База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Сравните выражения 6(у+2)? (у+3)2+5, где у – произвольное число. Ответ: 6(у + 2) < (y + 3)2 + 5
- Что из перечисленного способствовало созданию греческих колоний на берегах Средиземного и Чёрного морей? 1) заключение греческими полисами союза с Персией 2) развитие греческими полисами морского флота 3) завоевательные походы спартанцев Объясните, как выбранное Вами положение связано с соз- данием греческих колоний на берегах Средиземного и Чёр- ного морей. Ответ:
- А) Древний Рим Перечень тем В) Древняя Индия Б) Древний Египет Г) Древний Китай Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящее. ся к этому перечню задание 6 только по выбранной Вами теме. Перед выполнением задания укажите букву, которой обозначе на выбранная тема. Выбранная тема: (укажите букву в перечне). Прочтите список слов и напишите слово, относящееся к вы- бранной Вами теме. Папирус, раджа, полис, патриции, конфуцианство, Олим- пийские боги. Ответ: Объясните смысл этого слова. Ответ:
- Чтобы изменить представление папок и файлов в окне, нужно воспользоваться меню ...
- 4) Пользуясь словами для справки, вставьте в пропуски подходящие по мыслу слова, а в слова - буквы. Формы слов можно изменять. 1) Наш замечательный город реки Камы. 2) Осенью мы туристов на берегу этой живописной речки. 3) Выбранное нами местечко 4) Эти места удивляют богатой аккуратно по 5) Мы всё маршруту. 6) на берегу 7) Девочки костёр. 8) Справа от нашей стоянки берёзки, а слева ребята увидели Мы углубились в собрать решили для гербария. 10) Свои мысли о слёте мы в сочинениях. Слова для справки: выр...сти, предл...жить, распол...гаться, р...стительность ул...жить, предл...женный, выр...сти, распол...житься, разл...жить, разр...сшийся бар...сли, р...стения, изл...жить.
- Toshbaqani o'z ichiga olgan to'g'ri to'rtburchaklar soni nechta?
- A nuqtada joylashgan tipratikan berilgan yo'llar orqali B nuqtaga borishi kerak. Bu\ntipratikan ko'rsatilgan yo'nalishlarda harakatlanish sharti bilan necha xil usulda B\nnuqtaga yetib borishi mumkin?
- Bilamizki, Toshkent shahridagi transportlarning davlat raqami 01 dan boshlanadi,\nkeyin bitta harf, keyin uchta raqam va yana ikkita harf bo'ladi, masalan:\n01 A 123 BCUZ\nAgar davlat raqami uchun ishlatiladigan harflar 26 xil bo'lsa, 01 bilan boshlanuvchi\nshunday tartibli necha xil davlat raqami bo'lishi mumkin?
- "BEGZOD" so'zining harflari yordamida B harfi bilan boshlanuvchi nechta olti harfli\nso'z yozish mumkin? (So'zlar ma'noga ega bo'lishi shart emas)
- Вопрос: ... – вооруженный конфликт 1853-1856 гг., в котором Россия противостояла коалиции европейских держав, защищая свои интересы в Черноморском регионе Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Вычислите: -12 + 35-41.
- 21. Юра вырезал из бумаги несколько пятиугольников и семиугольников. Всего у вырезанных фигурок 41 вершина. Сколько пя- тиугольников вырезал Юра? Запиши решение и ответ.
