База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вставь пропущенные буквы «-е-, -и-, -я-», устно подбери проверочные слова.
- У кого находится ключ-карта для перевода ККМ в режим администратора?
- 8. Используя приведённую ниже таблицу, ответьте на вопросы. В пыльце какого растения повышенное содержание жиров и наименьшее количество воды? В пыльце какого растения наибольшее содержание белков? В каком растении примерно одинаковое количество воды и жира?
- 7.2. Рассмотрите срезы листьев растений под буквами А и Б (рис. 2). Какой из этих листьев — теневой?
- 7.1. Ольга рассмотрела клетки эло- деи под микроскопом и сделала ри-сунок (рис. 1). Что она обозначила на рисунке под цифрой 1? Каково значение этой структуры в жизнедеятельности клетки?
- 3:3=10
- 9:3=10
- 6:3=10
- 30:3=10
- 21:3=10
- 12:3=10
- 18:3=10
- 15:3=10
- 24:3=10
- 3:3=9
- 9:3=9
- 6:3=9
- 30:3=9
- 27:3=9
- 21:3=9
- 12:3=9
- 18:3=9
- 15:3=9
- 24:3=9
- 3:3=3
- 9:3=3
- 6:3=3
- 30:3=3
- 21:3=3
- 12:3=7
- 18:3=7
- 24:3=3
- 15:3=7
- 18:3=3
- 12:3=3
- 15:3=3
- 24:3=7
- 21:3=7
- 3:3=1
- 12:3=4
- 18:3=6
- 15:3=5
- 21:3=4
- Вопрос 4/20 [4/17] (попь У кого находится ключ-
- Раздел 1 из 2: Кассе Всего вопросов (2) 17 Не отвечено
- Кассовая ди Всего вопросов (2) 20 Не отвечена
- 7. Впиши in, on или at.
- 6. Посмотри на картинку и вставь в пропуски on, near, next to, under.
- 5) 1\(\frac{1}{8}\) - 3\(\frac{5}{6}\)
- 4) -2,16 : \(\frac{3}{50}\)
- 3) -7-(-4)+3
- 2) -1,95-8,68
- 1)-1\(\frac{4}{5}\) \(\cdot\) (-15)
- Вопрос: Попытка авторизации по карте на терминале и на экране АДМ выводится сообщение с кодом ошибки карта не читается. После нескольких попыток карта заблокирована. Какие действия необходимо предпринять? Варианты ответов: 1. Для разблокировки необходимо связаться с сервисной службой и сообщить код ошибки и номер карты. 2. Сообщить в банк и сделать заявку на выпуск новой карты. 3. Проверить идентификационную карту на видимые повреждения и изломы. 4. Проверить, подсоединен ли кабель к терминалу. Если нет, то подключить его.
- Раскройте скобки и запишите слово «инспектор» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Сегодня к нам придут (инспектор) по гигиене.
- При каких значениях x имеет смысл выражение √4x-3 + (5+x)/(√5-2(x+1)) ?
- В чем состоит научный вклад В.И. Вернадского?
- Rearrange the letters to form words: 1. AEBH; 2. TMOERU; 3. PSSIU; 4. ESIM
- Решить уравнение (16-24).
- Complete your profile.
- 10. Вася хочет склеить кубики из бумаги. Из какой развёртки он не сможет склеить кубик?
- 3) Если бы трактор выехал из деревни в 9 ч 25 мин и не сломался по дороге, в какое время он прибыл бы в город?
- 3 УРОК
- Что можно хранить в помещении главной кассы?
- 808. Приведите к наименьшему общему знаменателю дроби:
- Заполните свой профиль
- Изобразите в виде блок-схем алгоритмы с ветвлением для следующих ситуаций: 1) если в горшке с цветком земля сухая, цветок нужно полить (20 баллов); 2) если погода хорошая, то можно пойти купаться в море, в противном случае — пойти в бассейн (20 баллов). В каждом случае поясните, какая форма ветвления вами использована — полная или неполная.
- 9) Местная периодическая печать, в частности газеты, будто боялись онлайн-формата и упорно продолжали выходить только на бумаге.
- 8) В статье, опубликованной в популярном журнале, автор обратился к чита-телям со словами о том, что вы должны всерьёз задуматься о разумном потреблении энергии.
- 7) По завершении долгой встречи с партнёрами я, к своему удивлению, не столько ощущал усталость, сколько сильное раздражение, хотя обсуждение прошло весьма успешно.
- 6) Некоторую толику торжества во взгляде можно было объяснить как верой во всесилие медицины, вооружённой средствами науки, так и тщеславием врача, нашедшего то, мимо чего прошли тысячи коллег.
