База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какой минимальный страховой стаж необходим для назначения страховой пенсии по старости с 2024 года? *
- Вопрос: Порядок осуществления парламентского контроля определяется Тип ответа: Множественный выбор с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов
- Растения – важнейшая часть природных сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите примеры двух известных Вам древесных растений, для каждого из этих растений опишите его значимость в жизни человека и для природного сообщества. Ответ:
- Биология. 5 класс. Вариант 2. Часть 2 Какие абиотические факторы могут оказывать отрицательное воздействие на жизнедеятельность мать-и-мачехи Залишите в поле ответа названия двух любых абиотических факторов. Ответ: Фактор 1. Фактор 2.
- 11.4. Каким способом происходит опыление Василька синего? 1) с помощью ветра 2) с помощью человека 3) с помощью воды 4) с помощью птиц 5) с помощью насекомых Ответ:
- 11.3. Составьте описание плода Василька синего, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. По количеству Б. Название плода В. По количеству семян воды в околоплоднике 1) жёлудь 1) односемянный 2) боб 1) сочный 2) многосемянный 3) opex 2) сухой 4) семянка 5) стручок 6) стручочек 7) ягода 8) костянка 9) зерновка Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: АБВ
- ВПР. Биология. 6 класс. Вариант 1. Часть 2 Код 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Василька синего, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. Характеристика Б. По наличию В. Тип соцветия симметрии тычинок цветка и пестиков 1) правильный 1) раздельнополый 1) колос 2) неправильный 2) обоеполый 2) корзинка 3) щиток 4) головка 5) кисть 6) зонтик 7) початок Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. АБВ Ответ:
- Текст 2. Му Pet I have a cat. My cat is white and very soft. It likes to play with a ball. I feed my cat every morning. I love my cat very much. Вопросы: 1. What color is the cat? 2. What does the cat like to do? 3. When does the child feed the cat?
- Текст 1. Му Family I have a family. I have a mother and a father. I have a brother and a sister. We live in a small house. I love my family very much. Вопросы: 1. How many people are in the family? 2. Who are they? 3. Where do they live?
- Рассмотрите изображения шести организмов. Предложите основание, согласно которому их можно разделить на две группы – по три представителя в каждой. Заполните таблицу: запишите в неё основание, по которому были разделены организмы, общее название для каждой группы организмов и перечислите организмы, которые Вы отнесли к этой группе.
- 6.3. Если бы ученики захотели выяснить, как влияет наличие воздуха на скорость роста ростков, с помощью какого опыта. они могли бы это сделать? Опиши этот опыт. Ответ:
- 9. Из деревни Передел в направлении деревни Старки, расстояние между которыми равно 200 км, в 5 часов выехал велосипедист, а через некоторое время из деревни Передел том же направлении выехал автомобиль. Доехав до деревни Старки, автомобиль развернулся и с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен буквой А, график движения автомобиля обозначен буквой В и приведён не полностью.
- Петя говорит Васе: «Я легче тебя в два раза». А Вася говорит Пете: «А я тяжелее тебя на 22 килограмма». Оба говорят правду. Сколько килограммов весит Петя? Запиши решение и ответ.
- 3. Спроси у родителей и запиши, какие товары, произведённые при помощи растениеводства, употребляет твоя семья. Заполни таблицу. Товар Яблоки Картофель Помидор 4. Проверь себя: знаешь ли ты культурныя растения? Рассмотри рисунки и подпиши названия растений.
- Найдите \frac{5}{11} от числа 330.
- 2) Вычислите: 27. 1,4 : 3.
- 1) Вычислите: 1\frac{1}{5} + \frac{2}{9} - \frac{34}{45}.
- Вычислите: 67-2 (35-11).
- 25. В этом городе делают точные и красивые часы.
- 24. На стенах этого собора несколько сотен резных изображений. Назовите собор.
- 23. В этом городе находится одна из первых гидроэлектростанций, построенных на Волге.
- 22. Этот город стоит на высоком берегу реки Клязьмы.
- 21. Здесь 33 церкви, 5 монастырей, 17 часовен. Назовите город.
- 20. В этом городе есть Большие и Малые мучные ряды, Масляные, Пряничные ряды...
- 19. Кому в центре города Ярославля поставлен памятник?
- 18. Город, который называют родиной русского театра.
- 17. Этот город тоже был основан князем Юрием Долгоруким. В нём находи тся Горицкий монастырь.
- 16. В этом городе улицы расположены в виде веера.
- 3 По правилам авиаперевозок, если багаж весит бол 20 кг, то за перевес нужно доплатить. Рассмотри рисун багажом туриста и ответь на вопрос: за сколько кило мов туристу придётся доплатить?
