База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Write sentences as in the example: 1 pilot. fly / a plane. ride a horse She is a pilot. She usually flies a... plane. Today, she is riding a horse... 3 musician play / the piano listen / a CD
- Кем лучше представиться, чтобы обхитрить и Дира? Помни, что вы приплыли по торговому пути «из варяг в греки»! Выбери один ответ. Скоморохами Купцами Гончарами
- 819. Преобразуйте выражение в многочлен: a) (2x + 3)²; г) (5у – 4x)²; ж) (0,3х – 0,5a)²;
- 816. Преобразуйте выражение в многочлен: a) (m + n)²; б) (c - d)²; в) (x + 9)²; г) (8 – а)²; д) (а – 25)²; e) (40 + b)²; ж) (0,2 – x)²; з) (к – 0,5)².
- 815. Представьте выражение в виде многочлена: a) (x + y)²; б) (p - q)²; в) (b + 3)²; г) (10 – с)²; д) (у – 9)²; e) (9 - y)²; ж) (а + 12)²; з) (15 – x)²; и) (в – 0,5)²; к) (0,3 – т)².
- FAST than cars and trains. The weather is fantastic! It BE cold and cloudy yesterday but now it's warm. The sun is shining and there are a lot of PERSON on the beach. Many of them are swimming in the sea but I SUNBATHE You know I NOT/CAN swim. Tomorrow my dad is going scuba diving. He WANT to see the marine world with his own eyes. I hope you're having a great summer. Best wishes, Linda
- Цилиндр и конус имеют общее основание и общую высоту. Вычисли объём конуса, если объём цилиндра равен 9,45. Объём конуса равен
- направление ветра Направление ветра определяется по той стороне горизонта ОТКУДА он дует C Подпиши направление ветра A 3 B B Б Ю-3 Ю-В Γ C-3 C-B Ю
- Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и С, проходящего через пункт Е. Передвигаться можно только по дорогам, протяжённость которых указана в таблице. Каждый пункт можно посетить не больше одного раза.
- Ответы запиши в таблицу. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
- 1. Для выполнения заданий практикума изучите текст под цифрой 1 (стр. 114) и текст под цифрой 2 (стр. 115). Выявите на основе карты (рис. 55 учебника) и таблицы (стр. 117 учебника), какие типы климата распространены на тер- ритории России, а далее выполните задания 1-5 (стр. 116).
- 食用方法 1 取出饼放入600ml 沸水中,煮5分钟。 3 2 煮好面后,面汤倒出,一 点水在面里,入辣酱 拌约30秒至均匀。 倒入海苔芝麻包,
- 2 Put the sentences in the right order. 1) Miles Hendon slept on the floor. 2) Miles Hendon hurried towards the bridge. 3) Soon he came back with a second-hand suit for the boy. 4) Miles Hendon could not see the boy anywhere. 5) At the bridge a man came up to the boy. 6) The lad said that Miles Hendon was waiting for him at the end of the bridge.
- С помощью термометра измерили температуру воды (см. рисунок). Погрешность прямого измерения термометром равна цене деления его шкалы. | Чему равна температура воды, измеренная этим термометром? Запишите в отдельные поля сначала значение температуры воды, а затем погрешность прямого измерения шкалы этого термометра.
- 4. 50% =
- 3. 100% =
- 2. 87,5% =
- Переведи проценты в дробные числа. 1. 10% =
- HUAWEI YOTA wb Помоги туристу построить путь до поляны с палатками. Для этого нажимай на клетки. Участки пути должны идти друг за другом по образцу: Этот образец повторяется несколько раз по кругу. 5 math-olymp.uchi.ru + 208 88% 15:37 Ω 17.01.2026 15:36 REDMI Note 14
- В треугольнике EFC проведена медиана FQ. Отмечены углы, которые она образует со сторонами CF и ЕС. Дополните верное утверждение: Отмеченные углы являются ? при пересечении двух прямых секущей ?
