База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Установите соответствие между городами и группами по численности населения, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ГОРОДА А) Ставрополь Б) Краснодар В) Ханты-Мансийск ГРУППЫ ПО ЧИСЛЕННОСТИ НАСЕЛЕНИЯ 1) от 100 до 500 тыс. человек 2) от 500 тыс. до 1 млн человек 3) более 1 млн человек Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Школьник из Анадыря отправил письмо с описанием особенностей местного климата своему другу, который живёт в Нижнем Новгороде. Климат в нашем городе суровый. Зима длится больше 7 месяцев, она наступает уже в октябре, а тепло приходит только в июне. Весна и осень совсем короткие. Зимой приходит холодный континентальный воздух, дуют сильные холодные ветры, часты метели. Лето короткое и прохладное, температура не поднимается выше 11 °С. Воздушные массы с океана приносят туманы и облачность. Используя сведения, содержащиеся в письме, определите, какая климатограмма построена по данным метеонаблюдений в городе Анадыре. Укажите в ответе букву, которой она обозначена, и заполните таблицу климатических показателей по этой климатограмме.
- 15. Задача. Вычислите массу в (г) раствора с массовой долей уксусной кислоты 70%, потребовавшегося для нейтрализации 5 кг раствора, в котором массовая доля гидроксида натрия равна 50%. CH3COOH + NaOH → CH3COONa + H₂O
- 14. Задача. Выведите молекулярную формулу фторпроизводного предельного углеводорода с массовой долей фтора 73%, углерода 23% и водорода 4%. Относительная молекулярная масса этого соединения равна 52. Ar(F) = 19 Ar (C) = 12 Ar (H) = 1
- 13. Оксид серебра является реактивом на вещества (два ответа) (качественная реакция на ...) 1) уксусную кислоту 3) метаналь 5) этилацетат 2) глицерин 4) глюкозу 6) фенол
- 12. Установите соответствие между названием вещества и областью его применения НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА А) метан Б) уксусная кислота В) этанол Г) сахароза ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ 1) ароматизатор 2) консервант 3) топливо для газовых плит 4) кондитерские изделия 5) дезинфицирующее средство
- 11. Установите соответствие между структурной формулой вещества и названием гомологического ряда, к которому оно принадлежит ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА A) HC=CH Б) СН2=CH-CH=CH2 B) CH3-CH2-CH2-CH3 Г) С6Н6 ГОМОЛОГИЧЕСКИЙ РЯД 1) алкадиены 2) алканы 3) арены 4) алкены 5) алкины
- 10. Самым ядовитым веществом из приведенных является: 1) метанол 2) этанол 3) пропанол 4) анилин
- 9. Бромная вода обесцвечивается при взаимодействии с 1) бензолом 2) метаном 3) этанолом 4) этиленом
- 2.139 Вычислите, составив алгоритм вычисления на калькуляторе, значение выражения: a) 3,75 \cdot (4,39 - 2,33); б) \frac{7,2}{6,34 + 17,66}
- 2.138 Найдите, на сколько процентов увеличится площадь поля прямоугольной формы, если длину поля увеличить на 20 %, а ширину — на 35 %.
- 2.137 Сократите дробь: а) \frac{120}{224}; б) \frac{264}{1540}; в) \frac{4050}{486}; г) \frac{4455}{4725}
- Какос давление на почву оказывает гусеничный трактор массой 3,6 т, площадь пять контакта одной гусеницы которого с землёй равняется 1,2 м²?
- 5. Установите последовательность отделов пищеварительной системы млекопитающих, начиная с ротовой полости: (А) желудок, (Б) глотка, (В) кишечник, (Г) пищевод, (Д) ротовая полость, (Е) анальное отверстие.
- 4. Почему у млекопитающих хорошо развиты кора больших полушарий и мозжечок? Какие функции они выполняют?
- 3. Как называется развитие млекопитающих до их рождения?
- 2. Назовите типы зубов у млекопитающих.
- 1. Чем покрыто тело большинства млекопитающих?
- Решите неравенство: x ∈
- Задумали трёхзначное число, которое меньше 500 и делится на 15. Затем поменяли местами цифры в разрядах десятков и единиц и полученное число вычли из задуманного. Получили число 54. Какое число было задумано?
