База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Найдите x.
- 6.5. Вычислите массу 0,6 моль газообразного хлора. Решение: Ответ:
- 6.4. Из приведённого перечня веществ выберите ЛЮБОЕ соединение, состоящее из атомов ТРЁХ элементов. Вычислите массовую долю кислорода в этом соединении. Вещество — Решение: Ответ:
- 6.3. Из данного перечня выберите ЛЮБОЕ СЛОЖНОЕ вещество, НЕ СОДЕРЖАЩЕЕ атомов щелочных металлов. Запишите химическую формулу этого вещества и укажите, к какому классу неорганических соединений оно относится. Вещество — Класс соединений —
- 6.2. Какое из веществ, упоминаемых в перечне, соответствует следующему описанию: «Мягкий металл серебристо-белого цвета, легко режется ножом»? Ответ:
- 6.1. Напишите химические формулы каждого из указанных веществ. Натрий — Нитрат магния — Нитрат калия — Хлор — Хлорид натрия — Гидроксид калия — Гидроксид магния —
- 1. Заполни пропуски.
- №2 В коробке лежит 10 красных, 1 зеленая и 2 синих ручки. Из коробки наугад вынимают два предмета. Какие из следующих событий невозможные, какие случайные, какие достоверные: а) вынуты две красные ручки б) вынуты две зеленые ручки; в) вынуты две синие ручки; г) вынуты ручки двух разных цветов; д) вынуты две ручки; е) вынуты два карандаша.
- №1. В мешке лежит 10 шаров: 3 синих, 3 белых и 4 красных. Охарактеризуйте следующее событие: а) из мешка вынули 4 шара, и все они синие; б) из мешка вынули 4 шара, и все они красные; в) из мешка вынули 4 шара, и все они оказались разного цвета; г) из мешка вынули 4 шара, и среди них не оказалось шара черного цвета.
- Сколько строк в таблице истинности логической функции с четырьмя переменными, не считая заголовка?
- 8. У какого слова НЕВЕРНО образована форма?
- 7. В каком ряду все глаголы образованы приставочно-суффиксальным способом?
- 6. В каком ряду на месте всех пропуска пишется в?
- 5. Какой пример иллюстрирует следующее правило: «В глаголах прошедшего времени перед суффиксом -л- пишется та же гласная, что и в инфинитиве»?
- 4. В каком ряду на месте всех пропусков пишется е?
- 3. Какое явление иллюстрируют следующие примеры?
- 2. Какие общие морфологические признаки связывают следующие глаголы?
- 1. В каком ряду все слова — глаголы?
- Какое максимальное количество дней дается покупателю на возврат качественного непродовольственного товара?
- Darwin had not planned to be a scientist. He wanted to become a doctor. But he was interested in plants and animals. A friend who knew about Darwin's interest in nature invited him to take the trip. Char was 22 when he left England for a five-year trip around the world. This trip is a very important one in the history of science, for it led Darwin to write one the world most famous books. The book is "The Origin of Species". It gives Darwin's ideas of how all the plants and animals of today have come from the very simple plants and animals that first lived on the Earth. Darwin was seasick for much o the voyage, but he came back with the notes for his great book. He got married to a cousin. They had 9 children. Three of them died when they were little. 1. Darwin was 30 years old when he left England. 2. He spent 5 years in a sea voyage. 3. He wrote an important book after the trip. 4. Darwin was healthy during the whole voyage. 5. He got married twice. 6. He had nine children.
- Провайдер – это ...
- А6 Найдите слово с орфографической ошибкой.
- А5 В каком ряду во всех словах пишется буква о?
- А4 Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
- АЗ У какого слова неправильно определены морфологические признаки?
- 5. Вычислите. 2275 + 425400 : 600 · 25 =
- 4. Решите задачу. Начертите прямоугольник со сторонами 80 мм и 3 см. Вычислите его площадь и периметр.
- 3. Решите уравнение. X · 8 = 720 : 3
- 2. Вычислите. 37 ц 58 кг · 6 =
- 2. Вычислите. 2418 : 62 =
- 2. Вычислите. 2) 48 км 950 м + 7 км 080 м =
- 2. Вычислите. 1) 87000 - 6457 =
- 1. Решите задачу. С первого участка собрали 167 кг картофеля, со второго в 2 раза больше, чем с первого, а с третьего участка на 98 кг меньше, чем со второго. Сколько кг картофеля собрали с трёх участков?
