База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 17. Крестьянская война под предводительством Е. И. Пугачева проходила в: 1) 1763— 1765 гг.; 2) 1771-1774 гг.; 3) 1773-1775 гг.; 4) 1783-1786 гг.
- 16. В результате какого события Россия завоевала выход в Черное море? 1) войны Росси с Турцией и Крымом в 1676-1681 гг.; 2) присоединения украинских земель в 1654 г. 3) русско-турецкой войны 1768-1774 гг.; 4) русско-турецкой войны 1806-1812 гг.
- 15. Современником Екатерины II был: 1) Симеон Полоцкий; 2) Степан Разин; 3) Александр Радищев; 4) патриарх Никон
- 14. Эпоха дворцовых переворотов - это период: 1) 1700-1721 гг.; 2) 1725-1762 гг.; 3) 1762-1796 гг.; 4) 1796-1801 гг.
- 13. Главный документ, изданный в пользу дворян при Екатерине II: 1) указ о единонаследии; 2) Табель о рангах; 3) «Манифест о вольности дворянства»; 4) «Жалованная грамота дворянству».
- 12. Как называлась передача церковного имущества в государственную собственность: 1) протекционизм; 2) меркантилизм; 3) секуляризация; 4) колонизация.
- 11. При правлении Екатерины І реальная власть сосредоточилась в руках: 1) Э.И. Бирона; 2) А.Д. Меншикова; 3) А.И. Остермана; 4) Д.М. Голицына.
- 10. Политика протекционизма и меркантилизма, проводимая Петром І способствовала: 1) развитию отечественной промышленности и защите ее от иностранной конкуренции; 2) снижению пошлин на товары с Востока; 3) снижению пошлин на все иностранные товары; 4) запрету торговли иностранным купцам.
- 9. Кто из правителей открыл эпоху дворцовых переворотов? 1) Петр II; 2) Анна Иоанновна; 3) Елизавета Петровна; 4) Екатерина І.
- 8. Венцом петровских преобразований в науке и просвещении стал(о): 1) указ об учреждении Академии наук и художеств; 2) открытие первого русского музея- Кунсткамеры; 3) формирование системы профессионального образования 4) указ об организации государственной горно-разведывательной службы
- 7. В 1721 г. произошел (о): 1) заключение перемирия с Турцией; 2) морское сражение у острова Гренгам; 3) заключение Ништадтского мира 4) разгром шведской эскадры у мыса Гангут
- 6. Главная причина Северной войны: 1) борьба за выход в Северное море; 2) борьба против владычества шведов на Балтике; 3) вторжение шведов на территорию Украины; 4) разгром союзников России в борьбе против Швеции
- 5. В ходе церковной реформы Петр І: 1) упразднил патриаршество; 2) конфисковал обширные владения церкви; 3) отделил церковь от государства; 3) изменил летосчисление
- 4. Определите событие, которое произошло позже других. 1) Крестьянская война под предводительством Е.И.Пугачева; 2) Великое посольство, направленное Петром 1 в Западную Европу; 3) Семилетняя война; 4) Северная война.
- 3. В каком году Крым был присоединен к России: 1) 1721 г; 2) 1741 г; 3) 1783 r.; 4) 1791r.
- 2. Какое событие произошло в России в 1722 году: 1) был принят Табель о рангах; 2) подписан указ о единонаследии; 3) создана Тайная канцелярия 4) проведена городская реформа
- 1. Высшее правительственное учреждение при Петре 1 с 1711 года: 1) Боярская дума 2) Ближняя канцелярия; 3) Кабинет министров; 4) Правительствующий Сенат
- Прочитайте текст и ответьте на вопрос. «Мощный атмосферный вихрь в воскресенье достиг побережья южной китайской провинции Гуандун», сообщает Центральное телевидение Китая. В восточной части уезда Сюйвэнь провинции Гуандун максимальная скорость ветра в эпицентре вихря составляла 42 м/с. Ранее сообщалось, что власти провинции Гуандун эвакуировали из опасных районов более 150 тысяч человек, с острова Хайнань эвакуировано не менее 150 тысяч человек. Согласно прогнозу, стихия будет ослабевать по мере продвижения материка, при этом ливни и порывистый ветер в ближайшие сутки ожидаются в большинстве районов острова Хайнань, на западе и юге провинции Гуандун. Гуандун Как называется стихийное явление, о котором говорится в тексте?
