Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- №3. Определите вид химической связи в соединениях. Азот, аммиак, бромид железа (III). Напишите схему ее образования.
- №2. Обозначьте степени окисления элементов в следующих соединениях: Барий, сульфат, оксид меди, азотная кислота, гидроксид натрия, фосфат цинка.
- №1. Охарактеризуйте элемент, исходя из его положения в периодической системе и строения атома. Углерод.
- 4. Составьте отчёт, заполнив таблицу. Деятельность человека, влияющая на жизнь животных в городах и населённых пунктах. Положительно. Отрицательно.
- 4. В равнобедренном треугольнике боковая сторона равна 10 см, а биссектриса, проведенная к основанию 8 см. Найдите радиус окружности, вписанной в этот треугольник, и радиус окружности, описанной около этого треугольника.
- 3. Хорды АВ и CD пересекаются в точке Е так, что АЕ = 3 см, ВЕ = 36 см, СЕ: DE = 3 : 4. Найдите CD и наименьшее значение радиуса этой окружности.
- 2. Точки А и В делят окружность с центром О на дуги АМВ и АСВ так, что дуга АСВ на 60° меньше дуги АМВ. АМ – диаметр окружности. Найдите углы АМВ, АВМ, АСВ.
- 1. В треугольник вписана окружность так, что три из шести получившихся отрезков касательных равны 3 см, 4 см, 5 см. Определите вид треугольника.
- Задание 3. Найдите значение выражения 1) 3.6 / (5.9 - 1.1); 2) (1.3 + 9.2) / 1.5; 3) 28 / (17.5 * 0.5); 4) (5.6 - 0.7) / 0.8
- Задание 2. Найдите значение выражения 1) (2 3/17 + 1/34) * 17; 2) (1 1/4 - 3/19) * 19; 3) 4 3/8 : (3/8 + 1 4/13); 4) 5 2/5 : (3 1/4 - ...)
- Задание 1. Найдите значение выражения 1) (1/12 - 17/15) * 10/3; 2) (7/15 + 19/30) * 9/11; 3) (3/25 - 2/35) * 14; 4) (1/30 + 7/10) * ...
- 25.A blue mark on your skin when you hurt yourself- ____ A)bleed B)ankle C) bruise D) bump
- 24.I hurt my leg. I can't ____ on it easily. A)hurt B)drop C) slip D) walk
- 23.Don't ____ the knife! It's dangerous. A)hurt B)touch C) cut D) burn
- 22.He wants to drive the car ____. A)himself B)myself C) herself D) ourselves
- 21. I taught ____ to play komuz. A) himself B)us C) mine D) him
- 20. He is right. I agree with ____ completely. A)him B)her C) you D) himself
- 19. Zurab, do you want to repair the computer ____? A)each other B)yourself C) ourselves D) himself
- 18. We can install this program ____. A)each other B)themselves C) ourselves D) himself
- 17. Hurry up! We haven't got ____ time. A)a few B) little C) much D) many
- 16. There is ____ orange juice left in my glass. I want more. A)few B) little C) a few D) a little
- 15. How ____ chocolate can you eat? A)few B) a lot of C) many D) much
- 14. There isn't ____ furniture in my room. I like more space. A)few B) a lot of C) many D) much
- 13. Venera didn't eat ____ breakfast. A) much B) a lot of C) many D)a few
- 12. a loaf of ____ A) cake/pizza B) bread C) cereal/ soup D)jam / honey
- 11. She's looking for her ____ of her childhood.(photo) A) photoes B) photoess C) photoies D)photos
- 10. Several ____ were born this morning. (calf) A)calfs B)calves C)calfes D)calvs
- 9. We use a microwave ____ A)to practise baking B)to get some fresh air C)to see the Taj Mahal D)to heat up food
- 8. John is saving money. He wants to buy a new car. A) John is saving money to buy a new car. B) John is saving money buy a new car. C) John is saving money wants to buy a new car.
- 7. definitely/I/ take my grandmother / won't/ to the rock concert. A) I definitely won't take my grandmother to the rock concert. B) I won't take my definitely grandmother to the rock concert. C) I won't take my grandmother to the rock concert definitely.