- Past Tense - Simple or progressive 1. It ________ (rain) when we ________ (come) out of the shopping centre. 2. It ________ (happen) very quickly. The car ________ (come) out of the side road and then the van ________ (drive) into the back of it. 3. 1 ________ (be) ill last week. 4. He ________ (break)his leg when he ________ (ski) 5. 1 ________ (look)out of the window and saw that people ________ (walk) in the park. 6. Emma ________ (pass) her exam a few weeks ago. 7. When we ________ (see) the spaceship we ________ (stop) the car. 8. When ________ (you buy) the car? - I ________ (buy) it a few years ago. 9. He ________ (sit) in the garden when a wasp ________ (sting) him in the nose. 10. Claire ________ (go) to Egypt last month. 11. She ________ (have) a beautiful dream when the alarm clock ________ (ring). 12. The car ________ (stop) at the lights. 13. We ________ (drive) home in the middle of the night when we ________ (see) a flashing light. 14. Soft music ________ (play) when I ________ (go) into the room. 15. ________ (you buy) that bag while I ________ (look) after the children? 16. It ________ (be) peaceful and the birds ________ (sing). 17. Was ________ (Jimmy, already wait) for you when you ________ (get) there? 18. 1 ________ (ring) at about 3 o'clock yesterday, but you ________ (not pick) up the phone. - What ________ (you do) ? -1 ________ (help) Dad in the garden so I probably ________ (not hear)it. 19. 1 ________ (lie) in the bath when the phone ________ (ring). It ________ (stop) after a few rings. 20. It ________ (be) cold when we ________ (leave) the house that day.
- 7. Have you been to Rome? The Colosseum is worth seeing.
- 6. I have gone to the dentist before. I'm feeling nervous.
- 5. My sister is at university because she has decided to get her Master's degree.
- 4. Everyone has heard the bang. But nobody knows what has happened .
- 3. A: Do you know where Jennifer is? B: Yes, I have seen her.
- 2. Mum, may I go out and play with friends? I have done the washing up.
- Complete the sentences using the given adverbials. There are extra options. 1. I don't know anything about Berlin. I have been to Germany.
- №5. Решите уравнение: 0,4(к - 5) = - 0,12 – 0,5(к – 2)
- 3) : (-8); и) -5: : K) 3: (-); 3 2 21' ствия: 3 0)-:(-0,8); п) -5,2: 1; p) 3,2: (-). 2 (-8 +32): (-6) - 7: -21+(-3-4 (+5): + 5) : (-2); 0)-6-4-64 : (-3,3 + 1,7); (-6+6,4-10) : (-8). (-3).
- 6 Д_«Строение и разнообразие цветков». Дополни текст. Вставьте в текст «Строение цветка» пропущенные элементы из предложенного перечня: Цветок - это видоизменённый укороченный (А) служащий растению для (Б). Как любой побег, цветок развивается из (В). Стеблевая часть цветка представлена (Г), верхнюю часть которой называют (Д). Цветок снаружи окружает околоцветник. Если околоцветник образуют (Е) и , то это
- Найди этот кадр и введи символы, нарисованные на черном ящике
- Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности (пересдача) Вопрос: Операционная система относится к классу ... программного обеспечения Tun ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 3)x-0,361 = 0,9
- 2) 12,5-x=4,81
- 9) m-1,3=0,7
- 8) 11,004-s=2,11
- 7) 36,81+p=51,11
- 6) 8-c = 1,005
- 5) b-2,135 = 0,165
- 4) a+3,16=4
- Кого из приведённых ниже лиц правительство Семибоярщины предложило на царский престол в 1610 г.?
- В некотором графе 6 вершин, степени которых равны: a) 2, 2, 3, 3, 4, 4; б) 0, 1, 2, 2, 3, 4. Сколько всего рёбер в этом графе?
- Докажите, что сумма степеней всех вершин графа вдвое больше числа рёбер в этом графе.
- Придумайте и нарисуйте 3 неодинаковых графа, в каждом из которых по 6 рёбер. Найдите сумму степеней всех вершин каждого из этих графов.
- На конференцию собрались учёные. Могло ли оказаться так, что пятеро из них знакомы ровно с тремя другими, а все остальные имеют ровно четверых знакомых среди собравшихся?
- Может ли количество вершин нечётной степени в каком-нибудь графе равняться: a) 0; б) 1; в) 2; г) 3; д) 4?
- Придумайте и нарисуйте два неодинаковых графа, в каждом из которых 6 вершин со степенями 1, 1, 2, 2, 3, 3.
- Существует ли граф, в котором 5 вершин, и они имеют степени 1, 2, 2, 3, 3? Изобразите такой граф или объясните, почему это невозможно.
