База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Вычисли. Результат проверь умножением. 1536: 24 324 432:24 514 464: 24 2. Первый вертолёт был в пути на 2 ч больше второго. Первый вертолёт пролетел 1200 км, а второй — 400 км. Сколько часов летел первый вертолёт, если скорости двух вертолётов были одинаковыми?
- 5. Cross the odd one out. [g] green granny English grandad giraffe [dz] Technology orange girl budgie fridge [3:] worker worst world want word [ɔ:] short sport boring morning work 59
- На полке в библиотеке стояло 29 книг. Сначала с неё сняли 6 книг, а потом поставили ещё 13 книг. Сколько книг стало на полке?
- На одной тарелке лежало 24 сливы, а на другой - на 11 слив больше. Сколько всего слив было на этих тарелках?
- Для детского сада купили 6 машин и 34 куклы, а мячей столько, сколько кукол и машин вместе. Сколько мячей ку- пили?
- У бабушки B деревне были куры, гуси и утки. С помощью диаграммы определи: 1) Сколько кур у бабушки? сколько гусей? сколько уток? 2) На сколько меньше уток, чем кур?
- Выполни вычисления. Сравни примеры в каждом столбике. Что можно заметить? 42+8 44+6 46+4 43+7 45+5 47+3 48+2 49+1
- 3. Пра каго ідзе размова? Напішы. Старшыня калгаса ў Гродзенскім раёне, Герой сацыялістычнай працы, Герой Беларусі.
- 3.3. Какие из этих животных обитают в естественной среде (не в зоопарке) на материке А, а какие на материке Б? Запиши номера фотографий с изображением этих животных. Ответ: Материк Животные A Б
- 3.2. На следующей странице представлены фотографии белого медведя, бобра, зебры и белого носорога. Запиши название каждого из этих животных рядом с номером фотографии, на которой оно изображено. 1) белый носорог 3) зебра 2) белый медведь 4) бобр
- Рассмотри карту мира. На ней буквами А и Б отмечены два материка. 3.1. Запиши название каждого материка в отведённое для этого поле. Название материка (А): Название материка (Б):
- 6 Тип 2 № 3569 i Развернуть Назовите государство, территория которого заштрихова- на на карте. Ответ:
- 5 Тип 7 № 167 i Развернуть Используя знание исторических фактов, объясните, поче- му это событие (процесс) имело большое значение в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
- 4 Тип 6 № 163 i Развернуть С каким из данных событий (процессов) связано слово «вече»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Объясните смысл слова «вече».
- Какое из чисел а, записанных в восьмеричной системе счисления, удовлетворяет условию AOF16 < a < 1010000100012?
- 11) Агрохолдинг за год сократил площадь под посев капусты на 10%, а урожайность капусты за это время повысилась на 11%. Больше или меньше стали собирать капусты в агро-
- 10) В ящике стола лежат 10 ручек: 2 с синими чернилами, 5 с чёрными и 3 с красными. Выберите верные утверждения и запишите в ответ их номера. 1) Если достать 4 ручки, то среди них обязательно будут две ручки одного цвета. 2) Если достать 5 ручек, то среди них обязательно будет красная. 3) Если достать 6 ручек, то среди них обязательно будет чёрная. 4) Если достать 7 ручек, то среди них обязательно будут ручки всех трёх цветов. Ответ:
- 9) Вычислите: 111+6.25 12 5 12 8 3 :18 7 Запишите решение и ответ.
- (-72): x - (-16) = -20. x=
- В зернохранилище было 42 тыс. т зерна В первый день отгрузили 20 тыс. т. Во второй - одиннадцатую часть оставшегося зерна. Сколько тысяч тонн зерна осталось в зернохранилище?
- Bob is as big as Ben. Tom is not as tall as Jim. Jim is taller than Tom. Gold is more expensive than silver. Andrew is the tallest boy in our class. Stella is the most beautiful girl in our class. Complete the gaps with the right comparative or superlative.
