База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 12) \(\frac{8}{9}\)ak · \(\frac{9}{2}\)a²k² =
- 11) 10xy · 4xy² =
- 10) -a · (-12ab) =
- 9) 3b · (-5b²) · (-b) =
- 8) a² · 8a² · (-2a) =
- 7) \(\frac{4}{5}\)x³ · (-5x²) =
- 6) 1,5n · 3n² =
- 5) \(\frac{1}{3}\)x · (-3n) =
- 4) -9a · 0,2b =
- 3) 0,6x · 10y =
- 2) 2a · 7b =
- 1) 5x · 3b = 5 · 3 · xb = 15xb
- Найдите значение выражения при данном значении переменной b:
- 4. Какой цифрой оканчивается разность:
- 6 When they meet tomorrow, they are going to ... a decide what to paint in their mural. b make drawings for their mural. c start painting their mural.
- 5 The four children are going meet ... a at home. b at the library. c at the club.
- 4 Libby doesn't like the idea of flags or maps because they aren't... a easy. b difficult. c exciting.
- 3 Kate doesn't want to paint animals because... a she doesn't like them. b they look boring. c they are very difficult to draw.
- 2 For this project, the children ... a can decide what to paint. b have to paint countries. c have to paint animals.
- 1 Fin wants the children to ... a clean up the club. b) paint pictures on the walls. c paint the library.
- Подчеркни в тексте опорные слова, которые помогли тебе составить загадку.
- Составь загадку про аиста.
- Отметь вопросы, на которые можно найти ответы в тексте.
- 5. My name is Victor.
- 4. Are you new to the school?
- 3. How are you?
- 2. Excuse me, where is the History lesson?
- 1. How old are you?
- 1.Объекты 1 и 2 движутся прямолинейно вдоль оси Х согласно графику зависимости координаты тела от времени (см. рис.). 1) Для каждого из объектов построить графики зависимости перемещения от времени r(t). 2) Найти время их первой встречи.
- Поставьте задачу по этому рисунку и решите её.
- 2 Match the sentences in exercise 1 to the pictures.
- 1 Read the story and complete the sentences.
- CID: 10 FERRARI IGQW
- M888KA 95
- MAПИМАРКЕТ
- $ 218 361
- 08%
- 11:32 <Yakuza Squad > Печенька Ferrari_Igqw: а ты 11:32 [Арзамас 24] Ведущий Kirill_Dolphin: 100*2+1 11:32 <Yakuza Squad > Стрелок Major_Angels: а я узбек понял ты русский и ты африканец) 11:32 [Арзамас 24] Ведущий Kirill_Dolphin: Стоп 11:32 <Yakuza Squad > Стрелок Major_Angels: хахахха пошутил 11:32 <Yakuza Squad > Печенька Ferrari_Igqw: афигел 11:32 <Yakuza Squad > Стрелок Major_Angels: хахахха пошутил
- Рассмотри рисунок. Составь по этому рисунку задачу и реши её.
- Чтобы равенства были верными, вставьте знаки действий «+», «-», «Х», «:» так, чтобы равенства были верными.
- 3. Выпиши словосочетания имя существительное + имя прилагательное, укажи падеж имён прилагательных. Известный художник Иван Иванович Шишкин с детства любовался просторами жёлтых полей и широтой зелёных лесов. Картины мастера по праву можно считать настоящими шедеврами. Он искусно передавал в них блики солнечных лучей и шум листвы.
