База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Из меди и мрамора изготовлены одинаковые кубики. Что можно сказать о массах этих кубиков?
- 4. Камень массой 300 г падает с некоторой высоты без начальной скорости. Выберите верное утверждение.
- 3. Из меди и мрамора изготовлены одинаковые кубики. Что можно сказать о массах этих кубиков?
- 2. Каким способом можно увеличить скорость беспорядочного движения молекул воздуха, находящегося в закрытой бутылке?
- 1. Какое из перечисленных слов не является единицей измерения физической величины?
- Озаглавьте текст. Вставьте пропущенные буквы, обозначьте орфограммы.
- По горизонтали: 3. Самая восточная точка в Евразии, которой достигли участники 5-го отряда Великой Северной экспедиции. 4. Место строительства судов и старта 4-го и 5-го отрядов Великой Северной экспедиции 7. Фамилия руководителя Ленско-Енисейского отряда Великой Северной экспедиции, исследовавшего устье р. Лены и восточное побережье Таймыра. 10. Фамилия двух полярных исследователей, членов 4-го и 5-го отрядов Великой Северной экспедиции, именем которых было названо одно из окраинных морей Северного Ледовитого океана 15. Острова — название архипелага в Северном Ледовитом океане, открытого в начале XVIII в., южнее которого прошли суда 5-го отряда Великой Северной экспедиции 17. Название полуострова в Сибири, чьё побережье было исследовано и нанесено на карту 3-м и 4-м отрядами Великой Северной экспедиции. 18. Фамилия русского натуралиста, академика, в 1772 г. исследовавшего течение рр. Северной Двины и Вычегды в рамках экспедиции Петербургской академии наук. 19. Фамилия первого руководителя Обско-Енисейского отряда Великой Северной экспедиции. 20. Фамилия полярного исследователя, участника Великой Северной экспедиции, который на собачьих упряжках впервые смог достичь самой северной точки Евразии, позднее названной в его честь. По вертикали: 1. Место строительства кораблей для 2-го и 3-го отрядов Великой Северной экспедиции. 2. Архипелаг в Северном Ледовитом океане, западнее которого в 1764-1765 гг. проходила первая русская высокоширотная полярная экспедиция под руководством В. Я. Чичагова. 5. Река в Сибири, устье которой стало крайней восточной точкой побережья Северного Ледовитого океана, исследованного и нанесённого на карту участниками Великой Северной экспедиции. 6. Фамилия помощника руководителя 3-го отряда Великой Северной экспедиции, исследовавшего западное побережье Таймыра. 8. Фамилия мореплавателя, в 1760 г. впервые исследовавшего всё побережье архипелага Новая Земля. 9. Населённый пункт в Сибири, в котором финишировал Двинско-Обский отряд Великой Северной экспедиции. 11. Место старта экспедиции на собачьих упряжках, исследовавшей полуостров, лежащий между Карским морем и морем Лаптевых. 12. Фамилия полярного исследователя, изучившего и нанёсшего на карту пролив Маточкин Шар в 1768-1769 гг. 13. Место строительства судов для Двинско-Обского отряда Великой Северной экспедиции. 14. Название, которое по месту зимовки дали исследуемому ими морю участники Двинско-Обского отряда Великой Северной экспедиции. 16. Фамилия геодезиста, члена Двинско-Обского отряда Великой Северной экспедиции, впервые по суше объехавшего и картографировавшего всё побережье п-ова Ямал.
- На рисунке изображён график изменения температуры воздуха в течение суток. Сколько часов температура воздуха была положительной?
- А14. Выборы в Республике Беларусь, согласно Конституции, являются прямыми, потому что:
- А13. Выберите верное суждение о религии.
- А12. Выберите правильный вариант заполнения схемы. КОНКУРЕНЦИЯ ПО СТЕПЕНИ СВОБОДЫ
- A11. Выберите правильный вариант заполнения схемы. СТРУКТУРА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- Разными цветами обозначьте на карте районы компактного проживания двух народов финно-угорской языковой группы и двух народов тюркской языковой группы.
- В кружках обозначьте виды полезных ископаемых, которые добывают в местах, обозначенных на карте. Подпишите названия пяти семи промышленных центров, которые используют местные природные ресурсы, укажите, какие отрасли промышленности в них развиты.
- Укажите в легенде названия субъектов Федерации, обозначенных на карте цифрами. Подпишите названия административных центров субъектов Федерации, входящих в состав района. Подчеркните названия городов-миллионеров.
- Нанесите границу района. Подпишите названия географических районов, с которыми граничит Урал.
- Решите уравнение: \( \sin^2 x + \cos^2 x \cdot \operatorname{ctg} x = 1 \)
- Решите уравнение: \( \frac{2}{5} + \log_5 x + \log_5 \sqrt{5x} = 2 \)
- Решите уравнение: \( \log_2(x+7) + \log_2(x-2) = 3 \)
- В треугольнике ABC ∠A=60°, ∠B=30°. Установите вид треугольника и найдите АВ, если АС=4см.
