База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8. Двенадцать каменщиков построили первый этаж детского сада за 28 дней. Чтобы ускорить окончание работы, на строительство второго этажа, точно такого же по размерам, прораб стройки пригласил ещё несколько каменщиков из другой бригады. Сколько каменщиков пригласил прораб, если второй этаж был построен за 16 дней?
- 7. Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче. 0 A 55 решувпроф
- 6. 1 см решувпр.рф Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- (1; 4), (-1; 4), (-3; 3), (-6; 0), (-8; 0), (-6; −1), (-6; -2,5), (-5; −1), (-1; 1), (0; 1), (3; 0), (2; −1), (5; −1), (6;-2), (9; -3), (8; -1). Обозначьте точку (7; -1). Дельфин при- (7; 2), ветствует вас!
- 5. Распределите по столбикам тенденции, характеризующие экономическое развитие России в 1762 – 1796 гг. Развитие капиталистических отношений в экономике Сохранение феодальных отношений в экономике Тенденции: 1. рост количества мануфактур; 2. преобладание крепостного труда; 3. рост числа капиталистых крестьян; 4. рост оброчной повинности; 5. разрешение на организацию мануфактур и заводов; 6. разложение натурального хозяйства; 7. рост наемного труда; 8. рост барщины; 9. рост денежного оброка; 10. низкая покупательская способность крестьян; 11. внедрение новых сельскохозяйственных культур; 12. сохранение прежнего уровня развития орудий труда.
- 4. Укажите причины поражения крестьянской войны под предводительством Е.И. Пугачева А) преобладание разрозненных локальных крестьянских выступлений; Б) нерешительность и колебание руководителя восстания и его ближайшего окружения; В) нехватка оружия; Г) отсутствие дисциплины в войсках; Д) плохая военная подготовка; Е) недостаточная стойкость в боях; Ж) наличие изменников.
- 3. Заполните таблицу. «Пугачевщина» Характеристики: Особенности крестьянской войны под предводительством Е.И. Пугачева - создание воинских частей из восставшего народа; преследование восставшими помещиков и чиновников; - создание штаба повстанческой армии; широкий размах, выдвижение умелых руководителей; Прежние крестьянские бунты и восстания - осуществление связи между полками путем рассылки распоряжений; жестокий террор со стороны правительственных войск; направленность против крепостничества в целом; направленность против целого сословия массовое участие нерусских народов; дворянства; противопоставление царствующему монарху «народного царя»; предательство со стороны зажиточных участников восстания; использование против восставших правительственной армии.
- 2. Охарактеризуйте социальный состав участников крестьянской войны под предводительством Е.И. Пугачева. Всегда ли он был однороден? Почему?
- 1. Охарактеризуйте причины крестьянской войны под предводительством Е.И. Пугачева.
- 137-shınığıw. Tekstti oqıń. Kelbetlik sózlerdi óz ana tilinizge awdarıń.
- 136-shınığıw. Berilgen gáplerdi oqıń. Qara hárip penen jazılģan sózlerdiń mánilerine itibar beriń. 1. Ol ana jerdin sup-suliw tábiyatın, ogada suliw siyrek gezlesetuģın anların birme-bir kóz aldınan ótkerdi. 2. Adamlar da bıyıl kútá kewilli. 3. Bul ogada úlken quwanish boldı. 4. Ol búgin júdá qızıqlı waqiyalarga gez- lesti. Zattıń túr-túsin, kelbetin arttırıp kórsetetuģın kelbetlik mánisine kelbetliktiń arttırıw dárejesi delinedi. Misalı: Onıń kóz aldında sup-suliw bolip jaltırağan relsler sozılıp atır edi. Ol uyalğanınan qip-qızıl bolip ketti. Ol ogada sheber usta edi.
- Укажите строку, в которой в окончаниях глаголов пишется -и.
- 2. Рассчитай, какую долю суточной физиологической нормы (400 г) составляет потреблённое девушкой количество углеводов. (Ответ округли до сотых (например, 8,12).)
- Восьмиклассница Катя съела на завтрак порцию манной каши массой 200 г. 1. Используя данные, приведённые ниже в таблице, определи, какую массу углеводов получил при этом организм девушки. (Ответ округли до сотых (например, 74,03).)
