База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- К видам цифровой грамотности относится... грамотность (укажите 3 варианта ответа)
- Действия А.Невского II источник Действия князей в отношении с Ордой Действия Даниила Галицкого Чья политика более мудрая
- Программист Макс Розетт работал над своим проектом и вбил в строку поиска поисковый запрос «mutex lock» (это связано с языком Python). После введения поискового запроса он попал на не известный ему сайт. Макс прошел дальше и оказался на особом сайте. После этого ему надо было выполнить несколько заданий и отправить резюме. Это оказался такой особенный способ для поиска сотрудников от компании Unix. Пример какой технологии по поиску персонала представлен в данном примере?
- 3. Запишите однокоренные наречия к данным в скобках прилагательным. Обозначьте орфограмму. Поставьте в наречиях ударение. В (правый), на (чистый), за (простой), из (далекий), с (начало), на (левый), до (чёрный). 4. Образуйте от данных прилагательных наречия с помощью приставок по-, в- (во-) и суффиксов -ому (-ему), выделите приставки и суффиксы. Зимний Первый
- 4. Определите синтаксическую роль числительных. 1) Ей было уже двадцать три года. 2) Напротив сидела женщина лет двадцати семи. 3) Ему под сорок. 4) Он хочет учиться, несмотря на свои под сорок. 5) Больных человек тридцать.
- 3. Определите род, число, падеж порядковых числительных. 1. Мы поднимаемся на пятый (________) этаж и звоним в пятую (________) квартиру. 2. У меня пятое (________) место в пятом (________) ряду. 3. Пятые (________) сутки идет дождь.
- 2. Спишите, заменив числа словами. 1 чай в России появился в 1638 году, когда монгольский хан прислал русскому царю подарок - 60 килограммов чая в обмен на 100 соболиных шкур. Первые коллекции марок в России появились в 1884 году. С 1858 года по 1917 в России было произведено 37 выпусков почтовых знаков, состоящих из 139 марок (Из книги «Самое первое»).
- 1. Употребите числительные в нужном падеже. K 7/9 __________ прибавить 0,5; к 0,5 __________ прибавить 4,58 __________; к 4,58 __________ прибавить 1/3 __________; к 5/6 __________ прибавить 4/8 __________
- Периметр прямоугольного треугольника равен 24 см, одна его сторона равна 6 см, а другая равна 10 см. Выбери цвет, который соответствует его площади.
- Here is the original image:
- Какой суд является высшей судебной инстанцией по гражданским делам?
- Вставьте там, где нужно, мягкий знак. Сем...сот двадцат... девят..., пят...сот сем...десят шест..., пят...надцат..., восем...сот шест...десят восем..., шест...сот пят...десят пят..., сем...сот пят...десят, восем...сот, пят...сот шест...десят восем..., четыр...надцат..., двадцат... сем....
- Вставьте там, где нужно, мягкий знак. Шест...десят, пят...сот восем...десят, восем...надцат..., сем...десят, девят...сот девяносто, шест...сот трид...цат..., пят...сот, восем...сот восем...десят шест..., шест...надцат..., девят...сот девяносто пят..., сем...сот сем...десят сем..., шест...сот сем...десят.
- Дано: ДАВС, ∠ACB = 90°, ∠ABC = 30°. Доказать: АС = АВ. Доказательство. Сделаем дополнительное построение: Отметим на луче АС точку D так, что AC = CD. Соединим точки И ∆ABC = ADBC (πο признаку равенства треугольников: сторона общая, AC = CD по построению, ∠ACB = ∠DCB = °). ∠A = 90° -30° = 60°, ∠D = ∠A = 60°, ∠CBD = ∠CBA = ∠CBD + ∠CBA = 60°. В треугольнике ADB все углы равны
- Укажите словосочетание с типом связи ПРИМЫКАНИЕ.
