База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 9. Каких стран нет в Сев. Америке (несколько ответов) а) Бутан 6) Сальвадор в) Гондурас г) Белиз д) Кувейт
- 8. Какие горные системы расположены в Евразии (несколько ответов) а) Сихотэ-Алинь 6) Скалистые горы в) Карпаты г) Аппалачи д) Кордильеры
- 7. В каких полушариях находится Сев. Америка (несколько ответов) а) южное 6) северное в) западное г) восточное
- 6. Самая длинная река Евразии а) Енисей 6) Ганг в) Рейн г) Янцзы
- 5. В Сев. Америки не обитает а) опоссум 6) пума в) тигр г) броненосец
- 4. В Евразии не обитает а) вапити 6) сайгак в) манул г) панда
- 3. Самое большое озеро Сев. Америки а) Каспийское 6) Верхнее в) Бол. Медвежье г) Байкал
- 2. Самая низкая точка Евразии а) Долина Смерти б) Прикаспийская низм. в) Турфанская впад. г) впад. Гхор
- 1. Крайняя северная точка Северной Америки - это мыс а) Челюскин 6) Пиай в) Мёрчисон г) Принца Уэльского
- 2. Во второй корзине было в 3 раза больше огурцов, чем в первой. Когда в первую корзину добавили 25 кг огурцов, а из второй взяли 15 кг огурцов, то в обеих корзинах огурцов стало поровну. Сколько килограммов огурцов было в каждой корзине?
- 1. Решите уравнение: 0,3 (x - 2) = 0,6 + 0,2 (x + 4).
- Что запрещено данной инструкцией?
- Изображенная на картинке матрёшка — это пример объекта, который можно: 1. Выравнивание 2. Расположение 3. Поворот 4. Группировка
- 3) Назовите один из признаков, по которому приматов относят к классу Млекопитающие?
- 2) Какова особенность расположения ушных раковин у приматов?
- 1) Каково значение пальцев?
- На испытательном автополигоне инженеры произвели видеосъёмку движения нового автомобиля. Автомобиль двигался по треку равномерно прямолинейно. Вдоль трека через каждые 50 метров установлены столбы. При изучении видеозаписи инженеры установили, что в момент времени 1 минута 44 секунды автомобиль, проезжая мимо столба, поравнялся с ним передним бампером. Со следующим по ходу движения столбом автомобиль передним бампером поравнялся в момент времени 1 минута 49 секунд. С какой скоростью двигался автомобиль по треку?
- «Лео показали Моан и другие подводные города. Он встречался с сиренианскими учёными и присутствовал на празднествах, которые устраивались в его честь», — читаем мы в рассказе. Но о празднествах лишь упоминается. Вообразите себя писателями-фантастами, придумайте и опишите, какими могли бы быть праздники под водой.
- Как вы думаете, почему сюрпризы у героев рассказа оказались схожими, почему они «сделали друг другу одинаковый подарок»?
- Происходящее в фантастических рассказах чаще всего обращено в будущее, а в «Сирениде» говорится и о давних, прошедших временах. Чем обращение к античным мифам, а именно к поэме Гомера, украсило рассказ?
- Чем рассказ «Сиренида» похож на фольклорную сказку и чем от неё отличается?
- Прочитали рассказ итальянского писателя Джанни Родари «Сиренида». Определите его жанровую разновидность.
- 23. Соотнесите термин и его определение:
- В каком слове на месте пропуска пишется Е?
- В каком слове выделена орфограмма в окончании слова?
- В каком слове на месте пропуска пишется Ъ?
- В каком слове нет приставки?
- Из четырех звуков состоит слово
- В каком слове на месте пропуска пишется О?
- В каком слове выделенная орфограмма — безударная гласная корня, проверяемая ударением?
- 30. You're on holiday. You ... wake up early. A have to B needn't C mustn't
- 29. What are the ... of the game? A laws B rules C guides
- 28. Jim does bodybuilding at the sports ... . A place B room C centre
- 27. A lion is ... than an elephant. A smaller B smallest C small
- 26. We had a nice picnic in the ... . A restaurant B stadium C park
- 25. I'm not ... to go to the cinema tonight. A will B would C going
- 24. Be quiet! You ... make noise. A mustn't B must C can
- 23. We met ten years ... . A gone B ago C past
- 22. I ... at the door but no one answered. A knocked B hit C rang
- 21. Did they ... home early last night? A arrived B arrives C arrive
- 20. We were afraid to swim in the ... river. A polluted B deserted C clean
- 19. Chess and backgammon are both ... games. A table B bored C board
- 18. They often ... camping at the weekend. A do B play C go
- 17. We go on a school ... once a year. A travel B journey C trip
- 16. How ... some pizza? A like B many C about
- 15. Let's watch the firework ... . A display B show C programme
- 14. On Christmas Day, we all ... gifts. A transfer B exchange C change
- 13. Frank ... his homework at the moment. A is making B is doing C does
- 12. John is very worried ... his son. A at B about C of
- 11. Does he ... history at school? A teaches B teach C teaching
- 10. Do you ... your teeth every day? A wash B brush C do
- 9. Watch ... ! There's a motorbike coming. A up B out C over
- 8. Wear your coat, scarf and gloves. It's ... cold. A freezing B boiling C pouring
- 7. I can drive a car but I ... fly a plane. A don't know B can't C can to
- 6. They usually go to school ... foot. A in B on C by
- 5. June is the ... month of the year. A sixth B six C sixteen
- 4. There is ... food in the cupboard. A any B a C some
- 3. The ... is in the kitchen. A bathtub B fridge C bookcase
- 2. It's my birthday ... 5th August. A at B in C on
- 1. Brendan has got a ... brother. A double B twice C twin
- В одном резервуаре в 8 раз больше воды, чем в другом. Сколько кубических метров воды в каждом резервуаре, если в двух резервуарах вместе 1440 кубических метров воды?