- 16 440 : 60 · 40 · 15 260 : 70 · 60
- 17 356 · 23 23 815 · 16
- 7 961 · 84 4 524 · 56
- 70. В одну столовую привезли 5 одинаковых фруктов, в другую — 2 таких же ящика. В столовую привезли на 24 кг фруктов больше вторую. Сколько килограммов фруктов при каждую столовую? Сделай рисунок и реши з
- А10. Какое вещество является аллотропной модификацией кислорода?
- А9. В реакции с металлами неметаллы обычно выступают в роли:
- А8. Самым Электроотрицательным неметаллом является:
- А7.Верно ли утверждение: В периодической системе химических элементов Д.И.Менделеева все неметаллы располагаются в главных подгруппах?
- Аб. Какой неметалл при обычных условиях является жидкостью (красно-бурого цвета, ядовит)?
- А5. Как называется явление существования нескольких простых веществ одного химического элемента?
- А4. Только неметаллы представлены в ряду веществ:
- АЗ. Какое простое вещество является неметаллом?
- А2. Сколько электронов обычно находится на внешнем энергетическом уровне у атомов неметаллов (кроме водорода и гелия)?
- А1. В каком ряду все элементы относятся к неметаллам?
- 1. Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVII веке? (Выбери два памятника и запиши цифры, под которыми они указаны, без пробелов и запятых.)
- 13. Кто автор «Одиссеи»: а) Еврипид б) Софокл в) Гомер г) Аристофан
- 12. Из какого произведения цитата: «Смехом он закалял наши лукавые детские души, приучал нас относиться к собственной персоне с чувством юмора». а) «Уроки французского» б) «Кладовая солнца» в) «Тринадцатый подвиг Геракла» г) «Срезал»
- 11. Найдите соответствия между литературным героем и названием произведения: 1) Марья Кириловна 2) Грэй 3) Настя и Митраша 4) Лидия Михайловна а) «Дубровский» б) «Кладовая солнца» в) «Алые паруса» г) «Уроки французского»
- 10. Произведение Грина «Алые паруса» относится: а) к романтическим произведениям б) к реалистическим произведениям в) к фантастическим произведениям г) к приключенческим произведениям
- 9. Найдите лишнее: а) Платов б) Петр І в) Левша г) Александр Павлович
- 8. Кто автор рассказа «Бежин луг»? а) А.С. Пушкин б) М.Ю. Лермонтов в) И.С. Тургенев г) Н.А. Некрасов
- 7. Какое стихотворение принадлежит М.Ю. Лермонтову: а) «Зимнее утро» б) «Узник» в) «И.И. Пущину» г) «Утес»
- 6. Какова тема рассказа А.П. Чехова «Толстый и тонкий»: а) встреча одноклассников б) неравноправие людей в) чинопочитание
- 5. Тема стихотворения «Железная дорога» Н.А. Некрасова: а) любовь к Родине б) быт и нравы крестьян при крепостном праве в) тяжелый труд крепостных
- 4. Определите жанр произведения Н.С. Лескова «Левша»: а) сказка б) сказ в) притча г) рассказ
- 3. Каков жанр произведения А.И. Куприна «Чудесный доктор»? а) рассказ б) поэма в) сказка г) повесть
- 2. Какой из этих размеров стиха является двусложным: а) дактиль б) хорей в) амфибрахий
- 1. Фольклор - это: а) устное народное творчество б) древнерусская литература в) род литературы
- Надо ли нажать несколько раз на пробел, чтобы закончить строку?
- Проанализируйте график годового хода температуры воздуха в городе Рейкьявике (64° 09′ с. ш. 21° 53′ з. д.) и объясните, почему в июле там теплее, чем в январе. Дайте полное, развёрнутое объяснение.
- 10. Я, самолёт, Лондон - Осака.
- 9. Туристы, электричка, Петербург – Гатчина
- 8. Ты, велосипед, Берлин- Прага
- 7. Папа, самолёт, Рим - Богоτά
- 6. Вы, поезд, Киев - Москва
- 5. Джулия, корабль, Флорида - Барбадос
- 4. Игорь и Ольга, автобус, Таллин - Рига
- Билет № 10 1 Определение прямоугольного треугольника. Стороны и уг прямоугольного треугольника 2 Теорема о вертикальных углах(доказательство). 3 Найдите острые углы треугольника MNK. 4 В окружности с центром Ο проведены радиусы OM, Докажите, что треугольники МОК и NOK равны, если известно, что хорды МК и КП равны.
