м². Каковы могут быть стороны участка, если их длины, выраженные в метрах, являются натуральными числами?
- 1. Докажите, что: 1) 9782; 2) 410 691.
- Заполните пропуск в таблице. Вид деятельности Труд Характеристика Создание материальных и духовных ценностей, всего необходимого для жизни человека Приобретение знаний и умений, саморазвитие
- Гражданка иностранного государства приехала на заработки в Россию. Она заключила трудовой договор с российской фирмой. Какие права Конституция Российской Федерации гарантирует ей наравне с гражданами России, а какими правами она воспользоваться не сможет? Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера прав, которые име- ют все, проживающие на территории России, а во вторую колонку - порядковые номера прав, которыми могут пользоваться только граждане нашей страны. 1) право на презумпцию невиновности 2) право избирать и быть избранными 3) право проводить демонстрации, шествия и пикетирование 4) право на получение квалифицированной юридической помощи</p>
- Верны ли следующие суждения об эмансипации? А. Эмансипация - это объявление несовершеннолетнего полностью дееспособным. Б. Несовершеннолетний, достигший шестнадцати лет, может быть объявлен полностью дееспособным, если он работает по трудовому договору. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- Заполните схему реакций горения для метана, этана, пропана и бутана.
- Суаднясі паняцце з яго азначэннем.
- Дапоўні сказы. • Дзень ушаноўвання памяці продкаў восенню называецца ___________ . • Дзень ушаноўвання памяці продкаў вясной называецца ___________ .
- Look at the family tree and complete the sentence
- Составь предложения. Найди слово в прямом значении, поставь над ним цифру 1. Над словом в переносном значении поставь цифру 2. висит, ковёр, стене, на, белоснежный как, зимы, белоснежный, ковёр, красив
- Разгадай ребусы. Напиши слова-отгадки. Отметь слово, которое может употребляться в переносном значении. Составь с ним предложение. В скобках укажи, в каком значении употреблено слово в твоём предложении.
- ЗАДАНИЕ №4 Высоты параллелограмма равны 9 и 15. Сторона, на которую опущена первая из этих высот, равна 10. Найдите вторую сторону параллелограмма.
- ЗАДАНИЕ №3 Стороны параллелограмма равны 9 и 18. Высота, опущенная на первую из этих сторон, равна 10. Найдите высоту, опущенную на вторую сторону параллелограмма.
- 12. В честь путешественника Джеймс Кук назвал один из важнейших проливов в Мировом океане.
- 11. Своё самое громкое открытие путешественник совершил 12 октября 1492 года.
- 10. Путешественник руководил Великой Северной экспедицией.
- 9. На третьем по площади материке Земли по имени путешественника названы река, штат и округ.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.