- 6. The sky is grey. Take an umbrella, because it may ____ A)sunny B)snowy C)rain D)windy
- 5. It's the ____ piece of land I've ever seen. A)loveliest B)lovely C)lovelier D)more lovely
- 4. The city is getting modern. There are ____ old buildings left. A)a few B)little C)a little D)few
- 3. My mum ______ well if she ______ coffee before bed. (not sleep, drink) A)won't sleep; drinks B)doesn't sleep; will drink C)will sleep;drinks D)didn't sleep; drinks
- 2. When I (arrive) _____ at the party, Nurbek and Deniza (dance)..... A)arrived; were dancing B)was arrived; danced C)arrived; danced D)was arriving; were dancing
- 1. I've got a toothache. You ______ eat sweets. A)have to B) cannot C) shouldn't D) may not
- Вычислите: (1 1/3)^3.
- Выполните деление: а) 4/5 : 2/3; б) 5/6 : 5; в) 2 1/4 : 5/8.
- Выполните умножение: а) 2/9 * 3/4; б) 4/15 * 3 1/2; в) 6 * 2/3.
- Выполните действия: а) 3/4 + 5/6; б) 4 2/3 + 1 1/6; в) 9/10 - 3/5; г) 6 - 3 2/5.
- d) -6,150 * (-1,02) + 4,8 : (-0,26)
- 6. Соотнесите даты и события. Даты: A) 1773 – 1775 События: а) царствование Екатерины II; Б) 1762 – 1796 B) 1771
- 5. С какой целью было создано Вольное экономическое общество: а) наделение крестьян землей; б) распространение научных знаний по агрономии; в) отмена внутренних пошлин.
- 4. Заполните пропущенные имена: Екатерина I – Петр II – Иван VI – Елизавета –
- 3. Выберите реформы: А) Екатерины II, Б) Павла І. а) жалованная грамота дворянству; б) военная; в) раздача государственных земель; г) ограничение власти дворян; д) губернская; е) финансовая; ж) жалованная грамота горо з) указ о престолонаследии.
- Считая, что информационный вес одного символа равен 1 байту, найди информационный объём (в байтах) фразы: Мышь — устройство управления курсором.
- VII. Match the words.
- VI. Complete the sentences. Use will, be going to, the Present Simple or the Present Continuous.
- V. Complete the sentences. Use will, be going to, the Present Simple or the Present Continuous.
- А4. В каком примере в глаголе пропущена буква и? 1) Мы еще побор... мся за победу. 2) Нигде не дыш...тся вольней родных полей. 3) Скоро стемне...т. 4) Пахн...т весной.
- 6. Каким образом можно уменьшить дефицит государственного бюджета?
- 5. Какие налоги платят граждане?
- 4. Зачем государству необходимы налоги?
- 3. Почему рыночная экономика требует регулирования со стороны государства?
- 2. Какие способы воздействия на экономику может использовать государство?
- 1. Перечислите круг экономических проблем, регулируемых любым государством.
- 2. Просклоняй данные словосочетания.
- Проверь себя: имена существительные м. р.: тюль, кенгуру, шимпанзе, фламинго, лебедь, кофе, георгин; имена существительные ср. р.: повидло, кафе, метро, какао, пальто, кашпо, жюри.
- 1. Допиши окончания имён прилагательных.
- Выполни вычитание: 8/9 - 3/9. Запиши в ответе дробь, используя символ «/». Пример: 1/2
- Часть С Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Однодольные растения Цветковые растения включают два класса — класс двудольные и класс ______ (А). К ______ (Б) однодольные. У зародыша однодольных растений есть только одна ______ (В). Для однодольным растениям относятся такие семейства как злаки и ______. ______ (Г) всех представителей класса характерна ______ (Д) корневая система. Список слов: 1) мочковатая, 2) семядоля, 3) лилейные, 4)стержневая, 5) паслёновые, 6) почка
- Рисуем на координатной плоскости
- 2. How about 10 o'clock in the morning?
- 1. How can I help you?
- 14. Thursday is the ______ day of the week! We have seven lessons.
