База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какие животные адаптированы к холодному климату?
- Для описания портрета Капитона автор использует слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами: «поставил правую ножку...», «прищурил ...глазки», «плечиками передёрнул». Какова роль этих слов? 1. Автор любуется персонажем. 2. Автор иронически-сатирически относится к герою. 3. Автор уважает Капитона.
- Название: Каких животных, помимо перечисленных, охраняют в этом заповеднике?
- Название: Что охраняют в этом заповеднике?
- с.124-126 прочитать. Ответить письменно на вопрос: «Как проявлялись в героях рассказа “Сыновья Пешеходова” черты русского характера?»
- Пересекаются ли на рисунке отрезок GS и прямая КL?
- Пересекаются ли на рисунке отрезки РK и SO?
- Пересекаются ли на рисунке отрезки KО и GL?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 отмечены точки \( A, B, C \) и \( D \). Найдите расстояние между серединами отрезков \( AB \) и \( CD \).
- Отметьте на числовой прямой точку \( A\left(-2\frac{8}{9}\right) \).
- Заполни пропуски, чтобы равенства бы
- На рисунке изображена система грузов. Массы тел соответственно равны 0,5 кг (слева) и 0,8 кг (справа). К какому из грузов нужно добавить дополнительную массу (в граммах), чтобы система была в равновесии? Чему равна эта масса? Считать нить и блоки идеальными.
- План: Заказ академии Радость Мити Митя - художник Мастер малярного дела Отчаяние Мити Бабушка Вани Разговор с Митей Совет мастера Первый уголок
- Проанализируй диаграмму и заполни таблицу.
- Put the verbs in brackets into the past simple or past continuous. Write the whole sentence. They (watch) TV when we (leave).
- 6 Тип 5 і
- Сколько всего раз шёл балет «Лебединое Озеро» в Большом театре в течение трёх лет, с 2013 по 2015 год?
- В каком году в Большом театре балет «Щелкунчик» шёл больше раз, чем в другие годы?
- вга
- 122. Прочитайте. Определите тему текста. Тук-тук-тук! В глухом лесу на сосне чёрный дятел плотничает. Лапками цепляется, хвостиком упирается, носом постукивает — мурашей да ко- зявок из-под коры выпугивает; кругом ствола обежит, никого не проглядит... К. Ушинский
- 121. Прочитайте. Весна, наступает, снег, тает, лед, потемнел, на, реке, прилетели, грачи, скоро, прилетят, и, скворцы, жаворонки, в, лес, запели, песни, птицы. • Найдите глаголы. По каким признакам Вы определили? • Составьте из данных слов шесть предложений. Ставьте слова в нужную форму. • Запишите три составленных предложения. Подчер- кните в них грамматическую основу. Проверьте себя.
- Выпиши цифры предложений в нужном порядке. Этапы прохождения возбуждения при касании горячего предмета от участков тела в мозг. 1) Возбуждение передаётся в спинной мозг. 2) Высокая температура вызывает возбуждение нервных окончаний в коже. 3) Возбуждение направляется к мышцам. 4) Рука отдёргивается. 5) Мышцы сокращаются.
- 4 Choose the correct item. 1 My mum and dad have gone/went just to the cinema. 2 I have cooked/cooked my favourite dish yesterday. 3 We have bought/bought already fresh fruit from the market. 4 She had/has had breakfast by 7.30. 5 She made/has made some fresh orange juice. Would anyone like some? 6 Have been/Were you ever to a fish & chips shop? 7 I have been/was never at the Chinese restaurant. 8 We had no time for cooking, so we have ordered/ordered takeaway.
- 3 Choose from the sentences (A-H) to complete the conversation. What did Alex order? Waiter: Good evening. What can I get you? Alex: 1) ... Waiter: And as a main course? Alex: 2) ... Waiter: Can I suggest the roast beef? It's very good. Alex: 3) ... Maybe next time. Waiter: Would you like chips or rice with that? Alex: 4) ... Waiter: And would you like something to drink? Alex: 5) ... Waiter: Would you like anything for desert? Alex: 6) ... A I think I'll have the spicy chicken. B I'll have the chocolate cake, please. Thank you. C Rice, please. D A glass of mineral water, please. E Would you like a cola? F For starters, I'll have a salad, please. G I still prefer the chicken, thank you. H Yes, thank you.
- 1 Ginger is a spice. b) Match the items to what they taste like. Then, write, as in the example. A hot & spicy C sour B sweet D salty 1 Ginger is hot and spicy.