- 10. Указ о заповедных летах предусматривал 1) создание земских и приказных изб 2) отмену торговых пошлин на торговлю солью 3) отмену опричнины 4) запрет переходов крестьян от одного земледельца к другому в определённые годы
- 9. Результатом казачьих походов под руководством Ермака Тимофеевича явилось присоединение территории 1) Казанского ханства 2) Астраханского ханства 3) Сибирского ханства 4) Крымского ханства
- 8. Для внутренней политики Ивана Грозного было характерно 1) усиление самодержавия 2) повышение авторитета представительных органов 3) возрождение вечевых порядков 4) усиление влияния церкви в государстве
- 1) Дмитрий Донской 2) Иван III 3) Василий III 4) Иван IV Грозный
- From: Anthony@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Free time ...I have different hobbies. I like playing volleyball and collecting coins. What do you do in your free time? What is your favourite hobby? Write back soon. Best wishes, Anthony
- B Underline the correct item. 11 The passenger next to me drove/flew me up the wall by talking loudly during the whole flight. 12 There was such thick smog/erosion over Paris, that we could barely see anything from the top of the Eiffel Tower. 13 I've ordered my train tickets through the Internet, and they will fetch/deliver them to my office in the next five days. 14 A team of scientists is on an excursion/expedition in Antarctica to study the climatic conditions there. 15 Sally has always dreamed of going on a voyage/journey across the Pacific Ocean aboard a luxurious ship. 16 John made his holiday arrangements weeks in/on advance, to make sure that nothing would go wrong at the last minute. 17 The hotel provided us with a(n) unspoilt/varied choice of breakfast items. 18 Before Adam visits a curious/foreign country, he makes sure he has learnt some phrases in the local language. 19 Ben rushed out of the office and boarded/caught a taxi to the train station. 20 When you arrive/reach the airport, ask someone where the airport bus leaves from.
- A Fill in the missing word. There are two answers you do not need to use. native set aside local cuisine unique majestic snaps symbols landmarks guided tour lift book set off 1 I was cleaning out my room and found some old ____________ from our childhood holidays. 2 You should really ____________ a hotel room now; July is a very busy month, and if you leave it too late you won't find the dates you want. 3 Whenever I travel abroad, I always visit the most popular museums and taste the ____________ . 4 If you're planning on seeing everything in such a short time, I would suggest taking a(n) ____________ . They cover a lot of sights in little time. 5 Did you know that the ____________ people of Australia are called Aborigines? 6 We should ____________ on our trip before sunrise tomorrow, if we want to reach our destination by noon. 7 We had a(n) ____________ view of the ocean from our hotel room. 8 The Clock Tower, more commonly known as Big Ben, is one of the most famous ____________ in London. 9 Backpacking through Europe after graduation was a(n) ____________ experience for me and my friends. 10 Can you please give me a(n) ____________ to the airport tomorrow morning? I'd rather not take a taxi.
- Найдите значение выражения (b-2)² - 4(3-b) при b=0,1.
- Выполните деление: a) 742: 0,14; б) 50,88 : 0,424; в) 136,29 : 0,059; г) 223,92 : 0,311; д) 1 : 0,8; e) 10: 0,32.
- Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Землянику лесную к выбранной Вами группе.
- К какой группе растений относится Земляника лесная?
- 8. Подумай, как содержание рассказа Екатерины Игоревны Каликинской связано с темой урока.
- 7. Исполнились ли заветные желания Вали? Расскажи, что произошло в жизни девочки.
- 6. Какую книгу читает дедушка Вале? Как можно об этом догадаться?
- 5. Как можно охарактеризовать поступки профессора?
- 4. Что говорится о страдании раненых? Какое слово здесь является метафорой, то есть скрытым сравнением?
- 3. Что просит Валя у Деда Мороза? Почему она просит именно это?
- 2. Почему девочка Валя и её мама тяжело заболели? Найди ответ в тексте.
- 1. Расскажи, когда происходят события рассказа.
- Среднее квадратичное трёх чисел \( a \), \( b \) и \( c \) вычисляется по формуле \( q = \sqrt{\frac{a^2 + b^2 + c^2}{3}} \). Найдите среднее квадратичное чисел \( \sqrt{2} \), 5 и 9.
