База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Рисуем на координатной плоскости
- 5. В треугольнике ABC угол C равен 133°. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах. a) 57 б) 47 в) 133 г) 23,5
- 1. В треугольнике два угла равны 72° и 42°. Найдите его третий угол. Ответ дайте в градусах. a) 66 б) 76 в) 86 г) 90
- Explain the words in bold.
- Complete with: who, whose, what, where, why, then answer the questions. 1 ..... idea was it to create the World Cup? 2 ..... was the first World Cup played? 3 ..... was the result of the match between Uruguay and Argentina in 1930? 4 ..... was England defeated by in 1950? 5 ..... did Northern Ireland take everyone by surprise in 1982?
- 24. Автор употребляет словосочетание «человек культурный» в широком смысле. Какого человека в современных условиях, на Ваш взгляд, можно назвать культурным? Что, по Вашему мнению, должны делать родители, чтобы их ребенок вырос культурным человеком? (Привлекая обществоведческие знания и личный социальный опыт, укажите одну любую меру и кратко поясните свое мнение.)
- 23. Почему, по мнению автора, «без природы не было бы культуры»? Приведите три ответа автора и проиллюстрируйте их примерами.
- 22. О каком подходе к определению культуры идет речь в тексте? В чем, по мнению автора, заключается недостаток этого подхода? Как автор характеризует связь природы человека и его деятельности?
- 21. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
- 2. Выпиши слова, которые начинаются с ударного гласного звука. Яблоко, аист, ослята, камыш, осень, узел, ёж, овощ, игра, Аня, окно, акци
- В3. Упростите выражение \(\sqrt{36a} - \sqrt{49a} + \sqrt{9a}\).
- В2. Вычислите значение выражения \(\sqrt{0,25} \cdot 81\).
- В1. Упростите выражение (x^2-49)/(3x-24) : (5x+35)/(x-8).
- А5. Представьте в виде степени выражение (а^-5)^3 : a^-17.
- Управление сервоприводом с помощью функции
- Настройка пинов моторов как выходов
- Инициализация сервопривода
- Определение пинов для подключения сервопривода и моторов
- Подключение библиотеки для работы с сервоприводами
- 5. Сравните и поставьте знаки сравнения: 3ч ... 120 мин 1кг ... 532 г
- 4. Геометрическая задача: (не чертить) Ширина прямоугольника 7см, а длина в 2 раза больше ширины. Вычислите периметр этого прямоугольника и площадь.
- 3. Решите примеры, записывая в столбик: 354+228= 867-349= 505+337= 650-370=
- 2. Реши уравнения: 28+X=84 90-x=38 x:14=4
- 1. Решите задачу: Миша разложил в большой альбом на 8 страницах по 7 марок, а в маленький на 6 страниц по 4 марки. Сколько всего марок разложил Миша?
- Укажи предлоги.
- 17 Объясните в 2-5 предложениях, как вы понимаете смысл последней фразы текста: но она [тишина]была гробовая. На этот раз — какая-то особенно таинственная и страшная. Приведите два аргумента из прочитанного текста, подтверждающие ваши рассуждения.
- 16. Сформулируйте в одном или нескольких словах и запиши заглавие текста, отражающее его главную мысль.
- 15. Из предложения 15 выпишите все союзы.
- 14. Укажите количество грамматических основ в предложении 8.
- 13. Какой частью речи является слово ЛОМАЮЩИХСЯ (предложение 4)?
- 12. Среди предложений 1-5 укажите то, которое связано с предыдущим с помощью указательной частицы. Запишите его номер.
- 11. К какому стилю и типу речи относится текст? Запишите цифру правильного ответа.
- 10. Какое значение имеет слово ДЕБРИ в прочитанном тексте (предложение 1)? Запишите цифру правильного ответа.
- 9. Какое утверждение не соответствует содержанию данного текста? Запишите цифру правильного ответа.
- 26.Соотнесите страну и имя политического деятеля:
- 4) 1990 г. г) провозглашение независимости
- 26. В каком году начинаются события романа?
- 25. Какое предназначение было уготовано судьбой Пьеру, по его мнению?