- 2 Вычисли: (9 + 12). 4 - 8. Ответ:
- 1 Вычисли: 56 + 45. Ответ:
- On Monday we have five lessons. The first lesson is Russian. At this lesson we write a dictation and do some exercises. Nick goes to the blackboard. He answers well and gets a "five". Pete does not get a "five" because he does not know his lesson. After the second lesson I go to the canteen. I eat a sandwich and drink a cup of tea. I do not drink milk. After school I do not go home at once. I go to the library and change my books. Then I go home.
- Петя говорит Васе: «Я легче тебя в два раза». А Вася говорит Пете: «А я тяжелее тебя на 22 килограмма». Оба говорят правду. Сколько килограммов весит Петя? Запиши решение и ответ.
- 6) 36⋅5+567:7
- 5) 819:9+51⋅3
- 4) 276:3+23⋅6
- 3) 61⋅4+328:4
- 2) 42⋅5-426:6
- 6. Найди значение выражений. 1) 32⋅7-728:8
- Найти периметр ΔDMA 5 L 2 B M C A
- Здесь представлена задача по геометрии. Необходимо доказать равенство некоторых элементов в треугольниках.
- 1. В каком предложении в употреблении предлога допущена ошибка? Солдаты, участвовавшие на войне, смогли вернуться домой. С утра до вечера мы трудимся в огороде. После университета он пошёл работать на завод.
- В каком предложении предлог употреблён правильно? Вернувшись со школы, я сразу сяду за уроки. Мой дядя недавно приехал из Москвы. С почты принесли посылку.
- На каких условиях назначается страховая пенсия по старости? * Выберите один вариант ответа
- Выпиши из 7-го предложения все имена сущес в той форме, в которой они употреблены в пр Укажи род, склонение, число, падеж одной из • существительного (на выбор).
- В 16-м предложении найди слово, состав которого ветствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части.
- Match the adjectives with the adverbs. Выберите соответствия
- Верны ли следующие суждения о строении цветков растений? А. Цветки покрытосеменных растений бывают обоеполыми, пестичными, тычиночными и бесполыми. Б. Пестик является мужским органом цветка, в котором созревают пыльцевые зёрна. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны
- Петя говорит Васе: «Я легче тебя в два раза». А Вася говорит Пете: «А я тяжелее тебя на 22 килограмма». Оба говорят правду. Сколько килограммов весит Петя? Запиши решение и ответ.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Медленно гаснут люстры б..льшого те..траль-ного зала. Теперь уже только из орк..стровой ямы д..ётся мягкий, таинстве(н, нн)ый свет. Все зам..рли пр..готов..лись ждут. Тяж..лый зан..вес кажет..ся каким(то) (не)п..движным он (не)дрогн..т (не)шелох-нётся. Всех, кто н..ход..тся сейчас в зале в оркестре на сцене, об..единя..т с..стояние ожидания. Ждут зри-тели ждут орк..странты зам..рли артисты на сцене. Мгновение — и начнёт..ся ска..ка ещё до того, как 3..звучит оркестр. См..трите! В орк..стровой яме по проходу между музыкантами идёт человек. Думаете, это дириж..р? Нет, сегодня это великий сказочник. Вот сейчас он п..днимет свою в..лшебную палочку и вызов..т добр..го духа музыку. А она подним..т зан..вес, и в который раз случится чудо.
- 3. Решаем задачу. В плотно закрытой бутылке под давлением р = 120 кПа находится воздух. Сила давления воздуха на пробку F = 48 Н. Определите площадь S горлышка бутылки. Дано: Решение S-? Ответ: S = см².
- Какой способ глушения проводится в две стадии? Выберите один ответ: а. Способ ожидания и утяжеления b. Способ бурильщика с. Способ непрерывного глушения
- 5. Ka
- 4. Ma
- 3. Th
- 2.1
- Choose the correct option. 1. We
- Андрей работает по трудовому договору, и его работодатель делает страховые взносы. Какой вид пенсии он формирует? * Выберите один вариант ответа
- При выпечке хлеба производится контрольное взвешивание свежей буханки. Известно, что вероятность того, что масса окажется меньше 810 г, равна 0,96. Вероятность того, что масса окажется больше 790 г, равна 0,82. Найдите вероятность того, что масса буханки больше 790 г, но меньше 810 г. При выпечке хлеба производится контрольное взвешивание свежей буханки. Известно, что вероятность того, что масса окажется меньше 810 г, равна 0,98. Вероятность того, что масса окажется больше 790 г, равна 0,83. Найдите вероятность того, что масса буханки больше 790 г, но меньше 810 г.
- Полоску бумаги разрезают либо на 5 частей, либо на 9 частей. После этого самую большую из полученных частей снова разрезают либо на 5 частей, либо на 9 частей. Так поступают мно- го раз: на каждом шаге самую большую часть разрезают либо на 5 частей, либо на 9 частей. Может ли в итоге получиться 235 частей? Запиши решение и ответ.
