База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. К какой группе растений относится Горох посевной? Низшие, высшие споровые, высшие семенные Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Горох посевной к выбранной Вами группе.
- Заполните пропуски в тексте, используя слова из списка, и запишите получившуюся таблицу.
- Choose an account to continue to LINE Gmail အ
- 5 Write questions. Use the superlative form of the adjectives. Then give your opinion.
- 4 Complete the sentences with the superlative form of the adjectives.
- 21. В феврале завод выпустил 380 холодильников, в марте — на 20 холодильников больше, чем в феврале, а в апреле — на 50 холодильников меньше, чем в марте. Сколько холодильников было выпущено в апреле?
- 20. На трёх этажах гаража стояло 280 автомашин. На втором этаже 100 автомашин, на третьем - 60. Сколько автомашин стояло на первом этаже? Составь и реши задачу, обратную данной.
- 754 : 2, 852 : 3
- 121 · 7, 439 · 2
- 256 - 169, 725 - 91
- 19. 123 + 84, 258 + 123
- 976:4=
- 435:3=
- 476:2=
- 528:4=
- 966:6=
- 764:4=
- 681:3=
- 1) Выполни деление столбиком. 564:2=
- Формула альдегида в общем виде:
- решите нер-во: \(\frac{x^2(x-2)}{8x+4}\)
- При реализации децентрализованного подхода к организации моральной мотивации персонала соответствующими руководителями могут использоваться методы, реализуемые ...
- А12. В каком предложении употреблен глагол в условном наклонении?
- А11. В каком предложении употреблен глагол в повелительном наклонении? 1) Неправды я не потерплю ни в ком. 2) А как голуби красиво летают! 3) Все книги спрячьте в шкаф. 4) У всех было желание победить.
- А10. Укажите предложение, в глаголе которого пишется суффикс – ова - (- ева -). 1) Зверь схват...вает передними лапами корягу и поднимается с ней во весь рост. 2) Она нарочно поддразн...вала Чука и Гека. 3) Колеса постук...вали под полом вагона. 4) Друзья посов...товали своему товарищу больше заниматься русским языко.
- А8. В каком примере в глаголе не пишется ь знак? 1) С радостью убеждаеш...ся в своей правоте. 2) Учит...ся никогда не поздно. 3) Мы продолжали забират...ся в глубь леса. 4) Зима недаром зл...ется.
- А7. В каком примере в глаголе пишется ь знак? 1) Летом проводят...ся соревнования по бегу. 2) Заяц боит...ся волка. 3) Любишь катат...ся — люби и саночки возить. 4) Сырые дрова плохо загорают...ся.
- В1. Установите соответствие между частицей и распределением электронов по энергетическим уровням:
- А6. Верны ли следующие высказывания? А. В главной подгруппе неметаллические свойства атомов элементов с увеличением порядкового номера усиливаются. Б. В главной подгруппе неметаллические свойства атомов элементов с увеличением порядкового номера ослабевают.
- A5. Пара химических элементов, имеющих на внешнем электронном уровне по 3 электрона:
- A4. Три электронных слоя (энергетических уровня) имеет атом:
- A3. Атом химического элемента, ядро которого содержит 14 протонов это:
- A2. Обозначение изотопа, в ядре которого содержится 26 протонов и 30 нейтронов:
- A1. Элемент второго периода главной подгруппы III группы ПСХЭ-это:
- Вычислите угол при основании равнобедренного треугольника, если угол при вершине, противолежащей основанию треугольника, равен 44°.
- В3. Используя условие, запиши выражением ответ на каждый вопрос. В Берлине создан огромный аквариум, где все желающие могут познакомиться с жизнью акул. 4 большие акулы съедают за день по 8 рыбин, а 3 маленьких акулы — по 3 рыбины.