- Определите по рисунку, какого числа цена платины равнялась 1650 рублей за грамм.
- x² = 80
- x² = 121
- x² = 49
- x² = 20
- x² = 8
- x² = 16
- Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Землянику лесную к выбранной Вами группе.
- К какой группе растений относится Земляника лесная?
- Найдите множество решений неравенства 0 \cdot x \leqslant -6.
- В предложениях 23-27 найдите антоним к слову «потрепанный». Выпишите этот антоним.
- Найдите значение выражения √((5)/(√6-1))-√6.
- Проанализируйте данные и сделайте все возможные выводы о ратной судьбе основателей Кузнецка.
- 2. Узнай у родителей и запиши, какая крупная экологическая катастрофа произошла за последнее время. Подготовь сообщение о ней. Где произошла Когда произошла Что случилось Какие последствия этой катастрофы наиболее опасны? Как можно защититься от этих последствий катастрофы?
- Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «поезд специального назначения для массовых перевозок».
- Как называется ведущее эмоциональное звучание произведения, эмоционально-оценочное отношение автора к описываемому?
- Укажите жанр произведения М.Ю. Лермонтова «Нищий».
- Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью в пятницу 31 октября. Ниже приводятся их ответы. С каким ответом Вы согласны? 1) При повышении температуры воздуха его относительная влажность повышается. 2) Между температурой воздуха и его относительной влажностью нет зависимости. 3) Утром относительная влажность воздуха наибольшая, когда температура воздуха наименьшая. 4) Относительная влажность становится больше, когда воздух нагревается.
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в пятницу 31 октября 2025 г.
- Вы получили электронное письмо от Вашего друга по переписке Джона из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: John@friend.uk To: Friend@mail.ru Subject: Collecting stamps...I really enjoy collecting stamps. My grandad gave me my first stamps and a stamp album for my 11th birthday. Now this album is full. Do you collect anything? Do you enjoy looking at your collection if any? Have yoou ever tried collecting stamps? Напишите ему ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо.
- - Прочитайте третью историю со слов «Герда обвила...» до конца и ответьте на вопросы: каких цветов Герда спрашивала про Кая? 2. Что напомнило Герде о бабушке? 3. Что поняла Герда? 4. Что расстраивало Герду? 5. Герде нравилось у старушки. Почему всё-таки она решила бро одолжить поиски Кая? Как такой поступок характеризует Герду?
- Прочитайте третью историю со слов «И она продолжала...» до слов «Герда обвила...» и ответьте на вопросы: Что происходило, когда старушка расчёсывала кудри Герды? 2. Что старушка сделала с розами в своём саду? Почему? 3. Каким был сад старушки? 4. Как Герда вспомнила о розах? 5. Что сделали слезы асохшим кустом роз? Почему старушка хотела оставить Герду себе?
- Прочитайте третью историю со слов «Но вот она...» до «И она продолжала...» и ответьте на вопросы: 1. К кому попала Герда? 2. Что ответила старушка на вопрос про Кая? 3 Чего хотела старушка?
- На диаграмме показано, сколько ясных дней было в Москве в каждом месяце 2018 года. По вертикали указано количество ясных дней, по горизонтали — месяцы. Пользуясь этими данными, ответьте на вопросы.
- 207. Прочитайте. Распределите глаголы в три группы: в первую группу глаголы | спряжения, во вторую || спряжения, в третью глаголы-исключения II спряжения. (Мы) верт..м, подар..м, свяж..м, угоща..м, услы ш..м, груз..м, вытерп..м, посмотр..м, сол..м, рас- кол..м, кле..м, спряга..м, маш..м, пиш..м, прогон..м. • Запишите глаголы в 1-м лице множественного числа по группам, вставляя пропущенные буквы.
- Укажите российского монарха, в правление которого в состав России вошли земли, обозначенные на карте цифрой «1».
- Укажите жанр произведения Ф.И. Тютчева «Есть в осени первоначальной...».
- 1) Сколько километров проехал велосипедист после встречи с автомобилем?