- 1 a) Look at the pictures and say which are: snacks spices fruit
- Как называется машина, которая показана на рисунке?
- Автомобили бывают ........:
- Бежит, иногда гудит. В два глаза глядит, только красный глазок глянет — Как вкопанный станет.
- Зачем нужны?
- Ответить на вопросы. 1 Что может произойти, если вы будете плохо себя вести в чате? ... 2. Какие преимущества дает использование чата? ...
- Заполните пробелы, используя слова, выделенные жирным шрифтом в тексте. 1 Вы можете использовать поисковые системы для получения конкретной информации. 2. Джейми о том, как опасно заниматься мошенничеством в одиночку. 3 Из двух мужчин, находившихся в фургоне, были полицейскими. 4. Статуя Свободы... множество посетителей со всего мира. 5. Очень маленькие дети нуждаются в присмотре , так как они очень активны. 6 Пенпен достался ей потому, что она всегда держит ручку во рту.
- Выберите предложение, которое наилучшим образом резюмирует текст. 1. Вы всегда должны быть осторожны при общении в чате онлайн. 2. Вы всегда должны общаться в онлайн- чате под присмотром взрослых. 3. Вы должны посещать только контролируемые чаты.
- Прочитайте текст. Отметьте утверждения как Т (истина), F (ложь) или DS (не говорит). 1 Существуют чаты для разных возрастных групп. 2. Подростки, посещающие чат-комнаты, должны предоставить конкретную информацию о себе. 3. Подростки должны быть со взрослыми всякий раз, когда они лично знакомятся с онлайн -пользователями. 4 IP-адрес - это специальный номер, который есть у каждого компьютера, подключенно- го к Интернету.
- Вставьте пропущенные буквы: Ноч.. — не..с_екаемый источ..ник вдохн..вения
- Скорость катера по течению реки равна 19 1/5 км/ч, а скорость течения равна 1 1/4 км/ч. Найдите скорость катера против течения. Ответ запишите десятичной дробью, округлив до десятых.
- Разгром шведов не остановил немецких рыцарей-крестоносцев. Они начали захватывать и грабить русские города. И опять Александр Невский поднялся на защиту родной земли. Он решил заманить рыцарей на лёд _______ озера. 5 апреля 12____ года на льду Чудского озера произошла решающая битва. Обычно немецкие рыцари перед боем строятся тупым __________. Острие и стороны клина составляют закованные в железо рыцари на_________. Внутри клина стоят пешие воины. Александр хорошо знал боевые приёмы врага и перед сражением усилил свои фланги конницей/пехотой. Как только немецкое войско вступило на лёд озера и двинулось на русское войско, русичи стали отступать. Рыцари, считая сражение выигранным, устремились вперёд. Но русские воины по сигналу Александра бросились на малоповоротливую рыцарскую колонну. Во главе дружины был сам Александр. Много рыцарей было убито и взято в плен, часть из них под тяжестью доспехов и коней ушла под лёд. Мужественно сражались русские воины и одержали победу.
- Практическое задание: Выбери нужные слова и выражения, дополни текст верными данными. Новая угроза в 13 веке появилась на северо-западных/ юго-восточных рубежах Руси. В 12_ году в устье реки Невы вошли шведские/немецкие войска. Русское войско одержало победу. За победу на реке Неве князь Александр получил прозвание
- Вопрос 2. Расскажи о нашествии на Русь Золотой Орды во главе с ханом Батыем в 13 веке. Почему Русь не могла дать отпор полчищам Батыя? Кто из русских князей первым бросил Орде вызов в 1380 году? Почему князя Дмитрия прозвали Донским? Расскажи о Куликовской битве. Кто победил в поединке: Пересвет или Челубей? Какую роль сыграла Куликовская битва в истории России?
- Практическое задание: Назови и покажи на карте горы и равнины России.
- Вопрос 1. Дай характеристику зоны тундры по плану: географическое положение; климат; растительный и животный мир; деятельность человека; экологические проблемы.
- Задумали число. От этого числа отняли 193 и получили число, которое на 71 больше четверти задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 11. Установите соответствие между функциями и их графиками. A) y=-1/5x-5 Б) у = -x²+7x-7 В) y=9/x
- 10. Установите соответствие между функциями и их графиками. A) y=-x²+2x+4 Б) у = х²-2x-4 В) y=-x²-2x+4
- Какое из перечисленных озёр находится в зоне пустынь и полупустынь России?