- 244. ните наречия и прилагательные в сравнительной степени как члены предложения. Придумайте две ситуации, в которых можно использовать эти пословицы и поговорки. 1. Лучше горькая правда, чем красивая ложь. 2. Больше науки — умнее руки. 3. Выше лба уши не растут. 4. Больше дела, меньше слов. 5. Выше головы не прыгнешь³. 6. Меньше говори, больше услышишь. 7. Шире¹ рта не зевнёшь. 8. Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать 9. Тише едешь, дальше будешь.
- Выберите один из нескольких вариантов. Ниже приведен список понятий. Все из них, за исключением одного, непосредственно связаны с историей Рима V—IV вв. до н. э. Укажите понятие, "выпадающее" из данного ряда.
- 4 Complete the gaps with the Present Continuous. 1 A: What ..... (Lizzie/do) right now? B: She ..... (make) tea. 2 A: Hey! You ..... (not/watch) the fireworks, are you? B: Yes, I am! I ..... (take) some pictures as well. 3 A: ..... (the twins/cut) the bread? B: No, they are washing the dishes.
- Вариант 1 Решите системы 1-5: 1. { x + y = -5 xy = 4, 2. { x + y = 6 x² - y² = 12, 3. { x² + y² = 20 xy = 8,
- Какой пример иллюстрирует розничную торговлю?
- Восстановите правильную хронологическую последовательность появления растений. 1 2 3 4
- Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и D. Передвигаться можно только по дорогам, протяжённость которых указана в таблице. Каждый пункт можно посетить не больше одного раза.
- R₁ = 100 Ом, R₂ = 50 Ом. Определите сопротивление участка АВ.
- 4 Найдите значения а, при которых частное 12: а будет: а) правильной дробью; б) неправильной дробью; в) натуральным числом.
- 3 На координатной прямой отмечены числа 3 2 1 12 11 8, 5, 34 и 130. 9 15 210 Между какими соседними натуральными числами расположено этих чисел?
- 2 Выполните вычитание: 3 a) 10 - 9; 4 3 2 6) 4 - 3; 17 17 3 2 в) 35 - 35; 67 67 23 25 г) 56 - 43. 87 87
- Помоги Глебу убедить Вещего Олега захватить Киев. Что сказать князю? Выбери все подходящие ответы.
- договор купли-продажи двусторонняя сделка получение патента на изобретение односторонняя сделка Договор мены двусторонняя сделка В качестве физического лица в гражданских правоотношениях может выступать О подросток 16 лет • акционерное общество «Эдельвейс» • Президент РФ при подписании договора об экономическом сотрудничестве с зарубежным государством • индивидуальный предприниматель при заключении сделки по поставке овощей
- 3. На каком рисунке сигналы светофора располо- ы правильно? Отметь рисунок.
- 2. Закончи высказывания. Переходить дорогу нужно по светофора Разметка в виде коротких полос на проезжей части дороги, обозначающая пешеходный переход, называется «зебра Для движения пешеходов предназначен средств вижение.
- 1. Отгадай загадку. Запиши отгадку. Из Приложе. ния вырежи рисунок знака, о котором говорится, и приклей рядом с текстом загадки. В голубом иду я круге, И понятно всей округе, Если вдуматься немножко, Здесь - пешеходная дорожка
- 6. Начертили квадрат и разделили его на 4 равных квадрата. Затем каждую часть разделили ещё на 4 равных квадрата. Какую часть от большого квадрата составляет 1 маленький квадрат?
- Реши задачи. 1) Группа туристов прошла 21 км, что в 7 раз больше, чем осталось пройти. Сколько всего километров надо пройти туристам? 2) Бабушке 63 года, а её внук в 7 раз моложе. На сколько лет бабушка старше внука? 3) Начерти прямоугольник со сторонами 3 см и 5 см. Найди его периметр и площадь.
- Is there an egg on your plate?
- Design your own MyPlate and write foods in each group. Then ask and answer about your plates. Use these foods to help you. apple . banana. bread. cheese. chicken . egg • fish • meat • milk • onion • rice . strawberry. tomato • yoghurt
- На рисунке изображены графики функций вида у = ax2 + bx + c. Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов а и с. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
- Восстановите правильную хронологическую последовательность появления растений.