- Найдите значение выражения. Образец: 1\(\frac{1}{2}\) + 2\(\frac{2}{3}\) = (1+2) + \(\frac{1}{2} + \frac{2}{3}\) = 3 + \(\frac{1\cdot3+2\cdot2}{6}\) = 3\(\frac{7}{6}\) = 4\(\frac{1}{6}\)
- А10. Ошибки допущены в предложениях: 1) Самое большое счастье было в том, что никто другой, а именно он первый увидел, что цветок расцвёл.. 2) Радио изобрёл не кто иной, как русский учёный Попов. 3) Поехали с орехами – приедут ни с чем. 4) Ни кто иной не поможет в беде, кроме друга. 5) Ничем другим нельзя объяснить такую низкую успеваемость по предмету.
- А9. Пишется не раздельно во всех случаях в рядах: 1) (не)законченная рукопись, читать (не) громко, а тихо; 2) (не)большая, но густая роща; (не) вообразимый шум; 3) (не)серебряная ложка, ещё (не)пора расставаться; 4) (не) встретятся, отнюдь (не)любезный приём; 5) (не) отложная помощь, очень (не) лёгкий выбор.
- А8. Пишется нн на месте всех пропусков в рядах: 1) эта фреска соверше..а, коллекция собра..а, её манеры изыска..ы; 2) она грустна и озабоче..а, улица пусты..а, поступить необдума..о; 3) все альтернативы обсужде..ы, излагать пута..о, шансы уравновеше..ы; 4) беше..о мчаться, дети испуга..ы щумом, суже..ый канал; 5) встретиться нежда..о, студенты умны и эрудирова..ы, клёва..ый птицами.
- А7. Все слова написаны верно в рядах: 1) превращение, престиж, превзойти; 2) премирование, премелькаться, приврать, 3) прискорбие, присмиреть, привычкачная уд 1) пренебрежение, преображение, приручить; 5) присечение, приглушить, приткнуться.
- А6. Укажите ряды, в которых на месте пропусков пишется одна и та же буква: 1) транс..европейский, пред.. юбилейный; 4) п..дестал, суб..ективный; 2) гиллотина, компан..он; шоядаидозди» 5) отвлеч..ся, сверх..естественный. 3) из..ян, киное..ёмказлогаколон оно йолотой в эм
- А5. Пишется буква у(ю) во всех словах в рядах: 1) брезжалций, кольнш..щийся, манащий; отана 2) дышилций, тревож..щий, терпящий като жун 3) стеллнийся, полаций, колеблящийся, то 1) клеящий, ненавид..щий, стро..щийся, 5) слышащий, ёж..щийся, селций, латондоггиваю
- А4. Укажите ряды, в которых оба слова пишутся слитно: 1) (унтер)офицер, (март) бросок; 2) (авиа)база, (аэро) съёмка; 3) (горе)охотник, (электро) прибор; это н 4) (земле) проходец, (время) исчисление; 5) (метео) сводка, (стерео) звук. опановтодопоот
- А3. Пишется о на месте пропуска в словах: 1) бельч..нок, ш..лковый; 2) ж..кей, дириж..ран ви катом (55) лягуш..нок, капюш..н. 3) маж..рный, парч..вый неокод эннин (on) এ
- А2. Пишется е на месте всех пропусков в рядах: 1) соб..раются, ап..лляция; 2) расст..лить, соч.. тание; 3) пр..пятствие, комоч..к; 4) ореш..к, пр..озёрный; 5) пр..вилегия, очевид..ц.
- A1. Пишется а на месте пропуска в словах: 1) подск..чить, изл..гать; 2) оз..рить, к..саться; 3) изл..жение, раств..рить; 4) подр..стковый, р..стовщик; 5) к.. таклизмы, к..тастрофа.