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое получает земная поверхность на этих параллелях 22 июня, начиная с параллели, которая получает наименьшее количество солнечного тепла.
- В каком из следующих высватований содержится информация о погоде?
- 4. Сравните кинетические энергии одного кубометра воды в реке и одного кубометра сосновых бревен, сплавляемых по этой реке. Плотность воды р = 1000 кг/м³, плотность сосны р = 600 кг/м³.
- 145. г) (4x - 3)(3 + 4x) - 2x(8x - 1) = 0.
- 145. в) x + (5x + 2)² = 25(1 + x²);
- 145. б) (2x - 3)² – 2x(4 + 2x) = 11;
- 145. a) 9x² - 1 - (3x - 2)² = 0;
- 144. г) 12x² - (4x - 3)(3x + 1) = -2.
- 144. в) (x - 2)(x - 3) - (x + 1)(x - 4) = 0;
- 144. б) 10x² - (2x - 3)(5x - 1) = 31;
- 144. a) (x + 1)(x + 2) - (x + 3)(x + 4) = 0;
- 1. Раствор каучука: реагирует с кислотами образует осадок с хлоридом бария обесцвечивает раствор перманганата калия реагирует с нитратом серебра 2. Выбери названия мономеров для получения каучуков: Варианты ответов: пропилен терефталевая кислота хлорэтен изопрен
- 15. Определите по описанию литературного героя, укажите автора и название произведения
- 14. Прочитайте отрывок из произведения и ответьте на вопросы. А я вот ребятишкам знакомым подарочки купил, — продолжал незнакомец (в руках у него было несколько свертков). — Да вот по дороге не утерпел, сделал круг, чтобы садом пройти: очень уж здесь хорошо. <...> вообще был кротким и застенчивым человеком, но при последних словах незнакомца его охватил вдруг прилив отчаянной злобы. Он резким движением повернулся в сторону старика и закричал, нелепо размахивая руками и задыхаясь: — Подарочки!.. Подарочки!.. Знакомым ребятишкам подарочки!.. А я... а у меня, милостивый государь, в настоящую минуту мои ребятишки с голоду дома подыхают... Подарочки!.. А у жены молоко пропало, и грудной ребенок целый день не ел... Подарочки!.. А) Имя какого героя нужно вставить на место пропуска<...>? Б) Укажите название произведения. В) Укажите автора произведения. Г) Какие проблемы затронуты в произведении? Назовите две любые.
- Решите уравнение: \(\frac{5x-7}{x-3} = \frac{4x-3}{x}\)
- 16. Прямоугольный треугольник с катетами 6 см и 8 см вписан в окружность (см. рис. 67). Чему равен радиус этой окружности? Ответ дайте в см.
- 8. Груз, масса которого 1,2 кг, ученик равномерно переместил по наклонной плоскости длиной 0,8 м на высоту 0,2 м. При этом перемещении сила, направленная параллельно наклонной плоскости, была равна 5 Н. Какой результат должен получить ученик при вычислении КПД установки?
- 7. Установите соответствие между физическими величинами и их единицами измерения в СИ. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. ФИЗИЧЕСКАЯ ВЕЛИЧИНА А) Энергия Б) Плечо силы В) Мощность ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ 1) Килограмм 2) Метр 3) Ватт 4) Ньютон 5) Джоуль
- 1. На стол высотой 70 см подняли ведро массой 8 кг. Совершенная при этом работа равна 2. Лебёдка равномерно поднимает груз массой 200 кг на высоту 3 м за 5 с. Мощность лебёдки равна 3. Выберите, какие приспособления относятся к простым механизмам. 4. Рычаг находится в равновесии под действием двух сил. Первая сила 4 Н имеет плечо 15 см. Определите, чему равна вторая сила, если ее плечо 10 см. 5. Кинетическая энергия падающего тела увеличилась на 500 Дж. На сколько изменилась его потенциальная энергия? 6. Птичка колибри массой 2 г при полете достигает скорости 50 м/с. Определите энергию движения этой птички.
