База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8. Прочитай текст и распредели предложения последовательно, в соответствии с природными явлениями, которые следуют за утром. (1)Постепенно всходило солнце. (2) Солнце клонилось к закату, и деревья отбрасывали длинные тени. (3) В полдень стало очень жарко, все предвещало грозу, но обошлось. (4)Вскоре на небе появились первые звезды. (5) Утро было туманное и прохладное, на траве образовалась высокая роса. 51324 13245 43251 24135 Прочитайте текст. В тексте нужно
- Определите, в какой из представленных в таблице стран средняя плотность населения наибольшая. Запишите в ответе название страны.
- Структуру занятости населения какой страны отражает представленная на рисунке диаграмма? Запишите в ответе название страны.
- Расположите страны в порядке уменьшения численности населения, начиная со страны с самой большой численностью. За- пишите в ответе последовательность порядковых номеров этих стран.
- Рассмотрите изображение побега чёрной смородины и опишите его по следующему плану: жизненная форма, тип соцветия, листорасположение.
- А Под — гарызантальная паверхня ўнутры кладзецца паліва. Прагал — мясціна, палянка ў лесе, што знаходзіцца вакол яе. Прыкры — які выклікае пачуццё крыўдны. Сядзіба — асобны дом з усімі пры участкам. Хрушч - майскі жук. Адметны - не падобны да іншых, тэрны.
- 21. Калі і дзе знайшлі дзеці вожыка? Ці правільна яна зрабіла? Дакажыце сваю думку 2. Чаму Наташа вымушана была забраць яго дамоў 3. Якімі якасцямі характару вызначаецца дзяўчынка Патлумачце. Пры неабходнасці скарыстайце памяти 4. Як вы разумееце сэнс радкоў: «...не згаснуць знічи на форзацы 1. ў вачах любві, спагады, жальбы»? 5. Чаму аўтар гаворыць, што вожыка прыйдзецца ад несці назад у лес? Аргументуйце. 6. Вызначце тэму і асноўную думку твора. 7. Да якога эпізоду зроблена ілюстрацыя? Знайдзіце і прачытайце радкі, якія праілюстраваны. 8. Падрыхтуйце выразнае чытанне твора.
- 1 2 6 12 13 4 5 8 9 10 \u041b E \u0417\u0411 E \u0414 \u0418 7H O E O 113 E P 140
- В ответе запиши последовательность цифр, которая соответствует буквам в порядке АБВГ
- 1220. Упростите выражение: a) c^1/2 . c^1/3; б) b^-1/3 . b^2;
- 1219. Сравните: a) 2^1/2 и 3^1/2; 6) 0,3^1/2 и 0,5^1/2; г)
- 1218. Имеет ли смысл выражение: a) 5^4/3; 6) (-16)^2/3;
- 1217. Вычислите: a) 4^-1/2; б) 8^-1/3; B)
- 1216. Представьте заданное выражение в в ным показателем: a) √b-1; 6) 12√b-5; B)
- 1213. a) 6.6-6; 1214. a) 6-6/ 6-12; О 1215. a) 54.49-8/7-7.253; 6) 7.7-7-8/7-18; 6) 8112.10/10-5.2;
- 1210. a) 49^1/2; 6) 1000^1/3; 1211. a) 9^2/2; 6) 0,16^1/2; в) (3 3/8)^4/3; г) 0,001^2/3.
- Представьте заданное выражение в виде степени с рациональным показателем: 1208. a) √1,3; 1√3; 6) √3/5 = (3/5)^1/2; 1209. a) 5√b^4; 6) √a²;
- § 43. Обобщение понятия о показателе степени Представьте степень с дробным показателем в виде корня: 1203. a) 5^(3/2); 1204. a) c^(3/4); 1205. a) 0,2^0,5; 1206. a) (2a)^(2/3); 1207. a) 3(x - y)^(2/3); б) 3^(3 1/2); б) p^(5/2); б) t^0,8; б) ax^(5/3); б) x^(2/3) - y^(2/3); в) 6^(8/3); в) x^(3/4); в) b^1,5; в) 2a^(1/3); в) 3(a + b)^(1/2); г) 4^(8 1/4). г) y^(2/3). г) 8,5^0,6. г) (2b)^(1/4). г) x^(1/2) + y^(1/2).