- Choose the correct item. e.g. Matt usually ........ his homework after school. A doing B does C do 1. I ........ new to the school. A is B are C am 2. I'm American. I'm from ........ . A the USA B the UK C Canada 3. Danny lives on the ........ floor. A one B two C ground 4. Who's Kathy? She's Laura's ........ . A father B brother C mother 5. Sue and I are friends. ........ walk to school together. A We B They C You 6. '........ you help me carry this box?' 'Of course!' A Will B Do C Are 7. Rhinos have got horns ........ their heads. A on B up C out 8. Have you got the time, please? Yes, it's half ........ six. A after B before C past 9. We eat breakfast in the ........ . A morning B afternoon C evening 10. Can you put ........ rice in my bowl, please? A any B a C some 11. Put ........ your scarf and gloves. It's cold today! A away B on C in 12. Do ........ you perfectly! A they B its C it 13. Mr Williams is a ........ . He always delivers our letters. A taxi driver B postman C baker 14. There are six ........ on the table. A knives B knife C box 15. Has Jim got ........ book? A those B these C this 16. Whose house is that? It's ........ house. A Katies' B Katie C Katie and Jack's 17. You ........ be quiet in the classroom. A mustn't B must C always 18. Ellen is going on safari. She ........ to see lions. A want B will C wants 19. What are you ........ now? A does B do C doing 20. We haven't got ........ milk in the fridge. A any B some C a 21. Sam wears ........ in the summer because it's hot. A trousers B coats C shorts 22. How ........ rice can you eat? A much B many C some 23. 'Would you like to come fishing with me?' 'No, thanks! It's ........ . A exciting B boring C enjoyable 24. Will you come sailing with me? No, I ........ . A will B don't C won't 25. Have you got a toothache? You must see a ........ . A doctor B dentist C teacher
- Невозможное событие – это событие, которое точно не произойдёт. Например, если монету бросить 3 раза, орёл не может выпасть 4 раза. Выберите невозможные события.
- Объясни правильность выполненных заданий.
- Прочитай. Впиши пропущенные буквы в корнях слов и личные окончания глаголов. Над глаголами укажи спряжение.
- 5. Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Известно, что ∠DBC = 28°, ∠ABD=64° и ∠BDA=36°. Найти углы четырёхугольника.
- 4. Дана прямоугольная трапеция ABCD (∠A = ∠B = 90°), в которую вписана окружность радиусом 7см. Сторона CD равна 18 см. Найти среднюю линию трапеции.
- 3. Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Угол В=75°, угол А=55°. Найти углы С и D.
- 2. Центральный угол опирается на дугу окружности в 80°. Чему равен вписанный угол, который опирается на ту же дугу? (Записать только ответ).
- 1. Выбрать верные утверждения. В ответ записать их номера: 1) В любой прямоугольник можно вписать окружность. 2) Параллелограмм с тупым углом 120° можно вписать в окружность. 3) В тупоугольный треугольник можно вписать окружность. 4) Центральный угол равен половине соответствующего вписанного угла. 5) В любой ромб можно вписать окружность.
- 6 English people drink it with milk.
- In icy Arctic polar bears move across the frozen landscape. These magnificent animals, with their thick white fur and powerful A _______, are perfectly adapted to live in one of the B _______ places on Earth. They are skilled hunters C _______ have a good sense of smell to find seals. Their playful cubs learn important survival skills under the eyes of their mothers. At present the ice D _______ because of climate change, E _______ white giants have new challenges. People must protect their place of living for future generations.
- 3. Сравните хип-хоп и рок-н-ролл: что в них общего и чем они отлич
- 2. Расскажите, почему джаз считают особым видом музыкального и
- Часть 2. Вопросы для развернутого ответа 1. Объясните, что такое храмовый синтез искусств. Приведите примеры проявления.
- 10. Какой из перечисленных жанров относится к молодежной музыка культуре?
- 9. Что является основой музыки хип-хопа?
- 4 нче бүлек. 13. Татарча языгыз. Спокойной ночи! 14.Сөйләм ситуациясенә туры килгән репликаларны языгыз. Поинтересуйтесь у сестры, что она будет готовить на ужин. 15. Как скажете о том, что Ваш младший брат поёт в хоре.
- Знче бүлек. Дөрес вариантны табыгыз. Җәяүлеләр бары тик тротуардан (8) .... йөрергә тиешләр. Куркыныч юклыгына ышангач кына, юл (9) .... чык. Бары тик светофорның яшел уты янганда гына автомобиль юлы аша (10) .... ярый. Юл аша чыкканда (11) .... Транспортка кергәндә ашыкма һәм этешмә. Чыгарга алдан әзерлән. Беркайчан да тротуарда һәм автомобиль юллары янында (12) .... ! 8. А) соң Ә) гына Б) белән 9. А) аша Ә) дә Б) кирәк 10. Кирәкле сүзне языгыз. 11. Туры килгән сүзләрне сайлагыз. А) сөйләшмә Ә) жырла Б) кит В) телефонга карама 12. Туры килгән сүзләрне сайлагыз А) озак торма Ә) жырла Б) сөен В) уйга батма
- 5. Сколько музыкантов в квартете?