- В двух коробках 36 карандашей. В первой коробке карандашей в 3 раза меньше, чем во вто-рой. Сколько карандашей во второй коробке?
- В течение недели папа ездит на автомобиле пять раз из дома на работу и обратно и один раз из дома на дачу и обратно. Расстояние от дома до работы 12 км, а от дома до дачи 70 км. Сколько километров папа проедет на автомобиле за четыре недели?
- Железнодорожный состав перевозит 1000 т щебня. В составе 4 новых вагонов, в каждом из которых 70 т щебня, остальные вагоны — старые, в них по 60 т щебня. Сколько в составе старых вагонов?
- Масса первого мешка сахара в 3,4 раза меньше массы второго. Найдите массу более тяжёлого мешка, если она на 20,4 кг больше. Ответ дайте в килограммах.
- В магазин привезли 200-граммовые и 400-граммовые упаковки творога. Всего творога было 3 кг, при этом 200-граммовых упаковок было семь штук. Сколько привезли 400-граммовых упаковок?
- В двух ящиках лежали апельсины. Сначала апельсинов в ящиках было поровну. Затем из од-ного ящика в другой переложили 22 апельсина. В результате апельсинов во втором ящике стало в 5 раз больше, чем в первом. Сколько всего апельсинов в двух ящиках?
- Read the postcard. Tick the activities that are mentioned. Circle the activity you can see in the photo.
- Заполни пропуски такими цифрами и числами, чтобы получились верные равенства.
- 4. Раскройте скобки и вычислите.
- 3. Соедините линиями равные выражения.
- 2. Раскройте скобки.
- 1. Вставьте пропущенные слова так, чтобы получились верные высказывания. 1) Если перед скобками стоит знак +, то можно опустить скобки и этот знак +, ___ знаки слагаемых, стоящих в скобках. Если первое слагаемое в скобках записано без знака, то его надо записать со знаком ___ 2) Чтобы раскрыть скобки, перед которыми стоит знак —, надо заменить этот знак на +, ___ знаки всех слагаемых в скобках на ___, а потом ___.
- Найди значение выражения 17/5 + 4/5. Запиши в ответе целую и дробную части, используя символ к/х. Пример: 5/3 = 1 2/3.
- 20. Запишите слово, пропущенное в таблице.
- 5. Мальчик заменил каждую букву своего имени её номером в алфавите. Получи 21 19 13 1 15. Как зовут мальчика? 1. Андрей 2. Руслан 3. Виктор 4. Роберт
- 4. Отметьте операции при форматировании документов. 1. Вставка; 2. Удаление; 3. Замена; 4. Изменение шрифта; 5. Изменение начертания; 6. Изменение цвета; 7. Поиск и замена; 8. Выравнивание.
- 3. После выключения компьютера пропадает информация, находящаяся 1. В оперативной памяти 2. На жестком диске 3. На флешке 4. На компакт диске
- 2. Отметьте устройства, предназначенные для вывода информации. 1. Принтер; 2. Процессор; 3. Монитор; 4. Сканер: 5. Графопостроитель; 6. Джойстик; 7. Клавиатура; 8. Мышь; 9. Микрофон; 10. Акустические колонки: 11. Дискета.
- 1. Отметьте информационные процессы (действия с информацией). 1. Работа на компьютере с клавиатурным тренажером; 2. Установка телефона; 3. Прослушивание музыкальной кассеты; 4. Чтение книги; 5. Видеокассета; 6. Заучивание правила; 7. Толковый словарь; 8. Выполнение домашнего задания по истории.
- 19. Какие реформы провел князь Андрей Болконский у себя в имениях?
- 18. Что сделал Пьер Безухов, приехав в Петербург после тяжёлого объяснения со своей женой?
- 17. Как сложилась судьба Лизы, жены Андрея Болконского?
- 16. Какое письмо от Кутузова получил Николай Андреевич Болконский?
- 15. Кто создавал в доме Ростовых атмосферу счастья и веселья?
- 14. Почему Андрей Болконский не высказал свой план на совете перед Аустерлицким сражением?
- 13. День начала Аустерлицкого сражения был особенным для Наполеона. Почему?
- Что относится к правилам ухода за комнатными растениями?
- Какое растение не относится к комнатным?
- Упражнение 2. Выбери Present Simple или Present Progressive.
- Упражнение 1. Поставьте глагол to be в нужной форме.
- Длина прямоугольника 44 дм, а ширина — в 4 раза меньше. Найди площадь и периметр этого прямоугольника.
- Выполни линейный алгоритм. 1. Дано число 47. 2. Умножь на 4. 3. Прибавь 19. 4. Умножь на 3. 5. Отними 22.
- 8*. Укажи число, которое одновременно делится без остатка на числа 12, 16, 24.
- 7. Укажи частное чисел 560 и 8.
- 6. Укажи сумму чисел 530 и 70.
- 5. Укажи выражение, в котором порядок выполнения действий определён правильно.
- 4. Какое число получится, если 68 уменьшить в 4 раза?
- 3. Укажи частное и остаток, которые получатся при делении 80 на 18.
- 2. Произведение каких двух множителей равно 64?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.