- 1202. Решите уравнение: a) x√x-1/√x²-1 - x²√x-1/√x+1 = 4; 6) x+8/√x + 2 + 3√x²-25/x+5 = 5.
- D4,26. 2,4,6,81 РОДУКТЫ РАСЩЕПЛЕНИЯ оглицерин Б) глюкоза В) аминокислоты Г) жирные кислоты A ПИТАТЕЛЬНЫЕ ВЕЩЕСТВА 1) белки 2) углеводы 3) жиры Б B Г В5. Установите соответствие между веществами и сосудами, в которые они всасываются. СОСУДЫ 1) кровеносные капилляры 2) лимфатические капилляры ВЕЩЕСТВА А) глицерин Б) глюкоза В) минеральные соли Г) жирные кислоты Д) аминокислоты A B Г Б д Установите правильную последовательность биологических процессов, явлений, практических действий. В6. Установите последовательность расположения отделов пищеварительного тракта у человека. А) пищевод Г) глотка Б) желудок Д) толстый кишечник В) ротовая полость Е) тонкий кишечник 7. Соотнесите органические вещества с их функциями в организме, используя цифровые обозначения. Органические вещества: белки жиры - углеводы Функции органических веществ в организме: 1) структурно-пластическая; 2) регуляторная; 3) защитная; 4) энергетическая; 5) теплоизоляционная; 6) опорная; 7) транспортная; 8) каталитическая; 9) антитоксическая.
- 6 789 + (1 010 – 803)·940 9 010 – (8 316 + 864): 510 2 000 – 500·4:2+8·50 5 010 – (3 020 – 180:9·6)
- 3. 1) (100 000 – 91 008) : 4 (200 000 – 160 095) : 5 2) (600 000 – 599 809) · 307 (601 010 – 600 824)· 540
- Найди значения выражения a=26; a=72. если 14976: а, a = 18;
- ЧТО УЗНАЛИ. ЧЕМУ НАУЧИЛИСЬ 1. 370-90+180 120:6 600- (15-10 + 15.20) (70-58) (32+68) - 90 40-(16+14) - 350:50
- Образующая конуса 10см, диаметр основания 12см. Найдите объем конуса.
- Основания трапеции равны 12 м и 18 м, а площадь 90 м². Вычислите высоту трапеции
- Какова вероятность того, что случайно выбранное натуральное число от 10 до 19 делится на три?
- Воспитатель ДОО Обратите внимание, что имеется один «лишний» вариант. Курсором мыши переместите выбранный ответ в нужное поле.
- RMHAC MARCH PIARL APRIL MYA MAY ASPRING UNEJ & WINE JYUL July TAUSUG A August ⑧MMR PEETEBSMR DERMEBCE BOETRCO ARYANUJ EVBERMON YRFERBAU AUU D WIT
- 7 Za Year after year Vocabulary 1 a) Write the names of the months, then complete the names of the seasons.
- Укажите варианты ответов, в которых все выделенные слова пишутся ЧЕРЕЗ ДЕФИС. Запишите номера ответов. 1) Многие произведения Левитана проникнуты грустью, может быть, (ПО) ТОМУ, что природа в изображении художника КАК(БУДТО) находится в дисгармонии с жизнью человека. 2) Каждый человек, (ПО)МОЕМУ, должен избрать себе в жизни КАКОЙ(ТО) маяк и стремиться к нему, как корабль стремится к берегу. 3) Отец (ПО)НЕВОЛЕ призадумался: ЧТО (БЫ) такое сказать? 4) На поляне стояла высокая сосна, она ТИХО(ТИХО) шумела, хотя ВЕТРА(ТО) не было. 5) За двадцать лет изъездил я Россию ЧУТЬ (ЛИ) не по всем направлениям, но ВСЁ(ЖЕ) лучшего места, чем отчий край, не нашёл.