- 5) Резюмируя изложенные взгляды, хотелось бы ещё раз обратить внимание на основные различия между подходов к измерению количества информации, содержащейся в сообщениях.
- 4) Она скорбно кивала, постепенно успокаиваясь, мы ещё немного поговорили о том о сём, она сказала, что переезжает в город.
- 3) Однажды мы с Двинятиным, сидя на моей кафедре, выглянули в окно, выходящее во двор филфака, и увидели там Андрея Степанова.
- 2) Имея в виду всё сказанное ранее, планы России и Мексики в сфере энергетики должны быть исключительно позитивно восприняты не только в наших странах, но и в международном энергетическом сообществе.
- ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Народ начал действовать незамедлительно: все встали в чинную очередь за призами, и, смеясь от души, по одному подходили к Наталье, получая из её рук кисточки, цветные карандаши или набор красок.
- ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Б) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Г) нарушение в построении предложения с косвенной речью Д) ошибка в построении предложения с однородными членами
- 2. Длина отрезка МК равна 8<span style='font-size: 0.7em'>2</span>/9 см. Найди длину отрезка ОЕ, который в 3 раза меньше, чем МК.
- Какие журналы должны быть в главной кассе, оформленные согласно стандартам?
- Решите уравнение: tg(pi(x+2)/3) = -sqrt(3). В ответе напишите наибольший отрицательный корень.
- Задание 2. а) Сколько углов изображено на рисунке? б) Укажи название и вид каждого угла.
- Задание 1. Начерти развёрнутый угол BVN, проведи луч VC так, чтобы угол BVC был тупой. Поставь точку А так, чтобы она находилась во внешней области угла BVC.
- 1. Методы регистрации элементарных частиц. 2. Электрический ток в вакууме. Электронно-лучевая трубка. 3. Задача. Электрон влетает в однородное магнитное поле со скоростью 16000 м/с перпендикулярно к линиям индукции. Определить модуль вектора магнитной индукции поля, если электрон движется в магнитном поле по окружности радиусом 21 см.
- 1. Развитие представлений о строении атома. Опыт Резерфорда. Квантовые постулаты Бора. 2. Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта. Применение фотоэффекта в технике. 3. Задача Газ массой 6 кг объёмом 8м³ при давлении 0,2 Мпа и температуре 23C. Какой объём будет занимать тот же газ массой 5кг при давлении 0,4 Мпа и температуре 300K.
- 22. Даны числа: 4564, 234, 126, 1256, 1200, 13134, 1348, 508, 3202, 7643, 7654, 1292, 3100, 3106, 3108, 3110, 31112, 5722, 8730, 3032. Используя признаки делимости, выберите из этих чисел те, которые:
- Exercise 3 The frog is jumping with joy. Put the words in the correct order. 1.am/1/a/frog 2.is/This/my/pond R. see / The/mouse/me/can is/She/small/very likes/The/hare/her as/He/long/ears ves/The/fox/him/a/flower 8.is/It/beautiful 9. look/The/animals/at/it 10. are / They / happy 11. The / wolf/joins/them 12. live/We/together 13.is/ This/our/home 14. love/I/my/friends 15. are/You/my/friend
- 1. (V/Me/My) am a mouse 2. This is (1/me//my) little house. 3. The frog sees (1/(me/my). 4. (She/Her/He) is green and small. 5. The hare visits (she/her/he). 6. (H/Him/His) has long ears. 7. The fox brings (he/him)/his) a flower. 9. The wolf looks at (it / its/him). 10. (They//Them/Their) are all animals. 11. The bear joins (they /(them / their). 12. (We// Us/Our) live together. 13. This is (we/us/our) home. 14. The house is (we/us/four) treasure. 15. (1/Me/My) love my friends.
- 13. Используя формулы периметра P = 2(a + b), S = ab (a — длина, b — ширина), величины и заполните таблицу:
- Сократите дроби: 1а) \(\frac{4a}{16a^2b}\)
- There are B They are C There is
- six children in the park. A Have B Can C Are
- What camera is ...? A don't B can C do
- These ... to bed! A Don't B Let's C Go
- is Katie's dog. A That B Those C These
- Cats ... climb trees. A can B have C can't
- 10 A ... a table in the living room. A There are B It is C There is
- 9 They ... A have B hasn't C has
- 8 Those pens are ... A May B May's C Mays'
- 7 ... down, please! A Don't B Let's C Sit
- 3 Выбери правильный ответ. This is ... brother. A my B mine C yours
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.