- Что хотел “сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- Параллельные прямые AB и CD пересекают прямую EF в точках К и М. Угол АКЕ равен 72°. Найдите угол CMF. Запишите решение и ответ.
- 23. Найдите остаток от деления 6¹⁰² на 101
- 2.1. Вычисли: 5/8 * (7/4 - 3/5).
- 3.3. Какие животные обитают в природе на матери- ке А, а какие на материке Б? Запиши номера соответствующих изображений. Ответ: Материк Животные A Б
- 3.2. На с. 104-105 рассмотри изображения ламы, колибри, коалы, кенгуру. Запиши название каждого животного рядом с номером, соответствующим ри- сунку. 1) 2) 3) 4)
- 3.1. Запиши названия материков (смотри с. 103). Название материка А: Название материка Б:
- Точка D находится вне окружности на расстоянии 13 см от её центра О. Прямая, проведённая через точку D, пересекает окружность в точках А и В. DA = 9 см, АВ = 7 см. Найдите радиус окружности (в см).
- What are the past simple forms of the following verbs? Fill in the gaps. arrive – Заполните пропуск stop – Заполните пропуск phone – Заполните пропуск skate – Заполните пропуск study – Заполните пропуск cook – Заполните пропуск
- Вариант 5 45 себе врага воочию, ощутил его т.. лесно и содр..гнулся от от- вращения. Их путь шёл по следам (не)давних боёв по разо- ре(н, нн)ой искромса(н, нн)ой земле. Поля и(з,с)ре- за(н, нн)ы траншеями изрыты бомбовыми в..ронками опу- таны к..лючей пров..локой. (По)всюду т..рчали ржавые останки машин сбитых сам..лётов. Каждая рощица каждый перелесок представляли собой скопище мёртвых ств..лов. На месте домов т..рчали закопчё(н, нн)ые трубы. И всё будто вым..рло вокруг. (По Ю. Нагибину) Война была далеко. Но Павел таннас увидел её последствия и ужаснул ся. Машины ишли дорогой декабрь ского наступления пошших войск. Сквозь заднее ст стекло ещё можно было различить дымы з завод- руб над крышами мо
- 111. Заполните кроссворд.
- ЗАДАНИЯ Вычислить: 9,4 + 7,3 3,54 -1,4 4,6 + 2,85 6-3,82 8,314 - 1,2036 4,24 + 8,36 8,34 - 3,205 24,541 + 1,553 17,567 - 3,832 2,501 + 18,219 3,51 + 6,49 13,321 - 10,41 21,612 + 11,394 285,874 - 3,96 54,285 - 44,016
- 1. Вычисли: -2 · (36 – 75).
- Прочитай отрывок. Навалилась туча чёрная, Поглотила светлый месяц она. И поехал Илья Муромец На погибель на предписанную Ночью тёмною-растёмною. Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок. 1) былина 2) басня 3) повесть 4) стихотворение Ответ:
- Какой из перечисленных жанров не относится к малым жанрам фольклора? 1) сказка 2) поговорка 3) загадка Ответ:
- Два числа отмечены точками А и В на числовом луче. Найдите координату середины числового отрезка АВ.
- Укажите время с точностью до половины века, когда произошло венчание Ивана IV на царство. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия. Время с точностью до половины века Событие из истории зарубежных стран
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «В период правления Ивана IV шёл процесс закрепощения крестьян»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) введение пожилого 2) отмена урочных лет 3) введение заповедных лет Ответ: Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения. Ответ:
- Укажите строку, где все глаголы-исключения 2 спряжения.
- 14. Обсудите в группах, как задолго до коек полетов было у лено, что Земля вращается вокруT Caлица. Приведите свои доводы. Сформули йте, с какими выводами ваша группа выступ
- 13. Kas len Полярную звезду на звёздном небе!
- 19. Be А. Пр круг Сол Б. Пр круг Сол 1) Be 2) ве 20. A)
- 18. Как ный день?
- 4. Омаров в XVII в. писал: Омание, ты - жизнь и красота природы, Волочник вечности и образ Божества! Тобой жива земля, жив воздух, живы воды, Душа време и вещества! sarem XXI s. pасскажете значении Солнца для нашей це
- 17. Как рой 20-21
- 16. Период а) сутки;
- 15. Период а) день;
- Яничение имеет изучение ние учеными Вселения
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 170 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно с постоянными скоростями выехали автомобиль и грузовик. Автомобиль едет со скоростью 90 км/ч, грузовик со скоростью 80 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения при ус- ловии, что ни остановок, ни смены направления движения за это время ни у автомобиля, ни у грузовика не было? Найдите все возможные ва- рианты.