- Were (Weare) going to go to the lake
- They're (They are) goingto go to the mountains
- He's Heist going to go to the sea si
- I'm llam goingta go camping
- Две окружности О и О₁ касаются сторон угла. Точки В и В₁ - точки касания. Тогда треугольники АОВ и АО₁В₁ будут подобны по
- 9. Реши уравнение 7х2 – 847 = 0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответе запиши меньший из корней.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Жгучее солнце скл..нялось к зап..ду. (Не)вын..симо жгло шею и щ..ки. Невозможно было дотронут..ся до ра(з/с)калё(н, нн)ых³ краёв нашей брички. Густая пыль поднималась по степной дороге и нап..лняла воздух. Снов.. (не)было ни малейш..го в..терка, к..торый(бы) относил её. Всё моё внимание было обраще(н, нн)о на кучевые облака, которые пр..няв зловещие тени собирались в одну большую, мрачную тучу. Изредк.. погромыхивал дальн..й гром. До бл..жайш..й деревн.. ост..валось ещё вёрст девять а большая (тёмно) лиловая туча быстро подв..галась к нам. Солнце ещё (не) скрытое обл..ками ярко освещало её мрачную фигуру в серые полосы, которые от неё шли до самого горизонта. Изредк.. вдалеке вспыхивала молни и слыш..лся слабый гул постоя(н, нн)о усилива..щийся, приближа..щийся и п..реходящи в пр..рывистые раскаты обнима..щие весь неб..склон.
- Запишите уравнение прямой, если известны коэффициенты a, b свободный член с. Постройте ее график: 1) a = 1; b = 2; c = 4; 2) a = 0; b = -1; c = 6; 3) a = 3; b = 0; c = -9; 4) a = 4; b = 1; c = -2.
- На уроке географии Максим построил профиль рельефа Южной Америки, представленный на рисунке. По какому из отрезков, проведённых на карте вдоль трёх параллелей, пересекающих материк Южная Америка, построен профиль рельефа, представленный на рисунке? Укажите в ответе эту параллель.
- Остров Ява является одним из крупных островов Земли. Отметьте его знаком «V» на карте.
- На карте буквами обозначены крупные морские проливы. Определите, какой буквой на карте обозначен Гибралтарский пролив.
- Постройте прямоугольный треугольник по гипотенузе и острому углу
- Один из углов прямоугольного треугольника равен 60°, а сумма гипотенузы и меньшего катета равна 42 см. Найдите длину гипотенузы.
- В остроугольном треугольнике MNP биссектриса угла М пересекает высоту NK в точке О, причем ОК = 9 см. Найдите расстояние от точки О до прямой MN.
- 2.2. Какие функции выполняет покровная ткань у растений? Назовите одну любую функцию.
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- 1. 3. На усиление какого процесса направлен данный агротехнический приём?
- 1. 2. Какой метод позволил учёным установить эффективность данного приёма?
- 1. 1. Как называют данный агротехнический приём?
- Выпишите из приведённого фрагмента произведения слово, которое означает «небольшой округлый стог сена».
- Как называются нестихотворные литературные произведения?
- Как называется прозаическое произведение (большее по объёму, чем рассказ), в котором изображается несколько событий из жизни героев?
- Рассаду каких двух растений из перечисленных в таблице высаживают в открытый грунт в начале июня?
- На выращивание рассады какого растения из перечисленных в таблице потребуется меньше всего времени?
- Семена каких двух растений из перечисленных в таблице дают всходы на 3-4-й день после посева?
- 19. Соотнесите произведение и героя: 1. «Мертвые души» 2. «Герой нашего времени» 3. «Евгений Онегин» 4 «Шинель»
- 18. Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Разгадайте шифр, используя алфавит и напишите 3 факта. 16-18-5-10-15 15-1-27-16-12-10-15
- Объясните, почему в Гималаях хвойные леса распространены на больших высотах, чем широколиственные леса.
- Как называется смена природных комплексов в горах в зависимости от высоты, о которой говорится в тексте?
- 2 LISTENING It's cool to say “no” Listen to the interview with Peter, a student who used to smoke. Number the sentences in the order the things happened. He started smoking at school. He tried his first cigarette. His teacher's story shocked him. He stole money. Somebody gave Peter a cigarette. 1 He stopped smoking. He saw others smoking. The cigarette didn't taste good.
- e) Complete the table with the words from the text.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.