База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1) The pilgrims landed in (New York, Georgia, Massachusetts) in 1620.
- 220. Прочитайте. Спишите, вставляя в глаголы пропущенный суффикс -л- и, где нужно, окончания. Бы.л солнечный июльский день. Вдруг солнце померкло. Грянул гром. Сверкнула молния. Гроза был.л недолгая. Туча ушла. Снова засияло над садом солнце. Запели разные птички. М. Пришвин Укажите род глаголов в единственном числе. Выделите их окончания.
- 219. Прочитайте. Картофель (свариться), Молоко (кипеть). Сирень (расцвести). Восток (заалеть). Мышь (пробежать). Танец (подъехать). Ночь (пройти). Месяц (светить). Пальто (висеть). Трактор (работать). Составьте нераспространенные предложения, образуя от глаголов неопределенной формы глаголы прошедшего времени. Запишите составленные предложения. Укажите род глаголов.
- Промежуточная аттестация по курсу «Геометрия» в 7 классе Вариант 1. № 1. Сумма двух углов, полученных при пересечении двух прямых, равна 90°. Найдите один из двух других углов. № 2. Периметр равнобедренного треугольника равен 19 см. Боковая сторона равна 5 см. Найдите длину основания. № 3. В треугольнике АВС на стороне АВ отмечена точка М, а на стороне ВС точка К. так, что МК параллельна АС. АК биссектриса угла МАС. Найдите угол МКА, если угол MAC равен 80°. № 4. В треугольнике АВС на стороне АС отмечена точка D, такая, что AB-BD-DC. DF медиана треугольника ВОС. Найдите угол ВАС, если угол FDC равен 65°, № 5. Треугольник АСВ прямоугольный (угол С = 90°). CD высота. Найдите гипотенузу АВ, если угол СВА равен 30°, AD-4 см.
- Рома решил сам вырастить плесень. Он приготовил 5 одинаковых кусочков хлеба и поместил их в разные условия, одну накрыл крышкой. В четыре баночки он налил по 1 см молока. Каждую баночку
- В треугольнике АВС стороны АС и ВС равны. Внешний угол при вершине В равен 91°. Найдите угол С. Ответ дайте в градусах.
- C-2xR; Вычислите длину окружности, радиус которой 4 см. (z= 3.14) Найдите длину окружности колеса велосипеда «Аист» и площадь круга, ограниченного этой окружностью, если ра диус этой окружности равен 0,31 м. 4. Чему равен диаметр окружности, если ее длина 37,68 м? (-3.14) 5. Из бумаги вырезали 30 кружков радиусом 8 см. Какой путь проделали ножницы по бумаге? Самостоятельная работа 16 Виды треугольников Вариант 1 1. Запишите, какой из данных треугольников является остро- угольным:
- 13) Решите уравнение (х - 2)² = 2х² - 4х - 3.
- 9) В прямоугольном треугольнике ABC угол C равен 90°, BC = 11, tg A = 1,1. Найдите длину стороны AC.
- 7) Найдите значение выражения $$ \frac{x^3 y - xy^3}{2(y-x)} \cdot \frac{3(x-y)}{x^2 - y^2} $$ при $x = 4$ и $y = \frac{1}{4}$
- У каких растений питательные вещества расположены в эндосперме? Выбери три верных варианта ответа. Мак, Боб, Томат, Тыква, Фасоль, Кукуруза
- 3. Выберите варианты, на месте которых следует поставить запятые в предложении. Знаки препинания не расставлены. Выглаженная __ вечера __ клетчатая рубашка __ висела в шкафу.
- В магазин поступили конфеты «Беловежская пуща». Среди сопроводительных документов присутствовал сертификат соответствия, в котором были указаны следующие данные: бланк, на котором был отпечатан сертификат, имел серию ВУ; номер Таможенного союза (ТС); номер серии; указан орган по сертификации; заявитель сертификата; изготовитель продукции; код Товарной номенклатуры внешнеэкономической деятельности Таможенного союза (ТН ВЭД ТС); соответствие требованиям ГОСТ; срок действия (с указанием начала и даты окончания срока действия); документ подписан руководителем органа по сертификации и экспертом; имеется печать, заверяющая подписи. Все ли реквизиты отражены в документе, и можно ли его признать действительным? Ответ обоснуйте. Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов • Да, на основании единой формы, утвержденной Евразийской экономической комиссией от 25.12.2012 № 293 • Нет, на основании единой формы, утвержденной Евразийской экономической комиссией от 25.12.2012 № 293 • Да, на основании единой формы, утвержденной Евразийской экономической комиссией от 20.12.2014 № 390
- На первом участке собрали по 120 тонн винограда с каждого гектара, на втором по 210 тонн, а на третьем — по 370 тонн. Площадь первого участка равна 10 гектаров, второго — 35 гектаров, третьего — 55 гектаров. Сколько тонн винограда собрали в среднем с одного гектара на всех трёх участках? (Заполни пропуски, запиши ответ.) 1. Вес собранного урожая равен T. 2. Общая площадь всех участков равна га. 3. Средняя урожайность равна Ответ: T.