- В2. Расставь порядок выполнения действий на каждой схеме:
- В1. Разгадай правило, по которому составлены выражения. Запиши подобное:
- А2. Подчеркни суммы:
- А1. Сравни, подчеркни большее:
- C1. Выпиши из текста два сложных слова с соединительной гласной, придумай и запиши еще два сложных слова, использовав один из корней.
- Масса сумки с продуктами составляет 5 кг 200 г. После того как из неё выложили пакет молока массой 950 г, пакет спагетти массой 500 г и пакет картофеля массой 2 кг 150 г, в сумке осталось 2 пакета сахара. Какова масса одного пакета с сахаром?
- Сколько символов содержит сообщение, записанное с помощью 16-символьного алфавита, если его объём 23 байта?
- Определите максимальное количество видеофайлов размером 256 Мбайт каждый, которые можно сохранить на флеш-карте объёмом 16 Гбайт.
- Ex. 2 Задание: Ответьте на вопросы по тексту полными предложениями.
- Ex. 1. Задание: Прочитай текст. Прочитайте утверждения и определите, какие из них верны (True), а какие нет (False).
- Какой крупной форме рельефа соответствует участок профиля, обозначенный на рисунке буквой А?
- На уроке географии Денис построил профиль рельефа Африки, представленный на рисунке. По какому из отрезков, проведённых на карте вдоль трёх параллелей, пересекающих материк Африка, построен профиль рельефа, представленный на рисунке? Укажите в ответе эту параллель.
- Put the words in the correct order to make a sentence. sure / Tony / I'm / will / his / open / shop.
- Найдите значение выражения (16·10⁻²)² · (13·10⁴).
- На сколько процентов площадь гостиной больше площади спальни?
- Найдите площадь, которую занимает спальня. Ответ дайте в квадратных метрах.
- Плитка для пола размером 20 см х 20 см продаётся в упаковках по 10 штук. Сколько упаковок плитки необходимо купить, чтобы выложить пол санузла?
- Из трёх окон квартиры одно шире двух других. Найдите ширину этого окна. Ответ дайте в сантиметрах.
- Для помещений, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в бланк перенесите последовательность пяти цифр.
- Родительский комитет закупил 20 пазлов для подарков детям в связи с окончанием учебного года, из них 10 с машинами и 10 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом между 20 детьми, среди которых есть Коля. Найдите вероятность того, что Коле достанется пазл с машиной.
- Найдите корень уравнения 4(x - 8) = -5.
- Найдите значение выражения (11a⁶b³ - (3a²b)³) : (4a⁶b⁶) при b = 2.
- Какое из данных чисел принадлежит промежутку [6; 7]?
- book. It's a rubber. It's Fubber, Its. C
- What's this? It's ?
- What's this? It's a pencil
- 1. Абай туралы не білесіздер? Айтып беріңіз. 2. «Қолөнер» деген сзді қалай түсінесіңдер? 3. Туған өлкеңнің табиғаты қандай? 4. «Шымбұлақ» курорты туралы не білесің? 5. Ш. Уәлихановтың саяхаттары туралы не білесіңдер? 10 балл
- 2. Қазақ қолөнері. Қазақ даласында қолөнер ерте дамыған. Қолөнер бұйымдарына не жатады? Қандай түрлерін білесін? Сөйлемдегі сөздердің орын тәртібіне сай етіп эссе құраңыз.
- 1. Абайды оқы, таңырқа! Сіздер сабақта Абай туралы ақпаратпен таныстыңыздар. Мұғалім Абайдың өмірбаянын жазуды тапсырды. Өмірбаян стилін сақтап жазыңыз.