- Замени число суммой разрядных слагаемых. 648 707 830
- Как ты понимаешь значение слова «крушение» из 4-го предложения? Запиши своё объяснение.
- Задай вопрос по прочитанному тексту. Запиши свой вопрос.
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста одним предложением.
- 3. Наиболее распространённой религией в республиках Северного Кавказа является: А) ислам; б) буддизм; в) православие; г) иудаизм.
- 2. Крупнейшим Черноморским портом России является: А) Сухуми; б) Краснодар; в) Астрахань; г) Новороссийск.
- 1. Определите субъект РФ, входящий в состав Европейского Юга. А) Курская область; Б) Красноярский край; в) Краснодарский край; г) республика Хакасия.
- 9. Центрами автомобилестроения Поволжья являются города: а) Казань, Энгельс в) Тольятти, Волгоград б) Астрахань, Волгоград г) Тольятти, Набережные Челны
- 8. Одна из крупнейших АЭС России расположена в Поволжье. Какая? а) Балаковская в) Белоярская б) Билибинская г) Нововоронежская
- 7. Выберите три вида сельскохозяйственной продукции, на которой специализируется Поволжье: а) бахчевые г) льноволокно б) виноград д) чай в) шерсть е) пшеница
- 6. Основу ресурсной базы Поволжья составляют: а) нефть, газ, поваренная соль и сера б) нефть, калийные соли и фосфориты в) асбест, железная руда и калийные соли г) каменный уголь, нефть и лес
- 5. Найдите ошибку в перечне отраслей специализации района: а) электроэнергетика в) нефтехимия б) транспортное машиностроение г) лесная промышленность
- 4. Городами-миллионерами Поволжья являются: а) Ульяновск, Саратов в) Волгоград, Астрахань б) Казань, Самара г) Набережные Челны, Ульяновск
- 3. Укажите неверную характеристику географического положения Поволжья: а) вытянут вдоль Волги б) имеет выход к государственной границе в) соседствует с Центральным районом г) имеет выход к Мировому океану
- 2. Выберите три вида промышленной продукции, на которой специализируется Поволжский район: а) алюминий г) пластмассы б) самолеты д) троллейбусы в) железнодорожные вагоны е) космические корабли
- 1.Какие республики входят в состав Поволжского экономического района? Укажите их столицы. а) Татарстан г) Мордовия б) Башкортостан д) Калмыкия в) Чувашия е) Удмуртия
- 14. Центральная клумба в городском парке имеет форму круга. На границе клумбы установили декоративный забор, длина которого равна 59,66 м. Найди площадь клумбы. Ответ дай в квадратных метрах. Число П прими равным 3,14.