- На рисунках 19, а и 19, б (с. 81) изображены графы. Сколько у каждого из них вершин степени 0, степени 1 и степени 2?
- На рисунке 13 (с. 80) изображён граф. Найдите степень вершины: a) A; б) Б.
- Существует ли граф, в котором только 3 вершины со степенями 1, 2 и 2? Приведите пример такого графа или объясните, почему такого не может быть.
- Сформулируйте теорему о сумме степеней вершин.
- Может ли степень вершины равняться о?
- Что такое степень вершины графа?
- 4. Вычисли в столбик: 1834:2 4746:7 6935:5
- 3. Используя формулу пути, заполни таблицу. S V t 55 м/с 480 км 8 c 64 21 м 7 м/мин 35 м/с 74 810 м 35 км/ч 650 м 55 c
- 2. Заполни таблицу и реши задачу. Гриша с папой отправились из дома на рыбалку. Они ехали на машине 3 часа со скоростью 85 км/ч, затем шли пешком по лесу 2 часа. С какой скоростью шли пешком по лесу папа и Гриша, если расстояние от дома до реки — 265 км?
- 1. Заполни таблицу и реши задачу. Из одного города в другой автомобиль ехал 7 часов со скоростью 87 км/ч, после чего ему осталось преодолеть 264 км. Найди расстояние между городами.
- Прочитай текст и заполни пропуски. Древняя Греция известна как родина демократии. Но в VII веке до н. э. власть в принадлежала знати. Аристократы заседали в и ежегодно выбирали архонтов из числа знатных людей, которые управляли полисом. Простой народ — от управления государством был отстранён и трудился на полях, зачастую попадая в долговое рабство. Всевластие знати привело к восстанию простых людей. В итоге был избран новый архонт , который должен был разрешить сложившийся кризис.
- У исполнителя Утроитель две команды, которым присвоены номера: 1. вычти 1 2. умножь на 3 Первая из них уменьшает число на экране на 1, вторая утраивает его. Исполнитель работает только с натуральными числами. Составьте алгоритм получения из числа 4 числа 25, содержащий не более 5 команд. В ответе запишите только номера команд. (Например, 21211 — это алгоритм: умножь на 3 вычти 1 умножь на 3 вычти 1 вычти 1, который преобразует число 2 в 13.) Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.
- 5. О чем был «Устав благочиния»? Напиши.
- Решите уравнение: 2 - 3(2 + 3x) = 14.
- Решите уравнение: -7x = 13-2(8x-7).
- Решите уравнение: -4x = 15-3(3x-5)
- Решите уравнение: 8 - 5(8 + 3x) = 13.
- Решите уравнение: 1 - 2(5+3x) = 15.
- Кто из ребят сделал верный вывод? 1) Сергей: «6 июня чем дальше на север, тем больше продолжительность светового дня». 2) Антон: «6 июня при движении с востока на запад продолжительность светового дня увеличивается». 3) Маша: «6 июня чем больше широта, тем больше максимальная высота Солнца над горизонтом». 4) Наташа: «6 июня чем ближе к экватору, тем меньше высота Солнца над горизонтом».
- НАЙТИ ПЛОЩАДИ МНОГОУГОЛЬНИКОВ
- 21. Юра вырезал из бумаги несколько пятиугольников и семиугольников. Всего у вырезанных фигурок 41 вершина. Сколько пя- тиугольников вырезал Юра? Запиши решение и ответ.
- В таблице даны результаты олимпиад по математике и русскому языку в 5 «А» классе. Укажите фамилии учащихся 5 «А», получивших похвальные грамоты.
- Подпиши под лентой времени цифры, соответ- ствующие указанным событиям. 1) Ледовое побоище. 2) Возникновение Троицкого монастыря.
- Укажи дерево, из которого при Иване Калите возвели стены вокруг Кремля. a) клён берёза дуб б) ясень дуб сосна в) дуб берёза липа
- Цифрами укажи порядок правления русских князей. Дмитрий Донской Александр Невский Ярослав Мудрый Иван Калита Владимир Красное Солнышко
- 9. В одном ящике 28 кг яблок, во втором на 6 кг больше, а в третьем на 12 кг меньше, чем во втором. Сколько кг яблок в третьем ящике?