- Социальная политика государства Назовите объект соцаильной политики:
- Раздел физики, в котором изучаются законы испускания и распространения света Выберите один ответ: а. механика b. оптика с. электродинамика
- 1. Выделите цветным кантом границу Российского государства. 2. Используя атлас, определите, какие государства граничили с Россией в начале XVII в. Подпишите их названия. Подчеркните названия тех стран, которые сыграли основную роль в конфликтах периода Смутного времени. 3. Укажите стрелками разного цвета направления походов Лжедмитрия 1 и Лжедмитрия II на Москву. Подпишите в легенде карты даты этих походов. 4. Подчеркните названия города и монастыря, осаждённых войсками Лжедмитрия II и гетмана Я. Сапеги. 5. Покажите действия русских войск в 1604—1605 гг., направления походов войск Скопина-Шуйского и Шереметева к Москве в 1608—1610 гг. и действия русских войск в 1610 г. 6. Обозначьте стрелками направления вторжений польско-литовских войск в 1609—1611 гг. 7. Воспользуйтесь материалами учебника и определите, когда и где были сформированы Первое и Второе народные ополчения. Нанесите на карту направление их движения к Москве. Укажите в легенде карты год, походы и руководителей обоих ополчений. 8. Изучите условия заключения перемирия с Польшей. Отметьте на карте место, дату подписания перемирия и территории, отошедшие к Речи Посполитой. Как, по-вашему, это повлияло на развитие русско-польских отношений в течение XVII в.?
- Будет ли сила тяжести действовать на тело, свободно падающее на Землю?
- Mrs. Stone...as a teacher for twenty years.
- Задание 3. Грамматика и лексика Прочитай рассказ о Новгороде и вставь в пропуски А-Е правильную форму слова. Veliky Novgorod Veliky Novgorod is one of the oldest cities in Russia. People call it "the birthplace of Russia." Many tourists A______ the city every year. They come to see the Kremlin, the old churches, and the beautiful river. The Volkhov River is very B______, and many people like to take boats in summer. The city also C______ a lot of interesting museums. Tourists can learn about history and culture there. Last year, my family D______ Novgorod in spring, and the weather was very nice. I think it is one of the E______ places to visit in Russia. A) 1) visit 2) visits 3) visiting B) 1) long 2) longer 3) longest C) 1) has 2) have 3) having D) 1) visit 2) visited 3) will visit E) 1) good 2) better 3) best
- we (stay) y) the when I 1) When my mum (come) home I (cook) dinner. 2) After I (arrive) to Moscow I (make) photos 3) Just (stay) there till he (come)
- ABCDEF GHI JKL MNO PQR STU VWX YZ Задание 8 Используя его, раскодируйте сообщения:
- При работе над продвижением образовательной платформы вы обнаружили, что значительное число пользователей перестало открывать ваши рассылки и посещать сайт. Какие действия лучше предпринять, чтобы вернуть их вовлечённость?
- Собеседование, в ходе которого соискателю предлагают определенный перечень вопросов, где надо оценить какую-нибудь гипотетическую ситуацию или абстрактных людей, называется ...
- Электронные деньги, которые используются как альтернативная или дополнительная валюта, это ... валюта
- 28. Tun 1 9645 Вычислите: -41+16・3.
- 27. Ten 1 № 2282 Вычислите: 29-4-19.
- 26. Тип 1 № 7761 Вычислите: -45+14.9.
- Внимательно рассмотрите карту сражения. Какие утверждения относительно данной битвы являются верными?
- Вычислите lim xп, если: 024.20. a) Xn 6) Xn 024.21. a) xn б) Xn 024.22. a) Xn = = = = = б) Xn = n→∞ 5n + 3 ; n+1 7n-5 ; n+2 5 ; 2n 1.5"; 2 2n2 -1 ; n2 1 + 2n + n² ; n2 B) X = n г) Х = n B) Xn = 7.3; г) х = n 3n+1 n+2 2n+1 3n-1 4 3+1 B) X = n 3-n² n²; г) Хр = 3n-4-2m² 2 n²
- Выберите из списка виды карт по назначению.
- Расположи в нужном порядке Расставь числа в порядке возрастания их модулей.
- Укажите словосочетание с типом связи СОГЛАСОВАНИЕ.
- 430(415). Чему равно атмосферное давление в шахте глубиной 360 м, если на поверхности земли давление
- 429(414). Площадь поверхности грудной клетки у человека 600 см². Найдите силу давления на грудную клетку, когда аквалангист стоит на берегу моря и когда он погрузился под воду на глубину 20 м. Атмосферное давление считать нормальным.
- 428(413). Рассчитайте силу давления воздуха, которая действует на книгу, лежащую на столе при нормальном атмосферном давлении, если площадь поверхности книги 300 см². Почему легко поднять книгу со стола?