- № 2. Найдите значение выражения: (5/6 - 2/3) : 1/4 + 3/10 * 5/9
- Опишите решение: 1. Om bem 3, 8: a = 7 2. 19/ a29 3. rpm a = 7
- 1. Read the dialogue and find a mistake in each sentence to correct it.
- 1. Read the dialogue and find a mistake in each sentence to correct it.
- 1. Complete the sentences. Use them to make a short presentation of the brochure (p. 101, SB).
- 23. Do you know whose ____?
- 22. You live even ____ from the city centre than me.
- 21. If I lost my job, I ____ to the sea for a week.
- 20. Why do you spend so much money ____ toys?
- 19. Have you ever been ____ Italy?
- 18. His father was ____ great writer. ____ books he wrote are sold all over ____ world.
- 17. There is ____ milk in the cup.
- 16. We haven't got ____ potatoes.
- 15. If the taxi arrives ____, we will miss the plane.
- 14. I know her well ____ than anybody else.
- 13. You had no choice, ____ you?
- 12. They forecast ____ good weather but I don't believe it.
- 11. What ____ if you find a wallet full of money?
- 10. How do ____ communicate?
- 9. Stop talking! You get ____ my nerves.
- 8. Tim has two cars. ____ of them is new.
- 7. Christopher Columbus ____ America in 1942.
- 6. My mother makes me ____ soup every day.
- 5. Yesterday he was sick. Now he is ____.
- 4. Do you know that girl ____ was hurt in the accident.
- 3. I don't want to drive a car. I am afraid ____ an accident.
- 2. She smiled ____ as she opened her present.
- 1. I ____ my shoes. I can't find them.
- В треугольнике АВС, площадь которого равна 18, на стороне АС взята такая точка К, что AK: KC = 1: 3. Найдите площадь треугольника АВК.
- № 5. Решите методом сложения систему уравнений: 1) x + y = 3, x - y = 7; 2) 5x - 6y = 7, 20x + 6y = 8.
- № 4. Постройте график функции у = 2х - 4 и определите, проходит ли он через точки А (43; 82) и В (56; 106).
- Вариант 2 № 3. Найдите значение выражения ((5³)² • 5¹⁶) / (9 • 225⁷).
- Вариант 2 № 2. Решите уравнение: a) 1/6 x = 18; б) 7x + 11,9 = 0;
- Вариант 2 № 1 Преобразуйте в многочлен: a) (3a + 4)²; б) (2x - b)²; в) (b + 3)(b - 3); г) (5y - 2x)(5y + 2x).
- № 4. Постройте график функции у = 3х - 6 и определите, проходит ли он через точки А (41; 117) и В (53; 152).
- Determine the angle marked with a question mark.
- Какую роль в приведённом фрагменте текста играет антитеза?
- Молодежь и новые информационно-коммуникационные технологии Прочитай текст и определи его цель.
- 7. Основным сигналом (триггером) к началу миграции у перелетных птиц является: А) Выпадение снега В) Сокращение длины светового дня Б) Похолодание Г) Отсутствие корма
- 6. Археоптерикс считается переходной формой между: А) Рыбами и земноводными Б) Земноводными и пресмыкающимися В) Пресмыкающимися и птицами Г) Птицами и млекопитающими
- II. (2 балла) Теплоход прошел 54 км по течению реки и 42 км против течения, затратив на весь путь 4 ч. Какова скорость теплохода в стоячей воде, если скорость течения реки равна 3 км/ч?
- Девять пакетов сока стоят 360 р., а столько же пакетов молока — 297 р. На сколько пакет сока дороже, чем пакет молока?