- 7. Найдите разность чисел 96 и 58, 100 и 72.
- 6. Сколько нужно отнять от 50, чтобы получить 27?
- 5. Сколько нужно добавить к 26 до 60?
- 4. 86 уменьшить на 42.
- 3. Первое слагаемое 73, второе 17. Чему равна сумма?
- 2.96 увеличить на 4.
- 1. Найдите сумму 32 и 33.
- Информационные технологии - это ...
- Соотнеси личные местоимения с притяжательными и запиши их. Пример: OHO - его лучи. Я - ручка. Ты - Дневник. Он бабушка. Она свитер. Оно семечко. Мы - терпение. Вы - блокнот. Они фонарик.
- Вопрос: — это любовь и преданность своей Родине, готовность защищать ее интересы, уважать ее культуру, историю и традиции, проявляемые в делах и поступках Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 11. Перечислите иконы XII – Xili в.
- 10. Какие иконы, фрески и мозаики показаны в учебнике (найдите названия в рамочках на страницах 103-104).
- 9.Что такое мозаика и фреска? Найдите информацию в товаре учебника
- 8. Когда был построен храм Святой Софии в Новгороде? Какой собор украшает Чернигов?
- 7.Когда и где были построены Золотые ворота?
- 6.Когда был простроен Киевский Софийский собор? Из какого материала он был сделан?
- 5.Как называется первый каменный храм Руси?
- 4.У кого Русь заимствовала строительство каменных храмов? Какой тип храма использовали при сооружении церквей?
- 3.Когда был составлен владимирский свод? В чем его отличия?
- 2.Что такое летописи? Когда их начинают вести? Какая самая древняя летопись до нас дошла?
- 1.Что такое былины?
- Назовите имена древнерусских авторов и их произведения. Имя автора
- Яна, Юля и Элина собирали ромашки. Яна собрала в полтора раза меньше, чем Элина, а Юля на 25% больше, чем Яна. Сколько всего ромашек собрали девочки, если Юля собрала 40 ромашек?
- Dano! R=1000 R₁ = 1000 Qm R2 = 488 Quy V= 220 B I=? I = ? I=?
- 3) \(\frac{14}{33}+(-\frac{37}{65})+(-\frac{25}{33})+\frac{24}{65}\)
- 6. Рус. язык 13:00-13:40 Выписать предложения, указать грамматические основы, записать вид придаточных и вид их подчинения, расставить недостающие знаки препинания: Каждый человек это мир который с ним рождается и с ним умирает. Хотя снегу не было сверху над головой не виднелось ни одной звездочки. Всем стало ясно что если не принять решения немедленно то будет поздно. Рядом с тобой всегда люди и даже если тебе очень одиноко ты не сомневайся в том что кто-то сможет выслушать и понять тебя. Если не браться за дело все равно не узнаешь каким будет его конец. Я хочу чтоб жили лебеди чтоб от белых стай мир добрее стал. Он знал что когда в тихую погоду туман поднимается кверху непременно надо ждать затяжного дождя.
- 4) 8m²n³ + 10mn⁴; 6) 3x³y³ + 15x²y².
- 3) 9a⁴ – 12a³b; 5) 18ab³ – 9b⁴;
- 161. К следующим прилагательным подберите однокоренные существительные 1-го склонения с безударными гласными в корне. Тесный, тихий, тёмный, чистый, добрый, жёлтый. Образец: тесный - теснота.
- 160. Составьте и напишите предложения с данными словосочетаниями. Утренняя зарядка, зарядка по радио, заниматься заряд- кой, приготовиться к зарядке, становиться на зарядку, умываться после зарядки.
- Какой сюжет лежит в основе произведения? События Троянской войны Завоевание Киром Вавилона Странствия Одиссея Походы Цезаря в Египет
- К истории какого государства относится данный текст? Вавилонское царство Ассирийская держава Древняя Греция Древний Египет
- Какие формы правления названы в отрывке? Укажите не менее двух форм.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.