- Петя говорит Васе: «Я легче тебя в два раза». А Вася говорит Пете: «А я тяжелее тебя на 22 килограмма». Оба говорят правду. Сколько килограммов весит Петя? Запиши решение и ответ.
- 16. В этом городе улицы расположены в виде веера. 17. Этот город тоже был основан князем Юрием Долгоруким. В нём находится Свято-Горский монастырь. 18. Город, который называют родиной русского театра. 19. Кому в центре города Ярославля поставлен памятник? 20. В этом городе есть Большие и Малые мучные ряды, Масляные, Пряничные ряды... 21. Здесь 33 церкви, 5 монастырей, 17 часовен. Назовите город. 22. Этот город стоит на высоком берегу реки Клязьмы. 23. В этом городе находится одна из первых гидроэлектростанций, построенных на Волге. 24. На стенах этого собора несколько сотен резных изображений. Назовите собор. 25. В этом городе делают точные и красивые часы.
- 2. Найдите значение выражения -3, 25 ⋅ (-4,2 + 3,6). Ответ:
- Задании №2. Укажите направление силы Лоренца
- Рассмотрите рисунки, перенесите их в тетрадь. Задание №1. Определите направление силы Ампера
- Обоснуйте своё мнение. Приведите две характеристики (два признака) отмеченного Вами особняка, подтверждающие Ваш вывод. В ответе не должно быть скопированных или полностью переписанных предложений из текста. ПРИЗНАК 1 ПРИЗНАК 2 Сохранить ответ
- Что сжимал в руках малыш, когда к нему в лесной роще подошла Нина Карнаухова? 1) азбуку 2) связку книг 3) тетрадку 4) пакет с завтраком 5) букварь Выбери верные ответы и запиши в строку их номера.
- Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки». Девочка решила подшутить над малышом. 1 Нина Карнаухова решила не идти в школу. Она побежала догонять красивую бабочку и наткнулась на малыша. Нине пришлось взять малыша за руку и повести через рощу. И очень тяжело было на её сердце. Нина украдкой прошла в рощу.
- На основе прочитанных текстов определи верность следующих утверждений. A. В рассказе «Совесть» говорится о том, что не следует судить о других людях по себе. по своим поступкам. Б. Основой творчества Аркадия Петровича Гайдара была тема воспитания подрастающего поколения. 1) верно только утверждение A 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны Ответ:
- Вопрос: Парламентский контроль осуществляется с целью: Тип ответа: Множественный выбор с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов
- Петя говорит Васе: «Я легче тебя в два раза». А Вася говорит Пете: «А я тяжелее тебя на 22 килограмма». Оба говорят правду. Сколько килограммов весит Петя? Запиши решение и ответ.
- 17. Тип 16 № 13235 i После того как \frac{1}{9} заготовленного на зиму сена было израсходовано н Сколько тонн сена было заготовлено на зиму?
- 14. Тип 13 № 651 i Вычислите: \frac{9}{10} + \frac{4}{9} : (2 - 1 \frac{11}{21}) - 1 \frac{2}{3}. Запишите полностью решение и
- Учебная задача: проверить умения обобщать содержащуюся в тексте 8 информацию, а также, опираясь на содержание произведения, распоз- навать достоверную и недостоверную информацию. На основе прочитанных текстов определи верность следующих утверж- дений. А) Все произведения Ю.И. Коваля написаны в жанре юмористического детекти- ва. По этим произведениям сняты мультфильмы и художественные фильмы. Б) Рассказ Ю.И. Коваля «Нюрка» учит нас доброму, внимательному отношению к окружающим людям. Каждый житель деревни принёс Нюрке подарок «от души» и помог дяде Зую создать удивительную атмосферу праздника для будущей перво- классницы. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны Ответ
- Вариант 2 К-6 в) (3р +2с) (2p+4c); • 1. Выполните умножение: a) (a-5)(a-3); б) (5х+4)(2x-1); г) (b-2) (6² + 26-3). • 2. Разложите на множители: a) x(x-y)+a(х-у); б) 2а-2b+ca-cb. 3. Упростите выражение 0,5x(4x²-1) (5x²+2). 4. Представьте многочлен в виде произведения: a) 2a-ac-2c+c²; 6) bx+by-x-y-ax-ay. 5. Бассейн имеет прямоугольную форму. Одна из его сторон на 6 м больше другой. Он окружен дорожкой, ширина которой 0,5 м. Найдите стороны бассейна, если площадь окружающей его дорожки 15 м².