- 427(412). Какова сила давления воздуха при нормальном атмосферном давлении, сжимающая магдебургские полушария, из которых выкачан воздух, если площадь поверхности полушарий 1500 см²?
- 426(411). На какую наибольшую высоту при нормальном атмосферном давлении можно поднять поршневым насосом бензин; нефть?
- На диаграмме представлены результаты опроса на тему "Кем я хотел стать в детстве". Опираясь на данные диаграммы, скажите, для скольких профессий количество участников, у которых планы сбылись и у которых не сбылись, равны?
- Что относится к ведению Российской Федерации?
- 122. Выполните вычисления, используя деление действия вычитания: a) 7-2,9; б) 1
- 121. Найдите значения выражений |m| + |n| и |m + n|, если: a) m=-15; n = -23; б) m = -1,5; n = 2,3.
- 120. При a = -10,6, b = 3,8 найдите значение выражения: a) a + b; б) |a| + b; в) а + |b|; г) |a| + |b|.
- 6. Формула цветка Ч₄Л₄Т₄ + ₂П₁ характерна для растений семейства а) Крестоцветные б) Бобовые в) Розоцветные г) Сложноцветные
- 5. Ядовитые растения есть в семействе а) Сложноцветные б) Пасленовые в) Бобовые г) Розоцветные
- 4. Какие плоды характерны для пасленовых? а) ягода или яблоко б) стручок или стручочек в) ягода или коробочка г) семянка
- 3. Какой плод у представителей семейства Мотыльковые? а) боб б) стручок в) стручочек г) горошина
- 2. Картофель, томат, баклажан относят к семейству а) Бобовые б) Пасленовые в) Крестоцветные г) Сложноцветные
- 1. Растения одного семейства — это растения с одинаковым а) строением цветков и плодов б) строением зародыша и семени в) типом корневой системы г) типом жилкования листьев
- Задание 5. Определите тип плода, изображенного на рисунке. Дайте его характеристику (сочный/сухой, односемянный/многосемянный). Приведите два примера растений с таким типом плода (макс. 5 баллов за полный правильный ответ).
- Задание 4. Подпишите части семени, обозначенные цифрами на рисунке. Как называют класс растений, у которых семена имеют подобное строение? (макс. 6 баллов за полный правильный ответ).
- Задание 3. Перепишите в тетрадь предложения, вставьте и подчеркните пропущенные слова (2 балла за каждый правильный ответ, итого макс. 8 баллов). 1. Утолщение главного корня растений с целью накопления в нем запаса питательных веществ приводит к образованию видоизменённого корня, называемого __________. 2. Листья, не имеющие черешка, называются __________. 3. Расширенная часть цветоножки называется __________. 4. У фасоли плод __________.
- Задание 2. Согласны ли вы с приведенными ниже утверждениями? Ответьте «Да» или «Нет» (1 балл за каждый правильный ответ, итого макс. 4 балла). 1. Корневище является видоизменением корня. 2. Клубень картофеля является видоизменённым побегом. 3. Если у растения мужские и женские цветки расположены на разных растениях, то такое растение называют однодомным. 4. Пестик состоит из рыльца, пыльцевой трубки и завязи.