- 17) Какое место в трофической цепи сообщества занимает липа? Запишите в поле ответа номер соответствующего звена.
- 16.2. Какую функцию выполняет органоид, обозначенный на рисунке клетки буквой А? Ответ:
- 16.1. Ребята зарисовали препарат листа, рассмотрев его с помощью микроскопа. Напишите названия органоидов клетки, которые обозначены на рисунке буквами А-В. Ответ: A) Б) B)
- Типичным представителем животного мира какой природной зоны является жираф? 1) степи 2) влажные экваториальные леса 3) саванна 4) пустыни
- Примером приспособления животных к условиям природ- ной зоны пустынь является 1) образование перепонок на лапах 2) ночной образ жизни 3) густой плотный мех 4) способность к полёту
- Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «Для климата этой территории характерно господство одной воздушной массы. Этот климатический пояс самый протяжённый на Земле. Из-за этого в нём выделяют 5 кли- матических зон. Зимние температуры при движении с за- пада на восток могут изменяться от 0°С до -55 °С. При удалении от побережья уменьшается количество осадков от 1000 мм/год до 250 мм/год».
- 2. Укажи причины раздельного написания слов в четвёртом ряду.
- Герой не говорил матери, что у него таинственным образом исчезают хлеб картошка, потому что
- 4. Найдите углы равнобедренного треугольника, если один из них на 27° б
- 4. Найдите углы равнобедренного треугольника, если один из них на 27° б Билет 10. 1.Определение остроугольного, прямоугольного, тупоугольного т прямоугольного треугольника. 2. Доказать, что при пересечении двух параллельных прямых секущей а равны, б) сумма односторонних равна 180°. 3. Найдите пары равных треугольников и докажите их равенство. N P
- Билет 9. 1. Определение внешнего угла треугольника. Сформулировать сво треугольника. 2. Доказать, что при пересечении двух параллельных прямых секущей равны. по теореме 3. Найдите пары равных треугольников и докажите их равенство.
- Как ты понимаешь значение слова «план» («по плану») из 3-го предложения? Запиши своё объяснение. Ответ. План – это
- Communication 3 Выбери правильный ответ. (15 баллов) 1 A: Are you having a good time? B: a) Oh, yes. It's great here! b) It's morning! 2 A: Who's riding the horse? B: a) It's brown. b) Fiona is! 3 A: What are you doing? B: a) I'm fine, thanks. b) I'm painting a picture. 15
- B E C D BE = 8, EC = 8, BD = 4. DA =?
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в четверг 8 августа 2024 г. Ответ:
- Толя решает тест по истории, в котором 56 вопросов. Четыре седьмых теста он уже решил. На сколько вопросов осталось ответить Толе?
- Выпиши из 7-го предложения все имена существительны в той форме, в которой они употреблены в предложени Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм име (на выбор)
- 8 Во 2-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части. Ответ.
- 7 Замени слово «уникальный» («уникальная») из 3-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово. Ответ. Уникальный
- 16 Вычислите: 7,1 7,36: 2,3 Ответ:
- 15 3 Вычислите: (+) Ответ: 5 8 4 و 9 16
- 2. С каким историческим фактом связан данный праздник? Освобождение Москвы Окончание Второй мировой войны Подписание безоговорочной капитуляции нацистской Германией Открытие второго фронта военных действий
- 1. Укажи название праздника, состоящее из двух слов, символ которого изображён на данной фотографии.
- На координатной плоскости даны точки А и М, расположен- ные в узлах сетки (см. рис.). Укажите сумму координат точки, симметричной точке А относительно точки М.
- Как отношение к учителю, выраженное в тексте, характеризует рассказчика? Ответ.
- А) Змея кипела ключом... Б) ...волосы крыльями висели на отто- пыренных ушах. В) Она обвивалась вокруг пучка кре- мовых подснежников... Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 22. Найдите остаток от деления 5⁴⁷ на 13.