- 2. Разбери слова по составу. приморский, лесное, северная, гигантский, сиреневый
- 1. Укажи падеж имён прилагательных, выдели их окончания. берёзовой рощей, зелёного яблока, под проливным дождём, в северной столице, у дальнего берега, к молодому месяцу, у комнатного растения, в песочное тесто, в старом доме
- Существу..т стари (н, нн)ая л.. генда. Однажды (древне) греческий (слитно/раздельно/через дефис) художник нарисовал на грубом х..лсте масляными красками гроздь сочн..го вин.. града. Он п..ставил свою к.. ртину на те(р,рр)а(с,сс)у, чтобы краски побыстрее выс..хли. Ярко св..тило со..нце дул пр..морский ветерок. Ягоды на рисунке искрились перел..вались с..яли. Художник насл.. ждался прелес..ной погодой И тишиной. Вдруг OH услышал какой (то) (слитно/раздельно/через дефис) (не) обычный (слитно/раздельно) шум. Оказывается, на те(р,рр)а(с,сс)у стали слетат..ся птицы и кл..вать нарисованный вин.. град, настолько он был правдоподобным. Эта пр..крас..ная л.. генда повествует о том, как в глубокой древности зародил..сь и (с,сс)ку (с,сс)тво живописи. Современные художники, наследуя лучшие стари (н, нн)ые традиц..и, всматривают..ся и вслушивают..ся в окружающий мир. И потом бережно переносят на холст красочные истории, на которых ост.. навливался их внимат.. льный взгляд.
- 31. Решите уравнение: (1,34 + x) - 58,3 = 4,26.
- 30. Запишите в виде десятичной дроби 456 ÷ 100.
- 28. Решите уравнение: 3/24 + x = 5.
- 27. Вычислите 3,5 × 7,8 - 2.
- 26. Решите уравнение: 8(x - 1,4) = 0,56.
- 25. ОТДЫХ!
- 24. Запишите 5 чисел, первое из которых равно 430, каждое последующее в 10 раз меньше предыдущего.
- 23. Вычислите 144,96 : 48.
- 22. Среднее арифметическое двух чисел, одно из которых в 4 раза меньше второго, равно 10. Найдите эти числа.
- 21. Решите уравнение: b - 0,872b = 32.
- 20. Решите уравнение: 0,11x + 0,08x = 45,6.
- 19. Жители городов России составляют 73% всего населения России. Сколько процентов составляет сельское население?
- 18. Вычислите 16+4,2-3,8.
- 16. Найдите 7% от числа 300.
- 15. Округлите до десятых: 9,27, 0,528, 10,4444.
- 14. Семь карандашей стоят дороже восьми тетрадей. Что стоит дороже: восемь карандашей или девять тетрадей?
- 13. Найдите разность двух чисел, если вычитаемое равно 65,8 и оно составляет 0,28 уменьшаемого.
- 12. Решите уравнение: 9,728x + 7,272x = 4,08.
- 10. Сторона квадрата равна 3,2 см. Вычислите его площадь и периметр.
- 9. Олег прочитал 0,6 книги, в которой 180 страниц. Сколько страниц прочитал Олег?
- 8. Вычислите площадь теннисного корта, длина и ширина которого равны 23,75 м и 10,92 м. Ответ округлите до единиц.
- 7. Решите уравнение: y : 1,2 = 10,2.
- 6. В первый день туристы прошли 6,3 км, что на 2,84 км меньше, чем во второй день. После 2 дней похода им осталось пройти еще 14,5 км. Какова протяженность маршрута?
- 5. Вычислите разность 4 км 36 м и 768 м. Ответ дайте в км.
- 4. Округлите до сотен: 6056, 75389, 7988.
- 3. Вычислите: 8,3 - 4,678.
- 2. Как поделить поровну 7 яблок между 12 друзьями, если каждое яблоко можно разрезать не более чем на 4 части?
- 1. Запишите в виде десятичной дроби 27/100.
- Please provide the solution for the image.
- Напишите, как правильно пишется слово «у..видел».
- 1 Read the story and complete the sentences. world know paint famous impossible meet walls draw library
- Взаимоотношения общества и природы — это воздействие ... Выберите один ответ:
- Найдите и исправьте все ошибки в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите верный вариант формы слова (слов).
- 24. Какое произведение не принадлежит Сергею Есенину? а) «Отговорила роща золотая»; б) «Не жалею, не зову, не плачу»; в) «Письмо к женщине»; г) «Хорошее отношение к лошадям».
- 23. Какое произведение не принадлежит Максиму Горькому? а) «Мать»; б) «На дне»; в) «Старуха Изергиль»; г) «Белый пудель».
- 22. Кто автор стихотворения «О доблестях, о подвигах, о славе...» a) Валерий Брюсов; б) Константин Бальмонт; в) Александр Блок; г) Андрей Белый.