- 3. Спишите отрывок. Определите разряд выделенных наречий. Найдите в тексте обращение.
- 2. Как вы думаете, сбудется ли предсказание Эгля?
- 1. Прочитайте продолжение рассказа о маленькой Ассоль и яхте с алыми парусами. Позовите на помощь воображение! ... Перед ней был не кто иной, как путешествующий пешком Эгль, известный собиратель песен, легенд, преданий и сказок. – Тебе нечего бояться меня, серьёзно сказал он. Напротив, мне хочется поговорить с тобой по душе. Не знаю, сколько пройдёт лет, только в Каперне расцветёт одна сказка, памятная надолго. Ты будешь большой, Ассоль. Однажды утром в морской дали под солнцем сверкнёт алый парус. Сияющая громада алых парусов белого корабля двинется, рассе- кая волны, прямо к тебе. Тихо будет плыть этот чудесный корабль, без криков и выстрелов. Корабль подойдёт величественно к самому берегу под звуки прекрасной музыки; нарядная, в коврах, в золоте и цветах, поплы- вёт от него быстрая лодка. Тогда ты увидишь храброго красивого принца, он будет стоять и протягивать к тебе руки. «Здравствуй, Ассоль! ска- жет он. Далеко-далеко отсюда я увидел тебя во сне и приехал, чтобы увезти тебя навсегда в своё царство. Жить с тобой мы станем так дружно и весело, что никогда твоя душа не узнает слёз и печали». Он посадит тебя в лодку, привезёт на корабль, и ты уедешь навсегда в блистательную страну, где всходит солнце и где звёзды спустятся с неба, чтобы поздра- вить тебя с приездом.
- По заданной формуле п-го члена вычислите первые пять членов последовательности (у ): 3. a) yn = sin - ctg (2n + 1); 6) Yn = cos + tg(2n + 1); B) yn = n sin + n2 cos; r) yn = sin-ncos.
- Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и F, проходящего через пункт С. Передвигаться можно только по дорогам, протяжённость которых указана в таблице. Каждый пункт можно посетить не больше одного раза.
- Complete with the comparative and THAN.
- В треугольнике EFC проведена медиана FQ. Отмечены углы, которые она образует со сторонами CF и ЕС. Дополните верное утверждение: Отмеченные углы являются ? при пересечении двух прямых секущей ?
- Задание 6. Прочитай суждение, определи верно оно или неверно. Участки земли, которые обязаны были охранять вооруженные воины называли легионы. Тит Ливий - это историк, который восхищался устройством римского войска в бою. Каждую ночь в военном походе римляне строили укрепленный военный лагерь. Римская армия не могла похвастаться своей внутренней дисциплиной.
- Задание 5. Перед боем воины строились в три линии из десяти отрядов. Подпиши, из каких воинов формировались линии. Отгадай определение. 1 линия: 2 линия: 3 линия: > Лышен - это основная организационная единица в войсках Рима.
- Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и F, проходящего через пункт С. Передвигаться можно только по дорогам, протяжённость которых указана в таблице. Каждый пункт можно посетить не больше одного раза.
- Complete the first conditional sentences. Use the present simple or the will form of the verbs in brackets. 1 (quit) my job if I ___________ (not get) a pay rise. 2 If you ___________ (be) confident, I think you ___________ (do) well in the interview. 3 I ___________ (look for) a job in finance if I ___________ (pass) all my exams. 4 If you ___________ (not go) to university, you ___________ (not earn) as much money. 5 You ___________ (be) much happier if you ___________ (find) a less stressful job. 6 If my computer ___________ (go) wrong, ___________ you ___________ (fix) it for me?