- ВПР. Математика. 7 класс. Вариант 1. Часть 1 При взвешивании животных в зоопарке выяснилось, что панда тяжелее леопарда, кабан легче панды, а волк легче леопарда. Укажите номера истинных утверждений. 1) Кабан тяжелее панды. 2) Волк тяжелее панды. 3) Панда самая тяжёлая из всех этих животных. 4) Волк легче панды.
- Выпиши все формы слов ромашка или мотылёк (на выбор). Задай к ним вопросы. Укажи падеж.
- 1) Выполни деление: : 9.3. : 1734 6) 6:3: 13 Вариант 2 B) 12:1: 4 г) 8 : 18; 2) а) Найди 16% от 32. 4 6) Какую часть число 2 1 20 5 д): 1; 15 1:1 8 24 составляет от 33? (3) Реши уравнение: (x-3)+2=20. 35 5 10 ж) 3:22: 9 3 3) 12: 3. 4) После того как заполнили 3 бассейна, осталось заполнить еще 160 м³. Каков объем бассейна? 8 5) Вычисли: (12:24-2.등) +2:20. 7 6). Реши уравнение: 756' 5 15 1+1=3 5x x 25 7)• Найди четыре дроби, удовлетворяющие неравенству: <x<1. 17 15
- При каких из данных чисел верно неравенство 1,41 < x < 1,42?
- enormous changes flood As a consequence levels coastal cities to melt Homework 76 TECT 4 Rising levels of sea water Over the last 20 years or so, [sea water temperatures] have been going up. , the ice caps around the poles have started and sea higher and may have started to rise. If this doesn't stop, the water will rise even many islands. Then some countries like the Maldives won't be there anymore. Some huge, low-lying It's hard to imagine what the consequences of such planet and on people. Gajkaran Sanu, New Delhi
- Выясните, является ли чётной, нечётной или не является ни чётной, ни нечётной функция f(x) = \frac{1}{5}|x| - 2x. Приведите доказательство.
- В3. Для ремонта здания потребовалось 165 упаковок ламината трёх видов: бытовой составил \(\frac{8}{11}\) часть, коммерческий - \(\frac{2}{9}\) от оставшейся части. Третий тип ламината – промышленный. Сколько упаковок промышленного ламината купили для ремонта здания?
- В2. Решите уравнение, используя основное свойство дроби: \(\frac{3}{8} = \frac{2x-1}{24}\).
- В1. Вычислите, используя схему движения, во сколько днем пешеходы начали одновременное движение в одном направлении, если на часах показано время встречи. Ответ запишите в минутах.
- А6. Вычислите: \(216 \cdot (1\frac{1}{6})^2 : 9\frac{4}{5}\).
- А5. В справочнике по математике две главы. Алгебра занимает 18 страниц, что составило \(\frac{3}{5}\) справочника. Сколько страниц занимает геометрия?
- А4. Сократите дробь \(\frac{55 \cdot 26}{65 \cdot 33}\).
- АЗ. Найдите, какую часть метра составляет 22 мм.
- А2. Какая из дробей больше дроби \(\frac{5}{8}\)?
- А1. Координата какой точки равна \(\frac{5}{7}\)?
- Find and write the words. 1/wɪŋ/ wing 2/flaɪ/ ... 5 /skwɪrǝlz/ ... 6 /kræk/ ... 7 /kætʃ/ ... 3 /θru:/ ... 4 /əlɔŋ/ ... 8 /tʃɪkɪnz/... 9 /nɒkt/ ... 10 /kliːn/ ... 11 /flu:/ ... 12 /wɔ:mə/ ...
- 7. Полярники смазывают лицо толстым слоем жира, и это позволяет им избежать обморожения. Благодаря какому физическому свойству жир способен защитить лицо от переохлаждения? Объясните данный эффект.
- 6. Новая батарейка при замыкании её клемм накоротко должна обеспечивать ток короткого замыкания не менее 1,2 А. Укажите цену деления прибора, которым надо воспользоваться для того, чтобы измерить ток короткого замыкания такой новой батарейки. Отест затишните в амперах.
