База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 545-40=
- 450-60=
- 800+20=
- 820-50=
- 730-50=
- 440+150=
- 320+530=
- 480-40=
- 310+60=
- 300-50=
- 667-300=
- 700+94=
- 760-90=
- 450-70=
- 350+220=
- 600-40=900
- 820-30=490
- 456-382=74
- 254+30=384
- 220+30=250
- 290+30=320
- 300+26=326
- 325+45=370
- 734-147=587
- Вопрос: Когда активность профсоюзов не позволяет снизить уровень зарплаты, и в то же время крупным компаниям компенсированы потери за счет ускоренного роста цен, в стране разворачивается инфляция ... Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ:
- 2. Упрости выражение 2abc · 5a + 1\(\frac{5}{7}\) a^2 · \(\frac{7}{12}\) bc - 2\(\frac{2}{3}\) ab \(\cdot\) \(\left\)\(-\frac{3}{8}\right\) ac.
- Реши задачу и запиши ответ. Длина прямоугольника – 1 дм, это на 4 см больше его ширины. Чему равен периметр этого прямоугольника?
- 1. Вставьте пропущенные буквы. Определите род и падеж имён существительных.
- 4. Подберите к слову красивый близкие по значению слова:
- 3. Замените данные прилагательные в словосочетаниях синонимами. Образец: здешний житель – местный житель.
- 2. К данным прилагательным подберите прилагательные-антонимы.
- По горизонтали. 1. Корень, как в слове рыбак; суффикс, как в слове лебединый; окончание, как в слове корова. 2. Корень, как в слове тетрадь; суффикс, как в слове лошадки; окончание, как в слове лампа. 3. Приставка, как в слове температура; окончание, как в слове мама.
- 5. Разгадайте кроссворд.
- 4. Подчеркните слова, в которых нельзя проверить букву, обозначающую непроизносимый согласный.
- 3. Распределите местоимения по колонкам.
- 3. Фёдор увидел в книге слово косьба и задумался, как проверить написание подчёркнутой буквы. Запишите объяснение, которое поможет мальчику понять, почему в указанном слове пишется с, а не з.
- 2. Прочитайте предложение и найдите верное объяснение постановки в нём знаков препинания.
- 1. Вспомните правописание некоторых словарных слов. Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки.
- Solve the equation: 5t - 6 = 2t
- Вопрос 21: Военнослужащий, проходящий военную службу по контракту
- Вопрос 20: В связи со служебной необходимостью на военнослужащего может быть возложено временное исполнение обязанностей по вакантной воинской должности, непрерывный срок которого составляет: не более 4 месяцев;
- Вопрос 19: Назначение военнослужащего на воинскую должность производится в случае, если он: отвечает требованиям, предъявляемым к данной воинской должности, с учетом уровня его профессиональной подготовки, психологических качеств, состояния здоровья и обстоятельств, предусмотренных Положением о порядке прохождения военной службы
- Вопрос 18: Укажите сроки, на которые может быть заключен новый контракт с военнослужащим, проходящим военную службу по контракту: на 3 года, 5 лет, 10 лет или на неопределенный срок (до наступления предельного возраста пребывания на военной службе).
- Вопрос 17: Командир (начальник) принимает решение о заключении с военнослужащим нового контракта или об отказе в его заключении не позднее чем: за три месяца до истечения срока действующего контракта;
- Вопрос 16: Вступление в силу контракта о прохождении военной службы - это день (календарная дата): подписания контракта соответствующим должностным лицом;
- Вопрос 15: Сведения о лицах, оказывающих или оказывавших органам федеральной службы безопасности содействие на конфиденциальной основе: b) составляют государственную тайну и могут быть преданы гласности только с письменного согласия этих лиц и в случаях, предусмотренных федеральными законами;
- Вопрос 14: Запрещается использовать конфиденциальное содействие на контрактной основе: c) депутатов, судей, прокуроров, адвокатов, несовершеннолетних, священнослужителей и полномочных представителей официально зарегистрированных религиозных организаций;
- Вопрос 13: Руководитель органа федеральной службы безопасности или его заместитель, уполномоченные объявлять официальное предостережение о недопустимости действий, создающих условия для совершения преступлений, дознание и предварительное следствие по которым отнесено законодательством Российской Федерации к ведению органов федеральной службы безопасности, принимает решение об объявлении физическому лицу официального предостережения в течение: b) десяти дней после проверки полученных сведений о совершении физическим лицом указанных действий;
- 4. Найди значение выражения $\frac{28^6}{7^5 \cdot 4^5}$.
- Match the activities below with the groups of words. Then, in pairs say which activity you think is the most a) dangerous, b) tiring, c) difficult.
- Найдите площадь круга, если 2/3 длины окружности этого круга равны 24,8 см.
- К задачам планирования относят ... (укажите 3 варианта ответа)
- 7 A: I want to buy a Porsche! B: Why? A: It's .............................. car in the world! (fast)
- 6 A: Tony is very tall. B: Yes. He's .............................. (tall) boy in our class.
- 5 A: How was your Maths test? B: It was .............................. (bad) of all. I couldn't answer anything.