- E. Misha had a chance ... 1) to make chocolate himself. 2) to learn the history of chocolate. 3) to try different kinds of chocolate. 4) to take some chocolate for his family for free.
- D. At the chocolate factory Misha was impressed with ... 1) the sounds of machinery and laughter. 2) the size of the factory. 3) a variety of chocolates from classic bars to truffles. 4) giant tanks of silky chocolate mixed with nuts, fruits or spices.
- C. Choose the TRUE sentence. 1) Misha had been training in the evenings. 2) Misha won the first prize in the competition. 3) Misha's parents cheered him on during the race. 4) Misha was pleased with his result in the competition.
- B. Misha was going to ... 1) run a long distance. 2) run a short distance. 3) cycle a long distance. 4) cycle a short distance.
- Прочитайте письмо. Для каждого из предложений А-Е необходимо выбрать один верный вариант ответа из четырёх представленных (1, 2, 3 или 4). A. Misha took part in a sports competition ... 1) in his native city. 2) in a nearby city. 3) in a foreign city. 4) in a provincial city.
- 3. Решите уравнение: a) x - 3,5 = -2,1; 4 5 б) 515+y=-212
- 2. Найдите расстояние между точками координатной прямой: а) А(-12) и В(-5); б) М(1,8) и N(-2,5).
- 1. Выполните действие: a) 53 + (-58); в) -13 + 20; д) -4,8 - 2,3; 7 7 6)-18+ (-43); г) 15 – (-7); e) -12+8
- Вопросы по горизонтали: 1) Малая планета, каменный «бродяга» Солнечной системы 2) Единственный естественный спутник Земли 3) Сердце любой ракеты, обеспечивающее её взлёт 8) Газопылевой шлейф, тянущийся за кометой при приближении у Солнцу Вопросы по вертикали: 4) Бог войны у римлян и сосед Земли по Солнечной системе 5) Сторона света, давшая имя космическому кораблю 6) Выпускник Военмеха, летчик-космонавт, Герой Советского Союза и Герой России 7) Круговая «дорога» космического аппарата
- 19 Тип 17 1 Трехзначное число, сложили с числом, записанным теми же цифрами, но в обратном порядке. В сумме получилось число 685 Найдите сумму цифр исходного числа.
- Составьте ключевое слово кроссворда из букв, которые находятся в отгаданных вами словах:
- 20. When do this birds come back to the Arctic?
- 19. What do the birds use as a compass?
- 18. Where does the turn spend the winter?
- 17. Where does the turn spend the summer?
- 16. What colour is the turn's beak?
- 15. Perhaps, these birds use the sun, the moon, and the clouds as a compass.
- 14. The tern will come back to Arctic, when the autumn comes again in the northern hemisphere.
- 13. There is nothing to eat in Arctic in the summer.
- 12. The tern can spend the winter in the Arctic.
- 11. An Arctic tern isn't a very big bird.
- 10. Ann ... to London next week. A) will come B) comes C) wascoming
- 9. My sister...on computer last night at 7 o'clock . A) played B) play C) was playing
- 8. I like to ... in summer. A) travel B) travels C) traveling
- 7. My dog caught a lot ... in the garden. A).mouse B) mice C)mouses
- 6. My room is the ... of all. A) bigger B) muchbig C) biggest
- 5. There is ... butter in her cake. A) a lot of B) many C) any
- 4. My sister was born ... Germany. A)at B)in C)on
- 3. ... Germany is a country, ...UK is a country too. A), the B) -,- C) the, -
- 2. Ann... got a new hat. A) have B)has C)having
- Задание № 1. Лексика и грамматика. Выберите правильный вариант ответа. Mybrother... 18. A)am B) is C)are
- Тестовые вопросы к разделу 7. Выражение 0,2+а, где а - корень уравнения 3|x-2| = 92х-1 равно
- Прочитайте внимательно текст и выполните задание 1-5.