- 4. З якіх атраслей складаецца сельская гаспадарка Беларус Дапоўні схему. P B Сельская гаспадарка Беларусі
- 3. Пра каго ідзе размова? Напішы. Старшыня калгаса ў Гродзенскім раёне, Герой сацыялістычнай працы, Герой Беларусі. ________
- внимательно прочитайте текст озаглавьте его и состав ьте простой план содержащий не менее 4-х пунктов не менее 4-х вопросов
- 10. Число 193R делится на 5. Какая цифра должна стоять вместо буквы R? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- Чертёжнику был дан для исполнения следующий алгоритм: Сместиться на (-5, 2) Повтори 5 раз Сместиться на (2, 0) Сместиться на (-3, -3) Сместиться на (-1, 0) конец На какую команду можно заменить этот алгоритм? 1) Сместиться на (-10, -15) 2) Сместиться на (15, 13) 3) Сместиться на (10, 15) 4) Сместиться на (-15, -13)
- Исполнитель КАЛЬКУЛЯТОР имеет только две команды, которым присвоены номера: 1. возведи в квадрат 2. прибавь 2 Первая из них возводит число на экране во вторую степень, вторая увеличивает его на 2. Составьте алгоритм получения из числа 1 числа 85, содержащий не более 5 команд. В ответе запишите только номера команд. (Например, 12221 это алгоритм: возведи в квадрат прибавь 2 прибавь 2 прибавь 2 возведи в квадрат, который преобразует число 3 в число 225.) Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них. Ответ:
- Агрохолдинг за год сократил площадь под посев капусты на 10%, а урожайность капусты за это время повысилась на 11%. Больше или меньше стали собирать капусты в агро-
- В ящике стола лежат 10 ручек: 2 с синими чернилами, 5 с чёрными и 3 с красными. Выберите верные утверждения и запишите в ответ их номера. 1) Если достать 4 ручки, то среди них обязательно будут две ручки одного цвета. 2) Если достать 5 ручек, то среди них обязательно будет красная. 3) Если достать 6 ручек, то среди них обязательно будет чёрная. 4) Если достать 7 ручек, то среди них обязательно будут ручки всех трёх цветов. Ответ:
- Вычислите: 111+6.25 12 5 12 8 3 :18 7 Запишите решение и ответ.
- 8. Задумали число, которое на 20 больше, чем пятая часть этого задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 7. Задумали число, которое на 18 больше, чем третья часть этого задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 6. Половина задуманного числа на 70 больше седьмой части самого задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 5. К задуманному числу прибавили седьмую часть этого же числа, и получилось 336. Найдите задуманное число.
- 4. Если задуманное число умножить на три, то результат окажется на 345 больше половины задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 3. Если задуманное число умножить на два, то результат окажется на 234 больше половины задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 2. Если от задуманного числа отнять 220, то получится число, которое в пять раз меньше задуманного. Найдите задуманное число.
- 1. Задуманное число на 84 больше, чем треть самого задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 6. Подумай и напиши, в какой ситуации уместно будет употребить выражение «Всему своё время».
- 5. Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Рябина»? 1. Рябина растёт только в южных садах, где тепло. 2. В русских песнях часто ласково поминают рябинушку. 3. Листья у рябины тяжёлые и почти не шелестят на ветру. 4. Из рябины варили варенье и делали засахаренные ягоды, которые продавали в магазинах. 5. Птицы клюют рябину только поздней осенью и зимой. Выбери верные утверждения и впиши в строку ответа их номера. Ответ:
- 4. Почему люди не собирают и не едят ягоды рябины летом? 1. Потому что ягоды высоко висят и до них трудно добраться. 2. Потому что летом ягоды жёсткие и совсем невкусные. 3. Потому что летом ягоды зелёные и ещё маленькие. 4. Потому что люди берегут рябину для птиц. Ответ:
- 3. Какие выражения использует автор, чтобы описать внешний вид (красоту) рябины? 1. «ствол чист и гладок, покрыт тонкой блестящей корою» 2. «промерзшая рябина очень вкусна и ароматна» 3. «перистые зеленые листочки, шелестящие даже при легком ветерке» 4. «что-то веселое, радостное, русское в этом деревце» 5. «немного горьковатое варенье» Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их номера. Ответ:
- Безударное личное окончание глагола это ор- фограмма. 2019 Прочитайте. Объясните, как выбрать букву, чтобы правильно написать личное окончание каждого глагола. се(ю, я)т, вид(ю, я)т верт(ю, я)т, ла(ю, я)т стро(ю, я)т, жар(ю, я)т та(ю, я)т, кос(ю, я)т Образец рассуждения. Се(ю, я)т глагол в форме 3-го лица множественного числа насто- ящего времени, окончание безударное, отвечает на вопрос что делают? Ставлю глагол в не- определённую форму: что делать? сеять. Неопределённая форма оканчивается на -ять это глагол І спряжения, поэтому в 3-м лице мно- жественного числа надо писать окончание -ют.
- Задание 5 Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов). 1) забавная какаду 2) стол более удобный 3) четырёхстам жителям 4) пятеро щенят
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.