- Задание 1. Выберите один правильный вариант ответа (1 балл за каждый правильный ответ, итого макс. 7 баллов). Семя пшеницы содержит А. две семядоли Б. одну семядолю В. ответы А и Б верны Г. нет правильного ответа 2. Стебель растения выполняет А. опорную и несущую функции Б. транспортную и объединяющую функции В. у некоторых растений запасающую и фотосинтезирующую функции Г. все ответы верны 3. Сосуды расположены А. в лубе Б. в древесине В. в сердцевине Г. в коре 4. В почках растений образовательная ткань формирует А. покровные чешуйки Б. зачаточные листья В. зачаточный стебель Г. конус нарастания 5. Прикрепление в одном узле двух листьев характерно для _________листорасположения А. супротивного Б. очерёдного В. мутовчатого Г. нет правильного ответа 6. Двойной околоцветник образован А. пестиком и тычинками Б. чашелистиками и лепестками венчика В. цветоножкой и цветоложем Г. все ответы верны 7. Мужским органом цветка является А. пестик Б. тычинка В. ответы А и Б верны Г. нет правильного ответа
- 6. Какая из нижеперечисленных частиц обладает полож тельным зарядом? 1) Атом 2) Электрон 3) Протон 4) Нейтрон
- 5. К водяной капле, имеющий заряд -3e, присоединили капля, с зарядом -2e. Каким стал электрический зар капли? 1) -e 2) -5e 3) +e 4) +4e
- 4. Два одинаковых электрометра А и В имеют электри- ческие заряды: \(q_A = +20\) Кл и \(q_B = +60\) Кл соответствен- но. После соединения электрометров проводником, заряды станут равны 1) \(q_A = +60\) Кл и \(q_B = +20\) Кл 2) \(q_A = +40\) Кл и \(q_B = +40\) Кл 3) \(q_A = +20\) Кл и \(q_B = +40\) Кл 4) \(q_A = 0\) Кл и \(q_B = 0\) Кл
- 3. вносят отрицательно заряженную гильзу. В какой то поля отклонение гильзы будет максимальным? 1) A 2) Б 3) B 4) Γ
- 2. Отрицательно заряженной палочкой коснулись стержня электроскопа (см. рисунок). Как был заряжен электроскоп? 1) Отрицательно 2) Положительно 3) Мог быть заряжен положительно, мог и отрицательно 4) Электроскоп не был заряжен
- 1. Два легких одинаковых шарика подвешены на шелко- вых нитях. Шарики зарядили разноименными заряда- ми. На каком рисунке изображены эти шарики? 1) A 2) Б 3) B 4) А и В
- Существует распространённая версия, что анекдот, лёгший в основу сюжету произведения, Гоголю рассказал известный русский писатель. Укажите ТОЛЬКО ФАМИЛИЮ этого писателя в именительном падеже, единственном числе.
- На рисунке ∠7 = 119°. Какой должна быть градусная мера ∠1, чтобы прямые a и b были параллельны?
- Задание № 1: На гистограмме представлены данные о распределении рабочих цеха по возрастным группам. Пользуясь гистограммой, найдите: а) число рабочих цеха в возрасте от 18 до 23 лет; б) возрастную группу, к которой относится наибольшее число рабочих, в) общее число рабочих цеха. г) определите шаг группировки.
- Подготовка кандидатами значительного числа документов с обязательными письменными рекомендациями, которые анализирует экспертная комиссия, относится к ... методу проведения собеседования
- 1. Подпишите названия крупнейших городских агломераций, обозначенных на карте, и подчеркните названия столичных агломераций. 2. Подпишите названия стран с числом жителей более 100 млн человек. Используя дополнительные материалы и условные обозначения, покажите для каждой из этих стран текущую численность населения. В. Определите и подпишите в легенде, какой язык используются в качестве официального в странах, обозначенных на карте цветом. -. Подпишите в легенде, народы какой языковой группы и какой семьи составляют большинство населения в странах, выделенных на карте бежевым цветом. 5. Покажите направления преобладающих международных миграций.
- 2 вариант 1. Особенности пищеварительной и выделительной системы. 2. Выпишите насекомых с полным превращением из приведенного списка: жук бронзовка, малярийный комар, стрекоза, бабочка капустница, клоп лесной, поденки, овод бычий, таракан черный, комнатная муха, веснянка 3. Каковы особенности представителей отряда Поденки? Почему они так названы? 4. Определите по характеристике отряд Насекомых. • Одна пара крыльев, жужжальца, ротовые органы колющие или лижущие, лучшие летуны, личинки безногие и часто безголовые. Приведите примеры представителей данного отряда. 5. Каково значение чешуекрылых в природе и жизни человека?
- She says she....this man for ages. was knowing has known has been knowing
- Расположи в нужном порядке Расставь числа в порядке возрастания их модулей.
- Найди модуль числа. Ответ запиши числом без пробелов. Для записи обыкновенной дроби используй символ «/». Пример: 1/7.
- Периметр квадрата равен 28 см. Выбери цвет, который соответствует его площади. 7 см Площадь квадрата равна см².
- 93. Прочитайте. 1) В, лесах, зимой, живут, сосновых, глухари. 2) Эти, кормятся, большие, хвоей, и, красивые, сосен, смолистой, молоденьких, птицы. 3) Умные, берегут, редкостных, охотники, и, кра- сотою, их, силой, любуются, птиц. И. Соколов-Микитов Составьте и запишите из данных слов предложения. Объясните, как определить падеж имён прилагательных, употреблённых во множественном числе. и указать поодеж. 94. Прочитайте. сочн..х ябл..к зимних б. тин..к красн..х п..м..дор..в резинов... пог
- 10. Выберите, какие особенности характерны для внутренних вод Южной Америки: а) на реке Парана находится водопад Игуасу; б) у рек преобладает снеговое питание; в) Амазонка - самая длинная река мира; г) у Амазонки мало притоков.
