База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8 Найди 2 значения переменной, при которых неравенство верно, и 2 значения, при которых оно неверно: a) x < 206 ⋅ 504 - 208 ⋅ 401 б) у > 12 322 : 61 - 3328 : 32
- 7 Реши задачу. Придумай свою задачу, которая решается так же. «Рабочий сделал 16 одинаковых деталей, что составило 1/8 часть всего задания. Сколько деталей ему осталось сделать?»
- 6 Запиши 8%, 15%, 43%, 56%, 72% в виде дробей со знаменателем 100. Прочитай дроби и объясни их смысл.
- 5 Какие части величин выражают дроби: 2/100; 6/100; 25/100; 41/100; 78/100; 95/100 Запиши их с помощью знака %.
- 4 Прочитай дроби. Назови числитель и знаменатель каждой дроби и объясни, что они обозначают: 2/9; 4/5; 7/10; 11/24; 9/542; 37/9000
- 3 Нарисуй фигуры в тетради и закрась указанные части этих фигур:
- В рассказе «Растрёпанный воробей» животные изображены как люди. Ворона наделена скупым, сварливым характером. Проследи, как описывается воробей Пашка. Запиши.
- Фамилия Имя Класс Дата История Османская империя в ХІХ-нач. ХХ в. Задание 1 Определи и запиши не менее 6-7 доказательств кризиса Османской империи Ответ Какое явление политической жизни осложняло положение Османской империи, в чем его суть? Задание 2 Если согласен с утверждением поставь сто, если не согласен
- 18) (3x⁴+2x²-1): (x² + 2);
- 17) (2x⁴+x²-6): (2x² −3);
- 16) (x³-3x²-5x+15): (x² −5);
- 15) (8x⁵ +12x⁴ -10x³ −15x²): (4x² −5);
- ЯКласс > Участвуем в олимпиадах и конкурсах Теория 1. Навигатор Задания 1. Гнёзда с яйцами Сложность: среднее 2. Согласен ли ты с утверждениями? Сложность: сложное
- 3.Translate into English. Если я не ем вовремя, я становлюсь злым. Если пойдет дождь, мы отменим поездку. Когда люди много работают, они устают. Если он пропустит автобус, он опоздает на работу. Если смешать желтый и синий, получится зеленый.
- 2. Choose the correct option. If you eat / will eat too much sugar, you feel / will feel sick. If it snows / will snow tomorrow, we stay / will stay at home. When water reaches / will reach 100°C, it boils / will boil. If he doesn't call / won't call me, I am / will be worried.
- 1. Complete the sentences. Use the correct form of the verb. If you (heat) water, it _ (boil). When people - (not / sleep) enough, they (feel) tired. If it (rain), the roads_ (be) slippery. If she (study) hard, she_ (pass) the exam. If we (not / hurry), we _ (miss) the bus.
- 4. Как вы понимаете, что такое гордость и зависть? Почему братья Гримм назвали их «сорными травами»? Обсудите с друзьями, задайте вопрос взрослым.
- 3. Как вы думаете, Белоснежка была доверчивая, добрая, равнодушная, трудолюбивая?
- 2. Поделитесь своими впечатлениями от прочитанной сказки. Сначала мысленно составьте план, по которому будете рассказывать. Перечитайте строки, в которых описывается внешний вид королевы и Белоснежки, сравните их характеры.
- 1. Предположите, что случится потом, чем закончится эта грустная история. Найдите в библиотеке сказку братьев Гримм «Белоснежка и семь гномов» и прочитайте её до конца. Сравните придуманный вами конец сказки и окончание сказки, написанной братьями Гримм.
- 1. Жилкование листа данного растения: перистое линейное 2. Стебель растения 3. Листья растения 4. Листорасположени одиночное
- Кто из героев произведения «в своих русских людях был очень уверенный и никакому иностранцу уступать не любил»?
- N9 X² + 3x = 10
- N8 x²=5X
- N7 x²-9=0
- N6 5x² - 10x = 0
- N5 (5x-2)(-x+3)=0
- N4 (x+3)² = (x+8)²
- 1 spend 2 get 3 bake 4 wash 5 Use the prompts to say what the people in the picture are doing. What are they celebrating? • blow a party horn • talk on the mobile • dance • play the drums • eat a sandwich • bring a cake John is blowing a party horn.