- 5.Сұраққа толықжауапберіңіз. Деніңіз сау, ұзақ өмір сүргіңіз келсе не істер едіңіз? 1 балл
- 4.Мәтіндегі ақпараттардың ретін көрсетіңіз. Мәтіндегі ақпарат Реті Өте суық күндері бас киімсіз шығуға болмайды. Дені саудың – жаны сау Адам терісінің ең өсімтал бөлігі – шаш пен тырнақ. 1 балл
- 2-3. Мәтіннен берілген сөздердің антоним, синонимдерін табыңыз. Жалған (антоним)- Зор (синоним) - 1 балл
- 1. Берілген тұжырымдарданбір«жалған»ақпараттыанықтаңыз. Тұжырым Шын Жалған A Адам терісінің ең өсімтал бөлігі- шаш. B Күніне адам басынан 100 тал шаш түсіп, қайта шықпайды. C Тері тазалығы – адам денсаулығының кепілінің бірі 1 балл
- Сделайте грамматический разбор, переведите на русский язык:
- Какая река протекает на территории Германии? Выбери верный вариант ответа. При выполнении задания воспользуйся атласом.
- Часть 3. Записать подробный ход решения и полученный результат.
- Часть 2.
- Итоговая контрольная работа Вариант 2. Часть 1. При выполнении заданий этой части выберите один правильный ответ.
- Составьте словосочетания такого же типа и запишите их. Отметьте главное слово в каждом словосочетании знаком Х.
- 284. Прочитайте. Скажите, из слов каких частей речи образовано каждое словосочетание. Синий шар, весело играть, пришёл из школы.
- Проверьте написание слов по орфографическому словарю.
- Имена существительные: ... Имена числительные: ... Глаголы: ... Наречия: ... Союзы: ... Предлоги: ... Частица: ...
- 2- дешан морфемийн а, дошкхолладаларан а анализ; Охьабовнена 3- дешан грамматически анализ водура
- Где и как завершается это мероприятие?
- Кто в нём участвует?
- Когда и кем было основано это мероприятие?
- Какое мероприятие проходит ежегодно весной в разных городах России?
- Задание: Вставьте пропущенные буквы в словах, обозначающих действие в прошедшем времени, и объясните написание суффикса. Слова для работы: Провер_л, ответ__ла, та_л, выздоровл, представ_ли, брос_ла, выуч_л, пове_лс замет__ла, брос_ли, увековечли, ла_ла (собака), покрас_ла, вело, заброс_ли.
- 5. Укажите варианты ответов, в которых НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Запишите номера ответов.
- 6. В окружности с центром в точке О отрезки АС и BD — диаметры. Угол AOD равен 88°. Найдите угол АСВ.
- 5. Периметр ромба равен 20, а один из углов 30°. Найдите площадь ромба.
- 4. В треугольнике АВС угол В равен 90°, АС=15см., Cos C=0,2. Найти ВС
- 3. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображена трапеция. Найдите длину её средней линии.
- 2. Найди острый угол параллелограмма ABCD, если биссектриса угла А образует со стороной ВС угол равный 15°.
- 1. Два катета прямоугольного треугольника равны 6 и 13. Найдите площадь этого треугольника.
- 11 Yesterday Mrs White went shopping. At the supermarket¹ she bought many things. What did she buy? She bought: ... of cream ... of tomato ketchup ... of milk ... of soup ... of bread ... of flour ... of tea ... of meat
- Тест «Россия при наследниках Петра І: эпоха дворцовых переворотов». Вариант 1
- Gmail တွင်အကောင့်တစ်ခုကို ရွေးချယ်၍ ဆက်လက်လုပ်ဆောင်ပါ။
- Домашнее задание к теме 59.pdf Домашнее задание к теме 59 • Написать небольшое сообщение о любой исторической личности Средневековья (Историю России не берем)
- №3. Соберите слагаемые с переменной в левой части уравнения, а свободные числа - в правой части : - 3х – 16 = 24 + 5x
- 6. Узнай страны — соседей России по краткому описанию. Запиши их названия.
- 5. Флаги каких стран — соседей России представлены на рисунках? Соедини с названиями стран. Для выполнения задания воспользуйся дополнительными источниками информации.
- Задание 8. Впиши пропущенные термины.
- Выбери верные варианты из списков.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.