- 18. Тип 17 № 12787 Из поселка одновременно выехали два мотоциклиста. Через 2 ч между ними было 118 км. Найти скорость первого мотоциклиста, если скорость второго мотоциклиста равна 46 км/ч. Найдите все возможные варианты.
- 17. Тип 16 № 12746 Для выставки антикварного фарфора на реставрацию отправили 3 экспоната. Реставрация 5 первого экспоната заняла 21 день, второго — 7 времени, затраченного на реставрацию первого, а реставрация третьего экспоната заняла на 6 дней меньше, чем реставрация второго. На сколько дней меньше заняла реставрация третьего экспоната по сравнению с реставрацией первого?
- 16. Тип 15 № 12720 Сторона квадрата равна 5 мм. Чему равна его площадь в квадратных сантиметрах?
- 14. Tun 13 № 9688 Найдите значение выражения 15 630+(5238-3521): 17. Запишите решение и ответ.
- 13. Тип 12 № 9992 За 7 дней в типографии изготовили 11900 сувенирных значков. Сколько значков изготовили в типографии за 3 дня? Запишите решение и ответ.
- 12. Тип 11 № 12572 На изготовление одного пододеяльника требуется 4 м 60 см полотна, а на одну наволочку 80 см полотна. Всего было израсходовано 70 м полотна. Пододеяльников сшили 10 штук. Сколько сшили наволочек? Запиши решение и ответ.
- 15. Тип 14 № 11120 Книги с одинаковым названием сложили в стопки. Результаты измерений высоты каждой стопки показаны в таблице. Какова наименьшая толщина одной книги? Название книги Количество книг в стопке Высота стопки, мм «Незнайка на Луне» 8 240 «Мэри Поппинс» 3 75 «Малыш и Карлсон» 4 72 «Алиса в Стране чудес» 7 175
- 11. Тип 10 № 12556 Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА A) 53 Б) 36 B) 23 Г) 14 13 12 61 28 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 1,25, но меньше 1,5. 2) Число меньше 1,25. 3) Число больше 2. 4) Число больше 1,5, но меньше 2.
- Распределите объекты по порядку. Восстановите последовательность действий для создания гиперссылки с определённого текста на третий слайд презентации в программе LibreOffice Impress.
- 344. Определите графически количество решений системы уравнений {xy = -8, 2x + 3y = 6.
- 343. Определите графически количество решений системы уравнений: 1) {xy = -1, x + 3y = 0; 2) {xy = -1, x – 3y = 0; 3) {xy = 6, 3x - 2y = 6.
- 342. Решите графически систему уравнений {xy = 5, y - x = 4.
- 341. Решите графически систему уравнений: 1) {xy = 4, 4y = x; 2) {x - y = 1, xy = 2.
- 340. Решите графически уравнение: 1) 8/x = 6 - x; 2) 2x = 2/x; 3) 7/x = -x.
- [4] Установите соответствие между формулой вещества и степенью окисления фосфора в данном веществе: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА A) Ca3(PO4)2 Б) Na3P B) PH41 СТЕПЕНЬ ОКИСЛЕНИЯ ФОСФОРА 1)-3 2) +5 3) +1 4) +3
- [3] Расположите химические элементы 1) Литий 2) Бор 3) Натрий в порядке уменьшения радиусов их атомов. Запишите номера элементов в соответствующем порядке.
- {2x + 1 < 8, 3 - 2x < 0.}
- Проверочная работа № 2 1 Заполните пропуски в таблице. Длина прямоугольника 2 см 1,2 дм 8 м Ширина прямоугольника 2,1 см 1,3 см 2 см 5,3 дм 47,25 м 34,8 м
- Вычислите: 67-2 (35 – 11).
- Петя говорит Васе: «Я тяжелее тебя в два раза». А Вася говорит Пете: «А я легче тебя на 22 килограмма». Оба говорят правду. Сколько килограммов весит Петя?
- 2. Решите уравнение x+2x²-15 = 0. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания. 3. Одно число больше другого на 9, а их произведение равно −18. Найдите эти числа. В ответе укажите найденные числа без пробелов в порядке возрастания. 4. На координатной прямой отмечены числа 0, а и в. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: х — a>0x-b>0,b²x>0. 5. На рисунке изображен график функции у = f(x). Какие из утверждений относительно этой функции неверны? Укажите их номера. 1) функция возрастает на промежутке [-2; +∞)
- 4 dish 5 shelf 6 baby
- Тип 4 № 713 Магазин «Айсберг» продаёт холодильники и морозильники. На диаграмме показано, сколько холодильников и морозильников было продано за неделю в этом магазине. На вертикальной оси указано количество проданного товара, на горизонтальной – дни недели. Определите, сколько всего морозильников продали в пятницу и субботу.