- Do the crossword. What is the word formed in number 7?
- 3. Верны ли следующие суждения? А. Сделкоспособность — это элемент дееспособности граждан. Б. Деликтоспособность — это элемент дееспособности граж- дан. 1) верно только А; 2) верно только Б; 3) оба суждения верны; 4) оба суждения неверны.
- 2. Вставьте пропущенное слово. – это способность гражданина своими действиями приобретать и осуществлять гражданские права и искать гражданские обязанности.
- 2. Одним из принципов гражданских правоотношений явля- ется: <!-- Отрывок -->
- § 14. Понятие о гражданском праве и гражданских правоотношениях 1. Выберите правильный ответ. 1. Отрасль права, регулирующая имущественные и связанные с ними неимущественные права, называется: <!-- Отрывок -->
- Найдите в приведённом ниже списке основные признаки мировых р запишите цифры, под которыми они указаны. 1. Проповедуют эгалитарность 2. Включены в политическую систему государств мира 3. Составляют основу жизни отдельных ных племен 4. Большое число последователей во всем мире 5. Вера в достоверность и истинность явлений, принимаемых без казательств. сат надэтнический характер, выхода за пределы наций и госуд
- Прочитайте текст и вставьте пропущенные слова. Дождь частое природное явление, особенно в межсезонье -- 1. Погода стоит ...........2. Серые тучи расползлись по небу и закрыли......3. Насекомые 10 чувствуют приближение дождя и прячутся в землю, под кору деревьев, забиваются в углы и трещины. а) осенью или весной б) унылая, хмурая солнце 1а 26 3в 16 2в За 1а 2в 36 1в 26 За
- A е дроби (38.1- 12 ay³ 3) -8 a² y 22 000048 a²c² ; Samsung Quad Camera Снято на Galaxy A21s 3 3 4) -6pq; -12q3 8) 63 x³ y5 84x6y4 27 x²y ;
- Если бы вы решили совершить большое путешествие по Африке с севера на юг вдоль меридиана 25° в. д., то в какие географические объекты встретились бы вам на пути? Выберите четыре верных варианта ответа
- К концу 2015 года в городе проживало 62 000 человек. Каждый год число жителей города возрастало на одну и ту же величину. В конце 2022 года в городе проживало 69 070 человек. Какова была численность населения этого города к концу 2018 года? Ответ:
- Укажите решение неравенства 4х-2>-2x-5. 1) -0,5 x 2) -3,5 x 3)// -0,5 x 4) -3,5 x Ответ:
- Площадь трапеции вычисляется по формуле S=a+bh, где а и b – длины оснований трапеции, h – её высота. Пользуясь этой формулой, найдите площадь S, если а = 6, b=4 и h=6. Ответ: 30
- 4 5.54 Answer the questions. 1 Are there sport schools in your country? 2 What is your favourite sport? 3 What are your favourite school subjects?
- 3 5.S1 THINK! Write three things you remember about the Glasgow School of Sport. Tell the class.
- Образующая конуса 10см, диаметр основания 12см. Найдите объем конуса.
- Основания трапеции равны 12 м и 18 м, а площадь 90 м². Вычислите высоту трапеции
- Какова вероятность того, что случайно выбранное натуральное число от 10 до делится на три?