- 24. Во время какого сражения Андрей Болконский был смертельно ранен?
- 23. Что сделал перед смертью старый князь Болконский?
- 22. Какое событие произошло в июне 1812 года?
- 21. Кем увлеклась Наташа, пока Андрей Болконский был заграницей?
- 20. Где Андрей Болконский понял, что влюблен в Наташу Ростову?
- Представь в виде обыкновенной дроби число 5\(\frac{1}{4}\). Запиши в ответе дробь, используя символ «/». Пример: 1/2
- How many......can you speak?
- Her new book is coming...... next month
- в) определите примерный прирост производства пшеницы в России в 1999 году по сравнению с 1998 годом. Дайте приблизительный ответ в млн. т.
- б) Какие три года из данных в таблице были наиболее урожайными?
- а) в каком году производство пшеницы было больше 45 млн. т.?
- 4. На столбиковой диаграмме показано производство пшеницы в России с 1995 по 2001 год (млн.тонн).
- 3. В лыжных гонках участвуют 13 спортсменов из России, 2 спортсмена из Норвегии и 5 спортсменов из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен из России.
- Определите по диаграмме, сколько примерно покупок относится к категории «Товары для дома».
- 3. Реши геометрические задачи: a) Измерь длину отрезка и запиши результат. Начерти ещё один отрезок, который короче первого на 3 см.
- 2. Вставь вместо многоточия ... цифру, чтобы равенство стало верным:
- 1. Реши задачу: В парке растут 4 берёзы и ёлочки. Сколько ёлок растёт в парке, если известно, что ёлочек растёт на 3 дерева больше, чем берез?
- Соедини линией событие или имя с его описанием: 1. Битва при Пидне, 2. Антиох III, 3. Коринф, 4. Провинция Азия, 5. Геллеспонт. А) Пролив, через который римляне переправились в Малую Азию. Б) Решающее сражение, после которого Македония стала римской провинцией. В) Сирийский царь, потерпевший поражение от римлян. Г) Город, разрушенный римлянами после восстания греков. Д) Бывшее Пергамское царство, завещанное Риму.
- Поставь галочку √ в нужной колонке: 1. В битве при Киноскефалах римляне победили македонцев. 2. Римский сенат дал греческим городам полную независимость в 196 году до н. э. 3. Римляне разрушили Коринф после восстания греков. 4. Ганнибал командовал сирийской армией в войне против Рима. 5. Провинции платили Риму налоги и отправляли туда рабов и богатства.
- Заполни пропуски в тексте: Территории за пределами Италии, которые Рим завоёвывал, назывались ______. Длинные копья македонской армии назывались ______. Сирийского царя, который вступил в войну с Римом, звали ______. Главный город провинции Азия, ставший центром римской власти, — это ______.
- Average annual temperature and the month with the highest amount of precipitation for Paris and Madrid. Paris: Average annual temperature: July temperature: Annual precipitation: Madrid: Average annual temperature: July temperature: Annual precipitation: Include the total annual precipitation in millimeters.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Из предложенного перечня выберите все элементы, атомы которых содержат на внешнем уровне 5 электронов.
- 10. Токарный станок массой 300 кг опирается на фундамент четырьмя ножками. Определите давление станка на фундамент, если площадь каждой ножки 50 см².
- 9. Три силы направлены по одной прямой: влево 16 и 2 Н, вправо 18 Н. Определите равнодействующую этих сил и её направление.
- 8. Определите жёсткость пружины, если под действием силы 4 Н она растянулась на 8 см.
- 7. Определите массу стула, на который действует сила тяжести 30 Н.
- 6. Для промывки медной детали массой 17,8 кг её опустили в бак с керосином. Определите массу керосина, вытесненного этой деталью. Плотность керосина 800 кг/м³, меди 8900 кг/м³.
- 5. Известно, что на Луне на тело массой 1 кг действует сила тяжести, равная 1,62 Н. Вычислите, чему будет равен на Луне вес человека, масса которого 75 кг.
- 4. Сколько времени займёт перелёт из Москвы в Минск, если расстояние между городами 600 км, а самолёт летит со скоростью 80 м/с.