- Укажите, какие из перечисленных многозначных слов употреблены в одном и том же значении: 1) ключ от двери 2) ключ к тайне 3) ключ родника 4) ключ к успеху 5) ключ скрипичный 6) ключ к решению задачи
- 4. Уникальность Соловецкого архипелага (1) расположенного в Онежском заливе Белого моря (2) и состоящего из шести крупных островов (3) в том (4) что здесь удивительным образом слились воедино тысячелетия истории России. Это (5) стоянки древних людей (6) монастырские святыни (7) памятники советского прошлого в сочетании с потрясающим природным ландшафтом (8) древние святилища III—II тысячелетия до н.э. (9) включающие в себя знаменитые северные лабиринты.
- 3. Осень делала дали нежно-голубыми и глубокими (1) а небо чистым и кротким. Она убирала и берёзу в золотой убор. Берёза радовалась (2) и не замечала (3) как недолговечен этот убор (4) как листок за листком осыпается он (5) пока наконец не оставалась вся раздетая на золотистом ковре. Она (6) очарованная осенью (7) вся сияла.
- 2. Совершая прогулку (1) по улице Баумана в Казани (2) туристы обязательно фотографируются у нескольких необычных скульптурных объектов. Одним из таких объектов является памятник огромному вальяжному коту (3) олицетворяющему одновременно реальную историю (4) и её сказочное воплощение. Упитанный (5) трёхметровый кот (6) лениво разлёгся на топчане в беседке (7) сыто (8) и благостно улыбаясь.
- 1. Красивая природа (1) обилие бурных рек (2) и живописных озёр (3) удивительные памятники истории (4) превращают Русский Север в райский уголок. Каким бы ни был круг ваших интересов (5) оказавшись в этих краях (6) Вы почувствуете себя как дома. Уставшему (7) горожанину (8) стоит поселиться в деревенском доме у озера (9) и насладиться мастерством древних зодчих.
- Какое изобразительно-выразительное средство используется в этом четверостишии А. Ахматовой? Привольем пахнет дикий мёд, Пыль — солнечным лучом, Фиалкою — девичий рот, А золото — ничем.
- В5. Определите систематическое положение гороха полевого, расположив таксоны в правильной последовательности, начиная с вида.
- В4. Установите соответствие между семействами и их представителям
- В3. Для хвойных характерно
- В2. Пестик состоит из
- 3. Постройте равнобедренный треугольник по основанию и медиане, проведенной к нему из вершины треугольника.
- 2. В треугольнике \( ABC \) \(\angle C = 90^{\circ}, CC_1\) — высота, \( CC_1 = 5 \) см, \( BC = 10 \) см. Найти: \(\angle CAB \).
- 1. Дано: \(\angle AOD = 90^{\circ}, \angle OAD = 70^{\circ}, \angle OCB = 20^{\circ}\) (рис. 4.246). Доказать: \( AD \parallel BC \).
- Задание 3. Используя данные таблицы, определите, в какой области в 2024 г. высоко наибольшее превышение числа прибывших на постоянное место жительства над убывших. (2 балла).
- 1. В каком году, из показанных на графике, на постоянное место жительства выехал Россия в другие страны наибольшее количество человек. 2. Определите величину миграционного прироста в 2014 году. 3. В какой период наблюдалось снижение миграционного прироста в Россию?
- Unscramble the names of musical instruments.
- Итоговый тест по математике за 5 класс. В коробку входит 0,2 кг конфет. Сколько коробок необходимо, чтобы разложить 10,23 кг конфет?
- 3. По какой части стебля и по каким клеткам передвигаются вода и минеральные соли?
- 2. Укажите не менее трех признаков отличия растений от животных.
- 1. В чём проявляется симбиоз гриба и дерева?
- 3. Установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов. Впиши в таблицу буквы выбранных ответов. Признаки плода А) сочный с тонкой кожицей Б) сухой плод В) односемененной Г) многосеменной Д) состоит из 2х створок Е) семя покрыто одревесневшей кожицей Название плодов 1) Костянка 2) Боб
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.