- Pac восмотрите изображе ПЫМ ВОДУ РОДШОГО ДИГИРА. БУДЕМ НИТЬ ИЗ ПРУТА, НЕМАНА И БУГА! очистим СОВЕТСКУЮ ЗЕМЛЮ ОТ ФАШИСТСКОЙ НЕЧИСТИ! Назовите войну, событиям которой посвящён данный плакат. Объясните, почему граждане нашей страны хранят память об этой войне. Ответ:
- Choose the correct option. 1. We 2. I 3. The k 4. Mary 5. Kate
- Прочитайте текст с описанием маршрута путешествия Джона Кабота. В тексте пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на места пропусков, обозначенных буквами, Запишите в текст номера выбранных слов. Джон Кабот отплыл от берегов__________ (А) в направлении на __________ (Б), пересек Атлантический океан, дошёл но острова__________ (В) и прошёл вдоль берегов Америки на юг до параллели 40° с. ш.
- Пятиклассники получили задание сравнить маршруты экспедиций Ф. Магеллана, И. Ф. Крузенштерна, Ю. Ф. Лисянского и определить их общие особенности. Укажите две общие особенности. 1) Обе экспедиции пересекли Атлантический океан. 2) Обе экспедиции подходили к берегам Северной Америки. 3) Обе экспедиции побывали у берегов Камчатки и Аляски. 4) Обе экспедиции были кругосветные. Запишите номера выбранных ответов.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 7.2. Из какой клетки развивается бесполое поколение папоротников?
- 7.1. На схеме изображён жизненный цикл папоротника. Как называется поколение жизненного цикла, обозначенное на схеме буквой Б?
- В какой стихотворной строке содержится сравнение? 1) Пусть сосны и ели Всю зиму торчат, В снега и метели Закутавшись, спят. Ф.И. Тютчев. «Листья» 2) Ещё прозрачные леса Как будто пухом зеленеют. А.С. Пушкин. «Гонимы вешними лучами...» 3) Есть в светлости осенних вечеров Умильная, таинственная прелесть! Ф.И. Тютчев. «Осенний вечер» 4) Ласточка примчалась Из-за бела моря. А.Н. Майков. «Ласточка примчалась...» Ответ:
- 4. Построить дерево вариантов распределения Ивана, Матвея и Петра по трём местам в турнирной таблице (порядок важен).
- 3. Построить дерево, в котором есть 3 вершины степени 4.
- 2. Построить граф, в котором 5 вершин, и он является деревом.
- Проверочная работа по теме «Графы. Деревья» Вариант 2 1. Выбрать граф, который является деревом. Объяснить свой выбор. a) б)
- 4. Построить дерево вариантов посадки яблони, груши и вишни (порядок посадки важен).
- 3. Построить дерево, в котором есть 4 вершины степени 3.
- 2. Построить граф, в котором 6 вершин, и он является деревом.
- Проверочная работа по теме «Графы. Деревья» Вариант 1 1. Выбрать граф, который является деревом. Объяснить свой выбор. a) б)
- Вопрос: Парламентский контроль осуществляется с целью: Тип ответа: Множественный выбор с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов
- Отметьте «мягкое закрытие» скважины при ГНВП
- ДЗ 123. Нахождение значения буквенного выражения, содержащего слож вычитание, умножение отрицательных чисел и чисел с разными знаками Найдите значение выражения a*(b-c), при a= -2/5, b= 1/3, c= -5/9
- На основе информации из текста 2 отметьте изображение, соответствующее особняку Рукавишниковых.
- 28. Тип 19 № 5155 Грибы — важнейшая часть природных сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите примеры двух известных Вам грибов, обитающих в природных сообще- ствах, для каждого из них опишите его значимость в жизни человека и для природного сообщества.
- 27. Тип 18 № 4914 Женя и Максим выполняют проект, посвящённый бактериям, по следующему плану: места оби- тания, внешний вид бактерий, строение и функции, значение для человека и роль в природных сооб- ществах. В каких средах обитания могут жить бактерии? Запишите в поле ответа названия двух любых сред обитания.
- 26. Тип 17 № 5265 Лера и Максим выполняют проект, посвящённый растению Тысячелистник обыкновенный, по сле- дующему плану: местообитание, внешний вид растения, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. На схеме приведена взаимосвязь некоторых компо- нентов природного сообщества. Какое место в сообществе занимают организмы, которые питаются семенами тысячелистника? Запишите в поле ответа номер соответствующего звена.
- 25. Тип 16.2 № 5004 Какой биологический смысл процесса, обозначенного на ри- сунке клетки буквой В?
- 14. Тип 13 № 651 i Вычислите: \(\frac{9}{10} + \frac{4}{9} : (2 - 1\frac{11}{21}) - 1\frac{2}{3}\). Запишите полностью решение и ответ.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.