- 3. Последняя ступень второй советской космической ракеты имела скорость 11,2 км/с. Выразите эту скорость в км/ч.
- 2. Вода превратилась в пар. Изменились ли при этом её молекулы? Изменилось ли расстояние между молекулами?
- 1. Из приведённых слов выберите те, которые указывают на вещество: озеро, вода, стакан, стекло.
- б) -6,15 \(\cdot\) (-1,02) + 4,88 : (-0,26)
- d) 30 \(\cdot\) \(\frac{1}{4}\) : (-3) \(\cdot\) \(-\frac{7}{3}\)
- 4) Что подразумевает фраза «и других инженерных систем»? (Что ещё может быть построено?)
- 3) Какие энергетические объекты уже существуют на территории кластера?
- 2) Что такое «эффективность производства»?
- 1) Как транспортные расходы влияют на себестоимость продукции?
- 7. Докажите, что при любом значении р уравнение x^2 + px + p - 1 = 0 имеет хотя бы один корень.
- 6. Тракторист должен был за определённое время вспахать поле площадью 180 га. Однако ежедневно он вспахивал на 2 га больше, чем планировал, и закончил работу на день раньше срока. За сколько дней тракторист вспахал поле?
- 5. Докажите тождество (3 / (2a-3)) - (8a^2-18a / (4a^2+9)) * (2a / (4a^2-12a+9)) = -1.
- 4. При каких значениях переменной имеет смысл выражение (x-1) / (2x^2-5x+2)?
- 3. Упростите выражение √16a - √64a + √100a.
- 2. Представьте в виде степени выражение (a^-2)^6 : a^-15.
- 1. Сократите дробь 21x^8y^12 / 14x^4y^24.
- 5. Решите графически уравнение х²-2=-х.
- 4. Упростите выражение \( \left(-\frac{3}{5}a^2bc^3\right)^2 \cdot 5b^2c. \)
- 3. Упростите выражение \( \frac{(x^{14}) \cdot x^7}{x^{60}} \) и найдите его значение при x = 4.
- 2. Представьте выражение 2х²y² · 18y¹⁴ в виде квадрата одночлена с положительным коэффициентом.
- 1. Преобразуйте в одночлен стандартного вида: a) -1,6x³y · 4x⁵y⁴; б) (2xy³z²)⁶.
- 6. Q: summer holiday start? A: At the end of May or at the beginning of June.
- 5. Q: is the cat?
- 4. Q: dad work? A: In the hospital. He's a doctor.
- 3. Q: up? A: Usually at 7 a.m.
- 2. Q: go to the park? A: At 2 p.m. Their friends will wait for them there.
- 4) В ходе биологического эксперимента в чашку Петри с питательной средой поместили колонию микроорганизмов массой 14 мг. За каждые 30 минут масса колонии увеличивается в 3 раза. Найдите массу колонии микроорганизмов через 90 минут после начала эксперимента. Ответ дайте в миллиграммах.
- 4) В ходе распада радиоактивного изотопа его масса уменьшается вдвое каждые 6 минут. В начальный момент масса изотопа составляла 640 мг. Найдите массу изотопа через 42 минуты. Ответ дайте в миллиграммах.
- 3) Каучуковый мячик с силой бросили на асфальт. Отскочив, мячик подпрыгнул на 4,5 м, а при каждом следующем прыжке он поднимался на высоту в три раза меньше предыдущей. При каком по счёту прыжке мячик в первый раз не достигнет высоты 20 см?
- 4) В амфитеатре 14 рядов. В первом ряду 16 мест, а в каждом следующем на 2 места больше, чем в предыдущем. Сколько всего мест в амфитеатре?
- 4) В амфитеатре 18 рядов, причём в каждом следующем ряду на одно и то же число мест больше, чем в предыдущем. В шестом ряду 26 мест, а в восьмом ряду 30 мест. Сколько мест в последнем ряду амфитеатра?
- 4) Водитель автомобиля начал торможение. За секунду после начала торможения автомобиль проехал 15 м, а за каждую следующую секунду он проезжал на 2 м меньше, чем за предыдущую. Сколько метров автомобиль прошёл за первые 5 секунд торможения?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.