- 9. К странам бассейна Амазонки и Ла-Платской низменности относятся: а) Бразилия; б) Колумбия; в) Гайана; г) Венесуэла; д) Эквадор, е) Аргентина.
- 8. Большая часть Ла-Платской низменности находится в: а) Бразилии; б) Чили; в) Аргентине; г) Боливии.
- 7. Страна, не имеющая выхода к океану, это: а) Бразилия; б) Чили; в) Аргентина; г) Боливия.
- 6. Потомки от смешанных браков европейцев и индейцев, это: а) мулаты; б) креолы; в) метисы; г) самбо.
- 5. Влажные экваториальные леса Ю. Америки называются: а) сельва; б) льянос; в) кампос.
- 4. Если на территории выпадает 2000-3000 мм осадков равномерно в течение года, то это: а) Ла-Платская низменность, б) Бразильское плоскогорье, в) Амазонская низменность.
- 3. Места опускания фундамента Южноамериканской платформы в рельефе соответствуют: а) Амазонской низменности; б) Гвианскому плоскогорью; в) Ла-Платской низменности; г) Бразильскому плоскогорью.
- 2. О молодости гор Анд говорит наличие: а) вулканизма; б) не большой высоты, в) рудных полезных ископаемых.
- 1. Крайними точками Ю. Америки являются: а) м. Йорк; б) м. Игольный, в) м. Париньяс; г) м. Стип-Пойнт, д) м. Фроуэрд, е) м. Кабу-Бранку; ж) м. Альмади; 3) м. Гальинас; и) м. Рас-Хафун.
- Социальная политика 10:26 государства Социальная политика - это : Деятельность политических и социальных институтов, направленная на реформирование организаций и процессов Деятельность политических и социальных институтов, направленная на поддержку социально необеспеченных слоев населения Деятельность политических и социальных институтов, направленная на прогрессивное развитие социальной сферы общества
- ФИО Класс Зедение в. Атмосферное давление на уровне моря составляет 1013,25 апо. Какое давление будет на высоте 500 м, если известно, что довление уменьшается примерно на 12 гПа на каждые 100 м высоты? AB Задание 5. Сопоставьте термины с их определениями. 1. Атмосферное Давление А. Сила, действующая на единицу площади 2. Барометр Б. Устройство для измерения атмосферного давления 3. Давление В. Давление, создаваемое весом воздуха в атмосфере 1 Задание 6. Определите истинность выражений: а. Атмосферное давление всегда | одинаково на всей поверхности | Земли. 6. Атмосферное давление уменьшается с высотой. B. Атмосферное давление • измеряется в паскалях (Па). 1 г. Вес воздуха не оказывает Влияния на атмосферное І давление. • измерить І д. Атмосферное давление можно C помощью образовательный маркетплейс • манометра.
- 2. На рисунке 126 изображены два оголённых проводника, соединённых с источником тока, и лёгкая алюминиевая трубочка АВ. Вся установка находится в магнитном поле. Определите направление...
- 1. В какую сторону покатится лёгкая алюминиевая трубочка при замыкании цепи (рис. 125)?
- РЕШИ ЗАДАЧУ: Саша, Петя и и Олег ходили на рыбалку. Саша поймал 40 окуньков, на Петя на 14 окунька больше, чем Саша, а Олег поймал на 20 окуньков меньше, чем Петя. Сколько всего окуньков поймали ребята? C-400 П.-? на 140 жем хо нос 20.04, челе. О? на 740 + 10
- 3. 51) 3x-1>0, 2x + 3 ≥0; 2) 2x+1≥0, 4x-5>0; 3) x2 x +3<0, x+4>0, 4) x-2<0; x-3 -1>0; 5) 5x+7≤0, 3x+5≥0, 6) 2x + 6>0; 2x-4<0; 7) 3 [4x-8≤0, x+7≤0, 8) 3x-6≥0; 2x-4>0; 9) 5x-1≥0, 2x+4≥0, 10) x+6≤0; 6x+12<0; 11) -x+7<0, x+4<0, 12) x-3>0; -x-5>0. 4. 5 1) 5x-8≥ 4x +3, 4x+7<3x-2, 2) 2x+1≤3x-2; 6x-1>7x+4; 3) -3x-7>-2x+1, 9x+1>8x-6, 4) 4x-2≤3x+6; -2x+3>-x-1. 5. 61) 6(x-2)-x > 3x - 2, 5(x+1)- 2x > 7x +3; 4(x+3) + x < 3x + 6, 2) (6(x-1)-4x>4x-2; 3) 2x−1 > x+3 2 3 x+4x-2. < 3 4 -; (3x+5>2x-1, 6.71) 4x-1≤6x+3, (-x+2>3x+2;
- 20. В 3 абзаце найдите назывное односоставное предложение. Запишите его номер.