- 21. Кто автор рассказа «Господин из Сан-Франциско»? а) Иван Бунин; б) Александр Куприн; в) Борис Зайцев; г) Иван Шмелев.
- 20. Кто из главных героев романа-эпопеи Л.Н. Толстого «Война и мир» был ранен в сражении под Аустерлицем? а) Пьер Безухов; б) Андрей Болконский; в) Анатоль Курагин.
- 19. Главный герой романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»: а) Князь Мышкин; б) Платон Каратаев; в) Родион Раскольников; г) Дмитрий Карамазов.
- 18. Среди перечисленных произведений укажите стихотворение М.Ю. Лермонтова: а) «Я помню чудное мгновенье...»; б) «На холмах Грузии...»; в) «Смерть поэта»; г) «Квартет».
- 17. Укажите годы жизни Н.В. Гоголя: a) 1814–1841; б) 1809–1852; в) 1799–1837; г) 1793–1852.
- 16. О ком из русских писателей сказаны строки: «Ум и дела твои бессмертны в памяти русской, но для чего пережила тебя любовь моя!»? а) о Н.В. Гоголе; б) об А.С. Грибоедове; в) об А.С. Пушкине; г) о К. Рылееве.
- Один альбом стоит столько же, сколько две пачки карандашей. Денис купил 3 пачки карандашей за 270 рублей. Сколько стоит один альбом?
- 2.2. Какую роль играет эта часть микроскопа при работе с ним?
- 2.1. Что обозначено на рисунке буквой А?
- 1.2. Найдите среди объектов «четвёртый лишний». Свой выбор объясните.
- 1.1. Выберите их названия из предложенных и подпишите: грибы, растения, бактерии, животные. A Б B Γ
- 11. What are their favourite subjects?
- Задание 5/5 (попытка 1из1) К за 17.01.2026 выручка составила 423951 рублей. Были списаны овощи-фрукты на 1970 рублей. Посчитайте процент списаний за этот день, результат округлите до десятичной дроби по правилам математики.
- Задача № 22 В 17 одинаковых пакетах поместилось 85 кг винограда. Сколько па потребуется, чтобы разложить 76 кг персиков, если в каждом пакете перс помещается на 1 кг меньше, чем винограда?
- 2. В какой строке все слова пишутся с буквой б? а) Оши...ка, хру...кий, полушу...ки; б) тру...ка, поги..., ры...ка; в) мясору...ка, коро..., кре...кий; г) ре...ка, прору...ь, про...ка.
- 1. В какой строке все слова пишутся с буквой ш? а) Гребе...ки, речу...ка, пе...ком; б) эта..., муравьи...ки, бабу...ка; в) ло...ка, подру...ка, мы...ка; г) кни...ка, малы..., бука...ка.
- The text in the image appears to be a jumbled mix of characters and some recognizable words, possibly from a digital interface or a distorted document. It's unclear if there's a specific question or task intended, but the visible text fragments suggest a focus on educational or informational content, possibly related to learning platforms or digital resources. The characters themselves do not form coherent sentences in any standard language, making direct interpretation of a task impossible. The visible text fragments include:
- 13. Какой луч на рисунке делит угол CBD на два угла? Решение. Луч делит угол на два угла, если: а) исходит из ________ угла; б) проходит ________ угла. Из вершины угла CBD исходят лучи BA, BD, ________ и ________. Из них внутри угла CBD проходит луч ________. Следовательно, луч ________ делит угол CBD на два угла. Ответ. Луч ________.
- 12. а) Заполните пропуски в предложении. На рисунке изображены углы ________, из них развёрнутым является угол ________. б) Закрасьте внутреннюю область угла АМВ и заполните пропуски в предложении. На сторонах угла АМВ лежат точки ________, вну- три три угла АМВ лежат точки ________, вне угла АМВ лежат точки ________.
- 11. Предложение: «Точка О лежит между точками С и Т», будем записывать так: С—О—Т или Т—О—С. а) Отметьте на прямой СТ точки А, В и Н так, чтобы выполнялись условия: С—А—Т, В—С—Т, С—Т—Н. б) Какая из точек А, В, Н лежит между двумя другими? в) Какой луч является продолжением луча СТ?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.