- Решите неравенство -$\frac{30}{x^2-7x-30}$$\le$0.
- Unscramble the word and type it in capital letters. PHGGREOAY
- Укажи признаки существительного в начальной форме.
- 3. Подчеркни имена существительные. Имена существительные в начальной форме подчеркивай красным цветом. Высоко, спортом, три, на дороге, в речке, деревянная, дети, Москва, снеговики, она, я, впереди, дерево, с Наташей, за траву, пять тысяч, пробегал, двухэтажный, мяч, в лесу, листочек, учебный, почтовый, небесами, по следам, спать, пою, стеклышко, на ногах, за мир.
- фи Белевым Алексей Класс 6 Дата 14.01.26 Предмет Русский
- Дан набор чисел: 8,1; 14; 16,83; 3; 16,14; 10,08; 11; 10,8; 6,1; 20. Найди наибольшее, наименьшее значения набора и его размах.
- Почему бояре Юго-Западной Руси могли влиять на политику своих князей?
- Как вы можете объяснить упадок влияния Галицкой земли после смерти Ярослава Осмомысла?
- Каких успехов во внутренней и внешней политике и почему удалось добиться Ярославу Осмомыслу?
- С помощью карты 3 (см. Приложение) расскажите о природно-географических особенностях земель Юго-Западной Руси. Назовите государства, с которыми граничили Волынская и Галицкая земли.
- 1 3 7 13 21 ... ... ...
- Определи давление мраморной колонны на пол, если её высота 3,7 м. При расчётах прими, что колонна имеет цилиндрическую форму и д = 9,8 Н/кг. Используй таблицу плотности веществ. Ответ (вырази в кПа и округли до десятых): р ≈ кПа.
- 4 Match the words in column A to the words in column B to form compound nouns, as in the example. tooth note camp pen key arm book brush knife chair board site 1 toothbrush 2 3 4 5 6
- 5 A: Do you like photography? B: _________ about it.
- 4 A: Can you play basketball? B: No, I can't. _________ at it.
- 3 A: Do you like team sports? B: _________
- 2 A: What's your favourite pastime? B: _________ of painting.
- 1 A: What sport do you like? B: _________ on windsurfing.
- 2 Complete the sentences. join play fun good costumes meetings Are you 1) _________ at acting? The Norton Drama Club invites you to 2) _________ them. Here's your chance to: Have 3) _________. Act and sing. Write your own 4) _________. Construct stage sets. Work on making 5) _________. Learn a lot about famous plays. Develop that special talent you already have. Club 6) _________ Tuesdays.
- 1 I need a watering can to do the gardening.
- 5 paint
- 4 go rollerskating
- 3 play table tennis
- 2 play golf
- 375. Упростите выражение: a) 5x² - (3x² - (x² + x) + (2x – 1)); б) 4x - (-(2x − 1) + (x − 4)) + 1; B) 1 - (4ab² - (2a²b - ab) + (ab² + 2a²b) + ab).
- 7. Диагональ прямоугольного экрана ноутбука равна 30 см, - а высота экрана – 18 см. Найдите ширину экрана. Ответ дайте в сантиметрах.
- 25 Середина его верш соответствует
- 24 Точка К что трапец
- 23 Катет и гипо проведённую точек.
- являются истинными высказываниями?
- Задание 4. Заполните таблицу предложенными словами, вставив пропущенные буквы. Определите вид орфограммы в словах. Добавьте в каждую группу два своих примера. Алф_вит, в_сток, д_кабрь, с_рень, пш_ница, з_вод, уж_н, к_ньки, н_ябрь, с_нтябрь, к_ртофель, ж_вотное. A О Е И
- Определите жанр, к которому относится произведение И. С. Шмелёва «Как я стал писателем».
- Задание 5. Расстояние от Минска до Москвы составляет 720 км. Одновременно вышли навстречу друг другу два скоростных электропоезда (рисунок 3). Скорость электропоезда, следовавшего из Минска на 10 км/ч больше скорости электропоезда, следовавшего из Москвы. Известно, что через 2 часа после начала движения расстояние между ними было 300 км. С какой скоростью двигался электропоезд из Минска? В Бланке ответов запишите решение и ответ.