- To: pierre@email.com Hi Pierre, Thanks for your email. I am well, thanks, but very busy at the moment as I have school exams next month. I'm sure I 1 _________ (pass) if I 2 _________ (work) hard, but I want to do really well. If I 3 _________ (get) top grades, I 4 _________ (apply) to study science at the University of London. If my marks 5 _________ (not be) so good, I 6 _________ (probably / go) to another university - maybe Sheffield. If I 7 _________ (have) time, I 8 _________ (email) you again before the exams. If I 9 _________ (not have) time, I 10 _________ (be) in touch soon after. Anyway, I still hope to come and see you in Paris in August. If I 11 _________ (find) a well-paid summer job, I 12 _________ (be able to) afford the plane ticket. Fingers crossed! Love, Emma
- 6 A: Whose is the c B: It's.
- 5 A: Whose is the roo B: It's..
- 4 A: Whose is the bed B: It's...
- 3 A: Whose is the doll? B: It's....
- 2 A: Whose is the lamp? B: It's....
- 1 A: Whose is the chair? B: It's Tim's.
- Шестиклассник Иван измерил верёвочкой длину окружности, она получилась равной 6 дм 2 см 8 мм. Чему равна площадь круга, границей которого является эта окружность? Число п считать равным 3,14. Ответ укажите в квадратных сантиметрах.
- Хомяк бегает по окружности с радиусом 10 см. Найди длину дуги, составляющей 0, 4 этой окружности. Запиши ответ числом. 1= см.
- 2. Расшифруй слова и найди их значение. Запиши ответы и перевод в таблицу. 1. taf obyd 2. slalm deha 3. goln liat 4. rosht liat 5. niht selg 6. gib resa 7. slalm sone 8. gib eesy a) long tail b) thin legs c) big eyes d) small nose e) fat body f) small head g) big ears h) short tail
- П1. Прочитай словосочетания и найди их перевод. Запиши ответы в таблицу. 1. long tail 2. thin legs 3. big eyes 4. small nose 5. fat body 6. big ears 7. small head 8. short tail а) большие глаза b) большие уши c) маленький нос d) маленькая голова e) короткий хвост f) длинный хвост g) толстое тело h) тонкие ноги
- 3. Найдите площади изображённых фигур. 1 см a) б) B) г) д)
- Укажите, какие средства выразительности употреблены в данных фрагментах.
- 15 Sometimes I walk to work, but it depends on the weather.
- 14 She's fallen in love to her sister's boyfriend!
- 13 Maria's invited me for a concert, but I don't want to go.
- 12 How often do you speak at your sister on Skype?
- 11 I can't think about anybody except Pete at the moment!
- 10 Does this coat belong with you?
- 9 He worries with not passing the exam.
- 8 She writes to him every day.
- 7 Do you spend a lot of money on clothes?
- 6 When I arrived to the museum, it was closed.
- 5 Can you ask the teacher to a photocopy?
- 4 I completely agree with you.
- 3 Sally waited 30 minutes for the bus.
- 2 It's your birthday. I'll pay to dinner tonight.
- 1 What time did your plane arrive in Madrid? for
- 19. Какое из следующих утверждений верно? 1) Если две стороны и угол одного треугольника равны соответственно двум сторонам и углу другого треугольника, то такие треугольники равны. 2) Площадь квадрата равна произведению двух его смежных сторон. 3) Касательная к окружности параллельна радиусу, проведённому в точку касания. В ответ запишите номер выбранного утверждения.
- привезли с юга, а какие надо отправить на юг. Распредели изображения по колонкам.
- 194. Спишите, раскрывая скобки и расставляя пропущенные запятые. 1. У порога, на сундуке, сидит бабушка согнувшись (не)двигаясь (не)дыша. 2. Дед и бабушка слушали мать молча (не)перебивая. 3. Мать (не)годуя рассказывала о моих проделках. 4. (Не)ответив мать смотрела в лицо мне так, что я окончательно растерялся. 5. Вдруг дед вышел на середину комнаты, встал на колени и (не)устояв ткнулся вперёд коснувшись рукою пола.