- 13. Paula is the ______ girl in the class.
- 12. Maths is ______ than History.
- 3. Решите систему уравнений удобным для вас способом: 12+3(y - 3) = 2x +10, 8x+20=10+2(3x + 2y).
- Найдите длину отрезка AB и координаты его середины, если OP = 7, AD = 8
- В прямоугольном параллелепипеде ABCDABCD: ребра AB, AA1 и AD равны 6 см, 4 см и 5 см соответственно. Найдите длину вектора DM, где M – середина ребра A1B1.
- Известно, что векторы AB и CD равны. Из данных утверждений выберите верное: а) прямые AB и CD параллельны; б) лучи AB и CD сонаправлены; в) векторы AB и DC равны; г) утверждения а-в не верны.
- Write the words instead of the numbers.
- Complete the sentences and match them to the pictures.
- Вариант 1, Часть I, С2. Моторная лодка прошла 28 км против течения реки и 16 км по течению реки, затратив на весь путь 3 ч. Какова скорость лодки в стоячей воде, если известно, что скорость течения реки равно 1 км/ч.?
- Вариант 1, Часть I, B3. Упростите выражение { QUOTE √36a - √49a + √9a. }
- Вариант 1, Часть I, B2. Вычислите значение выражения { QUOTE √0,25 · 81. }
- Вариант 1, Часть I, B1. Упростите выражение { QUOTE x²-49 / 3x-24 : 5x+35 / x-8 };
- Вариант 1, Часть I, А5. Представьте в виде степени выражение { QUOTE (a-5)³:a⁻¹⁷. }
- Вариант 1, Часть I, А4. Упростите выражение {EMBED Equation.3}
- Вариант 1, Часть I, А3. Решите уравнение { EMBED Equation. 3}.
- Вариант 1, Часть I, А2. Решите уравнение 4х² + 7x +3=0.
- Вариант 1, Часть I, А1. Даны выражения: 1). 12/x 2) x-1/7 3) 2x+1/x-1 4) 12-х. Какие из выражений не имеют смысла при х = 1?
- Разложить многочлен \( x^2 + 4x - 5 \) на множители.
- 12) Установить соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- 11) Решить уравнение \( 3x^2 + 8x - 11 = 0 \). В ответе указать больший корень.
- 10) Решить уравнение \( 4x^2 - 7x + 3 = 0 \). Если корней несколько, найти их произведение
- 9) Найти дискриминант квадратного уравнения \( 3x - x^2 + 10 = 0 \)
- 8) Решить уравнение \( x^2 - 16 = 0 \)
- 7) Какому промежутку принадлежит число \( \sqrt{77} \)
- 6) Вычислить \( \sqrt{48} - \sqrt{27} - \sqrt{3} \)
- 5) Вычислить \( (\sqrt{7}-\sqrt{5})(\sqrt{7}+\sqrt{5}) \)
- 4) Упростить выражение \( \frac{1}{x^2} - \frac{1}{x^4} \) и найти его значение при \( x = -3 \)
- 3) Сократить дробь \( \frac{a^2+2a+1}{a^2-1} \) и найти её значение при \( a = 0,5 \)
- 2) Вычислить \( \frac{3^8 \cdot 3^{-6}}{3^{-5}} \)
- 1) Вычислить 4⁻¹⁰ ⋅ (4³)⁴
- 5. Реши задачи. 1) На сборе урожая мальчики собрали 94 ящика яблок, а девочки 88 ящиков. Сколько килограммов яблок собрали они вместе, если в каждом ящике по 4 кг яблок?
- Часть С. Дайте развёрнутые ответы на вопросы 1. Какую функция выполняет железистый желудок в пищеварительной системе птиц? 2. Какие изменения произошли в кровеносной системе земноводных в связи с выходом на сушу? 3. Какие млекопитающие являются переносчиками бешенства?
- ВЗ. Приведите по три примера животных, относящихся к следующим группам: Моллюски Членистоногие
- Read the postcard. Tick the activities that are mentioned. Circle the activity you can see in the photo.
- 3 Какое природное явление автор описывает, как бряцающее ведро? Как называется такой приём? Запиши ответ.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