- Выучите материал. Охарактеризуйте социально-экономическое положение Донецкого региона во второй половине XVIII века.
- Задание 6. Прочитай текст и выбери правильный ответ: Это был небольшой городок 50 лет назад. Там не было супермаркета, но было много маленьких магазинчиков. Тогда не было цирка, но машин было немного. Дома были маленькими.
- К какой группе растений относится Земляника зелёная? Низшие, высшие споровые, однодольные, двудольные. Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Землянику к выбранной Вами группе.
- К какой группе растений относится Томат? Низшие, высшие споровые, высшие семенные, голосеменные, покрытосеменные. Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Томат к выбранной Вами группе.
- Сторона прямоугольника равна 8,7 см, а его периметр равен 28,6 см. Чему равна площадь этого прямоугольника? Ответ запишите в квадратах.
- На рисунке изображён график y = f'(x) производной функции, определённой на интервале (-2; 12). Пользуясь рисунком, найдите абсциссу точки, в которой функция f(x) принимает наибольшее значение.
- Найдите значение выражения cos(π/12) * (sin²(5π/24) - cos²(5π/24)).
- Найдите корень уравнения log₇(2x²-5) = log₇(x²-4x).
- Игрок подбросил игральную кость 3 раза. Известно, что в сумме выпало девять очков. Какова вероятность события «ни разу не выпало пять очков»?
- Из множества всех натуральных чисел от 126 до 175, включая эти числа, наудачу выбирают одно число. Какова вероятность того, что оно делится на 6?
- Цилиндр вписан в конус. Высота конуса в два раза больше высоты цилиндра. Найдите объём цилиндра, если объём конуса равен 72.
- Даны векторы а{5;4} и Б{3;-2). Найдите скалярное произведение (а +26) · (2a-b).
- Большее основание равнобедренной трапеции равно 38. Боковая сторона равна 16. Синус острого угла трапеции равен \(\frac{\sqrt{15}}{4}\). Найдите меньшее основание.
- У Європі атомна енергія знову в тренді. Яка теза з виступів на енергетичному форумі європейських країн є аргументом на користь відродження атомної енергетики в регіоні?
- 6 Тип 3 № 4374 i Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифро- вые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. ...-2026, биология-6: задания, ответы, решения
- 5 Тип 2.2 № 4470 i Какую функцию выполняют древесинные и лубяные волокна у растений? Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге. На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
- 4 Тип 2.1 № 2672 i В приведённой ниже таблице между позициями пер- вого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Целое Образовательная ткань Покровная ткань Свернуть Часть камбий vpr.sdamgia.ru Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) кожица 2) сосуды 3) ситовидные трубки 4) древесные волокна В ответе укажите номер правильного ответа. Ответ:
- У каких организмов в семени имеются две крупные семядоли с запасом питательных веществ?
- 1376. Автомашина шла по шоссе 3 ч со скоростью 65,8 км/ч, а затем 5 ч она шла по грунтовой дороге. С какой скоростью она шла по грунто- вой дороге, если весь ее путь равен 324,9 км?
- С1. После победы на Куликовом поле:
- В2. Какое знамя было над главным русским полком?
- В1. За неповиновение Русь решил наказать хан:
- А4. Какой русский богатырь, по преданию, сразился с монгольским воином перед битвой?
- АЗ. Когда состоялась Куликовская битва?
- А2. Какое прозвище получил князь Дмитрий после Куликовской битвы?
- A1. Какой князь бросил вызов Золотой Орде?
- Which ancient civilization is depicted in image 4?
- Which ancient civilization is depicted in image 3?
- Which ancient civilization is depicted in image 2?
- Which ancient civilization is depicted in image 1?
- In the image, there are parallel horizontal lines.
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- 6. a) house 7. a) loved b) liked . Найди 10 глаголов в прошедшем времени. S t a y e m d S e a W a n t e d W\(\ni\) k k r P a a S jj W C μ t t a g t M k a g C e C r\(\ni\). e d لا h h n y p r dbe e e e h 0 P e dd d d d r k ed --- OCR End ---
- Запишите, какой из данных треугольников является остроугольным:
- Из бумаги вырезали 30 кружков радиусом 8 см. Какой путь проделали ножницы по бумаге?