- 193. Спишите, расставляя пропущенные запятые. Обозначьте орфограмму «Не с деепричастиями». 1. Ни разу (не)оглянувшись, Анфиска косила всё с тем же упорством. 2. (Не)тронутая стена траву ум..ньшалась и р..дела. 3. Оставшись одна, и (не) зная что делать Варька дли(н, нн)ой тенью бродила по пр..тихшему птич(?)нику. 4. Походив вокруг балагана и так и (не)найдя себе дела Варька в..рнулась в тракторный вагонч..к. 5. Она ела (не)спеша радуясь куску хлеба с уд..вольствием хрустя крупинками соли.
- Заполните таблицу.
- 7 Complete the text with the correct form of there is or there are and a, an, or any. MyPlate The MyPlate picture shows you the healthy food you need to eat every day and how much of each food to eat. (a) _____ five different groups on the plate. (b) _____ green group. This is for vegetables – they’re very good for you. (c) _____ orange group for grains (for example, bread, rice and pasta). They give you energy. Protein foods are meat, chicken, fish and egge. They help you to grow. Milk, yoghurt and cheese are dairy foods. They keep your bones strong. Fruits are good for you too, because they have important vitamins. (d) _____ sugar on the plate? No. (e) _____ The sugar in fruit is good, but the sugar in cakes, biscuits and ice cream is bad for your teeth and (f) _____ vitamins in it – be careful with how much sweet food you eat!
- На экзамене по биологии школьнику достается один случайно выбранный вопрос из списка. Вероятность того, что этот вопрос на тему «Членистоногие», равна 0,15. Вероятность того, что это окажется вопрос на тему «Ботаника», равна 0,45. В списке нет вопросов, которые одновременно относятся к этим двум темам. Найдите вероятность того, что на экзамене школьнику достанется вопрос по одной из этих двух тем.
- Дано: прямые а, р и секущая с, 21 = 97°, <2 = 83°. Доказать: а || р. Доказательство. Докажем, что накрест _______ <1 и <3 (укажите угол 3 на рисунке). Так как <3 и <2 являются _______, то <3 + <2 = _______, откуда <3 = 180° - < _______ = _______. Итак, <3 _______ <1, следовательно, а _______ р, что и требовалось доказать.
- Вырази числа в процентах и запиши ответы 1. 0,05 = 2. 1/4 = 3. 3/25 = 4. 3/500 =
- Идите площадь фигуры, если нанесена сетка из единичных квадратов.
- category = input('Введите вид кондитерской продукции:') taste = input('Введите вкус:') category = category.lower() taste = taste.lower() is_top = category 'торт' taste "шоколадный" print('задан самый популярный запрос:', is_top)
- В треугольнике EFC проведена медиана FQ. Отмечены углы, которые она образует со сторонами CF и ЕС. Дополните верное утверждение: Отмеченные углы являются ? при пересечении двух прямых секущей ?
- Write the recipes down here in the correct order. (Запиши рецепты в правильном порядке. Californian salad You need: Chocolate truffles You need:
- Задание 6: Прочитайте отрывок из исторического источника. О каком событии идёт речь? Кто является автором источника? Чем завершилось указанное событие? «Испугались литовских войск, словно малые дети!.. Если бы не ваше дьявольское противодействие, то, с Божьей помощью, в том же году вся Германия (Ливония) была бы под православной верой. Тогда же вы подняли против православия литовский народ и готский (шведский)».
- Задание 5: Напишите короткое эссе (100 слов) на тему: «Как Ливонская война повлияла на внутреннюю И внешнюю политику России?».
- Задание 4: Напишите краткий анализ роли Ивана IV в Ливонской войне.
- Задание 3: Установите правильную последовательность событий, пронумеровав их от 1 до 5. _1_ Подписание Ям-Запольского мира 2 Начало войны 3 Осада Пскова 4 Взятие Нарвы русскими войсками _5Захват Полоцка
- Задание 2: Выберите из представленного списка соперников Русского государства в Ливонской войне. А) Ливонский орден Б) Речь Посполитая В) Швеция Г) Дания Д) Германия Е) Казанское ханство Ответ:
- Задание 1: Каковы были основные причины начала Ливонской войны? 1) 2)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.