- 3. На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и В в некотором случайном опыте с равновозможными исходами. В каждой области указано, сколько исходов принадлежит этой области. Найдите вероятность события A ∩ B.
- 6. По экваториальным координатам звезд определите, в каких созвездиях они находятся. Каковы собственные названия этих звезд?
- 5. Используя карту звездного неба, определите экваториальные координаты звезд.
- 4. Используя карту звездного неба, найдите звезды по их координатам.
- 3. Определите высоту полюса мира над горизонтом в вашем населенном пункте. Воспользуйтесь таблицей «Географические координаты городов Республики Беларусь» на с. 116.
- Solve the equation: x/8 + x/12 + x/4 + 5 + x/2 + 4 = x
- Проанализируй предложение и предложенную характеристику. Оцени достоверность утверждения. Обе обрадовались ей как находке и положили исполнить её непременно (по А. Пушкину). В предложении пропущены запятые, обособляющие оборот как находке.
- 8. Простой механизм дает выигрыш в силе в 3 раза. При этом
- 7. На рисунке изображен неподвижный блок Н. На нити, перекинутой через блок, подвешен груз Г весом 4 Н. Чему равна сила F, если система находится в равновесии? Трением, весом нити и блока пренебречь.
- 6. На рисунке изображен рычаг АВ. Сила F₁ равна 40 Н. Чему равна сила F₂, если рычаг находится в равновесии?
- 5. Электродвигатель за 4 с совершил работу, равную 6000 Дж. Чему равна его мощность?
- 17. Каково давление внутри жидкости плотностью 1200 кг/м³ на глубине 50 см?
- 16. Рычаг укреплен на оси вращения, проходящей через точку О (рис. 1). На рычаг действует сила F₁, равная 10 Н, приложенная в точке А. Какую силу F₂ нужно приложить в точке В и в каком направлении для того, чтобы рычаг находился в равновесии? Длина отрезка ОА равна 1 м, отрезка ОВ 2 м.
- 15. Человек весом 600 Н поднимается по вертикальной лестнице на 3 м за 2 с. Какова мощность человека во время этого подъема?
- 14. Какую работу совершает двигатель мощностью 3 кВт за 5 с?
- 13. Сила тяги лодочного мотора 900 Н. Какую работу совершает двигатель при перемещении лодки на 9 м по направлению действия силы тяги?
- 12. Какое давление на пол оказывает человек массой 50 кг, если площадь подошв его обуви 500 см²?
- 11. Какое давление на пол оказывает ковер весом 400 Н и площадью 4 м²?
- 10. В каком состоянии вещество передает оказываемое на него давление только по направлению действия силы?
- 9. С помощью машины совершена полезная работа А2, полная работа при этом была равна А1. Какое из приведенных ниже выражений определяет коэффициент полезного действия машины?
- 8. Какой из перечисленных ниже простых механизмов дает наименьший выигрыш в работе?
- 7. Единицей какой физической величины является 1 ватт (Вт)?
- 6. Какая из приведенных ниже формул используется для определения мощности?
- 5. Какая из перечисленных ниже физических величин имеет одинаковую единицу измерения с энергией?
- 4. Единицей какой физической величины является джоуль (Дж)?
- 3. Какая из приведенных ниже формул используется для определения работы?
- 2. Единицей какой физической величины является паскаль (Па)?
- 1. Какая физическая величина равна отношению силы, действующей перпендикулярно к поверхности, к площади этой поверхности?
- Какова формула для кинетической энергии?
- Какова потенциальная энергия яблока, массой 150 г, находящегося на высоте 3 м над землей?
- Complete the sentences.
- Рассмотри рисунки. Оцени, верны или неверны утверждения. (Выбери ответы в выпадающих списках.) 1. Представленное изображение является петроглифом. Ответ: неверно 2. Подобные изображения были найдены в Карелии. Ответ: верно 3. Люди, изображённые на рисунке, умели шить одежду. Ответ: верно 4. Люди, изображённые на рисунке, умели пользоваться огнём. Ответ: верно 5. Этот рисунок был нанесён на бересту.
- 6) 12,61 +26,137;
- 5) 0,382 + 0,612;
- 4) 14 + 2,8;
- Проанализируйте результаты исследования Фонда «Общественное мнение» о безопасности дорожного движения.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. (Таблица с буквами А, Б, В, Г, Д и пустыми ячейками под ними).
- Установите соответствие между примерами и видами административных правонарушений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Ниже приведён перечень наказаний. Все они, за исключением двух, относятся к административным наказаниям. Найдите два наказания, выпадающие из общего ряда: 1) предупреждение; 2) лишение специального права, предоставленного физическому лицу; 3) дисквалификация; 4) обязательные работы; 5) лишение свободы на определённый срок; 6) исправительные работы.