- Анализ текста и иллюстраций к рассказу Джека Лондона «Сказание о Кише»
- Преобразуй выражение в многочлен: (7r - 1)2.
- Между населёнными пунктами А, В, С, D, Е построены дороги, протяжённость которых (в километрах) приведена в таблице. Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и D, проходящий через пункт Е. Передвигаться можно только по дорогам, протяжённость которых указана в таблице.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Я соб..раю в осенн...м лесу ж...лтые з..лёные красные лист..я. И в моих руках заг..рает..ся цв..тной костёр. Но коротким будет праз..ник цвета: скоро всё з..снёт в снежн..х об..ятиях зимы. А ранн..й весной в ещё бе..цветн..м лесу появ..тся прекрас..ный подснежник. Его легко раз..скать среди тёмных дерев..ев: он храбрый вес..ник новой жизни. Подснежник первая пес..ня весны. Сколько мужества и силы должно быть в маленьк..м цветочке, в его крошечных лепестках, чтобы ничего (не)и..пугат..ся и пробит..ся сквозь снег и лёд! Мой друг я верю в тебя, как в подснежник! Даже если тебе очень трудно, ты смож..ш.. сё преод..леть!
- 5. Лава - это
- 4. Ученый, который изучает вулканы, — это:
- 3. Чаще всего землетрясения и извержения вулканов происходят:
- 2. Прибор, регистрирующий колебания земной поверхности, — это:
- Задание 8. Тест «Проверь себя». 1. Гипотеза, объясняющая механизм движения литосферных плит, называется:
- Дифракционная решетка, постоянная которой равна 0,004 мм, освещается свето ой волны 687 нм, падающим перпендикулярно решетке. Под каким углом к решет по производить наблюдение, чтобы видеть изображение спектра второго порядка?
- Найдите наибольший порядок спектра для желтой линии натрия с длиной волны если период дифракционной решетки 2 мкм.
- Кранки цвет прият красный цвет? одним из самих заметних для человеческого гладка и ассоциируется с впасностьво или запретом Две когерентные световые волны приходят в некоторую точку пространства азностью хода 2,25 мкм. Каков результат интерференции в этой точке, если свет зеленый ( 500 нм)?
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство?
- 5. the - team - Adam - is - worst-the-player - in.
- 4. London - city - in - biggest - the - England - is.
- 3. more - Spain - Germany - than - beautiful - is.
- 2. longer - the Don - is - the Volga - than.
- 1. most - the Mona Lisa - in - is - painting - the - famous - the - world.
- На рисунке изображён график, который получен из графика обратной пропорциональности y = 4/x параллельным переносом на некоторый вектор. Назови координаты этого вектора.
- What's the past participle of the verb to go?
- Какие развлечения были у крестьян и посадских людей? (Используйте для ответа интернет-ресурсы.)
- Чем различались жилища знатных и простых людей? (Подготовьте презентацию.)
- Почему посещение театра считалось делом греховным? (Используйте для ответа интернет-ресурсы.)
- Сравните представления о мире человека XVI в. и человека XVII в. Выделите черты сходства и различия.
- Кто из окружения первых Романовых был поклонником европейских «новин»?
- Какие европейские новшества проникали в Россию в XVII в.? Как простолюдины и духовенство относились к европейским новшествам? Почему?
- Вычисли.
- П. Брюллов. «Пейзаж с рекой»
- На рисунке изображена система грузов. Массы тел соответственно равны 0,5 кг (слева) и 0,8 кг (справа). В какую сторону будет двигаться система грузов относительно неподвижного блока? Считать нить и блоки идеальными.
- учить конспект, указать свойства функции f(x), которая задана на промежутке [-4;5].
- упр.568 (устно, подготовиться к диктанту), Выполните морфологический анализ выделенных глаголов: Если бы вы пришли(3) в лес морозным январским днём, то вас поразило бы зимнее царство снега. Присмотритесь(3) к белоснежному одеялу, которое покрыло(3) всю землю.
- Вычислите: 5-(3-1$\frac{7}{20}$):$\frac{9}{25}$+$\frac{1}{8}$.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.