- 4 A: I want to buy a house in Madrid. B: Are you sure? It's .............................. (expensive) city in Spain!
- 3 A: You must take some warm clothes with you. B: Why? A: It's .............................. (cold) place in England.
- 2 A: Let's buy a new computer. B: How much is .............................. (cheap) one? A: I don't know. We can ask.
- 1 A: Which countries did you visit last summer? B: England, Italy and Spain. A: Which did you like ....the best.... (good)? B: Italy. It's .............................. (beautiful) country in the world.
- Вставь пропущенные буквы. Надпиши падеж существительных.
- Поверья и ... — это устойчивые мнения и принципы сотрудников организации, не требующие доказательства и проверки
- №18 5(1-2x)-9+3x = 24
- от 146 668 до 146 675
- Запиши числа. от 300 297 до 300 305
- 2. Напиши число, предшествующее каждому из чисел.
- Найдите 13. Площадь круга, если 2/3 длины окружности этого круга равны 24,8 см.
- 6 Complete the sentences with of, in or than.
- 5 Complete the dialogues.
- II вариант. Подсказка: 1) Найдите скорость машины, 2) расстояние = скорость · время.
- 1. Вычислите:
- 5. Скорость автобуса 60 км/ч. Сколько км проедет за 3 часа машина, если ее скорость на 8 км/ч больше скорости автобуса?
- 4. Иванов искал работу 65 дней, Петров на 7 дней меньше. Сколько дней был в поисках работы Сидоров, если втроем они решали свои проблемы в течении 240 дней?
- 3. У фермера в саду 1200 деревьев. Из них 3/20 яблони, 5/24 груши, а остальные вишни. Сколько вишневых деревьев в саду?
- Авторы личностного подхода к лидерству преследовали цель выявить и описать ..., присущие лидерам
- Расположите тезисы теории организационной культуры в порядке их появления:
- 5. Разгадайте кроссворд. По горизонтали. 1. Корень, как в слове рыбак; суффикс, как в слове лебединый; окончание, как в слове корова. 2. Корень, как в слове тетрадь; суффикс, как в слове лошадки; окончание, как в слове лампа. 3. Пристав-
- 4. Подчеркните слова, в которых нельзя проверить букву, обозначающую непроизносимый согласный. Лестница, крёстный, поздно, солнце, честный, чувствовать, сверстник, тростниковый, радостный, завистливый, страстный, хрустнуть.
- 3. Распределите местоимения по колонкам. Меня, их, тобой, вами, его, нас, ей.
- 5 Complete the text with the Present Perfect form of the verbs in brackets.
- Расположите в правильном порядке этапы организационной диагностики:
- Домашнее задание 7 день Всего вопросов: 5 Не отвечено: 5 Отвечено: 0 Вопрос 1/5 (попытка 1из1) Скажите, где можно найти информацию о новой сетевой акции? Введите строковое значение
- Вставьте пропущенные буквы.
- Реши задачу: Участок земли огородили забором из щитов, длина каждого из которых 3 м. Сколько израсходовали таких щитов, если длина участка 100 м, а ширина в 2 раза меньше длины?
- Вставьте пропущенные буквы. Надпиши падеж имён существительных.
- 11. В семье Михайловых пятеро детей — три мальчика и две девочки. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера без пробелов, запятых или других дополнительных символов.
- 10. Пять девочек собирали орехи. Первая собрала 81, вторая — 34, третья — 17, четвертая — 23, а пятая — 75 орехов. Все орехи они поделили поровну. Сколько орехов получила каждая девочка?
- Наиболее ориентированным на инновации и гибкость типом организационной культуры в типологии Кима Камерона и Роберта Куинна является ...
- Текст задания отсутствует на изображении.
- Unit 12 The passive (past simple)
- 4 Answer questions about you. 1 When was your school built? 2 Who was your favourite book written by? 3 Where were your favourite photos taken?
- 3 Write sentences. Use the past passive. 1 our house / build/ in 1880 Our house was built in 1880. 2 those photos / take / in Thailand 3 this statue / make / by an artist 4 our lunch/cook/in the hotel restaurant 5 jewellery/wear / in Ancient Rome 6 these postcards/send/from Russia
- 2 Complete the article. Use the past passive. Irregular verb list page 135 NEW COMPUTER ROOM Green Road School has a wonderful new computer room. Money to build it 1 was collected (collect) by pupils last year. The new computer room 2 (build) during the holidays. It 3 (finish) in time for the new school year. The first classes 4 (teach) there this week. Yesterday the pupils 5 (give) an award by the mayor for helping the school.
- 5 The Pyramids were built by the Ancient Egyptians. 6 Socks were invented by the Romans.
- Расположите в хронологическом порядке кризисы, которые могут возникать согласно модели жизненного цикла организации Л. Грейнера:
- Организационная культура включает в себя общие ценности и ..., которые направляют поведение сотрудников
- 4) 900 : 6 + 350 5 - 600
- 3) 115 + 135 : 5 8 - 395
- 2) 90 · 7 + 370 : 40 - 12
- 1) 80 : 40 9 + 13 - 30
- 4) 100 - 10 90 + 1900 : 100
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.