- 5. У Геннадия Валерьевича перегорела нагревательная спираль в паяльнике, который был рассчитан на напряжение 12 В. Для ремонта Геннадию Валерьевичу потребовалось рассчитать длину нихромовой проволоки, требуемой для изготовления новой спира ли. В своём ящике с инструментами он нашёл кусок нихромовой проволоки длиной 12 см с площадью поперечного сечения 0,022 мм. Удельное сопротивление нихрома 1,1 Ом мм²/м. 1) Чему равно сопротивление найденного куска проволоки? 2) Оказалось, что при такой площади поперечного сечения проволоки, чтобы она нагрелась до необходимой температуры 400 °С, по ней должен течь ток силой не менее 0,74 А. При силе тока в 3. А проволока такого поперечного сечения перегорает. Удаст ся ли починить паяльник с помощью найденного куска проволоки? Ответ подтвердите расчётами. 3) Кусок какой длины необходимо отрезать от найденной проволоки для того, чтобы исправленный с его помощью паяльник об ладал максимальной мощностью, и при этом проволока не перегорала? Напишите полное решение этой задачи.
- 4. На рисунках показано, как установились магнитные стрелки, находящиеся возле полюсов двух постоянных магнитов. Опре делите полюса 1 и 2 магнитов. Кратко объясните свой ответ. 1 S N N S 2
- 3. Для отопления сельского дома бабушка решила купить дубовые дрова. Когда эти дрова плотно сложили в сарае, они заняли объём 4 кубометра. Пользуясь приведённой таблицей, определите, на сколько дней хватит этого запаса, если для обогрева дома в день требуется количество теплоты, равное 200 МДж. Материал дров Плотность, кг/м² Удельная теплота сгорания, МДж/кг Em 450 15.5 Сосна 520 15.5 Берёза 650 15 Лиственница 590 15.5 Дуб 690 15
- 2. На схеме изображён участок цепи ёлочной гирлянды. Известно, что напряжение на данном участке равно 1,5 В. Определите силу тока, текущего через лампу с наибольшим сопротивлением. Значения сопротивлений ламп указаны на схеме. Ответ запишите в амперах. 10 Ом 15 OM
- 1. Каждые 10 секунд с поверхности Земли испаряется в среднем около 160 миллионов тони воды. Вычислите, какое количество теплоты требуется для превращения в пар всей этой воды, если её удельная теплота парообразования 2300 кДж/кг. Ответ выразите в миллиардах килоджоулей. Одни миллиард это 1000 000 000.
- 5. Оказывается, кошки гораздо чистоплотней волков, лис и медведей. Объясните этот факт.
- 4. Установите соответствие между организмами и характеристикой их кровеносных систем, укажите общие признаки строения крове- носной системы организмов. Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр. Например: А1Б2ВЗ. Организм А. Собака домашняя Б. Голубь сизый В. Общие признаки Строение кровеносной системы 1. Наличие правой дуги аорты 2. Наличие левой дуги аорты 3. Четырехкамерное сердце 4. Из легких артериальная кровь течет к сердцу по легочным венам 5. В малом круге кровообращения по арте- риям течет венозная кровь 6. Характерна теплокровность 7. Два круга кровообращения
- 3. Выберите положения, которые верно характеризуют дыхательную систему собаки домашней. Ответ запишите в виде последователь- ности цифр. 1) газообмен происходит в альвеолах; 2) имеется диафрагма; 3) вдох и выдох осуществляются межреберными мышцами и диа- фрагмой; 4) воздух из носовой полости поступает в носоглотку, а потом в тра- хею; 5) имеются воздухоносные пути; 6) легкие альвеолярные; 7) в гортани имеются голосовые связки; 8) газообмен происходит в легких, бронхах и трахеях; 9) благодаря диафрагме животные издают разнообразные звуки.
- 2. Дайте краткие ответы на вопросы. А. Какие кости пояса передних конечностей не развиты у собак и некоторых других видов млекопитающих? Б. Как называется начальный отдел тонкой кишки млекопитаю- щих? В. Сколько камер в сердце млекопитающих? Г. Как называется подкласс, в который объединили млекопитаю- щих, откладывающих яйца?
- 1. К отряду Хищные относится: а) бурозубка; б) выдра; в) полевка; г) ушан.
- 2.1. Вычисли: Если число получается дробным, запиши его в виде обыкновенной несократимой дроби, используя символ «/». Пример: 3/7
- В двух ящиках лежали апельсины. Сначала апельсинов в ящиках было поровну. Затем из одного ящика в другой переложили 22 апельсина. В результате апельсинов во втором ящике стало в 5 раз больше, чем в первом. Сколько всего апельсинов в двух ящиках? Ответ:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.