- Чему равен диаметр окружности, если ее длина 37,68 м? (π ≈ 3,14)
- Найдите длину окружности колеса велосипеда «Аист» и площадь круга, ограниченного этой окружностью, если радиус этой окружности равен 0,31 м. (π ≈ 3,14)
- Fill in the crossword puzzle based on the given clues and images.
- 7. Как называется песня, которую исполнял Рыцарь?
- 6. Когда Алиса загрустила, как Рыцарь решил её развеселить?
- 5. Почему Алиса решила, что Белый Рыцарь не часто ездит верхом?
- 4. Какой Рыцарь проиграл в поединке?
- Всемирный день здоровья отмечается ежегодно во многих странах мира, а в России в 1948 году вступил в силу Устав Всемирной организации здравоохранения. В 2025 году этот день приходится на первый понедельник апреля. 2025 Январь Февраль Март Апрель Май Июнь Июль Август Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь Обведи этот день в календаре. Запиши, какого числа ежегодно отмечается Всемирный день здоровья. Ответ: Подумай и напиши, какое значение имеет здоровье для каждого человека. (Объём ответа — до пяти предложений.) Ответ:
- 2. Выберите правильный вариант ответа. Укажите предложение, в котором нужно поставить запятую. Знаки препинания не расставлены. Бабушка разливала чай и задавала вопросы внуку взволнованному предстоящим отъездом. Наш тренер стоял у дверей кабинета весьма довольный. Мальчик вернулся домой очень уставший. Моя подруга вошла в комнату чем-то озадаченная.
- 14.2. Какая ткань расположена в зоне всасывания корня европейского? Запишите в поле ответа цифру, которой обозначен рисунок с изображением этой ткани.
- Суффиксы причастий и глаголов В каком ряду в обоих случаях на месте пропуска пишется одна и та же буква? подозрева...мый нами, движ...мый лучшими чувствами посе...шь зерно, поступ...шь правильно моторы рокоч...т, волны плещ...т леч...щий врач, трепещ...щий от страха
- На каких рисунках изображены вегетативные органы растения?
- 3. Найдите в каждом предложении сказуемое и определите его тип: 1) Я хотел бы встретиться с тобой завтра вечером. 2) Мой отец вернулся с работы очень усталый. 3) Сестра попросила не мешать ей готовиться к
- 2. Найдите сказуемые и определите, чем они выражены. 1) Выбирать книгу пришлось долго. 2) Современный кинематограф вызывает разочарование. 3) Земля – третья планета от Солнца. 4) Его нет уже больше часа, и я начинаю переживать. 5) Спектакль оказался скучным. 6) Вода в реке очень холодная. 7) Двери были распахнуты настежь.
- 1. Артисты(1) хор(2) оркестр и декорации (3) всё было на высоте. Минуты великого счастья переживал я(4) благодаря(5) искусству(6) страстно любимому мною. Любовь(7) это всегда счастье(8) но любовь к искусству(9) величайшее счастье нашей жизни. (М. Горький) Ответ: 6 Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера ответов. 1) БЕЗГРАНИЧНЫЙ — на конце приставки перед буквой, обозначающей глухой согласный звук, пишется буква З. 2) ПОДЪЕХАВШАЯ (машина) — после приставки, оканчивающейся на согласный, перед буквами Е, Ё, Ю, Я пишется разделительный Ъ. 3) ЦИРКОВАЯ (арена) — после Ц пишется буква И, так как это слово является исключением из правила. 4) ПРОЧИТАННАЯ (книга) — в полном страдательном причастии прошедшего времени пишутся две буквы Н. 5) ИЗЛАГАТЬ (материал) — написание безударной непроверяемой гласной в корне слова необходимо запомнить. Ответ: 7 Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е. В б.. 'рлоге дремл..т медв..³дь, но чутко пр.. 4слушива..тся он к жизни зимн..
- Стандартизация, метрология и подтверждение соответствия (Обучение) Вопрос 14 из 20 ПРОПУЩЕНО: 0 Вопрос: В числе объектов метрологии – ... Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов Ростехрегулирование метрологические службы метрологические службы юридических лиц нефизические величины физические величины 00:2 Сдать тест
- Миша загадал двузначное число. Какова вероятность отгадать число, если известно, что это число начинается с цифры 3 и кратно 4?
- 6. Дополни предложение. Международный День защиты детей отмечают
- 5. Какие права отражены на картинках? Подпиши.
- 4. Прочитай цитату. Напиши документ, из которого она взята и год принятия документа.
- 3. Что означают эти слова в переводе с латинского? Соедини.
- 2. Используя карту в учебнике приведи примеры. В скобках напиши их общее количество в РФ.
- 1. Продолжи предложения. Другое название России - Основной закон страны - Главой государства в России является
- 6.3. Если бы ученики захотели выяснить, влияет ли освещённость на скорость прорастания семян, с помощью какого опыта они могли бы это сделать? Опиши этот опыт.