- 4. Как называется низкий мужской голос?
- 2. Решите уравнение: a) 3,1x - 0,55 = 1,8x - 40,2; 6) 4 5/6 : 2 1/3 = 2,9 : a.
- 24. Установите соответствие между физическим законом и формулой.
- 23. На рисунке 187 приведён график зависимости силы тока в проводнике от времени. Какой заряд проходит по проводнику за 2 мин?
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении (-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения (-ий).
- Выполните синтаксический анализ предложения 1.
- Среди предложений 1–3 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним.
- Среди предложений 2–4 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- Match the words to their definitions:
- Label the icons with the words they show:
- Чему равна гипотенуза?
- В прямоугольном треугольнике один из углов равен 30°, а разность гипотенузы и меньшего из катетов равна 23. Чему равен меньший катет?
- А13. Адзначце сказы, у якіх няма парушэння пунктуацыйных нормаў:
- А12. Адзначце сказы, у якіх няма парушэння пунктуацыйных нормаў:
- А11. Адзначце сказы, у якіх на месцы пропуску (пропускаў) трэба паставіць коску (коскі):
- А10. Адзначце сказы, у якіх няма парушэння пунктуацыйных нормаў:
- А9. Адзначце сказы, у якіх на месцы пропуску трэба абавязкова паставіць працяжнік:
- А8. Адзначце сінтаксічныя канструкцыі, якія адпавядаюць нормам беларускай літаратурнай мовы:
- А7. Адзначце прыклады, у якіх выдзеленыя словы напісаны правільна:
- А6. Адзначце прыклады, у якіх выдзеленыя словы трэба пісаць праз дэфіс:
- А5. Адзначце правільна напісаныя словы:
- А4. Адзначце словы, у якіх на месцы пропуску трэба пісаць апостраф:
- АЗ. Адзначце прыклады, у якіх выдзеленыя словы напісаны правільна:
- А2. Адзначце прыклады, у якіх выдзеленыя словы трэба пісаць з вялікай літары:
- А1. Адзначце словы, якія маюць лексічнае значэнне «вясенні разліў, веснавая вада»:
- Задание 6. Закончите предложения с помощью предлогов in или on.
- 1) А.С. Пушкин 2) Л.Н. Толстой 3) Н.В. Гоголь 4) А.П. Чехов 5) М.Е. Салтыков-Щедрин 2. Что такое былина: а) Произведение о богатырях и народ б) Это поэтическая
- 1. Ответьте на вопросы 1. Как устроена банковская система современной России? 2. Чем отличается Центральный банк Российской Федерации от коммерческих банков? 3. Что такое денежный вклад, с какой целью банки принимают вклады? 4. Какие риски существуют при размещении сбережений во вкладах в банках? 5. Что нужно знать для создания своего бизнеса? 6. Какие бывают источники средств для создания и развития бизнеса? 7. Какие существуют финансовые правила ведения бизнеса? 8. Что такое бизнес-план и для чего он нужен будущему бизнесмену? 9. Что такое валюта? 10. Что такое валютный рынок? 11. От чего зависят курсы валют? 12. Как влияет на российскую экономику повышение и понижение стоимости бивалютной корзины?
- Найдите высоту дерева.
- 26. В трапеции ABCD известно, что AD=8, ВС=7, а её площадь равна 45. Найдите площадь треугольника АВС.
- 2а. В трапеции ABCD известно, что AD=8, ВС=4, а её площадь равна 21. Найдите площадь треугольника АВС.
- 4. Найдите площадь квадрата, описанного около окружности радиуса 2.
- 4. Найдите площадь квадрата, описанного около окружности радиуса 34.
- 4. Найдите площадь квадрата, описанного около окружности радиуса 25.
- 4. Найдите площадь квадрата, описанного около окружности радиуса 22.
- 9) PQ=x
- 6) ML=x
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.