- В приведённом ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий. Объясните свой выбор. Государственные органы, физические лица, юридические лица, субъекты административного права, должностные лица.
- Выберите верные суждения об административном праве.
- Раскройте смысл понятий. Административное право, Административное правонарушение, Административное наказание
- 20. Рассмотрите фотографию с изображением опасного явления природы. Запишите его название. В какой части географической оболочки Земли зарождалось это явление?
- 19. Определите по карте, в каком направлении от точки А находится колодец (См.карту в зад. №18).
- Задание 4. Постройте график функции y = 0.5x - 2.
- Для летнего детского лагеря покупали сахарный песок: в июне — 45 кг по цене 48 рублей за килограмм; в июле — 65 кг по цене 68 рублей за килограмм; в августе — 50 кг по цене 54 рубля за килограмм. Сколько в среднем стоил килограмм сахара, купленного для лагеря за эти три месяца?
- В феврале цену на набор ёлочных игрушек снизили на 5%. В мае цену снизили ещё на 4%, после чего набор стал стоить 3192 руб. Сколько рублей стоил набор ёлочных игрушек до февральского снижения цены?
- Решите уравнение (x + 2)² − (3 + x)(x − 2) = x − 3.
- Найдите значение выражения (4 + y)² + y(6 − y) при y = − 1/2
- На том же рисунке достройте график движения автобуса до момента возвращения в пункт Б.
- Найдите, на каком расстоянии от пункта Б автобус догнал велосипедиста. Ответ дайте в километрах.
- Предложите свой способ образования названий бинарных соединений.
- В каких переходах степени окисления атомов увеличились, а в каких — уменьшились?
- Расположите формулы веществ в порядке увеличения степени окисления.
- 7. Запишите ВСЕ радиусы окружности
- 6. Точка О называется..
- 5. Элемент окружности AD называется..
- 4. Можно ли АВ назвать хордой?
- 3. Отрезок DE является...
- 2. Отрезок АВ является...
- 1. Отрезок SO является...
- Вариант - 1 1) метод подстановки { x-3y=8 { 2x-y=6 2) метод сложения { 4x-5y=-83 { 2x+5y=29 3) Графически { x-y=5 { x+2y=-1 a) { 7x+5y=19 { 4x-3y=5 б) { 3x-2y=6 { 12x-8y=20
- 4. Задача 1. Найти массовые доли элементов в сульфате магния (MgSO<sub>4</sub>).
- 3. Составьте химические формулы соединений:
- 2. Распределите вещества по классам соединений: оксиды, кислоты, основания, соли — и дайте им названия:
- 1. Установите соответствие между формулой оксида азота и его названием.
- 1. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. I come from England but now I live in Québec, Canada. When my parents to Canada, I was fifteen. I asked my new friends what they usually such a cold climate. Their answer was simple, "In winter CHILD skating”.
- 2. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. I arrived in Liverpool in the afternoon. It was a RAIN day but the weather couldn't spoil my excellent mood I was in Liverpool! Many people associate this city with the FAME musical band, the Beatles. It's true, the Beatles are everywhere, but today it's also IMPOSSIBLE to imagine Liverpool without its other great passion: football! The city is home to two teams: Liverpool and Everton Everton is older and was more SUCCESS in the past, but since the 1990s it has been Liverpool's time to shine I've been Liverpool's SUPPORT since I was a small boy. The team is based at the Anfield Stadium. I have watched games there twice. It was very EXCITING and it was one of the most important memories of my childhood.
- A8 Shakespeare is famous all over the world for his wonderful plays, comedies and tragedies. 1) True 2) False 3) Not stated
- A7 William Shakespeare left his wife and children at home and went to London alone. 1) True 2) False 3) Not stated
- A6 The writer spent all his life in Stratford-upon-Avon. 1) True 2) False 3) Not stated
- 1 Прочитайте текст. Определите, какие из приведённых утверждений соответствуют содержанию текста (1-True), какие не соответствуют (2 - False) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 - Not stated). A5 People know little about Shakespeare's early life. 1) True 2)False 3)Not stated
- В каких случаях накладывается кровоостанавливающий жгут?
- 6. Укажите ряд, в котором во всех словах на месте пропуска пишется о.
- 5. Укажите ряд, в котором во всех словах на месте пропуска пишется о.
- 4. Укажите ряд, в котором во всех словах пропущена одна и та же буква.
- 3. Укажите ряд, в котором во всех словах пропущена одна и та же буква.
- 2. Укажите слово, состоящее из приставки, корня, суффикса и окончания.
- 1. Укажите слово, в котором ударение падает на первый слог.
- 1. Укажите слово, в котором букв больше, чем звуков.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.