- 6 Тип 3 № 4374 i Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. ...-2026, биология-6: задания, ответы, решения
- 5 Тип 2.2 № 4470 i Какую функцию выполняют древесинные и лубяные волокна у растений? Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге. На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
- Собрали 15 кг вишни и разложили в два ящика. В первый ящик поместилось две пятых собранной вишни. Сколько килограммов вишни во втором ящике?
- Сопоставьте названия элементов налогов с их описанием.
- 1 Тип 1 № 4992 i В б..льшом город.. ж..ли двое детей. Кровли их д..мов сх..дились и между ними т..нулся вод..сточный ж..лоб. (3/с)десь и см..трели друг на друга чердач..ные окошки от каждого дома. У р..дителей было по б..льшому д..р..вянному (3) ящику. В них р..сла зел..нь неб..льшие розовые кусты. Ящики п..ставили поперёк ж..лоба, так что от одного окна к другому т..нулись словно две цв..точ..ные гря(д/т)ки. (1) Розы з..глядывали в окна и спл..тались ветвями. (4) 3..мой окна зачастую зам..рзали. Дети нагр..вали медные монеты прикладывали их к стёклам. Сейчас же о(д/т)таивало ч..дес..ное отверстие а в него выглядывал в..сёлый гл..зок (2) — это см..трели Кай и Герда. Свернуть
- Now I know the way so...
- How do I get to the toy shop, please?
- How do I get to the ice cream stand?
- How do I get to the bookshop bright?
- How do I get to the park so new?
- How do I get to the candy store?
- 51. Медный и никелевый бруски подвесили к пружинам. Рассмотрите случаи, когда эти бруски обладают одинаковой, а когда разной потенциальной энергией. Что можно сказать при этом о размерах и массах брусков, а также о жёсткости пружин, на которых они висят?
- Семь токарей за час вытачивают одинаковое количество деталей. За два часа они выточили 568 деталей. Сколько деталей в час вытачивает каждый токарь?
- Османская империя и Иран: могущество и упадок.
- 1) В парке н.. было н.. души. 2) Н..кто н.. посчитал гостей. 3) Миша как н.. в чём н.. бывало позвонил Кате. 4) Я н.. собираюсь сердиться из-за такой ерунды. 5) Н.. одна звезда н.. освещала дорогу путнику. 6) Слезами горю н.. поможешь. 7) Андрей н.. мог н.. работать, хотя ему это и н.. нравилось. 8) Из-за стресса Ирина не могла н.. работать, н.. учиться. 9) Н.. закрыть ли дверь? 10) Н.. слова жалобы! 11) Он был здесь н.. раз. 12) Н.. один из учеников не выдержит такого давления. 13) Что бы я н.. делал, у меня всегда всё получалось. 14) Его дар н.. могли н.. заметить.
- 29 Если СМ = ВК, ВМ = 4 см, АС = 12 см, то АМ = ...
- 24 ВК — биссектриса, АК = ВК = ВС. Найдите угол х.
- 23 Если периметр ∆ABC равен 62 см, BH = 8 см, то AB = ...
- №26 АК и ВМ — биссектрисы, ∠ABM = 62°. Найдите угол х.
- 1+2+3=140°. Найдите ∠1.
- 9. Найди корень уравнения -2x+6=2-x-17.
- 3. Выполните сложение: 24₈ + 35₈. Ответ запишите в восьмеричной системе счисления. Основание системы счисления указывать не нужно. Ответ:
- 2. Расположите числа в порядке возрастания: A=352₈, B=D8₁₆, C=11110000₂ 1) BCA 2) BAC 3) ACB 4) CBA
- 8. Найди значение выражения $\frac{1}{3^{-6}} \cdot \frac{1}{3^{4}}$
- 4. Вставь пропущенные окончания прилагательных. Определи их род. Морошка — травянист__ растение с оранже- ягодами. В свеж__ виде она не очень вкус- н__, но из неё получается прекрасн__ варенье, а также очень вкусн__ мармелад.
- 3. Отметь существительное, с которым прилагательное зелёного составит словосочетание. ☐ краской ☐ листья ☑ горошка
- 2. Подчеркни прилагательные как члены предложения. Поутру в цветочном магазине Продавали южные тюльпаны. И в стекле витрины тёмно-синем Полыхало яростное пламя. За прилавком шустрая девчонка Целлофаном весело хрустела, И порхал над очередью звонко Голосок уверенный и смелый. (Н. Метёлкина)
- 1. Отметь верное утверждение. Имена прилагательные ☑ в единственном числе изменяются по родам. ☐ и в единственном, и во множественном числах изменяются по родам. ☐ не изменяются по родам.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.