- 19. В 1 абзаце найдите сложное предложение, вторая часть которого – односоставное безличное. Запишите его номер.
- 18. Выпишите грамматическую основу предложения 10.
- 17. Выпишите грамматическую основу предложения 4.
- 16. Определите вид односоставного предложения 1. Запишите номера всех предложений этого вида.
- 15. Спишите, вставив пропущенные буквы и расставив пропущенные знаки препинания. (1)Вх..дите тише. (2) Картины в га (л,лл) ерее словно вещие птиц... (3)Лиш..ны языка пока н..кого нет. (4)Б..седа художника со зрителем важный акт творч..ства. (5) Художник (как) будто ост..вляет нам м..чту своей жизни. (6)Пр..мите её как пр..няли бы доброго гостя. (7)А вот и зн..менитость! (8) Пройдёш.. и (не)заметиш... (9) Картина Грачи пр..летели обв..рожила всех и все о ней заг..ворили. (10) Это мален..кое п..лотно сокровище (Т,т)ретьяковской га(л,лл)ереи.
- Вариант 1. 1. Сила, с которой два точечных заряда (частицы) взаимодействуют друг с другом, равна F. Чему станет равна сила взаимодействия между зарядами, если электрический заряд каждой частицы уменьшить в 3 раза? 2. Какой будет сила взаимодействия между двумя точечными зарядами при уменьшении каждого из них в 3 раза, если изначально они взаимодействовали друг с другом с силой 36 H? 3. Определите силу взаимодействия двух электрических зарядов в 10-5 Кл и 10-3 Кл соответственно, если они удалены друг от друга на расстояние 50 см. 4. Два точечных электрических заряда 3·10-3 Кл и 4·10-5 Кл взаимодействуют с силой равной 8Н. Определите расстояние между зарядами. 5. На расстоянии 16 см друг от друга находятся точечные электрические заряды. Один из зарядов имеет величину 10-8 Кл и действует на другой с силой 10-8 Н. Вычислите величину второго заряда.
- географические координаты вулкана Орисаба (Северная Америка).
- 1) x¹²; 2) x⁷; 3) x¹⁴; 4) x²¹; 5) x⁻²; 6) x⁻³; 7) x⁻⁴; 8) x⁻⁷; 9) 1/x²; 10) 1/x⁵; 11) x⅔; 12) x√5; 13) 1/x³; 14) 1/x⁶; 20) (3x+2)⁴; 21) (1-2x)⁻⁶; 22) (2-5x)⁴; 23) (2x)⁵; 24) (-5x)⁴; 25) √2x+7; 26) ∜7-3x; 27) √3x; 28) √5x; 29) 1/(2x+3); 30) 1/(3-2x); 31) ∜(3x-2)²; 32) ∜(3-14x)²; 33) 1/(2+3x)²; 39) 3x⁴; 40) -17x²; 41) -4x³; 42) 0.5x³; 43) 13x² +26; 44) 8x² -16; 45) 3x² -5x+6; 46) 5x³ +6x -7; 47) x⁴ +2x²; 48) x⁵ -3x²; 49) x³ +5x; 50) 2x³ +18x; 51) 2x³ +3x² +6x +1; 52) -3x³ +2x² -x -5;
- На рисунке ∠1 = 138°. Какой должна быть градусная мера ∠8, чтобы прямые а и в были параллельны?
- Укажите словосочетание с типом связи УПРАВЛЕНИЕ.
- «Мирные переговоры России с Речью Посполитой и Швецией» Страна Швеция Речь Посполитая Название договора Дата заключения Место заключения Условия договора
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.