- Придумай текст из четырёх предложений: в двух из них используй сочинительные союзы, в двух других - подчинительные
- Укажи стрелками на смысловые отношения, которые отражают союзы
- Отметь только те пословицы, в которых есть сочинительные союзы
- 4.1. В каких природных сообществах обитает это животное? Укажите название одного из этих сообществ. Ответ: 4.2. Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с лисицей. Ответ:
- Различают практические и теоретические методы исследования. Выберите из приведённого ниже списка два практических метода. 1) обобщение 2) наблюдение 3) описание 4) сравнение 5) измерение Запишите в поле ответа номера выбранных методов исследования. Ответ:
- 2.1. Весной раньше других птиц в Центральную Россию прилетают скворцы. Они обустраивают гнезда, откладывают и высиживают яйца. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса. Дыхание, питание, рост, размножение. Ответ: Размножение. 2.2. В чём значение этого процесса в жизни птиц? Ответ: Они
- Проанализируйте композицию баллады. Выделите элементы сюжетной композиции.
- Рассмотрите иллюстрации. Выберете только те, которые относятся к балладе В. А. Жуковского «Светлана». Расскажите, какие эпизоды изображены на иллюстрациях. Используя текст баллады, подберите к иллюстрациям цитаты.
- Прочитайте текст. Нужно найти в тексте описание признаков тела осьминога. 1.Осьминог - представитель отряда морских моллюсков, относящихся к классу головоногих. 2.Для всех особей характерно мешковидное туловище. 3.У осьминога три сердца. 4. Главное сердце перегоняет кровь по телу. 5. Остальные толкают ее через жабры. 5. У осьминога большие глаза с прямоугольным зрачком 6. Все осьминоги – хищники. 7. Обыкновенный осьминог захватывает добычу всеми своими щупальцами. 467 235 137 345
- 2 a) Read the text and correct the statements below. 1 St Kilda is ideal for surfing. 2 Loch Lomond is famous for its seabirds. 3 Don't miss the safari at Insh Marshes. b) Find the words for: 2 habitats, 4 kinds of birds, 3 other kinds of animals, 2 plants. Then, explain the underlined words.
- Расположите страны в порядке уменьшения численности населения, начиная со страны с самой большой численностью. За- пишите в ответе последовательность порядковых номеров этих стран.
- Представьте в виде десятичной дроби: a) 7/20; б) 9/80; в) 13/800; г) 24/192; д) 28/224; e) 49/392
- 9. Тип 7 № 8554 На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 отмечены точки А, В, С и D. Найдите расстояние между серединами отрезков АВ и CD.
- 135. Орфографический и пунктуационный практикум. С сев..ра на юг исюга на сев..р, сквозь л..са и степи, тор.. пливо и медленно т.. кут б..льшие реки и маленькие ре- чушки — г..лубые д..роги земли. Все они имеют св..е имя. Это имя г..ворит нам о том, чем когда-то обратила на себя внимание н..рода та или иная р..ка. Реку (В/в)язьму назвали так за вя..кое, илистое дно. A вот реки (Л/л)иповка (О/о)льшанка (В/в)язовка были так назв..ны по бер..говой р..стительности, за липы ольхи и вя- зы по их бер..гам. Стр..ение и история реч(?)ных названий могут быть самыми различ(?)ными. Ответ на вопрос, откуда получ..ют им..на реки, может, так ск..зать, л..жать на по- верхност.. и быть видным нево..ружённым глазом.
- 8. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании сделали свой выбор. 1. Ненастье затянулось и даже яркая листва на деревьях стала темнее. 2. Можно часами сидеть на этом высоком холме и любоваться бескрайними степными просторами. 3. Ты куда море катишь свои белёсые гривы пенных волн? 4. В траве на опушке прячутся крепкие боровики а мокрые сыроежки выглядывают из-под листочков и хвои.
- 7. Выпишите предложение, в котором нужно поставить тире. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании сделали свой выбор. 1. Над болотными кочками стоят редкие сосны. 2. Письмо одежда устной речи. 3. Наша малышка забавна и неуклюжа. 4. Мой товарищ сильный духом и целеустремлённый.
- Можно ли отличить планету от звезды невооруженным глазом?
- Почему планету Марс называют красной планетой?
- На какой планете самые высокие горы?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.