- 12. В точке пространства напряжённость электрического поля равна 2000 Н/Кл. Какая сила будет действовать на заряд 3 мкКл, помещённый в эту точку?
- 11. На заряд 5 мкКл в некоторой точке электрического поля действует сила 0,02 Н. Чему равна напряжённость поля в этой точке?
- 10. Два точечных заряда взаимодействуют с силой 10 Н. Какой станет сила взаимодействия, если один из зарядов уменьшить в 2 раза?
- 9. Два точечных заряда взаимодействуют с силой 16 Н. Какой станет сила взаимодействия, если расстояние между зарядами увеличить в 2 раза?
- 8. Электрической силой называют 1) силу, с которой один заряд действует на другой 2) силу, с которой электрическое поле действует на заряженное тело 3) силу, которая проявляется при взаимодействии зарядов
- 7. Как обнаруживают электрическое поле? 1) по действию на приборы 2) по взаимодействию с электрическими зарядами 3) по взаимодействию с разными телами
- 6. Электрическое поле – это 1) не действующий на человека вид материи 2) окружающее заряд пространство 3) тот вид материи, который действует на электрические заряды
- 5. В каком случае правильно изображено взаимодействие заряженных тел? 1) №1 2) №2 3) №3
- 4. Как взаимодействуют наэлектризованные тела? 1) тела с зарядами одного знака притягиваются 2) тела с зарядами разного знака отталкиваются 3) если у тел заряды одного знака, они отталкиваются, если разного — притягиваются
- 3. Электрические заряды бывают 1) положительными 2) отрицательными 3) положительными и отрицательными
- 2. Стеклянную палочку трут листом бумаги. Какое их этих тел наэлектризуется? 1) стеклянная палочка 2) лист бумаги 3) оба тела
- 1. Тело, которое наэлектризовано (имеет электрический заряд) 1) нагревается 2) приходит в движение 3) притягивает к себе другие тела
- b Read the table. Complete with the person(s).
- a What are the types of art in the spidergram in your language? Can you add any more types? Which do you like/don't you like? Why?
- 13) Вычислите: (3673-2993): (4965:993+3). Запишите решение и ответ.
- 12) Катя, Люда и Вадик собирают цветные наклейки. У Кати на 25 наклеек больше, чем у Люды, и на 25 меньше, чем у Вадика. А вместе у них 150 наклеек. Сколько наклеек у Кати? Запишите решение и ответ.
- 11) В двух коробках 70 карандашей. В первой коробке карандашей в 6 раз меньше, чем во второй. Сколько карандашей во второй коробке?
- 10) Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА A) 5 6 Б) 27 4 B) 3 7 Г) 13 11 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 1, но меньше 2. 2) Число меньше 1 2. 3) Число больше 2. 4) Число больше 1 2, но меньше 1.
- 9) Четырёхзначное число 78*4 делится на 9. Какая цифра обозначена звёздочкой?
- 8) Коробка для хранения вещей имеет форму прямоугольного параллелепипеда высотой 72 см. Площадь дна коробки равна на 5600 кв. см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- 7) Собака съедает упаковку корма за месяц. Сколько упаковок потребуется трём таким собакам на 2 месяца?
- Last night my grandpa showed me the picture of our neighbourhood 50 years ago. There (1) only 7 houses. There (2) any buildings! There (3) the streets. There (4) any cars in a bakery and a greengrocer's. There (5) a DVD rental or a big supermarket. My grandpa says that people (6) happier. Everything (7) different then!
- 11 Why / your mother / angry at you / yesterday?
- 10 How long / you / in Germany?
- 9 When / they / in the park?
- 8 Where / your brother / on Monday?
- 7 Why / sad / yesterday?
- 6 When / your mother / in the cinema?
- 5 Where / you / at 6 o'clock?
- 4 Why / they / late / last night?
- 3 Where / she / yesterday morning?
- 2 How old in 2000?
- 1 When / you / in Paris? When were you in Paris?
- 8 in the park / they / were / yesterday morning?
- 7 was / a cinema / there / in Paris / in 1940?
- 6 Tom and Jane / at school / were?
- 5 your parents / in Germany / in 1989?
- 4 she / at the party / was / last night?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.